《小石潭記》必背知識(shí)點(diǎn)整理（課后題+核心考點(diǎn)）重點(diǎn)一：課后習(xí)題思考探究一.這是一篇短小精美的游記，認(rèn)真讀課文，理清游記的線索，然后背誦全文。答案：游記線索：本文以作者的游覽順序?yàn)榫€索：發(fā)現(xiàn)小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中氣氛——記錄同游者思考探究2.本文在景物描寫中蘊(yùn)含著情感，閱讀時(shí)，我們能感受到作者情感的起伏變化，試作具體分析。答案①由"隔篁竹"聽到悅耳的水聲引起內(nèi)心之“樂”。清冽的潭水,奇特的譚石、蓊郁的潭樹，都讓作者內(nèi)心愉悅，②寫潭中的游魚,自由自在,無憂無慮,作者在游魚的“似與游者相樂”中感受到快樂。③潭周圍凄清的環(huán)境與作者被貶謫后凄涼、哀怨的心境契合,含蓄表達(dá)了作者孤寂、悲涼的情感。思考探究3.小石潭給你留下的最深刻的印象是什么？如果你也坐在小石潭邊，會(huì)有怎樣的感受？用幾個(gè)詞或一兩句話，把你的感受表達(dá)出來。參考答案一：最深刻的印象：小石潭的清澈與幽靜。我坐在譚邊，聽到“如鳴佩環(huán)”的水聲，看到譚中游魚怪石、譚邊青樹翠竹，感受到大自然的寧靜、幽深之美，深深的陶醉其中。參考答案二：用幾個(gè)詞表達(dá)：清幽、空靈、孤寂、寧靜。用一句話表達(dá)：“清澈的潭水映照著內(nèi)心的寧靜，但四周的幽寂又讓人感到一絲無言的孤獨(dú)?！狈e累拓展四、解釋下列加點(diǎn)的詞。1.從小丘西行百二十步2.斗折蛇行,明滅可見3.其岸勢(shì)犬牙差互4.凄神寒骨[參考答案]1.西:向西。2.斗:像北斗星那樣。蛇:像蛇那樣3.犬牙:像狗的牙齒那樣4.凄：使……凄涼。寒：使……寒冷。五、柳宗元的山水游記上承鄢道元《水經(jīng)注》的成就，而又有突破性的發(fā)展。明代文學(xué)家茅坤說：“夫古之善記山川，莫如柳子厚。”課外閱讀“永州八記”中的其他作品，如《始得西山宴游記》《鉆鉀潭西小丘記》等，體會(huì)柳宗元山水游記的特色。也可以閱讀后世的游記作品，如袁宏道《滿井游記》、袁枚《峽江寺飛泉亭記》等，體會(huì)其與柳宗元文章風(fēng)格的不同之處。[參考答案]柳宗元山水游記的特色：①語言精練生動(dòng)，簡(jiǎn)潔明快，善用短語，駢散相兼，有強(qiáng)烈的節(jié)奏感和音韻美；②描寫細(xì)致生動(dòng)，善于捕捉景色特征，突出表現(xiàn)景色的獨(dú)特性，文筆清新秀美，富有詩情畫意，而且在對(duì)景物的描寫中，把山水景物的美麗與自己內(nèi)心所要表達(dá)的情感相結(jié)合，借景抒情，抒發(fā)了自己郁郁不得志的情懷，提升了文章的思想內(nèi)涵。《滿井游記》《峽江寺飛泉亭記》等都是通過對(duì)山水美景的描繪，表達(dá)作者愉悅的心情或?qū)ι剿L(fēng)光的贊美。而柳宗元的“永州八記”寫于他被貶謫后，主要是借山水抒寫郁悶孤寂的心情。重點(diǎn)二：教材核心知識(shí)1、寫景手法文章是怎樣寫出小石潭水清的特點(diǎn)的？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容具體分析。答案：正側(cè)面描寫相結(jié)合。正面描寫：“水尤清冽”，直接寫水的清澈。側(cè)面描寫：通過可以看到潭底的整塊石頭、水中魚兒像在水中游動(dòng)以及日光直照到水底，石上有魚兒的影子等方面?zhèn)让婧嫱谐鏊那宄骸?、樂優(yōu)情感全文兩次寫到“樂”，這與文章憂傷凄苦的感情基調(diào)矛盾嗎？為什么？答案：不矛盾。（1）作者被貶心中自然憂傷凄苦，而寄情山水正是為了擺脫憂傷的心情。（2）但這種從自然景物中得到的快樂是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷凄苦的心情就會(huì)再次流露出來。3、移步換景與定點(diǎn)觀察游記一般采用一移步換景和定點(diǎn)觀察的寫法，本文寫景時(shí)是如何運(yùn)用這兩種寫法的？答案：本文將移步換景和定點(diǎn)觀察相結(jié)合。（1）用移步換景寫法寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過：從小丘到篁竹，從篁竹到水聲，從水聲到小譚。（2）到小譚以后，采用定點(diǎn)觀察的方式，由近及遠(yuǎn)，對(duì)譚潭中景物和潭周圍景物進(jìn)行描繪，寫出小石潭及周圍景物的特點(diǎn)。中考原題：文中作者的情感經(jīng)歷了由“樂”到“憂”的變化，“樂”和“憂”的