主題二力專題07質(zhì)量與密度（原卷版）目錄TOC\o"1-3"\h\u 2命題點(diǎn)一質(zhì)量 2命題點(diǎn)二密度 2命題點(diǎn)三測量液體和固體的密度 3命題點(diǎn)四密度的應(yīng)用 5 9 10命題點(diǎn)一質(zhì)量1．（2024·安徽阜陽·二模）在用已調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和水的質(zhì)量時(shí)，在右盤加減砝碼，正確操作，當(dāng)將最小為5g的砝碼放入右盤時(shí)，分度盤指針?biāo)傅奈恢萌鐖D所示，接下來的操作是：2．（2024·安徽·一模）小明利用實(shí)驗(yàn)室器材測量石塊的密度。天平調(diào)平衡后，在測量小石塊質(zhì)量時(shí)，往右盤加減砝碼過程中，加入最小砝碼后，天平指針位置如圖甲所示；將最小砝碼取出，指針位置如圖乙所示，接下來正確的操作是，直至指針對準(zhǔn)分度盤中央刻度線。3．（2024·江蘇常州·一模）測鐵塊質(zhì)量，將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺處，指針靜止時(shí)如圖。直接測量會使結(jié)果（填“偏大”或“偏小”），為了使橫梁平衡，這時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是。測量時(shí)右盤加入一定量的砝碼后，天平的指針仍如圖，這時(shí)鐵塊的質(zhì)量（填“小于”、“等于”或“大于”）右盤中砝碼的總質(zhì)量。再取走5g的砝碼后，指針偏向左側(cè)。接下來的操作是：，直至天平平衡后讀數(shù)。4．（2024·四川樂山·模擬預(yù)測）下列數(shù)據(jù)，最接近實(shí)際情況的是（）A．教室門的高度約為200cmB．人步行的平均速度約為10m/sC．現(xiàn)在教室里的溫度約為60℃D．一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為5kg5．（2024·重慶渝中·二模）公元前221年秦始皇統(tǒng)一六國，并統(tǒng)一全國標(biāo)準(zhǔn)的度量衡，其中“度、量、衡”分別表示的是（）A．溫度、質(zhì)量、時(shí)間 B．體積、質(zhì)量、長度C．長度、體積、質(zhì)量 D．長度、質(zhì)量、體積6．（2024·湖南懷化·三模）小明與同學(xué)對“質(zhì)量”這一物理量的基本屬性進(jìn)行探討，得出下列結(jié)論，其中正確的是（）A．宇航員從地球到空間站質(zhì)量變小B．瓶里的水凝固成冰后體積變大，質(zhì)量變大C．將一塊橡皮泥捏成不同形狀，質(zhì)量都相同D．1kg鐵比1kg棉花的質(zhì)量大命題點(diǎn)二密度7．（2024·江西贛州·模擬預(yù)測）天舟六號貨運(yùn)飛船入軌后，成功對接于空間站天和核心艙，按計(jì)劃開展貨物轉(zhuǎn)運(yùn)，貨物由地球轉(zhuǎn)運(yùn)至空間站質(zhì)量。為犒勞航天員，貨運(yùn)飛船給他們帶來了多種航天食品，例如魚香肉絲、宮保雞丁、純蔬菜、各種魚，以及各種各樣的飲料，宇航員飲料喝掉一半后飲料密度將。（均選填“變大”“變小”或“不變”）8．（2024·廣東肇慶·二模）一個(gè)水桶內(nèi)結(jié)滿了冰，且冰面正好與桶口相平，此時(shí)冰的總質(zhì)量為18kg。則桶的容積是，當(dāng)冰全部熔化為水后，水的質(zhì)量（選填“增大”“減小”或“不變”），此時(shí)需要向桶中再倒入kg水，水面才能與桶口相平。（，）9．（2024·青海西寧·二模）一瓶75%的酒精消毒液，該瓶內(nèi)液體的質(zhì)量為85g，體積為100mL，則消毒液的密度是，在使用過程中，瓶內(nèi)消毒液的密度將（選填“變大”、“變小”或“不變”），若用該瓶子裝同體積的水，水的質(zhì)量為kg。10．（2024·甘肅武威·模擬預(yù)測）小明最近要參加象棋比賽，爸爸給他買了一副新象棋，小明想知道象棋的密度，他通過說明書得知一顆棋子的體積為4cm3，然后用天平測出一顆棋子的質(zhì)量如圖所示，那么象棋的密度為kg/m3；象棋在使用過程中會不斷磨損，該過程中象棋的密度（選填“變大”“變小”或“不變”）。11．（2024·貴州畢節(jié)·一模）向兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入甲、乙兩種液體。液體與燒杯的總質(zhì)量m與液體的體積V之間關(guān)系如圖所示。由圖象可知（

