版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
湖北省云夢縣市級名校2025屆中考化學最后沖刺濃縮精華卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.沙頭綠殼雞蛋是廣陵區(qū)西江生態(tài)園的特產,西江生態(tài)園將生態(tài)農業(yè)與旅游有機結合,下列做法不符合要求的是()A.燃放煙花爆竹 B.提倡公交出行 C.加強植樹造林 D.垃圾分類回收2.屬于化學變化的是A.蘋果腐爛 B.干冰升華 C.冰雪融化 D.海水曬鹽3.要學會從化學的視角認識世界,對下列實例和微觀解釋都正確的是()選項實例解釋A鹽酸是混合物溶液中含有不同種分子B工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化分子的種類沒有發(fā)生變化C氧化汞加熱分解成汞和氧氣分子可分,原子不可再分D一氧化碳和二氧化碳化學性質不同一個二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子A.A B.B C.C D.D4.甲、乙、丙、丁均為初中化學常見的物質,它們之間的部分轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物和反應條件已略去?!啊北硎疚镔|之間能發(fā)生化學反應?!皑D→”表示物質之間的轉化關系)。下列推論不正確的是()A.若甲是碳酸鈣,則乙轉化成丙的反應可以是放熱反應B.若乙是最常用的溶劑,則丁可以是單質碳C.若甲是碳酸鈉,乙是硫酸鈉,則丁可以是氯化鋇D.若丙是二氧化碳,丁是熟石灰,則丁可以通過復分解反應轉化為乙5.甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,從中獲取的信息正確的是A.若把t1°C甲的飽和溶液升溫至t2°C再加甲的質量為15g.此時溶液仍為飽和溶液B.蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篊.t1°C時,等質量的甲、乙、丙三種溶液所含溶質的質量可能相同D.t2°C時,甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1°C,所得溶液的溶質質量分數(shù)大小順序為乙>甲=丙6.化學變化的基本特征是()A.顏色變化 B.放出氣體C.有其他物質生成 D.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象7.重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定酒精(C2H5OH)含量,下列說法正確的是A.酒精(C2H5OH)屬于有機化合物 B.重鉻酸鉀(K2Cr2O7)中鉻元素的化合價為+7C.C2H5OH的相對分子質量為46g D.C2H5OH中C、H、O元素質量比為2:6:18.如圖中甲、乙、丙是初中化學常見的物質,圖中“一”表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應,“→”表示由某種物質可轉化為另一種物質(部分反應物、生成物條件已略去)。下列說法中正確的是A.甲、乙、丙依次一定是Fe、NaOH、CO2B.丙物質可以是氧化物、鹽等多種物質C.當甲為一種堿時,它與硫酸銅溶液反應不可能產生兩種沉淀D.圖中提供的物質無法配制成具有殺菌作用的波爾多液9.如圖是某同學探究燃燒條件的改裝裝置,往燒杯中加入下列哪種物質,能引起白磷燃燒的是A.硝酸銨 B.氫氧化鈉 C.蔗糖 D.食鹽10.下列有關安全問題的說法中,有科學性錯誤的是()A.久未開啟的地窖CO2含量高,若冒然進入,易發(fā)生窒息B.在化糞池等有沼氣的井蓋口燃放鞭炮,易引起爆炸C.用煤爐取暖時,可在屋里灑些石灰水,以防煤氣中毒D.室內煤氣泄露時,若立即打開排氣扇通風,易引起爆炸11.