黑龍江省大慶市肇源縣2023-2024學年三年級下學期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三總分評分一、基礎知識。（47分）1．讀拼音寫詞語。fǎnɡfúzīshìxīnshǎnɡjiāoàoqiānxūbǎocúnzhìhuìfēnfānɡ2．給形近字組詞。瓣辨遵逐3．給多音字注音并組詞。切4．把下列詞語補充完整。井底濫竽掩鈴舟劍畫添自相5．給下面句子中加點字選擇正確的解釋。光：①光線。②單，只。③完了，一點不剩。④光彩、榮耀（1）不光是我一朵，一池的荷花都在跳舞。（2）明亮的月光，照在靜靜的原野上。（3）弟弟把零用錢都花光了。（4）我要為祖國爭光。6．選合適的詞語填空。（1）連續(xù)繼續(xù)①大家工作了一天一夜，才把這件事完成了。②王老師開完會回到班級后，給我們上課。（2）嚴肅嚴格①老師對我們提出了的要求。②這件事情很嚴重，我們要對待。7．按要求改寫句子。（1）這座橋堅固。這座橋美觀。（用合適的關聯(lián)詞語，把這兩句話變成一句話。）________________________________________________________________________________________（2）這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？（變成陳述句。）________________________________________________________________________________________（3）用修改符號修改病句。①這部電影太感人了，受到了深刻的教育。________________________________________________________________________________________②因為劉伯承的堅強，但是沃克醫(yī)生稱他為“軍神________________________________________________________________________________________”。8．根據(jù)詩文內(nèi)容填空。，總把新桃換舊符。清明時節(jié)雨紛紛，。獨在異鄉(xiāng)為異客，。這三首詩分別寫的哪幾個傳統(tǒng)節(jié)日、和。二、閱讀理解。（23分）課內(nèi)閱讀。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，héngkuà（）在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種shèjì（）在建橋史上一個chuàngjǔ（），既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。9．根據(jù)拼音，在括號里寫詞語。10．這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來。11．這段話的第二句運用了的說明方法。12．這種設計是指怎樣的設計？這樣的設計好在哪里？請在文中找出來。________________________________________________________________________________________13．“拱形”中的“拱”的意思是（）A．拱手B．肩膀向上聳C．向外鉆或頂D．建筑物上呈弧形的結構，大多中間高兩側(cè)低。課外閱讀。____①古時候，橄欖壩人的祖先一直過著流浪的生活，他們多想找一塊富饒美麗的土地，過上安定幸福的日子啊!②一天，突然從天上傳來一陣叫聲：“到橄欖壩去吧，那里會讓你們過上幸福的日子!”③大家抬頭一看，原來是一只綠孔雀。綠孔雀說完，就展翅向遠處飛去。人們歡歡喜喜地跟著綠孔雀向前跑。④跑啊，跑啊，歷盡了艱難困苦，終于到了一個大壩子。但是，那里到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著芯子。有的人看了說：“綠孔雀不是騙大家嗎？”⑤但是一些堅強的人留下來了，決心用自己的雙手來建設橄欖壩。⑥一年年過去了，橄欖壩變了樣。一片片整齊的竹樓；竹樓周圍是數(shù)不清的竹叢和果樹，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一樹樹、一枝枝掛滿了累累果實；遠處是蔥郁的樹林、成群的牲畜、金黃的稻田……到處是欣欣向榮的景象。⑦綠孔雀沒有騙人。⑧后來這個寨子就起名叫綠孔雀寨。14．給短文加一個恰當?shù)念}目。15．在第一自然段中找出一對反義詞。16．在文中找出描寫橄欖壩原來的樣子的句子。17．作者寫橄欖壩現(xiàn)在的樣子是按由到的順序來安排材料的。具體寫了哪些事物，在文中找出。18．你從這篇短文中悟出了什么道理？________________________________________________________________________________________三、習作。19．習作。我的植物朋友春天到了，到處都是生機勃勃。讓我們選擇一種植物，走近它，了解它，和它交朋友。在寫的時候，要把自己的觀察和感受寫清楚。字數(shù)350字。

答案解析部分1．【答案】仿佛；姿勢；欣賞；驕傲；謙虛；保存；智慧；芬芳【解析】【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“仿佛”的“佛”不要寫成形近字“拂”，“欣賞”的“賞”不要寫成形近字“?！?，“姿勢”的“姿”不要寫成同音字“恣”，“驕傲”的“驕”不要寫成形近字“嬌”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：仿佛、姿勢、欣賞、驕傲、謙虛、保存、智慧、芬芳

【點評】完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。2．【答案】花瓣；辨認；遵守；逐漸【解析】【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。如“瓣”與“辨”，音不同，部首不同，義不同。瓣：花冠的通常呈葉狀的一個構成部分?？山M詞“花瓣”。辨：判別；區(qū)分?？山M詞“辨認”。

