四川省綿陽(yáng)市部分學(xué)校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)考語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題）閱讀下面文字，完成下面小題。材料一：①在風(fēng)云縱橫的革命家、政治家生涯中，毛澤東很喜歡講得深透而又通俗明白、給人耳目一新的話風(fēng)文風(fēng)。對(duì)枯燥生澀、人云亦云、溫吞俗套、言不及義的表達(dá)，一向深惡痛絕，斥之為“語(yǔ)言無(wú)味，像個(gè)癟三”，屬于“藏垢納污的東西”，還極而言之地說，這樣的語(yǔ)言表達(dá)“流毒全黨，妨害革命”“傳播出去，禍國(guó)殃民”。經(jīng)過整頓，黨內(nèi)的話風(fēng)文風(fēng)在延安時(shí)期大為轉(zhuǎn)變，到中華人民共和國(guó)成立前后，蔚為而成高屋建瓴、勢(shì)如破竹的景觀。②中華人民共和國(guó)成立一段時(shí)間后，毛澤東專門起草了一個(gè)《工作方法六十條》，要求話風(fēng)文風(fēng)都應(yīng)當(dāng)具有三個(gè)特點(diǎn)：“準(zhǔn)確性、鮮明性、生動(dòng)性?！雹墼谥袊?guó)歷史上，能夠有“百代圣賢”影響的人物或典籍，總是以其思想和語(yǔ)言，為中國(guó)文化脈象輸送新鮮血液，從而豐富著美麗的漢語(yǔ)世界。毛澤東創(chuàng)造的一些詞語(yǔ)，至今仍然存活在人們的思維和語(yǔ)言表達(dá)中，諸如“球籍”“黨八股”“彈鋼琴”“半邊天”“指點(diǎn)江山”“糖衣炮彈”“朝氣蓬勃”“為人民服務(wù)”等等。還有些詞語(yǔ)，雖非毛澤東原創(chuàng)，卻是經(jīng)他化用、改造、激活后，才流行開來(lái)的，諸如“班長(zhǎng)”“紙老虎”“牽牛鼻子”“實(shí)事求是”“治病救人”“愚公移山”，以及“槍桿子、筆桿子”“東風(fēng)、西風(fēng)”“批評(píng)與自我批評(píng)”“星星之火，可以燎原”“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”“天要下雨，娘要嫁人”“舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬”等等。這些詞語(yǔ)，由于被放置到中國(guó)革命和建設(shè)的新語(yǔ)境，作了新的解釋，陡然有了新的內(nèi)涵，新的所指，新的生命力。④詞語(yǔ)創(chuàng)新，從來(lái)不只是語(yǔ)言上的事情。毛澤東的“語(yǔ)言地圖”，是昨天講得很出彩的“中國(guó)故事”。⑤近年來(lái)，黨中央大力提倡改變?cè)掞L(fēng)文風(fēng)，反對(duì)長(zhǎng)話、空話、假話，要求講短話、實(shí)話、新話。習(xí)近平總書記一系列重要講話，率先垂范，“中國(guó)夢(mèng)”“講規(guī)矩”“軟骨病”“敢于亮劍”“打鐵還需自身硬”“經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)”“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”“改革只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)”“不惹事，也不怕事”，這些富有感染力和穿透力的治國(guó)理政詞語(yǔ)，不斷吹來(lái)清新之風(fēng)。同時(shí)也說明，話風(fēng)文風(fēng)固然可以抓出來(lái)、促出來(lái)，但前提是對(duì)事物、對(duì)時(shí)代、對(duì)問題有自己的分析和概括。為此，回頭巡看毛澤東的“語(yǔ)言地圖”，也就不是多余之舉了。（摘編自陳晉《毛澤東影響中國(guó)的88個(gè)關(guān)鍵詞》）材料二：①毛澤東歷來(lái)重視向人民群眾學(xué)習(xí)語(yǔ)言，向現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)語(yǔ)言。毛澤東自己寫文章、作報(bào)告乃至寫詩(shī)填詞都大量運(yùn)用群眾語(yǔ)言。他的詩(shī)詞多是舊體形式，但集典雅與通俗于一身，自然本色、言淺意豐。②湖南有一首民謠：“上有骷髏山，下有八面山，離天三尺三，人過要低頭，馬過要下鞍。”毛澤東在《十六字令三首》“山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三”的詞句中，借用民謠“離天三尺三”成句，極為夸張地寫出山勢(shì)的高峻，又反用“人過要低頭，馬過要下鞍”之句，用以形容紅軍非但沒有低頭下馬，反而快馬加鞭，飛騰而過。活用一句民謠，于是“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的大無(wú)畏氣概躍然紙上。③毛澤東詩(shī)詞采用大眾話語(yǔ)方式，寫詩(shī)直抒胸臆，生動(dòng)活潑，言近旨遠(yuǎn)。《七律二首·送瘟神》“借問瘟君欲何往，紙船明燭照天燒”，就像民間藝人在說評(píng)書，描繪出老百姓送瘟神的生動(dòng)場(chǎng)面。《七絕·為女民兵題照》“不愛紅裝愛武裝”，用平易近人的口語(yǔ)，生動(dòng)刻畫出新中國(guó)婦女英姿颯爽的嶄新風(fēng)貌。④金代詩(shī)人元好問評(píng)陶淵明詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格時(shí)說：“一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見真淳?！泵珴蓶|詩(shī)詞屬于古典詩(shī)詞，但少見艱深語(yǔ)言，也從不用深?yuàn)W典故，而是嵌入了大量大眾化的常用詞和習(xí)慣語(yǔ)，充滿現(xiàn)代生活氣息?！翱慈f(wàn)山紅遍”“看紅裝素裹”，像是游客在描繪觀感?！吧n龍”“螞蟻”“蒼蠅”“小蟲”“蚍蜉”等等，都是人們痛恨和鄙視的邪惡勢(shì)力。“六月天兵征腐惡”“天兵怒氣沖霄漢”，“天兵”是人民群眾對(duì)革命軍隊(duì)的形象叫法?！包S洋界上炮聲隆”“百萬(wàn)雄師過大江”，儼然就是老百姓對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云的直白描述。“不要這高，不要這多雪”“一片汪洋都不見，知向誰(shuí)邊？”好像老少爺們?cè)谡勌煺f地?！皡莿偱醭龉鸹ň啤薄敖袢諝g呼孫大圣”，即便神仙也都是些人們熟悉的人物?！按猴L(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯”“云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙”，工整典雅，但也類似于百姓喜聞樂見的春聯(lián)。⑤毛澤東重視詩(shī)詞的語(yǔ)言問題，就本質(zhì)而言，是在致力于解決“為誰(shuí)服務(wù)”和“如何服務(wù)”的根本問題。毛澤東極力倡導(dǎo)詩(shī)歌的民族化和大眾化，具有鮮明的針對(duì)性，無(wú)疑為古典詩(shī)詞推陳出新指明了一條康莊大道。（摘編自汪建新《毛澤東詩(shī)詞中的群眾語(yǔ)言》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．