）A．甲液體的密度為B．甲、乙兩種液體的密度之比C．燒杯中裝滿液體時(shí)、甲液體的體積比乙液體的體積大D．甲、乙兩液體質(zhì)量相同，乙的體積比甲大12．（2024·湖南懷化·模擬預(yù)測）化學(xué)老師用三個(gè)相同的燒杯分別盛放了酒精、純水、鹽水（ρ鹽水>ρ純水>ρ酒精），同學(xué)們正確使用天平得到他們的質(zhì)量相同，請問圖中的甲、乙、丙玻璃杯中分別是（）A．甲是純水、丙是酒精、乙是鹽水B．甲是純水、乙是酒精、丙是鹽水C．乙是純水、甲是酒精、丙是鹽水D．丙是純水、乙是酒精、甲是鹽水13．（2024·河南周口·三模）如圖所示為小茗購買的一瓶AD鈣奶。小茗發(fā)現(xiàn)包裝盒上標(biāo)注的凈含量為450mL，為測量鈣奶的密度，先測量出這瓶鈣奶的質(zhì)量為492.5g，然后倒出鈣奶，擦干凈后加入等體積的水，測量出總質(zhì)量為470g，水的密度為，食用油的密度為，下列說法錯(cuò)誤的是（

）A．鈣奶瓶子的質(zhì)量為20gB．瓶中所裝鈣奶的質(zhì)量為472.5gC．鈣奶的密度為D．若瓶中裝入等體積的食用油，總質(zhì)量為425g命題點(diǎn)三測量液體和固體的密度14．（2024·湖南長沙·一模）小明使用天平測小石塊的質(zhì)量。測量前，他將天平放在水平桌面上，然后進(jìn)行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)完成后指針靜止時(shí)的位置和游碼的位置如圖甲所示。（1）請你指出小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)遺漏的操作步驟：；（2）完成遺漏的操作步驟，調(diào)節(jié)橫梁平衡后，小明將小石塊放在左盤，在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼直到橫梁恢復(fù)平衡如圖乙所示。則小石塊的質(zhì)量為g；（3）若乙圖中的砝碼有被磨損的，則稱量的結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量。15．（2024·寧夏吳忠·一模）學(xué)習(xí)密度知識后，小剛進(jìn)行如下操作測量牛奶密度：（1）小剛觀察到牛奶包裝盒上標(biāo)有250ml字樣；（2）把天平放在水平桌面上，游碼撥到0刻線處后，分度盤指針在圖1位置，小剛需將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使天平平衡；（3）將盒裝牛奶放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平盤中，在另一盤中加減最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平仍然不平衡，小剛接下來應(yīng)該使衡量再次平衡。（4）天平平衡后，觀察盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示。然后小剛將盒中的牛奶倒入燒杯中，用天平測得牛奶包裝盒的質(zhì)量為7g，算出牛奶的密度為。（5）小剛用這種方法測出的牛奶密度比真實(shí)值。（選填“偏大”或“偏小"）（6）認(rèn)真分析誤差產(chǎn)生的原因后，小剛改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案如下：多次將牛奶倒入燒杯中，并用天平測出牛奶和燒杯的總質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)并繪制圖像。由圖3可知，牛奶的密度為。16．（2024·福建南平·二模）研究表明濃度為75%的酒精（即純酒精含量占總體積的75%）能滲透病毒表面，破壞病毒內(nèi)部結(jié)構(gòu)，在短時(shí)間內(nèi)有效消滅病毒。