適用課程：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生就業(yè)指導、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導知識點：職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)價值觀、職業(yè)決策、職業(yè)生涯規(guī)劃管理這位教授30年研究讓每棵法桐少掉3億根毛學生注意無論什么職業(yè)，都需要有吃苦的精神，要自己真正喜愛，才能將其當作一輩子的追求。請查看包滿珠的職業(yè)故事，并思考以下問題。案例簡介CaseIntroduction1.包滿珠教授在科研過程中如何平衡理論與實踐？2.包滿珠教授對農(nóng)業(yè)科研的熱愛和執(zhí)著對大學生的職業(yè)選擇有何影響？思政問題案例展示CaseIntroduction在華中農(nóng)業(yè)大學萬綠生態(tài)懸鈴木科研繁育基地內(nèi)，一排排懸鈴木樹干筆挺，郁郁蔥蔥。微風吹過，樹葉颯颯作響，卻不見果球叮當、飛毛迷眼。樹下，華中農(nóng)業(yè)大學園藝林學學院教授包滿珠摩挲著斑駁的樹干，喜笑顏開。案例展示CaseIntroduction“這棵標號為13的懸鈴木是我們培育出的新品種，被命名為‘華農(nóng)青龍’，目前胸徑21cm。你看它枝條粗壯、小枝少、長勢快，去年僅結(jié)球80個，大大減少了飛毛量。”包滿珠自豪地介紹著他的研究成果。懸鈴木，俗稱“法國梧桐”，與鵝掌楸、椴樹、七葉樹、銀杏并稱為“世界五大行道樹”，因用量最大、分布區(qū)域最廣，被譽為世界“行道樹之王”。它冠大蔭濃，耐修剪、抗污染、不擇壤，在我國很多城市廣泛種植，在一些城市已經(jīng)成為一道靚麗風景線甚至獨特的城市標識?！澳捍猴w毛隨風起，行人匆匆尤避之?！苯酢巴昝馈钡膽意從疽灿幸粋€“缺點”，就是每年的4-6月份會飛毛，導致滿城飄絮，引發(fā)很多人過敏、上呼吸道感染等疾病，不少鼻炎患者不勝其擾。如何讓世界“行道樹之王”減少飛毛，包滿珠及其科研團隊一研究就是30年。案例展示CaseIntroduction1984年，剛剛大學畢業(yè)的包滿珠到華中農(nóng)業(yè)大學（時為華中農(nóng)學院）工作。8月下旬酷暑難耐，下了公交車的包滿珠走進校園，一股涼意頓時讓他神清氣爽，抬頭一看，原來烈日被道路兩旁的懸鈴木密密遮擋住了。這是懸鈴木帶給包滿珠的最初好感，也讓他萌生了把懸鈴木作為今后研究課題的打算。1993年起，他開始著手懸鈴木飛毛問題的研究。包滿珠曾赴英國進行博士后研究，又赴荷蘭、美國等國訪學。無論到哪里，他都要走一走當?shù)匚嗤┐蟮溃私馄渌麌抑卫矸ㄍ╋w絮的經(jīng)驗。“歐洲國家大多通過修剪控毛，但修剪后的法桐不僅破壞了樹形，失去了觀賞性和遮陰效果，并且成本高?！卑鼭M珠說。起初，為了篩選少果少毛的法桐，包滿珠帶著學生們仰著頭，一棵棵看，看到哪棵法桐結(jié)果少，就掏出記號筆給這棵珍貴的優(yōu)良株系做上編號，來年繼續(xù)觀察。案例展示CaseIntroduction如今，包滿珠科研團隊通過將收集的500余份特異種質(zhì)法桐資源引種、扦插、嫁接、實生選育、倍性育種等方式，培育出的“華農(nóng)青龍”“華農(nóng)麗風”等7個懸鈴木新品種獲得國家植物新品種權(quán)。與傳統(tǒng)法桐相比，這些新品種能減少80%-90%的毛絮?！袄?，與傳統(tǒng)法桐相比，新品種‘華農(nóng)青龍’飛毛量減少90%，長勢旺盛，適合在居民小區(qū)種植；和傳統(tǒng)法桐毛糙的葉面相比，新品種‘華農(nóng)麗風’葉形整齊，形似楓葉，葉面平滑油光，飛毛量比傳統(tǒng)法桐少80%，適合做行道樹……”包滿珠如數(shù)家珍。目前，通過種植和嫁接，全國已經(jīng)有上海、南京、武漢、新鄉(xiāng)等十幾個城市正在試驗和推廣少球少毛的懸鈴木新品種。十年樹木，百年樹人。30年間，包滿珠帶著團隊走遍大江南北、國內(nèi)國外，沉下心、撲下身、扎下根，把論文寫在大地上。案例展示CaseIntroduction由于喬木生長周期較長，一批看好的“種子選手”觀察幾年后突然又“下線”，只能放棄另尋新株。“做農(nóng)業(yè)科研需要有吃苦的精神，要自己真正喜愛，才能將其當作一輩子的追求，這也是我對研究生的要求。”包滿珠云淡風輕地說。眼前的包滿珠年已花甲，皮膚黝黑，衣著簡單，走在田間地頭像一位農(nóng)民?！拔业膲粝刖褪亲寫意從境蔀橐豢谩昝馈男械罉洌審V大城市居民既享受其蔭蔽，又免受飛毛之苦?！卑鼭M珠對此滿懷信心，“這個夢我已經(jīng)做了30年，還要繼續(xù)做下去。”討論題參考答案包滿珠教授在科研過程中，既注重理論學習，又強調(diào)實踐探索。他通過國內(nèi)外訪學、參加學術(shù)會議等方式不斷拓寬自己的知識視野，同時帶領(lǐng)團隊進行實地觀察、實驗和數(shù)據(jù)分析，將理論知識應(yīng)用于實際問題中。這種平衡理論與實踐的做法，使他在科研領(lǐng)域取得了顯著成果。這對大學生在職業(yè)生涯中提升實踐能力的啟示是，要注重理論與實踐相結(jié)合，通過不斷學習新知識、新技能，提高自己的理論水平；同時，要積極參與實踐活動，將所學知識應(yīng)用于實際工作中，不斷鍛煉和提升自己的實踐能力。1.包滿珠教授在科研過程中如何平衡理論與實踐？討論題參考答案包滿珠教授對農(nóng)業(yè)科研的熱愛和執(zhí)著，不僅讓他在科研領(lǐng)域取得了卓越成就，也激勵了更多大學生投身農(nóng)業(yè)科研事業(yè)。他的事跡表明，只要對某一領(lǐng)域充滿熱愛和執(zhí)著追求，就能夠克服困難、取得突破。這對大學生的職業(yè)選擇產(chǎn)生了積極影響，讓他們認識到在農(nóng)業(yè)科研等領(lǐng)域同樣可以發(fā)揮自己的才華和潛力，為社會做出貢獻。同時，包滿珠教授的事跡也提醒大學生，在選擇職業(yè)時要充分考慮自己的興趣和專長，避免盲目跟風或追求熱門職業(yè)。2.包滿珠教授對農(nóng)業(yè)科研的熱愛和執(zhí)著對大學生的職業(yè)選擇有何影響？1.激勵學生培養(yǎng)科研