毛澤東在《反對(duì)黨八股》中指出“黨八股”的“八大罪狀”之一是“語(yǔ)言無(wú)味，像個(gè)癟三”，主張寫文章做演說要生動(dòng)活潑、切實(shí)有力，要深透又通俗明白。B．在中國(guó)革命和建設(shè)的新的語(yǔ)境里，“紙老虎”“愚公移山”“半邊天”“實(shí)事求是”等詞語(yǔ)經(jīng)毛澤東化用、改造、激活后，擁有了新的內(nèi)涵，煥發(fā)出了新的生命力。C．毛澤東在寫作上大量運(yùn)用群眾語(yǔ)言，他的詩(shī)詞多是舊體形式，卻少見艱深的語(yǔ)言，不用深?yuàn)W的典故，其詩(shī)詞中的大眾化詞匯讓其作品充滿現(xiàn)代生活氣息。D．學(xué)習(xí)毛澤東富有創(chuàng)造性的詞語(yǔ)，可以深刻感受到一個(gè)人的語(yǔ)言風(fēng)格及其傳達(dá)力度，反映出其內(nèi)在世界所達(dá)到的境界及對(duì)事物的洞見程度。2．熟語(yǔ)作為大眾語(yǔ)匯包括成語(yǔ)、慣用語(yǔ)、俗諺、歇后語(yǔ)等，以下選項(xiàng)中的毛澤東的詩(shī)詞沒有運(yùn)用或化用熟語(yǔ)的文字是（

）A．《水調(diào)歌頭·重上井岡山》中“世上無(wú)難事，只要肯登攀”一句，源于民諺“世上無(wú)難事，只怕有心人”，極大地增強(qiáng)了諺語(yǔ)本身的表現(xiàn)力。B．《漁家傲·反第一次大“圍剿”》中“齊聲喚，前頭捉了張輝瓚”一句，不禁使人聯(lián)想到唐代王昌齡《從軍行》中“前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾”這一詩(shī)句。C．《沁園春?長(zhǎng)沙》中的詞句“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書生意氣，揮斥方遒”寫出了早期革命者雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風(fēng)貌和豪邁氣概。D．毛澤東的筆下既有“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”的堅(jiān)定意志，也有“淚飛頓作傾盆雨”的綿綿深情。3．黨中央大力提倡改變?cè)掞L(fēng)文風(fēng)，習(xí)總書記率先垂范，下列選項(xiàng)中習(xí)總書記運(yùn)用多種修辭手法，引經(jīng)據(jù)典告誡黨員干部樹立正確的價(jià)值觀，更好地服務(wù)于人民的一項(xiàng)是（

）A．“黨員干部越是位高權(quán)重，越要受到嚴(yán)格管理和監(jiān)督，老虎屁股摸不得是不行的?！盉．“‘微腐敗’也可能成為‘大禍害’，它損害的是老百姓切身利益，啃食的是群眾獲得感，揮霍的是基層群眾對(duì)黨的信任?！盋．“自己不檢點(diǎn)，不清爽，不干凈，讓人家在背后指指點(diǎn)點(diǎn)的，怎么去要求人家??？沒法說，說了也沒用??！”D．“魚和熊掌不可兼得，當(dāng)官就不要發(fā)財(cái)，發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官，這是兩股道上跑的車?！?．毛澤東說話著文擁有特殊的感染力，離不開他在語(yǔ)言運(yùn)用上獨(dú)有的匠心，請(qǐng)結(jié)合材料作簡(jiǎn)要概括。5．《改造我們的學(xué)習(xí)》這篇報(bào)告對(duì)主觀主義學(xué)風(fēng)進(jìn)行了辛辣尖銳的批評(píng)，主張理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，請(qǐng)結(jié)合下面語(yǔ)段，分析毛澤東在寫作中是怎樣體現(xiàn)“準(zhǔn)確性、鮮明性、生動(dòng)性”的話風(fēng)文風(fēng)的。①“二十年來(lái)，一般地說，我們并沒有對(duì)于上述各方面作過系統(tǒng)的周密的收集材料加以研究的工作，缺乏調(diào)查研究客觀實(shí)際狀況的濃厚空氣?！伴]塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸魚”，粗枝大葉，夸夸其談，滿足于一知半解，這種極壞的作風(fēng)，這種完全違反馬克思列寧主義基本精神的作風(fēng)，還在我黨許多同志中繼續(xù)存在著?！雹凇坝幸桓睂?duì)子，是替這種人畫像的。那對(duì)子說：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。對(duì)于沒有科學(xué)態(tài)度的人，對(duì)于只知背誦馬克思、恩格斯、列寧、斯大林著作中的若干詞句的人，對(duì)于徒有虛名并無(wú)實(shí)學(xué)的人，你們看，像不像？……馬克思列寧主義是科學(xué)，科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問，任何一點(diǎn)調(diào)皮都是不行的。我們還是老實(shí)一點(diǎn)吧！”閱讀下面的文字，完成下面小題。貓城記老舍一眼看見貓城，不知道為什么我心中形成了一句話：這個(gè)文明快要滅絕！我并不曉得貓國(guó)文明的一切；在迷林所得的那點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)只足以引起我的好奇心，使我要看個(gè)水落石出，我心目中的貓國(guó)文明決不是個(gè)慘劇的穿插與布景；我是希望看清一個(gè)文明的底蘊(yùn)，從而多得一些對(duì)人生的經(jīng)驗(yàn)。文明與民族是可以滅絕的，我們地球上人類史中的記載也不都是玫瑰色的。讀歷史設(shè)若能使我們落淚，那么，眼前擺著一片要斷氣的文明，是何等傷心的事！貓國(guó)是熱鬧的，在這熱鬧景象中我看見那毀滅的手指，似乎將要?jiǎng)儽M人們的皮肉，使這貓城成個(gè)白骨的堆積場(chǎng)。??！貓城真熱鬧！城的構(gòu)造，在我的經(jīng)驗(yàn)中，是世上最簡(jiǎn)單的。無(wú)所謂街衢，因?yàn)槌艘涣幸谎劭床坏竭叺姆课?，其余的全是街或者?yīng)當(dāng)說是空?qǐng)觥？匆姳鵂I(yíng)便可以想象到貓城了：極大的一片空?qǐng)?，中間一排缺乏色彩的房子，房子的外面都是人，這便是貓城。人真多。說不清他們都干什么呢。沒有一個(gè)直著走道的，沒有一個(gè)不阻礙著別人的去路的。好在街是寬的，人人是由直著走，漸漸改成橫著走，一擁一擁，設(shè)若拿那列房子作堤，人們便和海潮的激蕩差不很多。我還不知道他們的房子有門牌沒有。假如有的話，一個(gè)人設(shè)若要由五號(hào)走到十號(hào)去，他須橫著走出——至少是三里吧，出了門便被人們擠橫了，隨著潮水下去；幸而遇見潮水改了方向，他便被大家擠回來(lái)。他要是走運(yùn)的話，也許就到了十號(hào)。自然，他不能老走好運(yùn)，有時(shí)候擠來(lái)擠去，不但離十號(hào)是遙遙無(wú)期，也許這一天他連家也回不去了。要只是擁擠，還算不了有什么特色。人潮不只是一左一右的動(dòng)，還一高一低的起伏呢。路上有個(gè)小石子，忽的一下，一群人全蹲下了，人潮起了個(gè)旋渦。石子，看小石子，非看不可！蹲下的改成坐下，四外又增加了許多蹲下的。