為了測量酒精的密度，小南取某品牌濃度為75%酒精樣品進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，步驟如下：(1)把天平放在水平臺面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處。橫梁靜止時(shí)，分度盤指針如圖甲。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向端移動(dòng)。(2)往燒杯中倒入適量的酒精，如圖乙測出了燒杯和酒精的總質(zhì)量為g。(3)將燒杯中的酒精全部倒入量筒中，如圖丙測出了酒精的體積為mL。(4)用天平測得倒出酒精后燒杯的質(zhì)量為27.2g，根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算此種酒精的密度為g/cm3。(5)上述操作過程中，若在步驟（3）燒杯中的酒精倒入量筒時(shí)，有部分酒精殘留在燒杯上，你認(rèn)為酒精密度的測量值（選填“大于”“小于”或“等于”）真實(shí)值。17．（2024·四川資陽·一模）小明在實(shí)驗(yàn)室里面測量某合金塊的密度。(1)將天平放在水平實(shí)驗(yàn)臺上并將游碼歸零后，小明發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針如圖甲所示，此時(shí)他應(yīng)該將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡。(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量合金塊質(zhì)量時(shí)，通過加減砝碼后，天平的指針仍如圖甲所示，此時(shí)小明應(yīng)，使天平橫梁平衡。(3)天平平衡時(shí)，所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則該合金塊的質(zhì)量是g。(4)小明用細(xì)線拴住合金塊并將它浸沒在盛水的量筒中，量筒示數(shù)分別如圖丙、丁所示，則該合金塊的密度為。(5)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果合金塊沒有浸沒水中，則他測得的密度值會（填“偏大”“偏小”或“不變”）。(6)實(shí)驗(yàn)中，小華同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒有量筒了，老師就給她增加了一個(gè)溢水杯。她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)步驟，請你幫她補(bǔ)充完整（水的密度為）。A．用調(diào)節(jié)好的天平測出合金塊的質(zhì)量；B．用調(diào)節(jié)好的天平測出燒杯的質(zhì)量；C．溢水杯裝滿水，將合金塊輕輕浸沒在水中，并用燒杯接住溢出的水；D．用天平測出燒杯和溢出水的總質(zhì)量。合金塊的密度表達(dá)式。18．（2024·江西上饒·一模）小英同學(xué)使用天平測小石塊的密度，測量前她將天平放在水平桌面上，然后進(jìn)行天平平衡的調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)完成后指針靜止時(shí)的位置和游碼的位置如圖甲所示。(1)請你指出小英同學(xué)調(diào)節(jié)天平平衡的過程中遺漏的操作步驟：；(2)若完成遺漏的操作步驟后，為了調(diào)節(jié)橫梁平衡，需向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，便指針指到分度盤中央刻度線；(3)粗心的小英同學(xué)沒有糾正錯(cuò)誤，就將小石塊放在左盤，在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼直到橫梁平衡。這時(shí)右盤中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則小石塊的實(shí)際質(zhì)量為。