故答案為：花瓣、辨認、遵守、逐漸

【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：①從字音區(qū)別。②從字形區(qū)別。③從字義區(qū)別。④利用形聲字的特點區(qū)別。3．【答案】qiē；切菜；qiè；親切【解析】【分析】考查了多音字，多音字是指一個字有兩個或兩個以上的讀音，一般讀音不同時，字的含義不同，用法也不同。

切：[qiē]用刀把物品分成若干部分；分割。組詞“切菜”；[qiè]貼近；親近。組詞“親切”。

故答案為：qiē、切菜、qiè、親切

【點評】對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學習過很多多音字，注意積累，了解它們在什么情況下讀什么音。4．【答案】之蛙；充數(shù)；耳盜；刻；求；蛇；足；矛盾【解析】【分析】考查了補全詞語和選詞填空。此題要求在日常學習中多進行詞語積累，識記字形。

井底之蛙：本意指身處井底而只看到一小片天的青蛙，比喻見聞狹窄、眼光短淺的人。

濫竽充數(shù)：濫竽充數(shù)比喻沒有真才實學的人混在內(nèi)行人之中，或以次充好。有時候也用來表示自謙。

掩耳盜鈴：把耳朵捂住偷鈴鐺，以為自己聽不見別人也會聽不見，比喻自欺欺人。

刻舟求劍：比喻死守教條，拘泥成法，固執(zhí)不變通的人。

畫蛇添足：指畫蛇時給蛇添上腳，后比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，也比喻虛構事實，無中生有，多此一舉。

自相矛盾：比喻一個人說話、行動前后抵觸，不一致。

故答案為：之蛙、充數(shù)、耳盜、刻、求、蛇、足、矛盾

【點評】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯，熟能生巧。5．【答案】（1）②（2）①（3）③（4）④【解析】【分析】本題考查多義字。我國的語言文字豐富多彩，同一個字在不同的語言環(huán)境里，它所表達的意思不—樣，這就是“多義字”的現(xiàn)象。

（1）“不光"意思是“不只，不僅”；

（2）“月光"意思是“從月球反射到地球的光線”

（3）“花光"意思是“把錢或資源全部用完，沒有剩余"；

（4）“爭光"意思是“爭取光榮”。

故答案為：（1）②（2）①（3）③（4）④?！军c評】在不同的語言環(huán)境中有不同解釋的字，我們稱之為多義字。在理解這類字時，不能離開句子僅僅理解它的本意，而必須放在特定的語言環(huán)境里，聯(lián)系上下文來理解。在碰到這類題目時，我們只要多做比較，認真分析，弄清他的表意和所指，就能較好的理解和把握。6．【答案】（1）連續(xù)；繼續(xù)（2）嚴格；嚴肅【解析】【分析】本題考查了學生選詞填空的能力，選詞填空是語文中一個常見題型，考查了對詞語的辨析與應用能力，所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結合所給句子的語境去完成。

（1）連續(xù)：一個接一個；一次連一次。繼續(xù)：1.連續(xù)。2.指與某一事有連續(xù)關系的另一事。

①根據(jù)句意可知大家連續(xù)工作了一天一夜。

②根據(jù)句意可知，王老師開完會后繼續(xù)給我們上課。

（2）嚴肅：1.(神情、氣氛等）使人感到敬畏。2.(作風、態(tài)度等）鄭重、認真。3.使嚴肅。

嚴格：遵守規(guī)定或掌握標準時認真，不放松。

①根據(jù)句意可知，老師的我們提出了嚴格要求。

②根據(jù)句意可知，事情很嚴重，要嚴格對待。

故答案為：（1）①連續(xù)②繼續(xù)（2）①嚴格②嚴雨

【點評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。7．【答案】（1）這座橋不但堅固，而且美觀。（2）這個自然規(guī)律，你不可能忘掉。（3）①①這部電影太感人了，我受到了深刻的教育。

②因為劉伯承的堅強，所有沃克醫(yī)生稱他為“軍神”?！窘馕觥俊痉治觥浚?）后一個分句表示的意思比前一個分句進一層，如程度更深，數(shù)量更大，范圍更廣等，屬于遞進關系，所以用“不但……而且……”

（2）這是一個反問句，改為陳述句。將“難道""已經(jīng)"刪去，加上“不應該”，將”?"改為”。”。

（3）①成分殊缺，加上主語。②關聯(lián)詞用錯，前后是因果關系，將“但是”改為“所以”。

故答案為：（1）這座橋不但堅固，而且美觀。（2）這個自然規(guī)律，你不可能忘掉。（3）①這部電影太感人了，我受到了深刻的教育。②因為劉伯承的堅強，所有沃克醫(yī)生稱他為“軍神”。

