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2025屆云南省個(gè)舊市重點(diǎn)達(dá)標(biāo)名校中考生物猜題卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。1、某人患貧血,你認(rèn)為該患者在飲食上應(yīng)該適當(dāng)增補(bǔ)的是含()豐富的無(wú)機(jī)鹽A.鈣 B.鐵 C.鋅 D.碘2、如圖是植物嫁接示意圖,對(duì)該圖描述正確的是()A.①是砧木,②是接穗,屬于有性生殖 B.①是砧木,②是接穗,屬于無(wú)性生殖C.①是接穗,②是砧木,屬于有性生殖 D.①是接穗,②是砧木,屬于無(wú)性生殖3、小軍患了夜盲癥,到了夜晚就看不清東西,這主要是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏()A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D4、下列有關(guān)靜脈血的敘述中,錯(cuò)誤的是A、血紅蛋白與氧分離時(shí)的血液B、血液顏色呈暗紅色的血液C、靜脈血管里面流動(dòng)的血液D、從右心室射出的血液屬于靜脈血5、植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中,液泡數(shù)量和體積的變化是()A.液泡數(shù)目逐漸減少,體積增大 B.液泡數(shù)目逐漸減少,體積減小C.液泡數(shù)目逐漸增多,體積增大 D.液泡數(shù)目逐漸增多,體積不變6、利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn),具體操作如下表。乙組后來(lái)加入甲狀腺激素,結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育。依據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷,正確的是()組別甲乙丙處理方法不做任何處理破壞蝌蚪的甲狀腺水中加入甲狀腺激素實(shí)驗(yàn)結(jié)果正常發(fā)育停止發(fā)育提前發(fā)育A.甲狀腺是內(nèi)分泌腺 B.甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝C.甲狀腺能分泌甲狀腺激素 D.甲與乙、乙與丙形成對(duì)照7、四位小朋友到李爺爺家做客,李爺爺興致勃勃地告訴他們,2014年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的重約五千克,冬瓜最重的二十幾千克。四位同學(xué)就此發(fā)表了各自的意見(jiàn),請(qǐng)你判斷出正確的結(jié)論是()A.蘿卜、冬瓜的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水.而藕則是水和無(wú)機(jī)鹽B.蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應(yīng)是二氧化碳和水C.蘿卜的原材料是水和無(wú)機(jī)鹽,藕是水和泥池中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而冬瓜則是二氧化碳和水D.蘿卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和無(wú)機(jī)鹽組成,其次是二氧化碳8、“鷸蚌相爭(zhēng),漁翁得利”.下列相關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是()A.鷸屬于鳥(niǎo)類,呼吸方式為雙重呼吸B.蚌為軟體動(dòng)物,身體柔軟,表面有外套膜C.鷸、蚌和漁翁在生態(tài)系統(tǒng)中的地位為消費(fèi)者D.鷸的取食行為是學(xué)習(xí)行為,在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過(guò)后天學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)獲得9、如圖中圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特征,則()A.M可以表示變態(tài)發(fā)育B.M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的分解者C.N可以表示體內(nèi)有脊柱D.N可以表示陸生動(dòng)物10、在流行性感冒流行期間,班上不少同學(xué)患病,為了防止其他同學(xué)被傳染,老師把患病的學(xué)生送回家治療。這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的()A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群 D.以上都不是11、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,能提高光合作用效率的是()A.常松土,勤施肥B.合理密植充分利用光照C.溫室大棚夜間適當(dāng)降低室溫D.移栽樹(shù)苗時(shí),剪去樹(shù)苗的部分葉片12、人體消化系統(tǒng)的組成是()A.口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門B.肝臟、唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺C.腸液、胰液、唾液、膽汁D.消化道和消化腺13、動(dòng)脈血呈紅色,主要因?yàn)樗^多的()A.紅細(xì)胞 B.與氧結(jié)合的血紅蛋白 C.養(yǎng)料 D.二氧化碳14、果酒暴露在空氣中會(huì)變酸的生物學(xué)原因是(
)A.酵母菌發(fā)酵的結(jié)果B.乳酸菌發(fā)酵的結(jié)果C.?dāng)[放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的結(jié)果D.空氣氧化的結(jié)果15、下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序是()A.①→②→③→④ B.④→③→②→①C.④→③→①→② D.②→①→④→③16、關(guān)于下列動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是()A.蝗蟲(chóng)的體表有外骨骼,適于陸地生活B.家兔有發(fā)達(dá)的盲腸,有助于消化植物纖維C.家鴿體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,適于進(jìn)行氣體交換D.河蚌的外套膜能分泌形成貝殼,起保護(hù)作用17、下列材料用具中,制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)用到的是①生理鹽水②清水③碘液④消毒牙簽⑤刀片⑥鑷子A.①②③⑤ B.①③④⑥ C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥18、下列關(guān)于人類性別決定的敘述,正確的是A.受精作用完成后,孩子的性別就已經(jīng)確定了B.性別由性染色體決定,與基因無(wú)關(guān)C.性染色體只存在于精子或卵細(xì)胞D.一對(duì)夫婦已經(jīng)生了兩個(gè)女孩,再生一胎一定是男孩19、在人類起源和發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中,森林古猿下地生活的主要原因是(