隨后她用細(xì)線捆住小石塊輕輕浸沒在裝有水的量筒中，如圖丙所示，則小石塊的體積為cm3，密度為kg/m3；(4)小華同學(xué)所在小組的量筒損壞了，于是他就利用燒杯、細(xì)線和水來測量小石塊的密度；步驟一：使用托盤天平測出小石塊的質(zhì)量為m1；步驟二：向燒杯中加入適量的水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m2；步驟三：如圖丁所示，將燒杯放在水平臺面上，用細(xì)線系住小石塊輕輕放入燒杯中，使小石塊浸沒在水中（水未溢出）。在燒杯壁上記下水面位置；步驟四：將小石塊從水中取出后，向燒杯中緩慢加水至標(biāo)記處，再用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量m3；（已知水的密度為ρ水）①根據(jù)方案測量結(jié)果寫出小石塊密度的表達(dá)式ρ＝；②步驟四中取出小石塊時(shí)會帶走一些水，所測的小石塊密度與真實(shí)值相比（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。19．（2024·江蘇蘇州·一模）老師布置班級小組同學(xué)自己配置鹽水，然后嘗試用多種方法測量鹽水的密度。(1)第一組進(jìn)行了如下操作：①將托盤天平置于水平桌面上，將游碼歸零，當(dāng)橫梁靜止后，指針靜止時(shí)如圖甲所示，要使天平平衡，他應(yīng)該；A把橫梁右端螺母向右旋出一些

B把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C把天平右盤的砝碼減少一些

D向右移動(dòng)游碼②將裝有某鹽水的燒杯置于天平左盤，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量69.4g；③將燒杯中的鹽水倒一部分于量筒中后，測得燒杯和剩余鹽水（如圖丙所示）的質(zhì)量是g；④讀出倒入量筒中的鹽水體積（如圖乙所示）；⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)算出鹽水密度是；(2)第二組用天平設(shè)計(jì)了一架測量鹽水密度的密度秤：用兩個(gè)相同的柱形的塑料容器，分別取20mL的水和鹽水裝入其中，放在天平兩邊的托盤上（天平已調(diào)節(jié)平衡，游碼歸零），僅通過調(diào)節(jié)游碼使天平再次平衡，然后根據(jù)游碼位置就能知道鹽水密度。①這架鹽水密度秤，使用時(shí)天平左盤容器中應(yīng)該倒入液體（水/鹽水）。②這架鹽水密度秤，若使用時(shí)，天平如圖所示，則鹽水密度是，這個(gè)密度秤的量程是，若要提高量程，則可以，為了提高測量精度，可取體積（大/?。┮恍┑柠}水。命題點(diǎn)四密度的應(yīng)用20．（2024·廣東肇慶·二模）鐵釘很難在玻璃上留下刻痕，這是因?yàn)椴ＡУ谋辱F釘大；制造飛機(jī)，經(jīng)常要用鋁來做主要材料，這是因?yàn)殇X的小的特性；用橡膠來做汽車輪胎，這是主要應(yīng)用它好的原因。21．（2024·內(nèi)蒙古包頭·一模）圖甲為0~12℃范圍內(nèi)一定質(zhì)量水的體積隨溫度變化圖象；圖乙為北方冬天湖水溫度分布示意圖，根據(jù)圖象及水的其他性質(zhì)，下列分析判斷正確的是（）A．同體積的水在溫度為4℃時(shí)質(zhì)量最大B．在0～12℃范圍內(nèi)，水的密度先變小后變大C．圖乙中從A到E，湖水的溫度逐漸降低D．測量0～12℃水溫時(shí)，可以用水做溫度計(jì)中的液體22．（2024·山東濟(jì)南·模擬預(yù)測）氣凝膠是一種多孔狀、類似海綿結(jié)構(gòu)的硅元素固體，有高效吸音效果，看似脆弱不堪，其實(shí)非常堅(jiān)固。如圖所示，一塊體積為30cm3的氣凝膠，質(zhì)量僅有90mg。求它的密度。23．（2024·山東濟(jì)南·三模）碳纖維是一種輕質(zhì)且力學(xué)性能優(yōu)異的新材料，利用碳纖維可以制造輕便自行車。如圖所示，該國產(chǎn)碳纖維自行車車架的質(zhì)量僅為，（，g?。┣螅很嚰艿捏w積。24．