旋渦越來(lái)越大。后面的當(dāng)然看不見那石子，往前擠，把前面坐著的擠起來(lái)了幾個(gè)，越擠越高，一直擠到人們的頭上。忽然大家忘了石子，都仰頭看上面的人。旋渦又填滿了。這個(gè)剛填滿，旁邊兩位熟人恰巧由天意遇到一塊，忽的一下，坐下了，談心。四圍的也都跟著坐下了，聽著二位談心。又起了個(gè)旋渦。旁聽的人對(duì)二位朋友所談的參加意見了，當(dāng)然非打起來(lái)不可。旋渦猛孤丁的擴(kuò)大。打來(lái)打去，打到另一旋渦——一二位老者正在街上擺棋。兩個(gè)旋渦合成一個(gè)，大家不打了，看著二位老者下棋，在對(duì)擺棋發(fā)生意見以前，這個(gè)旋渦是暫時(shí)沒有什么變動(dòng)的。要只是人潮起伏，也還算不得稀奇。人潮中間能忽然裂成一道大縫，好像古代以色列人的渡過紅海。要不是有這么一招兒，我真想不出，大蝎的葉隊(duì)怎能整隊(duì)而行；大蝎的房子是在貓城的中間。離貓城不遠(yuǎn)，我便看見了那片人海，我以為大蝎的隊(duì)伍一定是繞著人海的邊上走。可是，大蝎在七個(gè)貓人頭上，一直的沖入人群去。奏樂了。我以為這是使行人讓路的表示?？墒?，一聽見音樂，人們?nèi)蜿?duì)伍這邊擠，擠得好像要裝運(yùn)走的豆餅?zāi)敲淳o。我心里說：大蝎若能穿過去，才怪！哼，大蝎當(dāng)然比我心中有準(zhǔn)。只聽“啪噠啪噠啪噠”，兵丁們的棍子就像唱武戲打鼓的那么起勁，全打在貓人的頭上。人潮裂了一道縫。奇怪的是人們并不減少參觀的熱誠(chéng)，雖是閃開了路，可依舊笑嘻嘻的，看著笑嘻嘻的！棍子也并不因此停止，還是“啪噠啪噠”的打著。我留神看了看，城里的貓人和鄉(xiāng)下的有點(diǎn)不同，他們的頭上都有沒毛而鐵皮了的一塊，像鼓皮的中心，大概是為看熱鬧而被兵們當(dāng)作鼓打是件有歷史的事。我只顧了看人們，老實(shí)的說，他們給我一種極悲慘的吸誘力，我似乎不能不看他們。城里的貓人對(duì)于外國(guó)人的畏懼心，據(jù)我看，不像鄉(xiāng)下人那么厲害，他們的驚異都由那一喊傾瀉出來(lái)，然后他們要上來(lái)仔細(xì)端詳了。設(shè)若我在路上站定，準(zhǔn)保我永遠(yuǎn)不會(huì)再動(dòng)，他們一定會(huì)把我圍得水泄不通。一萬(wàn)個(gè)手指老指著我，貓人是爽直的，看著什么新鮮便當(dāng)面指出。但是我到底不能把地球上人類的好體面心除掉，我真覺得難受！一萬(wàn)個(gè)手指，都小手槍似的，在鼻子前面伸著，每個(gè)小手槍后面睜著兩個(gè)大圓眼珠，向著我發(fā)光。小手槍們向上傾，都指著我的臉呢；小手槍們向下斜，都指著我的下部呢。我覺得非常的不安了，我恨不得一步飛起，找個(gè)清靜地方坐一會(huì)兒。我的勇氣沒有了，簡(jiǎn)直的不敢抬頭了。我雖不是個(gè)詩(shī)人，可是多少有點(diǎn)詩(shī)人的敏銳之感，這些手指與眼睛好似快把我指化看化了，我覺得我已經(jīng)不是個(gè)有人格的東西?？墒鞘虑榭偟脙擅嬲f著，我不敢抬頭也自有好處，路上的坑坎不平和一攤攤的臭泥，設(shè)若我是揚(yáng)著頭走，至少可以把我的下半截弄成瘸豬似的。貓人大概沒修過一回路，雖然他們有那么久遠(yuǎn)的歷史。我似乎有些頂看不起歷史，特別是那古遠(yuǎn)的。幸而到了大蝎的家，我這才看明白，貓城的房子和我在迷林住的那間小洞是大同小異的。（有刪改）【注】本文作于老舍從英國(guó)回國(guó)后不久，1931年“九一八”事變爆發(fā)，1933年《貓城記》初版。大蝎是貓國(guó)的一位地主兼政客。下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．“我”看見貓城時(shí)內(nèi)心的感受與“我”希望看到的貓城形成了巨大的反差，這種反差為下文情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。B．“除了列一眼看不到邊的房屋，其余的全是街”，獨(dú)特的環(huán)境描寫設(shè)置了懸念，有利于表現(xiàn)貓城人特有的行為方式。C．“石子，看小石子，非看不可！”作者用簡(jiǎn)潔有力的句子突出了貓城人強(qiáng)烈的好奇心，表現(xiàn)了貓城人無(wú)聊的看客心理。D．城里的貓人遇到“我”，雖然很驚訝，但不怎么害怕，而“我”成了“千夫所指”，并在他們的“手指與眼睛”前失去“人格”和思想。6．關(guān)于文中大蝎過街回家的部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A．寫“我”認(rèn)為大蝎的隊(duì)伍會(huì)繞著人海邊上走，主要是為了與下文形成強(qiáng)烈反差。B．大蝎的隊(duì)伍奏樂吸引了更多圍觀的人，表明大蝎對(duì)貓城人的習(xí)性并不了解。C．大蝎的兵丁對(duì)圍觀者“啪噠啪噠”一頓打，人們的反應(yīng)表明這種現(xiàn)象并不奇怪。D．“我”猜測(cè)城里的貓人頭頂沒毛的原因是因?yàn)楸淮?，具有?qiáng)烈的諷刺色彩。7．小說記敘了“我”經(jīng)過貓城大街的經(jīng)歷。請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析“我”的心理變化過程。8．文學(xué)評(píng)論家王淑明曾評(píng)價(jià)本文：“《貓城記》在獨(dú)特的風(fēng)格里，包含著蘊(yùn)藉的幽默味，給一個(gè)將近沒落的社會(huì)，以極深刻的寫照?！闭?qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。二、文言文閱讀（本大題共1小題）閱讀下面的文言文，完成各題。材料一：王丹字仲回，京兆下邽人也。哀、平時(shí)，仕州郡。王莽時(shí)，連征不至。家累千金，隱居養(yǎng)志，好施周急。每歲農(nóng)時(shí)，輒載酒肴于田間，候勤者而勞之。其墮懶者，恥不致丹，皆兼功自厲。邑聚相率，以致殷富。其輕黠游蕩廢業(yè)為患者，輒曉其父兄，使黜責(zé)之，沒者則賻給，親自將護(hù)。其有遭喪憂者，輒待丹為辦，鄉(xiāng)鄰以為常。行之十余年，其化大洽，風(fēng)俗以篤。丹資性方潔，疾惡強(qiáng)豪。時(shí)，河南太守同郡陳遵，關(guān)西之大俠也。其友人喪親，遵為護(hù)喪事，賻助甚豐。丹乃懷縑一匹，陳之于主人前，曰：“如丹此縑，出自機(jī)杼?！弊衤劧袘M色。自以知名，欲結(jié)交于丹，丹拒而不許。會(huì)前將軍鄧禹西征關(guān)中，軍糧乏，丹率宗族上麥二千斛。禹表丹領(lǐng)左馮翊，稱疾不視事，免歸。后征為太子少傅。時(shí)大司徒侯霸欲與交友，及丹被征，遣子昱候于道。昱迎拜車下，丹下答之。昱曰：“家公欲與君結(jié)交，何為見拜？”丹曰：“君房①有是言，丹未之許也?！笨统跤兴]士于丹者，因選舉之，而后所舉者陷罪，丹坐以免?？蛻M懼自絕，而丹終無(wú)所言。尋復(fù)征為太子太傅，乃呼客謂曰：“子之自絕，何量丹之薄也？”不為設(shè)食以罰之，相待如舊。其后遜位，卒于家。（節(jié)選自《后漢書·王丹傳》）材料二：陳遵，字孟公，杜陵人也。遵嗜酒，每大飲，賓客滿堂，輒關(guān)門，取客車轄投井中，雖有急，終不得去。嘗有部刺史奏事，過遵，值其方飲，刺史大窮，候遵沾醉時(shí)，突入見遵母，叩頭自白當(dāng)對(duì)尚書有期會(huì)狀，母乃令從后閣出去。