鉀在元素周期表中信息如右圖。下列有關鉀元素的說法中,不正確的是A.原子序數(shù)是19 B.元素符號為KC.相對原子質量是39.10 D.鉀原子的核外電子數(shù)為3912.吸煙危害健康,煙氣中含有兩百多種有害物質,其中尼古丁(C10H14N2)對人體健康產生很大的危害。下列關于尼古丁的說法正確的是A.尼古丁中含有氮氣B.尼古丁是由10個碳原子14個氫原子和2個氮原子構成C.尼古丁屬于有機化合物D.尼古丁中碳氫元素質量比是10:1413.“綠水青山就是金山銀山”,說的是自然環(huán)境與人們的生活關系密切,倡導大家要愛護自然環(huán)境。下列做法不符合這一理念的是A.使用“無磷洗滌劑”,能有效減少水體污染B.采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾C.使用一些新型可降解的塑料,減少“白色污染”D.工業(yè)生產中的廢水經過處理達標后再排放14.銀針可以試毒,銀的元素符號是()A.Ag B.Hg C.Mg D.He15.下列做法不符合“節(jié)約資源、保護環(huán)境”理念的是()A.減少使用一次性筷子B.工業(yè)上使用中水以節(jié)約水資源C.將廢舊塑料焚燒以減少白色污染D.用電動公交車代替燃油公交車二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有①氯化鉀②鹽酸③淀粉④熟石灰⑤濃硫酸,選擇適當物質填空(填序號).可用作鉀肥的是___;米和面中含有的糖類物質主要是___;人體胃液中含有的酸是___;可用來做某些氣體干燥劑的是___.三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)利用下列提供的儀器裝置回答問題:①儀器名稱:a為_____。②裝置B制取氧氣的化學方程式為_____,可選擇的收集裝置為_____(填裝置編號)。③可用來制取二氧化碳的發(fā)生裝置共有_____(填裝置編號)。④F中是否在發(fā)生反應_____(填“是”或“否”),關閉活塞K后的現(xiàn)象為_____。⑤用如圖裝置收集二氧化碳,應從_____口進入(填“a”或“b”),植物油的作用是_____。⑥用含碳酸鈣10g的大理石(雜質與酸不反應)和足量稀鹽酸反應,計算制得二氧化碳的物質的量為多少?_____(根據化學方程式列式計算)18.(8分)向100gMgCl2和HCl的混合溶液中,逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液,反應情況如圖所示。當?shù)渭託溲趸c溶液的質量至N點時所得溶液的pH為______(填標號);A.大于7B.等于7C.小于7通過計算確定M點的值。______2↓+2NaCl)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)現(xiàn)有A、B、C、D四種溶液,某研究小組的同學取少量四種溶液樣品,分別加入一定量的稀硫酸,觀察實驗現(xiàn)象。ABCD氫氧化鈉溶液氯化鈉溶液碳酸鈉溶液氯化鋇溶液其中不能與稀硫酸發(fā)生反應的是_____(填字母);與稀硫酸反應產生白色沉淀的化學方程式為_____。實驗結束后小組同學將廢液倒入同一廢液缸中,過濾,得到濾渣和濾液濾液中含有哪些離子?經分析可知,濾液中一定含有的離子是_____(填離子符號)。對濾液中可能含有的離子進行探究。小剛的實驗操作:取樣,用pH試紙測得濾液的pH約為3,由此可以得出結論:濾液中定不含有的離子是_____(填離子符號)。小明的實驗操作:取濾液少許于試管中,向其中滴加氯化鋇溶液,觀察到有白色沉淀產。由此可以得出結論:濾液中一定含有硫酸根離子,請你對小明的實驗做出評價_____。小組同學經過合作與交流,最終確定了濾液中的離子成分。上述探究給我們的啟示是:要想確定實驗最終所得溶液中的離子成分,首先可以依據已有知識和題中信息進行合理推斷,比如:可以推斷出_____。然后再選取合適的試劑,對_____進行探究即可。