（2024·甘肅武威·三模）“全碳?xì)饽z”固體材料是我國科學(xué)家研制的迄今為止世界上最“輕”的材料，其堅(jiān)固耐用程度不亞于高強(qiáng)度的合金材料，能承受1400℃的高溫，而密度只有3kg/m3。已知某飛機(jī)采用高強(qiáng)度合金材料制造，需要20m3的合金1.2×105kg，若采用相同體積的“全碳?xì)饽z”代替該合金材料，則需要“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量是多少？1．（2024·山東東營·中考真題）2024年5月3日，嫦娥六號探測器由長征五號運(yùn)載火箭成功發(fā)射，探測器是通過（選填“電磁波”或“次聲波”）與地球通信的；采集的月壤樣品帶回地球后質(zhì)量（選填“變大”“變小”或“不變”）。2．（2024·江蘇徐州·中考真題）在測量物質(zhì)密度實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將游碼移至標(biāo)尺左端的刻度線處，用調(diào)好的天平測量一枚草莓的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則草莓的質(zhì)量為g，使草莓全部浸沒在裝滿水的燒杯中，測得從燒杯中溢出水的質(zhì)量為20g，則草莓的密度為g/cm3。3．（2024·內(nèi)蒙古·中考真題）在測量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)測得液體和燒杯的總質(zhì)量為168g時(shí)，液體體積為20cm3；總質(zhì)量為258g時(shí)，液體體積為120cm3，則該液體的密度為kg/m3，空燒杯的質(zhì)量是g。4．（2024·山東棗莊·中考真題）俗話說的好“只要功夫深，鐵杵磨成針”，此過程中鐵棒的密度；在寒冷的冬天，裸露在室外的自來水管容易爆裂，其原因是水管中的水結(jié)冰后，密度，體積。5．（2024·江蘇無錫·中考真題）測量正方體金屬塊的密度，用刻度尺測量金屬塊的邊長，如圖甲所示，用托盤天平測量質(zhì)量，把天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的“0”刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)向調(diào)節(jié)平衡螺母，直到天平平衡。將金屬塊放在天平的左盤，添加砝碼，移動(dòng)游碼，天平再次平衡，如圖乙所示。則金屬塊的質(zhì)量為g，密度為。6．（2024·江蘇連云港·中考真題）小明測量某種礦石樣品的密度，天平平衡時(shí)右盤所加砝碼及游碼的位置如圖甲所示，圖乙是礦石樣品放入量筒前后的情況，由測量可得礦石樣品的質(zhì)量為g，礦石樣品的體積為，所測礦石樣品的密度為。該礦石的質(zhì)量為kg。7．（2024·四川遂寧·中考真題）芳芳學(xué)習(xí)了密度知識后，在實(shí)驗(yàn)室對一塊從涪江邊撿回的鵝卵石進(jìn)行密度測量，他先用天平測量鵝卵石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，游碼位置及右盤中的砝碼如甲圖所示，鵝卵石的質(zhì)量為g，然后用量筒測鵝卵石的體積如乙圖所示，鵝卵石體積為，則鵝卵石的密度為。8．（2024·四川成都·中考真題）同學(xué)們使用天平和量筒測量醬油、鹽水和純凈水三種液體的密度。根據(jù)你已有的知識和經(jīng)驗(yàn)判斷，三者中密度最小的是。將裝有適量醬油的燒杯放在已調(diào)平的天平左盤，當(dāng)右盤中砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖所示時(shí)，天平再次平衡，則醬油和燒杯的總質(zhì)量為g。9．（2024·重慶·中考真題）小明將天平放在水平桌面上測量一物體的質(zhì)量。在游碼調(diào)零后，發(fā)現(xiàn)指針偏左，應(yīng)將平衡螺母向移動(dòng)，使橫梁水平平衡。放上物體，通過加減砝碼及移動(dòng)游碼，使橫梁再次水平平衡時(shí)，天平如圖所示，則物體的質(zhì)量為g。10．（2024·山東青島·中考真題）自然界的一切物體都是由物質(zhì)組成的，物質(zhì)有多種屬性，了解物質(zhì)的屬性對人類生產(chǎn)生活和科技進(jìn)步具有重要意義．