遵大率常醉，然事亦不廢。長(zhǎng)八尺余，長(zhǎng)頭大鼻，容貌甚偉。略涉?zhèn)饔?，贍于文辭。性善書，與人尺牘，主皆藏去以為榮。請(qǐng)求不敢逆，所到，衣冠懷之，唯恐在后。時(shí)列侯有與遵同姓字者，每至人門，曰陳孟公，坐中莫不震動(dòng)，既至而非，因號(hào)其人曰陳驚坐云。王莽素奇遵材，在位多稱譽(yù)者，由是起為河南太守。既至官當(dāng)遣從史西召善書吏十人于前治私書謝京師故人。遵馮幾，口占書吏，且省官事，書數(shù)百封，親疏各有意，河南大驚。數(shù)月免。（節(jié)選自班固《漢書·陳遵傳》）【注】①君房：侯霸的字。9．材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。既至A官B當(dāng)遣從C史西D召善書吏E十人F于前G治私書H謝京師故人10．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．惡，憎惡，與《人皆有不忍人之心》中“無(wú)羞惡之心，非人也”中“惡”的意思相同。B．何為，即“為何”，與《兼愛》中的“當(dāng)察亂何自起？”中“何自”句式相同。C．而，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，與《論語(yǔ)·八佾》中“人而不仁”中“而”的用法相同。D．雖，即使，與《論語(yǔ)·顏淵》中“回雖不敏，請(qǐng)事斯語(yǔ)矣?！敝小半m”的意思不同。11．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．王丹在每年農(nóng)忙時(shí)，就把酒菜用車?yán)教镩g，等著勞作的人來(lái)慰勞他們。但對(duì)于那些墮落懶惰的人，王丹卻為他們感到羞恥而不給他們送酒，以此希望他們能夠加倍努力自勉。B．王丹對(duì)那些輕浮、狡黠、游手好閑的人，讓他們的父兄責(zé)罰他們；而對(duì)有需要幫助的人，常常施以援手，在他的影響下，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)氣變得淳厚。C．陳遵喜歡喝酒，每次舉行大的宴席，賓客滿堂，為了留住客人，甚至關(guān)上門，取下客人的車轄投入井中。D．陳遵身高八尺多，外表魁偉，字寫得很好，人們都以收藏他的尺牘作為榮耀：他不管到什么地方，士大夫們都對(duì)他以禮相待。12．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）客初有薦士于丹者，因選舉之，而后所舉者陷罪，丹坐以免。（2）王莽素奇遵材，在位多稱譽(yù)者，由是起為河南太守。13．材料一中說王丹“資性方潔，疾惡強(qiáng)衰”，在他為人處事中有哪些體現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。三、古代詩(shī)歌閱讀（本大題共1小題）閱讀下面這首元曲，完成下面小題?！倦p調(diào)】殿前歡·對(duì)菊自嘆張養(yǎng)浩可憐秋，一簾疏雨暗西樓，黃花零落重陽(yáng)后，減盡風(fēng)流。對(duì)黃花人自羞，花依舊，人比黃花瘦。問花不語(yǔ)，花替人愁?！咀ⅰ繌堭B(yǎng)浩為官三十余年，而長(zhǎng)時(shí)間的仕途卻令他厭倦，剛逾中年便辭官歸隱。此曲是張養(yǎng)浩久歷官場(chǎng)之后所做。14．下列對(duì)這首曲的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．“可憐秋，一簾疏雨暗西樓”點(diǎn)出時(shí)令，秋天到了，凄風(fēng)苦雨，亭臺(tái)樓閣中也黯然生涼，從而為全詞營(yíng)造出蕭瑟凄清的晚秋氛圍?！翱蓱z”二字，兼指草木與人事而言。B．“黃花零落重陽(yáng)后，減盡風(fēng)流”兩句是詞人憐惜菊花，當(dāng)過了重陽(yáng)，從秋入冬時(shí)，菊花也凋零了，花殘葉敗，早已沒有了盛開時(shí)的風(fēng)流姿態(tài)。C．詩(shī)人將自身情感投射于菊花上，此曲與陶淵明的《歸園田居（其一）》一樣曲折含蓄的表達(dá)了對(duì)官場(chǎng)的厭惡。D．此曲寓情于物、借景抒懷，借菊花寫自己當(dāng)下的狀態(tài)。曲風(fēng)沉郁悲涼，語(yǔ)言淺近通俗而意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。15．朱熹說：“文須錯(cuò)綜見意，曲折生姿?！闭?qǐng)結(jié)合這首曲子分析它的“曲折”之處。四、名篇名句默寫（本大題共1小題）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）某中學(xué)高二教學(xué)樓懸掛的一幅標(biāo)語(yǔ)“堅(jiān)定信念，鑄就堅(jiān)韌之魂；肩負(fù)使命，邁向遠(yuǎn)大前程”與《論語(yǔ)·泰伯》中“，”兩句所表達(dá)的有異曲同工之妙。（2）近日，歌曲《春江花月夜》在校園內(nèi)廣泛傳唱，其中“瀲滟粼波鋪萬(wàn)里，天上銀河映星明”寫盡了春江月夜之美，該句改編自詩(shī)歌《春江花月夜》中“，”兩句。（3）“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”以竹子和梅花為喻，形象地展現(xiàn)了詩(shī)人虛心、不自我夸耀的具體狀態(tài)，而《老子》第二十四章中“，”兩句則告訴了我們自大自夸的嚴(yán)重后果。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（本大題共1小題）閱讀下面的文字，完成下面小題。相信很多人晚上會(huì)處于這兩種狀態(tài)：要么困了但不想睡，甲。有時(shí)候腦海好像還會(huì)閃現(xiàn)這樣的想法：想睡睡不著的傷害大，（I）主動(dòng)熬夜的傷害大？其實(shí)前者的傷害沒你想的那么大。想睡但睡不著，是身體出問題了嗎？實(shí)際上，大多數(shù)情況下并不是。大部分人晚上睡不著其實(shí)是太過擔(dān)心失眠了，這樣不但不會(huì)睡著，（II）還會(huì)讓交感神經(jīng)過于興奮，導(dǎo)致無(wú)法入睡。晚上睡不著身體能得到休息嗎？答案是能得到。想睡但睡不著，說明身體已經(jīng)進(jìn)入了預(yù)備模式?？茖W(xué)家研究過閉著眼但不睡覺時(shí)的腦電波，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這時(shí)大腦里出現(xiàn)的波形和睡著后“入睡期”的波形是一樣的。這說明，雖然你沒睡著，但大腦已經(jīng)進(jìn)入睡眠階段，偷偷地養(yǎng)精蓄銳了。和想睡但睡不著相比，主動(dòng)熬夜對(duì)身體的傷害極大，它會(huì)導(dǎo)致乙。人體內(nèi)幾乎每個(gè)細(xì)胞都有一個(gè)生物鐘，你熬夜就相當(dāng)于你身體內(nèi)的所有細(xì)胞都在跟著你熬夜干活。比如人們?cè)谕砩仙钏哪菐讉€(gè)小時(shí)，是心肌細(xì)胞忙里偷閑的時(shí)間，這時(shí)心跳會(huì)降至50-60次/分鐘，你一熬夜，心肌細(xì)胞就無(wú)法休息，不得不拖著疲憊的身體開始加班。