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】
A、燃放煙花爆竹會產生粉塵及有毒氣體,故A不正確;
B、大力發(fā)展公共交通,少開私家車,可以減少汽車尾氣的排放量,故B正確;
C、加強植樹造林會凈化空氣、減少對環(huán)境的污染,故C正確;
D、分類回收垃圾可以減少對環(huán)境的污染,節(jié)省資源,故D正確。故選A。2、A【解析】
A、蘋果腐爛過程中有新物質生成,屬于化學變化;B、干冰升華只是狀態(tài)發(fā)生變化,沒有生成其他物質,屬于物理變化;C、冰雪融化是由固體體變成液體,沒有生成其他物質,屬于物理變化;D、海水曬鹽是一個物質在溶液中的結晶過程,沒有生成其他物質,屬于物理變化。故選A?!军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化。3、B【解析】
A、鹽酸是氯化氫的水溶液,屬于混合物,溶液中含有水分子,氫離子和氯離子,故A錯誤;B、工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化,分子的種類沒有發(fā)生變化,故B正確;C、氧化汞加熱分解成汞和氧氣,說明化學變化中分子可分,原子不可再分,原子在一定條件仍可分,故C錯誤;D、一氧化碳和二氧化碳化學性質不同,一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子,故D錯誤。故選B。4、C【解析】
A.若甲是碳酸鈣,則碳酸鈣分解生成氧化鈣,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣過程中放熱,因此乙轉化成丙的反應可以是放熱反應,選項A正確;B.若乙是最常用的溶劑,水分解生成氧氣,碳和氧氣反應生成二氧化碳,且碳和水也能反應,因此丁可以是單質碳,選項B正確;C.若甲是碳酸鈉,如果跟硫酸反應則乙是硫酸鈉,但硫酸鈉轉變成的丙不能和氯化鋇反應,則丁不可以是氯化鋇,選項C錯誤;D.若丙是二氧化碳,丁是熟石灰,則丁可以通過復分解反應轉化為乙,熟石灰和碳酸鈉反應生成碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳,而熟石灰和碳酸鈉反應生成碳酸鈣是復分解反應,選項D正確。故選C。5、C【解析】
A.由溶解度曲線圖可知,若把t1°C時,110g甲的飽和溶液升溫至t2°C再加甲的質量為15g,此時溶液仍為飽和溶液,選項錯誤;B.蒸發(fā)溶劑可使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海x項錯誤;C.,t1°C時,三種物質的溶解度大小關系是乙>甲=丙,所以飽和溶液溶質的質量分數(shù)關系是:乙>甲=丙,等質量的甲、乙、丙三種溶液所含溶質的質量乙>甲=丙,當三種溶液溶質的質量分數(shù)相同時,等質量溶液中溶質的質量相同,選項正確;D.t2°C時,甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1°C,甲和乙的溶解度變小,得t1°C時飽和溶液,由于溶解度乙>甲,所得溶液的溶質質量分數(shù):乙>甲;降溫過程中,丙的溶解度增大,溶質不析出,溶質的質量分數(shù)不變,由于t2°C時丙的溶解度比t1°C時甲的溶解度小,所得溶液溶質的質量分數(shù)丙<甲,三種溶液溶質的質量分數(shù)大小順序為乙>甲>丙,選項錯誤。故選C?!军c睛】飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質的溶液叫該物質的飽和溶液,反之為不飽和溶液。溶解度是一定溫度下,100g溶劑里達到飽和時,所溶解的溶質的質量。6、C【解析】