下面請和小明一起走進(jìn)物質(zhì)的世界。(1)冬天，用手觸摸久置于室外的鐵棒和木棒，感覺鐵棒比木棒涼，是因?yàn)殍F棒比木棒具有更好的性，將鐵棒插入通電螺線管中，發(fā)現(xiàn)螺線管的磁性明顯增強(qiáng)，是因?yàn)殍F棒被。(2)重陽節(jié)時(shí)，媽媽給奶奶買了一個(gè)金吊墜．小明想知道吊墜是空心還是實(shí)心的，于是設(shè)計(jì)了兩套方案進(jìn)行鑒定。方案一方案二步驟分別測量出吊墜的質(zhì)量m和體積V；②根據(jù)公式算出吊墜的密度；③查出純金的密度。①分別測量出吊墜的質(zhì)量m和體積V；②查出純金的密度；③根據(jù)公式算出體積。結(jié)論若，則吊墜是實(shí)心的。若V，則吊墜是空心的。11．（2024·四川巴中·中考真題）下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實(shí)際的是（

）A．一只公雞的質(zhì)量約為20kg B．成人正常步行速度大約為10km/hC．一支新2B鉛筆的長度約為18cm D．教室里一盞節(jié)能燈的功率約為1kW12．（2024·山東棗莊·中考真題）密度與生活聯(lián)系非常緊密，關(guān)于密度的一些說法正確的是（

）A．1kg的鐵塊比1kg的棉花重B．可以利用密度來鑒別物質(zhì)，因?yàn)椴煌镔|(zhì)的密度一定不同C．航空器材常采用熔點(diǎn)高、密度大的新型材料D．一旦發(fā)生火災(zāi)，受困人員常采取彎腰撤離，是因?yàn)闊熿F溫度高、密度小，向上方聚集13．（2024·山東濱州·中考真題）用天平和量筒測量固體密度的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（

）A．測量時(shí)先測物體的體積，再測物體的質(zhì)量B．用調(diào)好的天平稱量物體質(zhì)量時(shí)，物體應(yīng)放在天平的左盤中C．稱量物體質(zhì)量過程中，若橫梁不平衡，可調(diào)節(jié)平衡螺母D．使用量筒測量體積時(shí)，可以俯視讀數(shù)14．（2024·湖南·中考真題）2024年初，幾場寒流來襲，讓湖南人在家門口也能看到北方常見的冰掛（如圖）。下列說法正確的是（）A．冰掛熔化時(shí)，需要吸熱B．冰是水蒸氣液化形成的C．冰是非晶體，有固定的熔點(diǎn)D．一定質(zhì)量的水結(jié)冰時(shí)，體積變小15．（2024·江西·中考真題）用比值法定義物理量是物理學(xué)中常用的方法。以下物理量不是用這種方法定義的是（）A．密度 B．比熱容 C．質(zhì)量 D．熱值16．（2024·四川南充·中考真題）小洋研究液體密度時(shí)，用兩個(gè)完全相同的容器分別裝入甲、乙兩種液體，并繪制出總質(zhì)量與液體體積的關(guān)系如圖所示，由圖像可知（）A．容器的質(zhì)量 B．甲液體密度是C．乙液體密度 D．密度為的液體的圖像應(yīng)位于Ⅲ區(qū)域17．（2024·四川自貢·中考真題）小強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量，他將物體放入天平，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的左邊一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該（）A．把橫梁右端平衡螺母向左調(diào) B．把橫梁右端平衡螺母向右調(diào)C．把天平右盤的砝碼減少一些 D．向右移動(dòng)游碼18．（2024·四川廣元·中考真題）隨著廣元城區(qū)“海綿城市”建設(shè)的推進(jìn)，嘉陵江廣元段的江水變得更清了?！皦籼臁睂W(xué)習(xí)小組取回江水樣品，測量密度。