①在一天的緊張工作結(jié)束后，②我們會(huì)更加渴望感到愉悅，③這時(shí)如果你熬夜打游戲、追劇，④大腦中的多巴胺就會(huì)快速激增，⑤你便會(huì)感到非常愉快，⑥甚至?xí)滩蛔≡俅伟疽?。（III）經(jīng)常熬夜到凌晨2點(diǎn)，那以后想在晚上12點(diǎn)前睡覺就不容易了。你以為是你主動(dòng)熱夜，但其實(shí)是無(wú)法控制自己的睡眠。長(zhǎng)期無(wú)法控制入睡時(shí)間，這在醫(yī)學(xué)上是一種心理疾病，叫作“晚睡強(qiáng)迫癥”。真正可怕的是熬夜上癮，無(wú)法控制睡眠，丙，身體卻很受傷。17．請(qǐng)?jiān)谖闹袆潤(rùn)M線處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使上下文銜接自然，語(yǔ)義連貫，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。18．根據(jù)語(yǔ)境，在文中括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使內(nèi)容條理清晰，邏輯嚴(yán)密。19．下列選項(xiàng)中，對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解正確的一項(xiàng)是（）A．加點(diǎn)句的“好像”與“她好像不知道這件事”中的“好像”意義和用法相同。B．加點(diǎn)句的“是”與“這些東西放得都挺是地方”中的“是”意義和用法相同。C．加點(diǎn)句的“你”與“對(duì)于你提出的意見，我們下次再說”中的“你”意義和用法相同。D．加點(diǎn)句的“和”與“家人的關(guān)懷和照顧給了我無(wú)盡的勇氣”中的“和”意義和用法相同20．文中畫波浪線的語(yǔ)句中有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)標(biāo)出原句序號(hào)后再做修改，并使修改后的語(yǔ)句與上下文的銜接流暢自然。21．為了讓讀者易于理解科學(xué)知識(shí)，科普類文章的語(yǔ)言往往具有趣味性。文中畫虛線的句子是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的？請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要回答。六、作文（本大題共1小題）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。沒有一朵花，從一開始就是花；也沒有一朵花，到最后仍然是花。這句話蘊(yùn)含著豐富而深刻的哲理，它引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)自選角度，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案【答案】1．B2．B3．D4．①善于化用典籍言辭、詩(shī)家名句、古諺俗語(yǔ)，將其融化到自己的作品之中，表情達(dá)意，言志抒懷，盡顯毛澤東語(yǔ)言運(yùn)用之功力。②善于反用活用人民群眾語(yǔ)言中的素材，“反其意而用之”，賦予其全新的思想情感，產(chǎn)生了獨(dú)特的審美效應(yīng)，盡顯毛澤東語(yǔ)言的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換之功力。③善于結(jié)合社會(huì)生活和斗爭(zhēng)實(shí)踐創(chuàng)造出讓人耳目一新的詞語(yǔ)，盡顯毛澤東語(yǔ)言的創(chuàng)新性發(fā)展之功力。5．①準(zhǔn)確性：用詞準(zhǔn)確，表述嚴(yán)謹(jǐn)。語(yǔ)段中“二十年來(lái)”“一般地說”“完全”“若干”“許多”等詞語(yǔ)從時(shí)間、程度、數(shù)量等方面準(zhǔn)確指出了主觀主義文風(fēng)影響的時(shí)間之久，范圍之廣，危害之大。②鮮明性：鮮明地指出語(yǔ)言問題的實(shí)質(zhì)，觀點(diǎn)明確。所選語(yǔ)段在剖析主觀主義學(xué)風(fēng)時(shí)，開門見山，明確指出黨內(nèi)許多同志對(duì)客觀實(shí)際狀況缺乏認(rèn)真的調(diào)查研究，尖銳批評(píng)了違反馬克思列寧主義基本精神的“極壞的作風(fēng)”，借用一副對(duì)聯(lián)旗幟鮮明，形象有力地諷刺了反科學(xué)反馬克思列寧主義的主觀主義學(xué)風(fēng)。③生動(dòng)性：靈活運(yùn)用熟語(yǔ)及比喻修辭，說理形象生動(dòng)。毛澤東運(yùn)用“閉塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸魚”等來(lái)自人民群眾的生動(dòng)活潑的熟語(yǔ)形象地指出主觀主義學(xué)風(fēng)不作調(diào)查研究，對(duì)現(xiàn)狀茫然無(wú)知的實(shí)質(zhì)；“山間竹筍”“墻上蘆葦”將抽象的事理化為具體可感的形象，這些比喻，有效地為理論闡述服務(wù)，體現(xiàn)了在準(zhǔn)確概括的基礎(chǔ)上力求生動(dòng)、鮮明的語(yǔ)言風(fēng)格?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析的能力。B.“‘紙老虎’‘愚公移山’‘半邊天’‘實(shí)事求是’等詞語(yǔ)經(jīng)毛澤東化用、改造、激活后”錯(cuò)誤，材料一“毛澤東創(chuàng)造的一些詞語(yǔ)，至今仍然存活在人們的思維和語(yǔ)言表達(dá)中，諸如‘球籍’‘黨八股’‘彈鋼琴’‘半邊天’……等等”，可見“半邊天”是毛澤東創(chuàng)造的詞語(yǔ)。故選B。2．本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)手法的分析能力。A.化用了諺語(yǔ)“世上無(wú)難事，只怕有心人”。B.化用了王昌齡《從軍行》中的詩(shī)句“前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾”，沒有運(yùn)用或化用熟語(yǔ)。C.運(yùn)用了成語(yǔ)“風(fēng)華正茂”“激揚(yáng)文字”。D.運(yùn)用了成語(yǔ)“只爭(zhēng)朝夕”，化用成語(yǔ)“大雨傾盆”“淚如雨下”。故選B。3．本題考查學(xué)生分析語(yǔ)言特色的能力。A.運(yùn)用了復(fù)句，引用熟語(yǔ)“老虎屁股摸不得”，強(qiáng)調(diào)黨委選人用人和管人不能偏廢，要選對(duì)用好干部，更要管好干部。沒有用多種修辭，沒有引經(jīng)據(jù)典，沒有告誡黨員干部要樹立正確的價(jià)值觀，不符合題意。B.運(yùn)用了擬人、排比修辭，生動(dòng)有力地闡明了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)的重要性。沒有引經(jīng)據(jù)典，不符合題意。C.運(yùn)用了排比、反問多種修辭和口語(yǔ)化的語(yǔ)言，要求全體黨員永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色，沒有引經(jīng)據(jù)典，不符合題意。D.