教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。《黃炎培美育思想及其當(dāng)代啟示研究》課題開題報(bào)告一、課題基本信息課題名稱：黃炎培美育思想及其當(dāng)代啟示研究課題來源：自主選題課題類型：教育科研課題負(fù)責(zé)人及主要成員：課題負(fù)責(zé)人：張三；主要成員：李四、王五、趙六課題申報(bào)時(shí)間：2023年10月預(yù)計(jì)完成時(shí)間：2025年10月二、課題研究背景與意義研究背景隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對(duì)教育質(zhì)量的要求也越來越高。美育作為全面發(fā)展教育的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才具有重要意義。黃炎培作為我國近現(xiàn)代著名的教育家，其美育思想在我國教育史上具有重要地位。研究黃炎培美育思想，有助于我們更好地理解我國美育發(fā)展的歷史脈絡(luò)，為當(dāng)前美育改革提供有益的借鑒。研究意義（1）理論意義：通過研究黃炎培美育思想，可以豐富我國美育理論體系，為美育研究提供新的視角和思路。（2）實(shí)踐意義：通過對(duì)黃炎培美育思想的挖掘和整理，可以為當(dāng)前美育改革提供有益的借鑒，促進(jìn)我國美育事業(yè)的發(fā)展。（3）文化意義：黃炎培美育思想是我國近現(xiàn)代教育思想的重要組成部分，研究其當(dāng)代啟示，有助于傳承和弘揚(yáng)我國優(yōu)秀教育文化。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)國外研究現(xiàn)狀國外關(guān)于美育的研究主要集中在美育的定義、美育與德育、智育的關(guān)系、美育的實(shí)施途徑等方面。近年來，隨著我國美育研究的不斷深入，國外學(xué)者也開始關(guān)注我國美育發(fā)展的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，為我國美育研究提供了有益的參考。國內(nèi)研究現(xiàn)狀國內(nèi)關(guān)于美育的研究主要集中在以下幾個(gè)方面：美育的定義和內(nèi)涵、美育與德育、智育的關(guān)系、美育的實(shí)施途徑、美育的評(píng)價(jià)體系等。近年來，隨著我國美育改革的不斷推進(jìn)，國內(nèi)學(xué)者對(duì)美育的研究也日益深入，取得了一系列研究成果。發(fā)展趨勢(shì)（1）美育研究將更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，關(guān)注美育在人才培養(yǎng)中的作用。（2）美育研究將更加關(guān)注美育的評(píng)價(jià)體系，探索科學(xué)、有效的美育評(píng)價(jià)方法。（3）美育研究將更加關(guān)注美育與信息技術(shù)、人工智能等新興技術(shù)的融合，探索美育的新途徑和新方法。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)（1）全面梳理黃炎培美育思想，揭示其內(nèi)涵和特點(diǎn)。（2）分析黃炎培美育思想在我國美育發(fā)展中的地位和作用。（3）探討黃炎培美育思想對(duì)當(dāng)代美育改革的啟示。研究內(nèi)容（1）黃炎培美育思想的內(nèi)涵和特點(diǎn)（2）黃炎培美育思想在我國美育發(fā)展中的地位和作用（3）黃炎培美育思想對(duì)當(dāng)代美育改革的啟示五、課題研究方法與路徑文獻(xiàn)研究法：通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，全面了解黃炎培美育思想及其在我國美育發(fā)展中的地位和作用。比較研究法：將黃炎培美育思想與國內(nèi)外其他美育思想進(jìn)行比較，揭示其獨(dú)特性和啟示。實(shí)證研究法：通過調(diào)查、訪談等方式，了解當(dāng)前美育改革的現(xiàn)狀和問題，為課題研究提供實(shí)證依據(jù)。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果（1）形成一篇關(guān)于黃炎培美育思想及其當(dāng)代啟示的研究論文。（2）發(fā)表一篇關(guān)于黃炎培美育思想的研究論文。（3）為當(dāng)前美育改革提供有益的借鑒和啟示。成果形式（1）研究報(bào)告（2）學(xué)術(shù)論文（3）學(xué)術(shù)講座七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排（1）2023年10月-2024年2月：完成文獻(xiàn)查閱、整理和分析，確定研究框架和內(nèi)容。（2）2024年3月-2024年6月：進(jìn)行實(shí)地調(diào)查、訪談和實(shí)證研究，收集相關(guān)數(shù)據(jù)。（3）2024年7月-2024年10月：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析，撰寫研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文。（4）2024年11月-2025年10月：對(duì)研究成果進(jìn)行修改和完善，準(zhǔn)備學(xué)術(shù)講座和發(fā)表學(xué)術(shù)論文。人員分工（1）課題負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)課題的整體規(guī)劃和協(xié)調(diào)，組織課題組成員開展研究工作。（2）主要成員：負(fù)責(zé)具體的文獻(xiàn)查閱、實(shí)地調(diào)查、數(shù)據(jù)分析和論文撰寫等工作。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算（1）文獻(xiàn)資料費(fèi)：5000元（2）實(shí)地調(diào)查費(fèi)：8000元（3）數(shù)據(jù)分析費(fèi)：3000元（4）論文發(fā)表費(fèi)：2000元（5）學(xué)術(shù)講座費(fèi)：1000元（6）其他費(fèi)用：2000元總計(jì)：22000元設(shè)備需求（1）計(jì)算機(jī)：用于文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)分析和論文撰寫。（2）打印機(jī)：用于打印研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文。（3）投影儀：用于學(xué)術(shù)講座。九、參考文獻(xiàn)（略）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是