ADDINCNKISM.UserStyle《植物生理學(xué)實驗》課程教學(xué)大綱（實驗課程）一、課程基本信息課程號1223D06001開課單位生命科學(xué)學(xué)院課程名稱植物生理學(xué)實驗PlantPhysiologyExperiments課程性質(zhì)必修考核類型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)核心課）適用專業(yè)（類）生物科學(xué)星辰班二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《植物生理學(xué)實驗》課程是本專業(yè)的一門必修課程，旨在訓(xùn)練學(xué)生掌握植物生理學(xué)基本實驗原理和研究方法，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知和探索植物生命活動規(guī)律的能力。本課程主要涉及植物學(xué)、植物生理學(xué)、物理學(xué)、分析化學(xué)和生物化學(xué)等專業(yè)理論。本課程主要包括植物的水分生理、礦質(zhì)營養(yǎng)、光合作用、物質(zhì)代謝等實驗項目。（二）教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，不僅有助于學(xué)生把所學(xué)植物生理學(xué)的理論知識通過實驗進(jìn)一步鞏固和驗證，加深對理論知識的理解；同時能夠鍛煉學(xué)生的動手能力，使其掌握相關(guān)實驗操作技術(shù)及研究方法，了解相關(guān)領(lǐng)域最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和從事科學(xué)研究的能力。課程目標(biāo)1：理解和掌握實驗原理、實驗方法及操作規(guī)范。課程目標(biāo)2：熟悉相關(guān)儀器的使用及注意事項。課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考，分析問題和解決問題的能力。課程目標(biāo)4：培養(yǎng)學(xué)生實事求是和嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)1-4：系統(tǒng)掌握生物科學(xué)的基本理論、基本知識，熟悉生物產(chǎn)業(yè)的方針、政策和法規(guī)。課程目標(biāo)12-2：具有綜合運用所掌握的理論知識和技能，初步具備從事生物科學(xué)、生物技術(shù)及其相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究的能力；課程目標(biāo)2，33-3：具備良好的專業(yè)素質(zhì)，了解學(xué)術(shù)倫理，懂得學(xué)術(shù)誠信，和有求實創(chuàng)新的意識和精神，具有一定的創(chuàng)新意識、批判性思維和可持續(xù)發(fā)展理念；課程目標(biāo)3，4四、教學(xué)方式與方法本課程以實驗為主，學(xué)生獨立操作，授課教師邊講解邊示范。開課后，授課教師向?qū)W生明確課程要求、安排、考核方法及實驗室安全制度等。實驗結(jié)束后要求學(xué)生及時撰寫實驗報告。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點本課程教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生基本實驗技能和獨立思考、嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。要求學(xué)生能夠通過實驗課程加深對理論知識的掌握和理解；了解科學(xué)實驗相關(guān)操作及注意事項；掌握植物生理學(xué)實驗操作技能；通過觀察和總結(jié)實驗現(xiàn)象分析實驗結(jié)果，撰寫科學(xué)規(guī)范的實驗報告。（二）教學(xué)難點教學(xué)難點在于使學(xué)生全面系統(tǒng)的了解植物生命活動規(guī)律，理解并掌握實驗課程的基本原理和概念，從不同層次上認(rèn)識植物體內(nèi)各種物質(zhì)代謝、能量轉(zhuǎn)換、生長發(fā)育及植物與環(huán)境的關(guān)系等，并以此來解釋植物的生長發(fā)育過程。六、實驗內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標(biāo)1植物組織的總含水量、自由水和束縛水含量的測定利用水分快速測定儀和阿貝折射儀測定植物組織總含水量、自由水和束縛水的含量。必修3綜合性課程目標(biāo)1,2,3,42植物組織水勢的測定液體交換法（小液流法）測定植物葉片水勢。必修3設(shè)計性課程目標(biāo)1,2,3,43硝酸還原酶活性的測定離體法測定植物葉片硝酸還原酶活性。必修3設(shè)計性課程目標(biāo)1,2,3,44植物磷素的測定分光光度法測定植物磷素的含量。必修3設(shè)計性課程目標(biāo)1,2,3,45葉綠體色素的分離、理化性質(zhì)鑒定和含量測定利用有機溶劑提取新鮮葉片葉綠素，并觀察其理化性質(zhì)；分光光度法測定葉綠體色素含量。必修3綜合性課程目標(biāo)1,2,3,46植物葉片光合速率的測定利用yaxin-1101S光合測定儀測定植物葉片光合速率。必修3綜合性課程目標(biāo)1,2,3,47呼吸速率的測定小籃子法（廣口瓶法）測定植物呼吸速率。必修3設(shè)計性課程目標(biāo)1,2,3,48總黃酮含量測定分光光度法測定植物總黃酮含量。必修3設(shè)計性課程目標(biāo)1,2,3,49吲哚乙酸氧化酶活性的測定分光光度法測定植物體吲哚乙酸氧化酶活性。必修3設(shè)計性課程目標(biāo)1,2,3,410種子生活力的快速測定氯化三苯基四氮唑(TTC)法、紅墨水染色法和溴麝香草酚藍(lán)法測定植物根系活力。必修3綜合性課程目標(biāo)1,2,3,411生長素類物質(zhì)對水稻根、芽生長的不同影響觀測不同濃度生長素對水稻根和芽生長的影響。必修4設(shè)計性課程目標(biāo)1,2,3,4合計34七、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：t實驗報告實驗作品其它：（填寫具體考核方式）（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)過程考核100%出勤20%滿分100分，全勤為滿分，缺勤一次減10分。課程目標(biāo)4作業(yè)60%作業(yè)以實驗報告形式提交，每次實驗課后一周內(nèi)提交，滿分100分，最終作業(yè)成績?yōu)樗袌蟾嫫骄?；抄襲或缺交報告次數(shù)達(dá)實驗總次數(shù)三分之一以上者計0分。課程目標(biāo)1,2,3表現(xiàn)20%滿分100分，綜合實驗預(yù)習(xí)，操作，報告完成情況，表現(xiàn)優(yōu)秀計滿分，表現(xiàn)一般計80分，表現(xiàn)較差計60分。課程目標(biāo)3期末考核0%八、課程目標(biāo)達(dá)成評價課程目標(biāo)的實際達(dá)成效果計算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點達(dá)成度九、教材與教學(xué)參考書（一）教材《植物生理學(xué)實驗指導(dǎo)》，肖望，中山大學(xué)出版社，2020，第一版，ISBN978-7-306-07067-8。（二）教學(xué)參考書《植物生理學(xué)》，潘瑞熾，高等教育出版社，2012，第七版，ISBN978-7-04-034008-2；《植物生理學(xué)實驗教程》，王三根，科學(xué)出版社，2017，第一版，ISBN978-7-03-050421-0；《植物生理學(xué)