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文檔簡介
小學四年級冀教版下學期語文期中復(fù)習易考題班級:_____________姓名:_____________補全詞語1.填寫成語,并按要求完成練習。人(___)鼎沸橫七(___)八(___)耳欲聾神(___)妙算(___)(___)不平精衛(wèi)(___)海女媧(___)天(___)遇而安1.形容聲音的成語是:(___)、(___)2.表示神話故事的成語是(___)、(___)2.把詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。(______)緣(______)故(______)(______)達理哄(______)大(______)不動(______)(______)顧名(______)(______)(______)天(______)地(______)(______)怨言得心(______)(______)1.小明(______)拍了一下桌子,坐在旁邊的小妹妹嚇壞了。2.這道題很簡單,小華做起來真是(______)。3.把詞語補充完整,再按要求寫四字詞。(____)(____)如也手(____)釋(____)(____)高(____)闊一絲(____)(____)依(____)傍(____)(____)千(____)萬寫出2個有關(guān)古人讀書求學故事的成語:___________、____________。4.補全詞語,然后選詞填空。(__)(__)無私(__)(__)而安同(__)共(__)眉(__)目(__)(__)有(__)思(__)(__)不阿(__)發(fā)(__)顏明眸(__)(__)1.公交站牌下,一位(____)的小女孩扶著一位(____)的老奶奶在焦急地等待著。2.因為爸爸是個(____)的清官,所以老百姓非常敬重他。3.他(____)的品質(zhì)時刻牽動著大家的心。4.每天清晨,這位(____)的老奶奶都會準時來這里鍛煉。5.把下列詞語補充完整,并選詞填空。(___)(___)生機(___)(___)欲聾五彩(___)(___)欣喜(___)(___)天高(___)(___)甜甜(___)(___)豐富(___)(___)(___)(___)不安從容(___)(___)1.白鵝(___)地大踏步走上前去。2.談起鳥類,我們頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者(___)的孔雀。3.他們把桌椅飯菜搬到門前,(___)地吃起來。正確讀音選一選6.拼音闖關(guān),在加點字正確的讀音上打“√”。崩裂(bēnbēng)霎時(sàshà)風俗(súshú)運載(zǎizài)薄紙(báobó)放假(jiǎjià)7.用“√”給加橫線字選擇正確的讀音。彎曲(qūqǔ)出塞(sāisài)旋轉(zhuǎn)(xuánxuàn)空隙(kòngkōng)歸還(huánhái)結(jié)巴(jiējié)恰當(dāngdàng)分量(fēnfèn)8.選擇正確讀音。窩囊(lāngnáng)露臉(lùlòu)角色(jiǎojué)殷切(yīnyīng)撇嘴(piěpiè)想念(liànniàn)哄鬧(hōnghǒng)砸鍋(zázhá)四腳著地(zháozhuó)糨糊(jiàngqiáng)笨拙(zuōzhuō)直沖腦門(còngchòng)9.用“√”選擇正確讀音。茁(zuózhuó)壯脊(jíjǐ)梁大廈(shàxià)延(yán
yàn)安
一旦(dàn
dān)輝煌(huānghuánɡ)春筍(sǔn
shǔn)奧(ào
ao)秘
茅(máo
mào)屋昔(xī
xì)日明媚(mèi
mìe)土炕(kànɡ
kánɡ)10.給加點的字選擇正確的讀音,并用“√”標出來。彎曲(qūqǔ)撇(piēpiě)嘴寧(nìngníng)可骨髓(suísuǐ)笨拙(zhuōzhuó)唉(āiài)聲嘆氣形近字詞11.比一比,再組詞。劫(_______)炕(_______)缸(_______)扒(_______)柜(_______)勸(_______)坑(_______)缺(_______)趴(_______)拒(_______)12.形近字組詞。很(_________)劈(_________)銜(_________)既(_________)狠(_________)壁(_________)街(_________)即(_________)13.辨字組詞。精(_________)娃(_________)溺(_________)銜(_________)情(_________)蛙(_________)弱(_________)街(_________)請(_________)洼(_________)疆(_________)衡(_________)睛(_________)哇(_________)羽(_________)衙(_________)14.我會形近字組詞。樸(_________)未(_________)盆(_________)掘(_________)撲(_________)末(_________)盒(_________)倔(_________)15.比一比,再組詞。屹(______)堤(______)廬(______)蝶(______)廳(______)憶(______)題(______)爐(______)碟(______)聽(______)看拼音寫詞語16.