)A.其他動(dòng)物入侵 B.地形和氣候的變化C.為了擴(kuò)大領(lǐng)地 D.身體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化20、麻雀會(huì)偷食稻谷,人們采取措施剿滅麻雀,這對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響是A.對(duì)生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有不良影響B(tài).生態(tài)系統(tǒng)必定會(huì)全面崩潰C.昆蟲(chóng)的數(shù)量將會(huì)急劇上升D.對(duì)其他生物的影響微乎其微21、如圖是蠶豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:圖中結(jié)構(gòu)是由花的結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育而成的。圖中結(jié)構(gòu)1的名稱是_____;結(jié)構(gòu)4的功能是_____。圖中結(jié)構(gòu)2發(fā)育成新植株的_____。圖中種子萌發(fā)的外部條件是_____。22、閱讀下列資料,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:資料一在非洲草原上,剛出生的羚羊站立起來(lái)后,就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快,常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后,會(huì)突然停住,馬上改向另一側(cè)跑去。羚羊的這種急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng),使它能從獵豹的利爪下逃脫。小羚羊出生后,能吮吸母羚羊的乳汁,這種行為是由____決定。從動(dòng)物行為獲得途徑看,羚羊急轉(zhuǎn)彎的特殊本領(lǐng),是通過(guò)環(huán)境因素的作用,由____獲得的行為。資料二以下為蝗蟲(chóng)、蝴蝶、鯽魚(yú)、青蛙、白鰭豚五種動(dòng)物圖示,據(jù)圖回答問(wèn)題。圖中屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物是_____。上述動(dòng)物中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的有____,屬于恒溫動(dòng)物的是____。青蛙、蝗蟲(chóng)和蝴蝶的發(fā)育方式相同,都是____發(fā)育。
參考答案1、B【解析】試題分析:貧血是因?yàn)槿梭w內(nèi)的紅細(xì)胞或血紅蛋白的數(shù)目過(guò)少而導(dǎo)致的,由于血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),所以貧血的病人應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物?!究键c(diǎn)定位】貧血的原因2、D【解析】
嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。圖中①是接穗,②砧木?!驹斀狻考藿邮侵赴岩粋€(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體的生殖方式,沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無(wú)性生殖。因此,被接上去的①芽或枝叫接穗,被接的植物②叫砧木。嫁接用的是芽或莖做接穗,沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無(wú)性生殖。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查的是嫁接的有關(guān)知識(shí)。掌握嫁接的原理是解題的關(guān)鍵。3、A【解析】
維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量,而且人體對(duì)它的需要量很小,但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用,人體一旦缺乏維生素,就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育,還會(huì)引起疾病?!驹斀狻咳梭w一旦缺乏維生素,就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育,還會(huì)引起疾病,如圖:
可見(jiàn),小軍患了夜盲癥,到了夜晚就看不清東西,這主要是因?yàn)樗w內(nèi)缺乏維生素A引起的?!军c(diǎn)睛】幾種主要的維生素缺乏癥及食物來(lái)源是??键c(diǎn),多加注意??山Y(jié)合表格中的內(nèi)容比較記憶。4、C【解析】試題分析:動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后,含氧氣較多,含二氧化碳較少,顏色鮮紅的血液;靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離,含氧氣較少,顏色暗紅的血液。靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離,含氧氣較少,顏色暗紅的血液。右心室射出的血液屬于靜脈血。肺動(dòng)脈里流的是靜脈血,肺靜脈里流的是動(dòng)脈血??键c(diǎn):動(dòng)脈血、靜脈血的概念5、A【解析】
細(xì)胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),體積逐漸增大的過(guò)程就是細(xì)胞生長(zhǎng)。細(xì)胞不能無(wú)限生長(zhǎng)?!驹斀狻恐参锛?xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中,細(xì)胞質(zhì)里的許多小液泡逐漸融合形成大液泡。當(dāng)細(xì)胞生長(zhǎng)到一定的程度后,其體積就不再增大,細(xì)胞停止生長(zhǎng),這時(shí)一般只有一個(gè)大液泡。所以“植物細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中”,液泡的變化是數(shù)目減少,體積增大。如圖:
故選:A?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)胞生長(zhǎng)的概念和細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中液泡的變化。6、C【解析】
甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。【詳解】人體主要的內(nèi)分泌腺有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺(睪丸、卵巢)和胸腺(在性成熟期后逐漸變?。┑?,它們共同組成了人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)。該實(shí)驗(yàn)無(wú)法證明甲狀腺是內(nèi)分泌腺,A錯(cuò)誤;甲和丙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),甲狀腺激素為變量,說(shuō)明甲狀腺激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,B錯(cuò)誤;甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),甲狀腺激素為變量,由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論甲狀腺能分泌甲狀腺激素,C正確;甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),甲狀腺為變量,甲和丙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),甲狀腺激素為變量,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。7、B【解析】試題分析:植物的生長(zhǎng)依靠自身通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,而光合作用的原料是二氧化碳和水,因此不管蘿卜、冬瓜還是藕,它們生長(zhǎng)的原材料都是二氧化碳和水??键c(diǎn):光合作用過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化。8、D【解析】
鷸屬于鳥(niǎo)類,蚌屬于軟體動(dòng)物。鳥(niǎo)類的前肢變成翼,胸肌發(fā)達(dá),具有雙重呼吸的特點(diǎn)。軟體動(dòng)物的身體柔軟,一般具有堅(jiān)硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護(hù),由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng),所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢;用鰓呼吸。【詳解】鷸屬于鳥(niǎo)類,呼吸方式為雙重呼吸,A正確;蚌為軟體動(dòng)物,身體柔軟,表面有外套膜,B正確;消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動(dòng)物。它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物,鷸、蚌和漁翁在生態(tài)系統(tǒng)中的地位為消費(fèi)者,C正確;鷸的取食行為是先天性行為,是生來(lái)就有的,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】掌握鳥(niǎo)類和軟體動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。9、A【解析】
(1)青蛙的發(fā)育過(guò)程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,屬于變態(tài)發(fā)育;蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程是受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng),屬于不完全變態(tài)發(fā)育;(2)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊柱,包括魚(yú)類、兩棲類、爬行類、鳥(niǎo)類和哺乳類;無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,包括腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物等;(3)圖中M是青蛙和蝗蟲(chóng)的共同特征,N是青蛙、蝗蟲(chóng)和家兔的共同特征?!驹斀狻壳嗤芎突认x(chóng)的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都發(fā)生了很大的變化,都屬于變態(tài)發(fā)育,因此M可以表示變態(tài)發(fā)育,A正確;青蛙和蝗蟲(chóng)不能進(jìn)行光合作用,直接或間接以植物為食,因此都屬于消費(fèi)者,因此M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者,不表示分解者,B錯(cuò)誤;青蛙和家兔體內(nèi)有脊柱屬于脊椎動(dòng)物,蝗蟲(chóng)體內(nèi)沒(méi)有脊柱屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,因此N不可以表示體內(nèi)有脊柱,C錯(cuò)誤;家兔和蝗蟲(chóng)是陸生動(dòng)物,而青蛙是水陸兩棲,生殖發(fā)育離不開(kāi)水,不是真正的陸生動(dòng)物,因此N不可以表示陸生動(dòng)物,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。10、A【解析】考點(diǎn):傳染病的預(yù)防措施。解答:流感是呼吸道傳染病,空氣、飛沫是主要的傳播途徑,教室的空氣中可能存在著從患病同學(xué)身上散發(fā)出來(lái)的病原體,可能會(huì)通過(guò)教室內(nèi)的空氣等傳染給健康的同學(xué),故為了防止其他同學(xué)被傳染,老師把患病的學(xué)生送回家治療。這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源。故選A11、B【解析】試題分析:常松士,主要是促進(jìn)根的呼吸和生長(zhǎng),勤施肥促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。合理密植能充分利用光照,能提高光合作用效率,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。溫室大棚夜間適當(dāng)降低室溫,主要是降低呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。移栽樹(shù)苗時(shí),剪去樹(shù)苗的部分葉片,主要是降低蒸騰作用,減少水分的消耗,提高樹(shù)苗的成活率。故選B??键c(diǎn):光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。12、D【解析】
人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分。【詳解】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門,消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝臟和胰腺;小腺體包括位于消化道內(nèi),包括胃腺和腸腺,D正確?!军c(diǎn)睛】人體消化系統(tǒng)的組成和功能。13、B【解析】
紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白,紅細(xì)胞之所以呈紅色,就是因?yàn)楹醒t蛋白?!驹斀狻垦河裳獫{和血細(xì)胞組成,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞,白細(xì)胞和血小板。紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,沒(méi)有細(xì)胞核,能運(yùn)輸氧氣和部分的二氧化碳;紅細(xì)胞內(nèi)含有血紅蛋白,血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),人體的血液之所以是紅色的,是因?yàn)榧t血細(xì)胞中含有血紅蛋白所致。故選B。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解血液的成分和功能。14、B【解析】
酵母菌和乳酸菌都是有益菌,在食品的制作中經(jīng)常用到?!驹斀狻酷劸茣r(shí)要用到酵母菌,酵母菌可以經(jīng)過(guò)發(fā)酵,把葡萄糖分解成二氧化碳和酒精??諝庵杏腥樗峋任⑸?,果酒暴露在空氣中,其中的乳酸菌會(huì)經(jīng)過(guò)發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,而使果酒變酸。B正確?!军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是掌握酵母菌和乳酸菌的發(fā)酵現(xiàn)象的知識(shí)。15、C【解析】
制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染?!安痢保酶蓛舻募啿及演d玻片和蓋玻片擦拭干凈;“滴”,把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi);“蓋“,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部?!驹斀狻繉?duì)照制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟:擦、滴、撕、展、蓋、染可知這四個(gè)步驟的正確順序應(yīng)是④滴加液體、③放置表皮、①蓋蓋玻片、②染色?!军c(diǎn)睛】本題主要考查制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞。理解掌握制作臨時(shí)裝片的步驟和注意事項(xiàng)是解答此題的關(guān)鍵。16、C【解析】
生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),適者生存,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.【詳解】A、蝗蟲(chóng)的體表有外骨骼,防止體內(nèi)水分蒸發(fā),適于陸地生活,A正確;
B、家兔的盲腸發(fā)達(dá),適于植物性生活,有助于消化植物纖維,B正確;
C、家鴿體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,氣囊能暫時(shí)儲(chǔ)存氣體,不能進(jìn)行氣體交換,進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺,C錯(cuò)誤;
D、河蚌的外套膜能分泌形成貝殼,起保護(hù)作用,D正確.【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn).17、C【解析】
制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,可以簡(jiǎn)單記憶為:擦、滴、撕、展、蓋、染?!驹斀狻恐谱餮笫[表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟包括:擦、滴、撕、展、蓋、染。向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水,目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài);染色時(shí),在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液,在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。因此要用到的是②清水,③碘液,⑤刀片,⑥鑷子?!军c(diǎn)睛】本題主要考查制作并觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)。理解掌握制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟及注意事項(xiàng)是解答此題的關(guān)鍵。18、A【解析】人的性別遺傳過(guò)程如圖:
。
從性別遺傳圖解看出,受精作用完成后,孩子的性別就己經(jīng)確定了,A正確;性別由性染色體決定,也與基因有關(guān),而不是無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;性染色體在體細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞中都有,而不是只存在于精子或卵細(xì)胞中,C錯(cuò)誤;從性別遺傳圖解看出,生男生女的可能性都是50%,因此一對(duì)夫婦己經(jīng)生了兩個(gè)女孩,再生一個(gè)孩子是男孩的可能性仍是50%而不是明顯大于50%,D錯(cuò)誤。19、B【解析】本題主要考察人類的起源知識(shí)。側(cè)重考察學(xué)生的綜合分析能力。由于地形和氣候的變化,森林古猿賴以生存的森林大量消失。下到地面上生活的森林古猿,一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展,最終進(jìn)化成了原始人類。若學(xué)生未能分析清楚因果關(guān)系,就容易錯(cuò)選D。答案:B20、C【解析】試題分析:生態(tài)系統(tǒng)常常處于生態(tài)平衡的狀態(tài),如果大肆的捕殺麻雀,會(huì)避免麻雀偷食稻谷,但麻雀除了吃稻谷外,還吃害蟲(chóng),如果沒(méi)有麻雀,那么害蟲(chóng)的數(shù)量就會(huì)增加,反而會(huì)造成稻谷的減產(chǎn)。故選C。考點(diǎn):本題考查生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。21、胚珠胚軸儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)莖和葉適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣【解析】
在蠶豆種子的結(jié)構(gòu)圖中,1是胚軸,發(fā)育成連接根和莖的部分;2是胚芽,發(fā)育成莖和葉;3是胚根,發(fā)育成根;4是子葉,儲(chǔ)存豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);5是
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