【點評】（1）考查關聯(lián)詞的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填寫。

（2）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。

（3）考查了修改病句。修改病句是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改。8．【答案】千門萬戶曈曈日；路上行人欲斷魂；每逢佳節(jié)倍思親；春節(jié)；清明節(jié)；重陽節(jié)【解析】【分析】本題考查古詩的默寫和理解。

“干門萬戶秘皎日，總把新桃換舊符?！边@句詩出自宋代王安石的《元日》，詩句的意思是初升的太陽照耀著干家萬戶，大家都把舊的桃符取下?lián)Q上新的桃符。描寫了新年元日也就是春節(jié)熱鬧、歡樂和萬象更新的情景。

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@句詩出自唐代杜牧的《清明》，詩句的意思是江南清明時節(jié)細雨紛紛飄灑，路上羈旅行人個個落魄斷魂。描繪的是清明節(jié)的景象。

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！边@句詩出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》，詩句的意思是一個人獨自漂泊在他鄉(xiāng)作異客，每逢節(jié)日加倍思念遠方的親人。表達的是在重陽節(jié)時對家鄉(xiāng)和親人的思念。

書寫時注意“疃""欲”“魂”“逢“倍“的正確寫法。故答案為：千門萬戶曈曈日、路上行人欲斷魂、每逢佳節(jié)倍思親、春節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)【點評】考查了詩歌的默寫，要注意在體會詩歌的含義的基礎上，加強背誦，增加知識積累，并能正確書寫?！敬鸢浮?．橫跨、設計、創(chuàng)舉10．趙州橋非常雄偉。11．列數(shù)字12．這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。13．D【解析】【點評】語段選自課文《趙州橋》。文章用簡明的語言介紹了趙州橋的雄偉、堅固、美觀，贊揚了我國古代勞動人民的智慧和才干。

完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結合所給題目分析完成。9．考查了看拼音寫漢字。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準字音，知道要寫什么詞語。書寫時要注意這些字的筆畫、結構，要做到規(guī)范、正確和美觀。即為︰橫跨、設計、創(chuàng)舉。

故答案為：橫跨、設計、創(chuàng)舉10．考查對文章中心句的把握。閱讀文段可知﹐這段話是圍繞“趙州橋非常雄偉”這句話寫的。故中心句為︰趙州橋非常雄偉。

故答案為：趙州橋非常雄偉。11．考查說明方法。閱讀句子“橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬﹐兩旁走人"可知，從句中的“五十多米、九米多寬"可知﹐這句話運用了列數(shù)字的說明方法。

故答案為：列數(shù)字12．考查對文章內(nèi)容的理解。這種設計是指“大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。"這樣設計的好處是∶既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。

故答案為：這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。13．考查了學生對詞語的理解。文中“拱形”的意思是︰建筑物上呈弧形的結構，大多中間高兩側(cè)低。故選D。

故答案為：D【答案】14．綠孔雀寨15．流浪——安定16．那里到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著芯子。17．近；遠。描寫的事物有：竹樓、竹叢、果樹、樹林、牲畜、稻田18．幸福的生活靠自己的雙手去創(chuàng)造?！窘馕觥俊军c評】本文主要記敘了橄欖壩人的祖先追隨綠孔雀來到了一片到處是沼澤，環(huán)境十分惡劣的地方，但是他們沒有氣奄，經(jīng)過一年年的辛勤勞動，用自己的雙手將這片沼澤建設成一個美麗富饒的地方。贊揚了他們不怕困難，用自己雙手獲得美好生活的精神。

閱讀分析題目是小學語文中高年級中常見的題目類型，完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結合所給題目分析完成。14．考查了學生給短文加標題的能力，本文主要介紹了綠孔雀寨是怎么來的，所以可起標題“綠孔雀寨”

故答案為：綠孔雀寨15．考查了學生找反義詞的能力。第一自段中，流浪指生活不安定，沒有固定住所。與它相對的詞就是安定。

故答案為：流浪——安定16．考查了學生的閱讀能力，認真讀短文，從中找出答案。

故答案為：那里到處都是沼澤，成群的蚊子黑壓壓地飛來飛去，毒蛇纏在樹上吐著芯子。17．考查了學生對短文描寫順序的理解。結合第四自然段完成。據(jù)描寫的這些事物來看，是從近處的竹樓開始描寫的，然后到遠處的稻田，可見是由近及遠的順序。

故答案為：近/遠。描寫的事物有：竹樓、竹叢、果樹、樹林、牲畜、稻田18．考查了學生對于短文主題的理解。從人們剛到的這個沼澤地方到后來美好生活的轉(zhuǎn)變，全靠人們用自己的雙手去改變創(chuàng)造的。

故答案為：幸福的生活靠自己的雙手去創(chuàng)造。19．【答案】我的植物朋友美麗的桃花，白里透紅：可愛的梨花，小巧玲瓏。它們都不是我心目中的最愛，唯獨那冰清玉潔的玉蘭花，總是讓我流連忘返。在我上學路上的一角，有