看拼音,寫詞語。gùkèxùnchìyīngxióngzuìjiǔxiàngmùsùlìxiōnghuáizànměichūzhēngpíngfán17.讀一讀,寫一寫pénɡdàsìzhīkāipìsuìdàoɡēzibènzhònɡkǒnɡlónɡxínɡtài18.看拼音寫詞語。chùjiǎolíngkōngměnglièbódòuzàntànqiúráofēngmǎnmófǎng19.看拼音,寫詞語。zhújiànjiāngyìngjiàshǐcháoxuétáotuōxiōnghuáikuìbàiguàngài20.看拼音寫詞語。huǎnhuǎngōngfupútaochùjiǎowēihàishàngshēngkǒngpàjíshǐshéngzichéngdù按要求寫句子21.按要求寫句子。1.敵人的眼睛盯著地上那本書。(改為比喻句)______________________________2.罪惡的戰(zhàn)爭打破了孩子們的夢幻。(縮句)______________________________3.如果不是我們,這些小海龜就不會受到那樣的傷害。(改為反問句)______________________________4.橡樹的葉子越來越少,光禿禿的。(改為比喻句)______________________________5.林務(wù)官異想天開的命令毀了整個森林。(改為“把”字句)______________________________22.按要求寫句子1.你怎么能讓他們這樣對待媽媽呢?(改為陳述句)__________________________________2.天上的星星不會說話。(改為反問句)_________________________________3.科學家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。(改為“被”字句)___________________________________4.教室里很安靜。(改為夸張句)__________________________________5.爸爸教我做小飛機。爸爸給我講飛機飛行的原理。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)_________________________________23.請按要求改寫句子。1.幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。(縮句)________________________________2.日全食出現(xiàn)的時間大約在十點一刻左右。(修改病句)_________________________________3.在外國的租界里,誰又敢怎么樣呢?(改為陳述句)________________________________4.喂,世紀廣場怎么走?(改成禮貌用語)_________________________________5.海塘大堤上早已人山人海。(仿寫句子)________________________________24.根據(jù)要求完成下面的句子。1.每個小水塘里都有一個月亮。(改為擬人句)__________________________________2.浪潮越來越近,浩浩蕩蕩地飛奔而來。(改為比喻句)__________________________________3.哦,阿媽,這難道不就是我家的地嗎?(把句子換一種說法,意思不變)______________________________________4.我和阿媽走過月光閃閃的溪岸,走過_________,走過______,走過________……(把句子補充完整)5.蝴蝶、小貓、浪花、雷聲(時而、霎時、突然、不一會兒、一轉(zhuǎn)眼)(選擇一個事物,用上一兩個加點的詞語描繪它,并將想象的畫面寫下來)________________________________________25.按要求寫句子。(1)普羅米修斯的肝臟被兇惡的鷲鷹吃光了。(改為把字句)___________________________________________________(2)地面上沒有火。人們只好吃生的東西。(用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)___________________________________________________(3)得知普羅米修斯從天上取走火種的消息,眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。(縮句)___________________________________________________(4)為人類造福,有什么錯?(改成陳述句)___________________________________________________閱讀理解26.閱讀短文,完成練習。有些人有些人,他們的姓氏我已遺忘,他們的臉卻常常浮現(xiàn)——像晴空,在整個雨季中我們不見它,卻清晰地記得它。那一年,我讀小學二年級,有一個女老師——我連她的臉都記不起來了,但好像覺得她是很美的(有哪一個小學生心目中的老師不美呢?),也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍。她教過我們些什么,我完全沒有印象,但永遠記得某個下午的作文課,一位同學舉手問她“挖”字該怎么寫,她想了一下,說:“這個字我不會寫,你們誰會?”我興奮地站起來,跑到黑板前寫下了那個字。那天,放學的時候,當同學們齊聲向她說“再見”的時候,她向全班同學說:“我真高興,今天多學會了一個字,我要謝謝這位同學?!蔽伊⒖炭鞓返糜腥缋呦律嵋话恪疑剿坪踉贈]有出現(xiàn)那么自的時刻。那以后,我遇見無數(shù)學者,他們威嚴而高黃,似乎無所不知。但他們教給我的,遠不及那個女老師多。她的謙遜,她對人不吝惜的稱贊,使我忽然間長大了。她不會寫字,那又何妨?她已挖掘出一個小女孩心中寶貴的自信。有一次,我到一家米店去?!澳忝魈炷馨衙姿偷轿覀兊臓I地嗎?“能”那個胖女人說。“我已經(jīng)把錢給你了,可是如果你們不送,”我不放心地說,“我們又有什么證據(jù)呢?”“啊!”她驚叫了一聲,眼睛睜得圓圓的,仿佛聽見一件駭人聽聞的罪案,“做這種事,我們是不敢的。她說“不敢”兩字的時候,那種敬畏的神情使我肅然,她所敬畏的是什么呢?是尊貴古老的賣米行業(yè)?還是“舉頭三尺有神明”?她的臉,十年后的今天,如果再遇到,我未必能辨認,但我每次遇見那些為所欲為的人,就會想起她一為什么其他的人竟無所畏懼呢!1.“有些人”指的是誰?他們?yōu)槭裁醋尅拔摇彪y忘?請用簡潔的語言概括。___________________________________2.關(guān)于短文,下列說法正確的一項是()A.“我”對女老師印象深刻是因為她連“挖”字都不會寫。B.“我”很快樂和自豪是因為同學不會寫的字“我”會寫。C.“我”剛開始對米店的胖女人不信任,擔心她收了錢不會送米。D.米店的胖女人不敢把米送到陌生人的營地里。3.對畫線的部分理解正確的一項是()A.女老師很不起眼,沒有其他學者威嚴高貴。B.女老師教給“我”的知識比其他學者教給“我”的知識多。C.其他學者成嚴高貴,無所不知,讓“我”感到很崇拜。D.老師以謙遜和美激發(fā)了“我”的自信,“我”很感激。4.畫“﹏﹏﹏”的句子是對人物的什么描寫?體現(xiàn)了人物什么樣的品質(zhì)?__________________________27.閱讀理解。成全善良雙休日,我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多,每一輛公交車里都擠得滿滿的。我買了一份報紙,一邊看報一邊等車。我旁邊站著一位老人和一個姑娘,從他們的談話中我了解到,女兒陪父親去醫(yī)院看病,與我同路。車來了,人們搶著上車。我看到女兒為了不讓別人碰到父親,一手在前面擋著人群,一手挽著父親的胳膊。費了很大勁,她才把父親挽上車。車上早就人滿為患,那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來,微笑著對那位老人說:“大爺,您坐吧?!崩先苏f:“謝謝了。姑娘,我站站沒關(guān)系,你坐吧?!迸畠壕挂仓x絕了姑娘的好意,說她父親身體硬朗,而且只有幾站路,站一會兒就到了。姑娘臉上有些尷尬,再次說:“您坐吧,大爺?!迸畠核坪踹€想說什么,老人拉了拉她的手,說:“好,那就太謝謝你了?!弊屪墓媚锪髀冻隽诵θ?。公交車突然剎車,老人緊皺著眉頭,好像在強忍著身體的不適。我心想,虧他沒有再客套,如果一直站著,也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前,向那位讓座的姑娘再次表示謝意。下車后,我聽到這對父女的對話?!鞍?,傷口疼了吧?”“一點點吧!”“你也真是的,明明知道自己臀部有傷口,不能坐,你還要坐?!薄澳惆。思倚」媚锟墒且黄靡猓矣彩蔷芙^她,也許以后再遇到這樣的事,她就會有顧慮了……”我明白了,老人和女兒的拒絕,是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的車上,老人硬是強忍著原本可以避免的痛苦,成全了那個姑娘的善良。成全別人的善良,何嘗不是另一種善良!1.讓座給老人的過程中,姑娘神情發(fā)生了一連串的變化:(________)——(________)——(________)。從這一連串神情變化中,你體會到什么?_________________________________________________________2.“我明白了,老人和女兒的拒絕,是另有隱情?!痹谖闹校半[情”指的是什么?_________________________________________________________3.與文中劃線句子相照應(yīng)的句子是()A.我心想,虧他沒有再客套,如果一直站著,也不知要遭多少罪。B.老人下車前,向那位讓座的姑娘再次表示謝意。C.我明白了,老人和女兒的拒絕,是另有隱情。4.用簡潔的話概括短文的主要內(nèi)容____________________________________________________________5.聯(lián)系短文內(nèi)容,談?wù)勀銓Χ涛淖詈笠痪湓挼睦斫?。____________________________________________________________28.課內(nèi)閱讀午后一點左右,從原處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是(),看不出有什么變化。過了一會兒,響聲(),只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又()。