運(yùn)用了回環(huán)、比喻的修辭手法，用《孟子·告子上》中的典故，告誡黨員干部樹立正確的價(jià)值觀，看淡個(gè)人進(jìn)退得失，心無(wú)旁騖地為黨和人民的事業(yè)做貢獻(xiàn)，符合題意。故選D。4．本題考查學(xué)生分析語(yǔ)言特色的能力。①材料中像“天要下雨，娘要嫁人”這類古諺俗語(yǔ)，經(jīng)毛澤東運(yùn)用，就被賦予了新的內(nèi)涵與生命力。還有一些詩(shī)詞方面的名句、典籍言辭等，經(jīng)過化用，融入到他所創(chuàng)造的表達(dá)里，展現(xiàn)出獨(dú)特的語(yǔ)言魅力，這體現(xiàn)了他對(duì)已有經(jīng)典語(yǔ)言素材的巧妙融合與運(yùn)用能力。②材料中提到湖南民謠“人過要低頭，馬過要下鞍”，毛澤東在《十六字令三首》里反用“人過要低頭，馬過要下鞍”之句，將形容山勢(shì)險(xiǎn)峻的意思，轉(zhuǎn)變?yōu)樾稳菁t軍面對(duì)如此險(xiǎn)峻山勢(shì)，非但不低頭下馬，反而快馬加鞭飛騰而過，通過反用，賦予了這句民謠全新的思想情感，創(chuàng)造出獨(dú)特的審美感受，體現(xiàn)了他對(duì)群眾語(yǔ)言素材進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換的強(qiáng)大能力。③在革命與建設(shè)過程中，毛澤東創(chuàng)造出了如“球籍”“黨八股”“彈鋼琴”等諸多詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)是社會(huì)生活以及斗爭(zhēng)實(shí)踐需求而產(chǎn)生的，以前未曾有過，放在當(dāng)時(shí)的歷史背景中，有著特定且新穎的內(nèi)涵，展現(xiàn)出其在語(yǔ)言上創(chuàng)新發(fā)展的能力。5．本題考查學(xué)生分析運(yùn)用文本信息的能力。①“二十年來(lái)”界定了時(shí)間范圍，表明這種主觀主義文風(fēng)有著較長(zhǎng)時(shí)間的影響?！耙话愕卣f”體現(xiàn)了一種相對(duì)客觀、留有余地的表述方式。“完全”一詞強(qiáng)調(diào)了主觀主義作風(fēng)對(duì)馬克思列寧主義基本精神違反的程度之深，毫無(wú)保留地體現(xiàn)出其錯(cuò)誤的嚴(yán)重性?！叭舾伞庇糜谛揎棥霸~句”，準(zhǔn)確地說明不是所有詞句，而是一部分，數(shù)量上把控精準(zhǔn)?！霸S多”確切地指出受這種不良作風(fēng)影響的人員范圍較廣。通過這些準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠迷~，把主觀主義文風(fēng)相關(guān)情況清晰且科學(xué)地呈現(xiàn)出來(lái)，使得表述準(zhǔn)確無(wú)誤，讀者能夠準(zhǔn)確理解其要傳達(dá)的意思。②開頭就直接點(diǎn)明“我們并沒有對(duì)于上述各方面……缺乏調(diào)查研究客觀實(shí)際狀況的濃厚空氣”，毫不含糊地指出問題核心是缺乏對(duì)客觀實(shí)際的調(diào)研。接著用“極壞的作風(fēng)”直白且?guī)в袕?qiáng)烈感情色彩的表述，鮮明地表達(dá)出對(duì)主觀主義學(xué)風(fēng)的批判態(tài)度，認(rèn)為其性質(zhì)惡劣。而后借助“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”這副對(duì)聯(lián)，形象且尖銳地諷刺了那些只知背誦詞句、徒有虛名并無(wú)實(shí)學(xué)的人，讓讀者能深刻感受到作者對(duì)這種學(xué)風(fēng)批判的堅(jiān)決立場(chǎng)和明確觀點(diǎn)。③“閉塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸魚”都是生活中人們熟悉的、生動(dòng)形象的說法，用在這里就把主觀主義學(xué)風(fēng)那種不做調(diào)查、盲目行事形象地展現(xiàn)出來(lái)，讓抽象的主觀主義學(xué)風(fēng)變得具體可感。把那些缺乏科學(xué)態(tài)度、沒有真才實(shí)學(xué)的人比喻成“山間竹筍”“墻上蘆葦”，通過對(duì)竹筍“嘴尖皮厚腹中空”、蘆葦“頭重腳輕根底淺”特點(diǎn)的描繪，使讀者聯(lián)想到這類人的淺薄、不扎實(shí)等特點(diǎn)，將較為抽象、枯燥的對(duì)主觀主義學(xué)風(fēng)的批判，轉(zhuǎn)化為具體、生動(dòng)的形象展示，便于讀者理解，讓說理過程充滿趣味性和感染力，體現(xiàn)了生動(dòng)形象的語(yǔ)言風(fēng)格，使得文章在準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)的同時(shí)具可讀性和說服力?！敬鸢浮?．D7．B8．①失望、傷心?！拔摇眲偪匆娯埑?，心中馬上產(chǎn)生了這個(gè)文明快要滅絕的念頭。②疑惑、驚詫。貓城無(wú)所謂街衢，一列一眼看不到邊的房屋，其余全是街；貓人都是橫著走，任何事情都會(huì)引起他們的圍觀。③悲涼、憐憫。圍觀被打卻不覺得可憐，麻木不仁到了可悲的地步。④不安、慶幸?！拔摇北回埑侨酥钢臅r(shí)候覺得自己不是個(gè)有人格的東西，但最終還是看清了腳下的“路”。9．①漫畫式的夸張手法。本文運(yùn)用夸張的手法，幽默蘊(yùn)藉，諷刺了貓城人喜歡圍觀、麻木、畏懼政客的劣根性。②幽默諷刺的語(yǔ)言特點(diǎn)。如“漸漸改成橫著走，一擁一擁”“人們并不減少參觀的熱誠(chéng)，雖是閃開了路，可依舊笑嘻嘻的，看著笑嘻嘻的”，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默卻包含深刻的意蘊(yùn)。③具有科幻色彩，寓意深刻。作者借貓城影射當(dāng)時(shí)中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀，以貓城人影射國(guó)人面對(duì)內(nèi)憂外患，依舊自私自利、愚昧無(wú)知、不思進(jìn)取，啟人深思?！驹斀狻?．本題考查學(xué)生分析理解文本內(nèi)容和鑒賞文本藝術(shù)特色的能力。D.“失去思想”錯(cuò)誤，“可是事情總得兩面說著，我不敢抬頭也自有好處”表明“我”在這種情況下還是能夠發(fā)現(xiàn)“自我”的。故選D。7．本題考查學(xué)生分析段落內(nèi)容和作用的能力。B.“表明大蝎對(duì)貓城人的習(xí)性并不了解”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“大蝎當(dāng)然比我心中有準(zhǔn)”可知，作為貓城人的大蝎必然是了解貓城人的習(xí)性的。故選B。8．本題考查學(xué)生分析人物心理變化的能力。分析“我”的心理變化過程，需要結(jié)合文本中能夠表現(xiàn)人物心理的句子進(jìn)行概括。由“一眼看見貓城，不知道為什么我心中形成了一句話：這個(gè)文明快要滅絕”“眼前擺著一片要斷氣的文明，是何等傷心的事”可知，“我”感到貓城的文明快要滅絕，因此內(nèi)心失望、傷心。由“貓城真熱鬧！城的構(gòu)造，在我的經(jīng)驗(yàn)中，是世上最簡(jiǎn)單的。無(wú)所謂街衢，因?yàn)槌艘涣幸谎劭床坏竭叺姆课?