化學變化是指有新物質生成的變化,化學變化常常伴隨著發(fā)光、放熱、顏色變化、產生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象,但有這些現(xiàn)象不一定是化學變化,化學變化的本質特征是有新物質生成。故選C。7、A【解析】
A.酒精(C2H5OH)是一種含碳元素的化合物,屬于有機化合物,故正確;B.鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設鉻元素的化合價是x,根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+2x+(-2)×7=0,則x=+6價,故錯誤;C.C2H5OH的相對分子質量為12×2+1×6+16=46,相對分子質量的單位不是“g”而是“1”,通常省略不寫,故錯誤;D.乙醇(C2H5OH)中碳、氫、氧元素的質量比為:(12×2):(1×6):16=12:3:8,故錯誤。故選:A。8、B【解析】
甲、乙、丙是初中化學中常見的物質,甲會與硫酸銅、硫酸反應,所以甲可以是活潑金屬、堿、鹽,乙可以由氫氧化鈣轉化而成,還能與硫酸銅反應,所以乙可以是堿,丙能與氫氧化鈣、乙反應,可以判斷丙可以是氧化物、酸、鹽?!驹斀狻緼、能同時與稀硫酸和硫酸銅反應的物質可能是鐵、堿(如氫氧化鉀)、鹽(如氯化鋇),故A錯誤;
B、乙由氫氧化鈣獲得,乙能與硫酸銅反應,故乙可能是氫氧化鈉,丙和氫氧化鈉、氫氧化鈣都能反應就行,丙可以是酸、非金屬氧化物或鹽,如稀鹽酸、二氧化碳、氯化鎂等,故B正確;
C、甲如果是氫氧化鋇時,氫氧化鋇與硫酸銅反應生成白色的硫酸鋇沉淀和藍色的氫氧化銅沉淀,故C錯誤;
D、圖中提供的物質氫氧化鈣和硫酸銅可以配制成具有殺菌作用的波爾多液,故D錯誤。
故選:B。9、B【解析】燃燒需要同時具備的三個條件:物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸;試管中的白磷不燃燒,是因為沒有達到著火點。硝酸銨溶于水,溶液的溫度降低;氫氧化鈉溶于水放出大量熱,使白磷的溫度達到著火點,使磷燃燒起來;蔗糖、食鹽溶于水,溫度無明顯變化。選B10、C【解析】
A.二氧化碳密度比空氣大,且二氧化碳不能供給呼吸,為防止二氧化碳窒息,久未開啟的地窖不可冒然進入,故正確;B.由于沼氣的主要成分是甲烷具有可燃性,在化糞池等有沼氣的井蓋口燃放鞭炮,易引起爆炸,故正確;C.由于一氧化碳不與氫氧化鈣反應,所以用煤爐取暖時,在屋里灑些石灰水不可防CO中毒,故錯誤;D.發(fā)現(xiàn)室內有煤氣泄露,立即打開排氣扇通風易引起爆炸,故正確。故選:C。11、D【解析】
A、由圖可知,鉀原子的原子序數(shù)為19,故不符合題意;B、由圖可知,元素符號為K,故不符合題意;C、由圖可知,鉀原子的相對原子質量為39.10,故不符合題意;D、根據原子序數(shù)等于核外電子數(shù)的原則,鉀原子的核外電子數(shù)為19,故符合題意12、C【解析】
A、尼古丁是由尼古丁分子構成的,不含氮氣,不符合題意;B、尼古丁是由尼古丁分子構成的,每個尼古丁分子含10個碳原子、14個氫原子、2個氮原子,不符合題意;C、尼古丁含碳元素,屬于有機化合物,符合題意;D、尼古丁中碳氫元素質量比是:(12×10):14=60:7,不符合題意。故選C。【點睛】化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比。13、B【解析】
A、使用“無磷洗滌劑”,能有效減少水體污染,不符合題意;B、采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾,易造成污染,符合題意;C、使用一些新型可降解的塑料,減少“白色污染”,不符合題意;D、工業(yè)生產中的廢水經過處理達標后再排放,能有效減少水體污染,不符合題意。故選B。14、A【解析】
根據所學的常見元素及元素符號的書寫,銀的元素符號是Ag;故選:A。15、C【解析】