那條白線很快地向我們(),逐漸(),(),橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬(),浩浩蕩蕩地();那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。1.在括號里按課文內(nèi)容填空。2.以上兩段文字,是作者通過由而地觀察,描寫的是(潮來之前潮來之時潮頭過后)的景象。(請用“√”劃出來)3.快從文中找出下列詞語的近義詞。漸漸(__________)抖動(__________)好像(__________)飛跑(___________)4.文中畫“——”的句子是一個打比方的句子,它具體形象地描述了近看錢塘江大潮_____________。(只填序號)29.閱讀訓練。觀潮(節(jié)選)午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們,潮來了!我們踮著腳往東望去,江面還是風平浪靜,看不出有什么變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線,人群又沸騰起來那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語(1)人聲鼎沸:_________________________(2)山崩地裂:_________________________2.按照時間順序把第1自然段分為兩層(用“/”在文中標出),點明這一順序的詞語是。3.一條白線”指的是____________________,“出現(xiàn)了一條白線”意味著____________。4.第2自然段從__________和__________兩方面描寫了大潮到來時的景象,使人如聞其聲,如見其景。5.畫線句子運用了的修辭手法,把比作。句中“一堵兩丈多高的水墻”說明了。6.唐朝詩人孟浩然在《與顏錢塘登樟亭望潮作》中寫道:“百里聞雷震,鳴弦暫輟彈?!蔽闹心木湓捗鑼懙氖沁@句詩的情景?請抄寫在下面。__________________________________________________________30.閱讀課文《麻雀》選段,完成練習。①獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出(銳利鋒利)的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀(掩護保護)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。可是因為緊張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音,準備著一場搏斗。在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物??!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。③獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。1.在文中括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語,畫“√”。2.請用一兩句話概括選文的故事。_________________________________________________3.結(jié)合選文內(nèi)容,完成下面的填空。(1)第①自然段中,畫線句子運用了_______的修辭,將老麻雀比作_________,寫出了___________。(2)第②自然段中,“一種強大的力量”是指___________________。4.下面是從選文中摘錄的句子,結(jié)合上下文,寫下你的批注??墒且驗榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音,準備著一場搏斗。_________________________________________________作文31.寫作天地。題目:我愛家鄉(xiāng)的__________要求:向大家介紹家鄉(xiāng)的一處優(yōu)美的風景。講清這處風景在什么地方,有哪些特點,表達出對家鄉(xiāng)的熱愛之情。不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習作表達。在我們的心里,家鄉(xiāng)永遠是那么美,一年四季風景如畫。請你按照“總一分一總”的結(jié)構(gòu),好好夸一夸自己的家鄉(xiāng)吧!題目自擬,字數(shù)不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。新學期開始,你的班里來了兩位新同學,如下圖,老師和同學們都想了解這兩位新同學,老師讓他們介紹自己,如果你是其中的一位同學,你打算怎樣介紹,以“我的‘自畫像’”為題,寫一篇文章。提示:可以抓住其中一個人物主要特點進行外貌描寫,圍繞性格(急性子、活潑、開朗、文靜)和愛好(讀書、運動、唱歌、跳舞)等方面選擇具體的事例來介紹自己。要求:1.內(nèi)容具體,語句通順。2.通過列舉事例,具體詳細地介紹。3.