，其余的全是街或者?yīng)當(dāng)說是空?qǐng)觥薄皼]有一個(gè)直著走道的，沒有一個(gè)不阻礙著別人的去路的。好在街是寬的，人人是由直著走，漸漸改成橫著走”可知，“我”看到的貓城竟然到處都是房屋，無(wú)所謂街衢，貓城里的人竟然都是橫著走的，對(duì)此感到很驚訝、疑惑。由“兵丁們的棍子就像唱武戲打鼓的那么起勁，全打在貓人的頭上。人潮裂了一道縫。奇怪的是人們并不減少參觀的熱誠(chéng)，雖是閃開了路，可依舊笑嘻嘻的，看著笑嘻嘻的”可知，貓人看到同類被打，竟然都笑嘻嘻地圍觀，他們的思想已經(jīng)麻木不仁了，作者對(duì)此感到悲哀，哀其不幸，怒其不爭(zhēng)。由“我雖不是個(gè)詩(shī)人，可是多少有點(diǎn)詩(shī)人的敏銳之感，這些手指與眼睛好似快把我指化看化了，我覺得我已經(jīng)不是個(gè)有人格的東西?！埲舜蟾艣]修過一回路，雖然他們有那么久遠(yuǎn)的歷史。我似乎有些頂看不起歷史，特別是那古遠(yuǎn)的”可知，“我”被人指點(diǎn)，感覺自己“已經(jīng)不是個(gè)有人格的東西”，但是“我”看不起貓人的歷史，尤其是古遠(yuǎn)的歷史，說明“我”看清了腳下的路，因此“我”既為自己的人格而感到不安，又為自己看清道路而慶幸。9．本題考查學(xué)生分析鑒賞文本題材特征和藝術(shù)特色的能力。由“《貓城記》在獨(dú)特的風(fēng)格里，包含著蘊(yùn)藉的幽默味，給一個(gè)將近沒落的社會(huì)，以極深刻的寫照”可知，王淑明評(píng)價(jià)文本的關(guān)鍵點(diǎn)在于“獨(dú)特的風(fēng)格”“幽默”“深刻的寫照”。風(fēng)格獨(dú)特：本文表面上寫人，選擇的對(duì)象卻是“貓人”，寫貓城無(wú)所謂街衢，全是房屋；寫貓人全部橫著走；寫貓城的貓人太多，以至于人潮洶涌等，都運(yùn)用了夸張的表現(xiàn)手法。尤其是“兵丁們的棍子就像唱武戲打鼓的那么起勁，全打在貓人的頭上。人潮裂了一道縫。奇怪的是人們并不減少參觀的熱誠(chéng)，雖是閃開了路，可依舊笑嘻嘻的”運(yùn)用夸張的手法描寫人們的麻木不仁，寫他們思想的劣根性。幽默：“往前擠，把前面坐著的擠起來(lái)了幾個(gè)，越擠越高，一直擠到人們的頭上。忽然大家忘了石子，都仰頭看上面的人。旋渦又填滿了”用幽默的語(yǔ)言描寫貓城的擁擠；“奇怪的是人們并不減少參觀的熱誠(chéng)，雖是閃開了路，可依舊笑嘻嘻的，看著笑嘻嘻的”用諷刺性的語(yǔ)言描寫貓人的圍觀和麻木，諷刺性強(qiáng)，語(yǔ)言幽默。寓意：作者意在通過描寫貓城和貓人的生活，反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀，貓人面對(duì)同類被打，圍觀而笑，沒有一個(gè)人敢于上去反抗，影射了國(guó)人自私自利、愚昧無(wú)知、不思進(jìn)取，不敢反抗的劣根性，啟示國(guó)人反思自己的行為和思想?！敬鸢浮?．BDG10．C11．A12．（1）客人中當(dāng)初有一個(gè)人推薦士人給王丹，王丹于是薦用了這個(gè)人，后來(lái)這個(gè)被舉薦的人犯了罪，王丹也因?yàn)檫@件事而獲罪，并且被免了官。（2）王莽一向認(rèn)為陳遵才能不凡，在位的時(shí)候多次稱贊他，于是起用他擔(dān)任河南太守。13．①陳遵友人的親人去世，王丹送上家中織機(jī)上織出的一匹細(xì)絹表達(dá)心意。②王丹拒絕陳遵、侯霸的交友請(qǐng)求。③王丹被舉薦擔(dān)任左馮翊，稱病不就職辦公。④客人舉薦的人獲罪導(dǎo)致王丹受牽連，客人由于羞愧恐懼?jǐn)嘟^與王丹來(lái)往，王丹對(duì)待客人的態(tài)度始終沒有改變?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：陳遵上任后，應(yīng)當(dāng)派遣從史到西方（京城）去，（于是）召集十位擅長(zhǎng)書寫的衙吏到他跟前，書寫私人信件答謝京城的朋友?！爸凉佟?，意思是上任，動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，其后B處斷開；“當(dāng)遣從史西”，“從史”即“從吏”，屬官，其間不可斷開；“從史西”主謂結(jié)構(gòu)，“西”為方位名詞作動(dòng)詞，其后D處斷開；“召善書吏十人于前”，“十人”是“書吏”的后置定語(yǔ)，其間不斷；“于前”，狀語(yǔ)后置，G處斷開。故選BDG。10．本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文言詞語(yǔ)和句式的能力。A.正確。都是憎惡的意思。句意：痛恨豪強(qiáng)。/沒有羞恥憎惡的心，不能算是人。B.正確。賓語(yǔ)前置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤盀楹巍保毁e語(yǔ)前置句，正常語(yǔ)序?yàn)椤爱?dāng)察亂自何起”。句意：你為什么要禮遇我呢？/我曾試著考察起源于何處。C.錯(cuò)誤。連詞，表轉(zhuǎn)折；/連詞，表假設(shè)。句意：可是王丹始終沒有說什么。/一個(gè)人如果沒有仁德。D.正確。即使；/雖然。句意：即使有急事。/我雖然不聰明，請(qǐng)讓我按這話去做吧!故選C。11．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“對(duì)于那些墮落懶惰的人，王丹卻為他們感到羞恥而不給他們送酒，以此希望他們能夠加倍努力自勉”錯(cuò)誤。材料一中“其墮懶者，恥不致丹，皆兼功自厲”，意思是說，那些墮落懶惰的人，不好意思見王丹，紛紛加倍努力來(lái)激勵(lì)自己，可知選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。12．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“因”，于是；“陷罪”，犯罪；“坐”，因犯……罪。（2）“素”，向來(lái)，一向；“奇”，意動(dòng)用法，認(rèn)為……不凡；“起為”，起用擔(dān)任。13．本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。①由“其友人喪親，遵為護(hù)喪事，賻助甚豐。丹乃懷縑一匹”可知，陳遵友人的親人去世，王丹送上家中織機(jī)上織出的一匹細(xì)絹表達(dá)心意。②由“遵聞而有慚色。自以知名，欲結(jié)交于丹，丹拒而不許”“時(shí)大司徒侯霸欲與交友，及丹被征……‘君房有是言，丹未之許也’”可知，王丹拒絕陳遵、侯霸的交友請(qǐng)求。③由“禹表丹領(lǐng)左馮翊，稱疾不視事，免歸”可知，王丹被舉薦擔(dān)任左馮翊，稱病不就職辦公。④由“客初有薦士于丹者，因選舉之，而后所舉者陷罪，丹坐以免?？蛻M懼自絕，而丹終無(wú)所言”可知，客人舉薦的人獲罪導(dǎo)致王丹受牽連，客人由于羞愧恐懼?jǐn)嘟^與王丹來(lái)往，王丹對(duì)待客人的態(tài)度始終沒有改變。參考譯文：材料一：王丹字仲回，是京兆下邽人。漢哀帝、平帝時(shí)，在州郡做官。王莽篡政時(shí)期，朝廷接連征召他，他不到任。家里積存了很多錢，隱居起來(lái)修身養(yǎng)性，樂善好施。每年農(nóng)忙時(shí)，就把酒菜用車?yán)教镩g，等著勞作的人來(lái)慰勞他們。