A、減少使用一次性筷子,可節(jié)約資源,保護環(huán)境,故正確。B.工業(yè)上充分利用中水以節(jié)約水資源,故正確;C、將廢舊塑料焚燒會產生大量的空氣污染物,造成環(huán)境污染,故錯誤;D、用電動公交車代替燃油公交車,可減少污染物排放,保護環(huán)境,故正確;故選C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、①③②⑤【解析】
(1)可用作鉀肥的是氯化鉀;故填:①;(2)米和面中含有的糖類物質主要是淀粉,故填:③;(3)胃液中含有胃酸,胃酸的成分是鹽酸,故填:②;(4)濃硫酸具有吸水性,可以作干燥劑,故填:⑤.三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、試管2H2O22H2O+O2↑D或EBF是氣體繼續(xù)產生,容器中液面下降,球形漏斗中液面上升,固液分離時反應停止a防止CO2溶于水與水反應0.1mol【解析】
①由圖可知,儀器a的名稱為試管,故填試管。②利用裝置B制取氧氣的反應是過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應生成水和氧氣,故反應的化學方程式寫為:2H2O22H2O+O2↑;氧氣的密度大于空氣的密度,且氧氣不易溶于水,所以收集氧氣既能選用向上排空氣法,也能用排水法,故填D或E。③實驗室制取二氧化碳選擇大理石或石灰石和稀鹽酸反應,是固體和液體在常溫條件下反應生成氣體,發(fā)生裝置選擇固液常溫發(fā)生裝置,應選擇BF,故填BF。④由圖可知,反應容器中液體與固體接觸,反應正在進行,故填是;關閉活塞K后,氣體繼續(xù)產生,容器中液面下降,球形漏斗中液面上升,固液分離時反應停止,故填氣體繼續(xù)產生,容器中液面下降,球形漏斗中液面上升,固液分離時反應停止。⑤二氧化碳的密度小于植物油和水的密度,所以二氧化碳應從短管進入瓶中,故填a;植物油的密度小于水的密度,浮在水的上面,可以防止CO2溶于水與水反應,故填防止CO2溶于水與水反應。⑥解:設生成二氧化碳的質量為x100:44=10g:xx=4.4g制得二氧化碳的物質的量為4.4g÷44g/mol=0.1mol答:制得二氧化碳的物質的量為0.1mol?!军c睛】制取氣體時,選擇發(fā)生裝置的依據是反應條件和反應物的狀態(tài),選擇收集裝置的依據是被收集氣體的密度與溶解性。18、A160【解析】
由圖示數(shù)據可知,開始加入氫氧化鈉溶液至80g時,沒有沉淀生成,說明是氫氧化鈉先與鹽酸反應,將鹽酸反應完后,再與氯化鎂反應,生成沉淀,根據數(shù)據進行解答?!驹斀狻浚?)當?shù)渭託溲趸c溶液的質量至N點時,氫氧化鈉過量,溶液呈堿性,故選A;(2)解:設與氯化鎂反應的氫氧化鈉的質量為x80xx=8g與氯化鎂反應的氫氧化鈉溶液的質量為:8g÷10%=80g由圖知,與鹽酸反應的氫氧化鈉溶液的質
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 食堂清潔衛(wèi)生消毒制度
- 臺聯(lián)會財務制度
- 廚房人員衛(wèi)生管理制度
- 綠化衛(wèi)生考核制度
- 車間衛(wèi)生打掃考核制度
- 工廠綠化衛(wèi)生考核制度
- 工作總結落實財務制度
- 服裝運營提成制度
- 建立健全村級財務制度
- 長效衛(wèi)生管理制度
- 2025-2026學年北京市西城區(qū)初二(上期)期末考試物理試卷(含答案)
- “轉作風、換腦子、促管理”集中整頓工作心得體會
- 提高幕墻主龍骨安裝合格率(QC)
- 高層樓宇門窗安裝安全施工方案
- 河南省天一大聯(lián)考2024-2025學年高一化學上學期期末考試試題
- 高血壓病的中醫(yī)藥防治
- 產科品管圈成果匯報降低產后乳房脹痛發(fā)生率課件
- 綠植租賃合同
- 狼蒲松齡原文及翻譯
- 2023初會職稱《經濟法基礎》習題庫及答案
- 比亞迪Forklift軟件使用方法
評論
0/150
提交評論