字數(shù)不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂習作。生活,是一本永遠也讀不完的書。善于讀這本書的人,會得到啟示,過得快樂。回憶一下,在生活中,有哪些事情曾經(jīng)給你啟發(fā),請寫下來。注意把事情的經(jīng)過寫清楚,把得到的啟示寫明白,題目自擬,字數(shù)不少于450字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.寫作天地。在你的成長過程中,你學習某項新技能時遇到了哪些困難?你又是怎樣面對的?最后結(jié)果怎樣呢?請你選擇一件親身經(jīng)歷的事,寫一篇文章,把學習這一技能的經(jīng)過寫清楚,要有真情實感,350字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、聲豎震機打抱填補隨人聲鼎沸震耳欲聾精衛(wèi)填海女媧補天2、無無通情堂笑聲色思義冰雪毫無應(yīng)手1.無緣無故2.得心應(yīng)手3、空空不卷天地不茍山水成上鑿壁偷光程門立雪4、大公隨遇舟濟清秀若所剛正鶴童皓齒眉清目秀鶴發(fā)童顏大公無私剛正不阿鶴發(fā)童顏5、勃勃震耳斑斕若狂地闊蜜蜜多腔局促不迫從容不迫五彩斑斕天高地闊6、bēngshàsúzàibáojià7、qūsàixuánkònghuánjiēdàngfèn8、nánglòujuéyīnpiěniànhōngzázháojiàngzhuōchòng9、zhuó√jǐ√shà√yán√dàn√huánɡ√sǔn√ào√máo√xī√mèi√kànɡ√10、qūpiěnìngsuǐzhuōāi11、打劫土炕水缸扒開柜子勸告土坑缺點趴著拒絕12、很多劈開銜接既然兇狠石壁街道立即13、精神女娃溺愛頭銜感情青蛙弱者街道請問洼地新疆平衡眼睛好哇羽毛衙門14、樸素未來臉盆挖掘撲向末尾盒子倔強15、屹立大堤廬山蝴蝶大廳回憶題目爐火碟子聽見16、顧客訓斥英雄醉酒項目肅立胸懷贊美出征平凡17、膨大四肢開辟隧道鴿子笨重恐龍形態(tài)18、觸角凌空猛烈搏斗贊嘆求饒豐滿模仿19、逐漸僵硬駕駛巢穴逃脫胸懷潰敗灌溉20、緩緩功夫葡萄觸角危害上升恐怕即使繩子程度21、敵人惡狼般的眼睛盯著地上那本書。戰(zhàn)爭打破了夢幻。如果不是我們,這些小海龜怎么會受到那樣的傷害呢?橡樹的葉子越來越少,光禿禿的,像一把大掃帚。林務(wù)官異想天開的命令把整個森林毀了。22、你不能讓他們這樣對待媽媽。天上的星星難道會說話嗎?蝙蝠夜間飛行的秘密被科學家揭開了。教室里靜得連一根針掉到地上都能聽得見。爸爸不但教我做小飛機,而且給我講飛機飛行的原理。23、小山若隱若現(xiàn)。日全食出現(xiàn)的時間大約在十點一刻。在外國的租界里,誰都不敢怎么樣。您好,請問世紀廣場怎么走?他餓得都可以吃掉一頭大象了。24、每個小水塘都抱著一個月亮。浪潮越來越近猶如千萬匹白色駿馬,浩浩蕩蕩地飛奔而來。哦,阿媽,這就是我們家的地。碧綠的田野彎彎的小橋茂密的樹林蝴蝶在花間捉迷藏,時而高飛,時而低飛,不一會兒就飛到遠處去了。25、兇惡的鷲鷹把普羅米修斯的肝臟吃光了。因為地面上沒有火,所以人們只好吃生的東西。得知消息,宙斯氣急敗壞。為人類造福,沒有錯。26、1.①女老師,用她的謙遜和對“我”的贊美激發(fā)了“我”的自信心,②米店的胖女人,對誠信和良知充滿敬畏。2.C3.D4.這個句子是對米店的女人語言和神態(tài)的描寫,寫出了當”我”擔心女人會收了錢不送米的時候她的驚訝和不可思議。這樣寫體現(xiàn)了她誠實守信,敬畏良知的品質(zhì)。27、1.微笑尷尬流露出笑容姑娘很樂意讓座,謝絕后又覺得不自然,讓座成功后非常高興。2.老人臀部有傷口3.C4.雙休日,“我”在去醫(yī)院的公交車上看見年邁的父親為了成全讓座姑娘的善良,強忍臀部傷痛坐在座位上。5.老人以細膩的愛來對待這個姑娘,才使姑娘的那顆善良之心沒有受到傷害,因此說,這也是“另一種善良”。28、1.風平浪靜
越來越大
移來
拉長變粗
齊頭并進
飛奔而來2.遠
近
潮來之時3.逐漸顫動猶如(或“如同”)飛奔4.①29、1.形容人群的聲音吵吵嚷嚷,就像煮開了鍋一樣。山岳倒塌,大地裂開,形容響聲巨大或變化劇烈。2.第1~3句為一層,第4句為一層。過了一會兒3.浪潮江潮開始從遠處過來了4.形狀聲音5.比喻白浪水墻江潮浪頭之高,范圍之寬6.午后一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。30、1.鋒利掩護2.一只老麻雀不顧自己的安全,用自己的身軀掩護小麻雀免受獵狗的傷害。3.比喻一塊石頭老麻雀動作迅速、護子心切,非常果敢母愛的力量4.這句話寫出了老麻雀的害怕、緊張,但更突出了老麻雀對小麻雀的愛。31、我愛家鄉(xiāng)的小河大家一定都愛自己的家鄉(xiāng)吧!我也不例外,對家鄉(xiāng)的一山一水一木,我都很喜歡。然而,最使我喜歡的是家鄉(xiāng)的小河。每年春天的小河邊,青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,還有那伶利可愛的小燕子也來參盛會了。嘩嘩流淌的小河當然也是盛會的主持人了。清澈的河水在明媚的春光下不停的流淌著。炎熱的夏天到了,強烈的陽光照射在水面上,波光淋淋,河底的小魚、小蝦會在水草旁捉謎藏。每當這時家鄉(xiāng)的朋友們都會來小河里游泳的游
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