那些墮落懶惰的人，不好意思見王丹，紛紛加倍努力來(lái)激勵(lì)自己。同鄉(xiāng)的人相互做表率，因此都富足起來(lái)。對(duì)那些輕浮、狡黠、游手好閑、廢棄正業(yè)、為害（鄉(xiāng)里）的人，就讓他們的父兄了解情況，讓他們的父兄責(zé)罰他們。如果有死了人的人家，就發(fā)給補(bǔ)助，并親自幫助料理。而那些家里有喪事的人，往往等著王丹替他們操辦，鄉(xiāng)鄰們把這種情況當(dāng)作常事。這樣做了十幾年，這個(gè)地方的風(fēng)氣很融洽，風(fēng)俗變得好起來(lái)。王丹資質(zhì)天性高潔，痛恨豪強(qiáng)。當(dāng)時(shí)，和王丹同郡的河南太守陳遵是關(guān)西的大俠。他的友人死了親人，陳遵為他辦理喪事，給的財(cái)物很多。王丹于是懷揣著一匹縑，放在主人面前，說：“像我的這一匹絹，是用機(jī)杼織出來(lái)的！”陳遵聽后有慚愧的神色。王丹從這以后聲名在外，陳遵想同王丹結(jié)交，王丹拒絕不答應(yīng)。正碰上前將軍鄧禹向西邊征伐關(guān)中，缺乏軍糧，王丹率領(lǐng)宗族獻(xiàn)上了兩千斛小麥，鄧禹上表推薦王丹擔(dān)任左馮翊一職，（王丹）稱病不就職辦公，被免職回家。后來(lái)被征召擔(dān)任太子少傅。當(dāng)時(shí)大司徒侯霸想和他交朋友，等到王丹被征召，侯霸就派兒子侯昱在路上等候。侯昱在車下行禮迎接，王丹下車回禮。侯昱說：“家父想與您結(jié)交，你為什么要禮遇我呢？”王丹說：“你父親有這樣的話，我還沒答應(yīng)呢?！笨腿酥挟?dāng)初有一個(gè)人推薦士人給王丹，王丹于是薦用了這個(gè)人，后來(lái)這個(gè)被舉薦的人犯了罪，王丹也因?yàn)檫@件事而獲罪，并且被免了官?？腿藨M愧害怕，就同王丹斷絕了往來(lái)，可是王丹始終沒有說什么。不久，王丹又被征召為太子太傅，就喊住客人并對(duì)他說：“你自己要（跟我）斷絕交往的，為什么把我想得那么淺薄呀？”王丹不給客人擺飯菜，用這種方式來(lái)懲罰他，但對(duì)待客人還是像從前一樣。這之后，王丹讓位，死在家中。材料二：陳遵，字孟松，是杜陵人。陳遵喜歡喝酒，每次舉行大的宴席，賓客滿堂，總是關(guān)上門，取下客人的車轄投入井中，（賓客）即使有急事，最終也不能離開。曾有一衙署的刺史上奏事情，順便拜訪陳遵，恰逢陳遵正在大宴賓客，刺史非常困窘，等陳遵大醉時(shí)，（刺史）沖入內(nèi)室拜見陳遵的母親，叩頭陳述自己應(yīng)和尚書有約會(huì)的情況，陳母就讓他從后門出門離去。陳遵大致經(jīng)常喝醉，但公事也不廢置。陳遵身高八尺多，長(zhǎng)頭大鼻，外表很魁偉。他大體學(xué)些傳記，文辭豐富。他生性喜歡書法，給人的書信，人們都將其收藏把它作為一種榮耀。他的請(qǐng)求沒有誰(shuí)敢拒絕，所到之處，士大夫?qū)λ远Y相待，唯恐落后。當(dāng)時(shí)列侯中有一個(gè)與陳遵同姓同字的人，每次到別人家，自稱是陳孟公，在座的人沒有不震驚的，等郡人到了以后（發(fā)現(xiàn)）不是這個(gè)陳遵，于是人們給那人取了綽號(hào)“陳驚坐”。王莽一向認(rèn)為陳遵才能不凡，在位的時(shí)候多次稱贊他，于是起用他擔(dān)任河南太守。陳遵上任后，應(yīng)當(dāng)派遣從史到西方（京城）去，（于是）召集十位擅長(zhǎng)書寫的衙吏到他跟前，書寫私人信件答謝京城的朋友。陳遵憑靠幾案，把內(nèi)容口授給書寫衙吏，而且順帶處理官署公事，寫了幾百封書信，親近疏遠(yuǎn)各不相同，河南的官員大驚。幾個(gè)月后被免職?！敬鸢浮?4．C15．①重陽(yáng)節(jié)后，詩(shī)人看到菊花凋零，便心生“憐花”之情，此為一折（層），人惜花。②由憐惜菊花“減盡風(fēng)流”，轉(zhuǎn)而自憐“比黃花瘦”，此為二折（層），“自羞”“自憐”。③結(jié)處“問花不語(yǔ)，花替人愁”，進(jìn)而感嘆人的命運(yùn)不如花的命運(yùn)，更見詩(shī)人內(nèi)心的沉痛，此為三折（層），人不如花?！窘馕觥?4．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容的能力。C.“此曲與陶淵明的《歸園田居（其一）》一樣曲折含蓄的表達(dá)了對(duì)官場(chǎng)的厭惡”說法有誤。這首曲借菊花的凋落殘敗感慨自身久歷官場(chǎng)后精神的頹唐，曲折含蓄的表達(dá)了對(duì)官場(chǎng)生活的厭倦；而《歸園田居（其一）》中從“少無(wú)適俗韻”“誤落塵網(wǎng)中”等語(yǔ)句可看出抒情較直白。故選C。15．本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力。古人云，詞密曲疏，詞隱曲顯。但值得注意的是，曲是明白易懂，但也直中有曲，顯中有隱，并不是一味追求淺易，而要顯中有隱，直中有曲?！巴疝D(zhuǎn)相生，一波三折，層層深入”更是此曲的顯著特征。此曲所要描寫的不是菊的高潔，而是作者對(duì)自己生存狀態(tài)的喟嘆。①“可憐秋，一簾疏雨暗西樓”：描繪了秋天凄涼的景象，營(yíng)造了憂郁的氛圍?！包S花零落重陽(yáng)后，減盡風(fēng)流”進(jìn)一步加深了這種憂郁的情感，表達(dá)了對(duì)菊花凋零的惋惜之情。寫到重陽(yáng)之后，菊花凋零，曾經(jīng)鮮艷奪目的花朵已落去大半。詩(shī)人看到菊花凋零，便心生“憐花”之情，此為一折（層），人惜花。②“對(duì)黃花人自羞，花依舊，人比黃花瘦”，從菊花轉(zhuǎn)到人自身，表達(dá)了詩(shī)人的自愧不如菊花的心情；再次對(duì)比菊花和人，突出了人的憔悴與菊花的堅(jiān)韌。意識(shí)到人比黃花還要消瘦憔悴時(shí)，又由“憐花”轉(zhuǎn)到“自憐”，此為二折（層）。③結(jié)處“問花不語(yǔ)，花替人愁”最終表達(dá)了花與人之間的默契與共鳴，進(jìn)一步加深了情感的層次。感嘆人的命運(yùn)不如花的命運(yùn)，更見詩(shī)人內(nèi)心的沉痛，頓使曲子中的愁情變得更加濃郁。此為三折（層）。16．【答案】士不可以不弘毅任重而道遠(yuǎn)滟滟隨波千萬(wàn)里何處春江無(wú)月明自伐者無(wú)功自矜者不長(zhǎng)【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：弘毅、矜?！敬鸢浮?7．甲：要么想睡但睡不著

乙：細(xì)胞無(wú)法正常休息

丙：心里感到愉快18．Ⅰ：還是

Ⅱ：反而

Ⅲ：如果19．A20．序號(hào)②，修改：我們會(huì)更渴望獲得快樂。序號(hào)④，修改：大腦中的多巴胺就會(huì)快速增加。21．運(yùn)用擬人的手法，以“忙里偷閑”來(lái)表現(xiàn)心肌細(xì)胞在人深睡時(shí)的休息狀態(tài)，以“拖著疲憊的身體開始加班”來(lái)表現(xiàn)心肌細(xì)胞因熬夜而被迫繼續(xù)工作的狀態(tài)，既生動(dòng)形象，又能讓讀者認(rèn)識(shí)到熬夜對(duì)心肌細(xì)胞的傷害?！窘馕觥?7．略18．略19．B.“是”在這里是表示判斷的動(dòng)詞/“是”是一個(gè)副詞，用來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)氣，表示確實(shí)、的確的意思。C.“你”是泛指/“你”是特指。D.