（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將空燒杯放在調(diào)好的天平上，測出其質(zhì)量為42g；②在燒杯中倒入適量的水，將其放在天平左盤，在右盤添加砝碼并移動(dòng)游碼，直到天平平衡，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖，則燒杯和水的總質(zhì)量為g；③將燒杯中的水倒入量筒，讀出量筒中水的體積為20mL；④由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出江水的密度為。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）（2）實(shí)驗(yàn)評估時(shí)，小華認(rèn)為，在步驟③中，由于燒杯中的水有殘留，會使密度的測量結(jié)果（選填“偏大”“不變”或“偏小”），他提出只要將實(shí)驗(yàn)步驟的順序作調(diào)整就能使測量結(jié)果更準(zhǔn)確，調(diào)整后的順序?yàn)椤＃ㄖ惶顚?shí)驗(yàn)步驟前的序號）19．（2024·廣西·中考真題）小明在測量花生油和實(shí)心物體A密度的實(shí)驗(yàn)中：（1）把天平放置，游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到橫梁平衡；（2）將花生油倒入空燒杯，用天平測得其總質(zhì)量為79g；再將燒杯中的花生油倒入量筒中，測得量筒中油的體積為60cm3；用天平測量剩余花生油和燒杯的總質(zhì)量時(shí)，如圖乙所示，用手拿砝碼的做法（選填“規(guī)范”或“不規(guī)范”），當(dāng)橫梁再次平衡時(shí)如圖丙所示，則剩余花生油和燒杯的總質(zhì)量為g，花生油的密度為kg/m3。（3）在測量A的密度時(shí)，不慎碰壞了量筒，于是利用礦泉水瓶代替量筒繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①測出A的質(zhì)量m1；②往礦泉水瓶中灌滿水，擰緊瓶蓋后擦干瓶子，測出其總質(zhì)量m2；③，測出其總質(zhì)量m3；④求得A的密度為ρ=（用ρ水、m1、m2和m3來表示）。20．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）小紅結(jié)合所學(xué)的物理知識來測量小石塊的密度。（1）將托盤天平放在水平臺面上，將游碼移至標(biāo)尺處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)的位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使托盤天平平衡；（2）小紅調(diào)節(jié)托盤天平平衡，估計(jì)小石塊的質(zhì)量后，把小石塊放在左盤，向右盤從大到小加減砝碼，當(dāng)加入最小的砝碼（5g）前，指針偏向分度盤中線左側(cè)。此時(shí)，將最小的砝碼（5g）加入右盤，指針偏向分度盤中線右側(cè)，接下來應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是：，直至托盤天平平衡。托盤天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2所示，則小石塊的質(zhì)量為g。用量筒和適量的水測出小石塊的體積為20mL；（3）根據(jù)所測數(shù)據(jù)計(jì)算出小石塊的密度，合；（4）若小石塊吸水，則測量出的小石塊密度值（選填“偏大”或“偏小”）。21．（2024·四川眉山·中考真題）一次課外活動(dòng)中，物理老師讓學(xué)生自選器材“測量液體密度”。（1）一小組測量某液體的密度，選擇天平及量筒等器材。①天平是利用杠桿平衡條件來工作的，它屬于（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿。天平置于水平臺面上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，指針位置如圖甲所示，應(yīng)該向旋動(dòng)平衡螺母，直到天平橫梁平衡。②向燒杯中倒入適量待測液體，用天平測出燒杯和液體的總質(zhì)量，右盤中砝碼及游碼位置如圖乙所示，則g。③將燒杯中液體倒入一部分在量筒中如圖丙，量筒中液體體積；再用天平測得燒杯和剩余液體的總質(zhì)量為133.2g。④待測液體的密度。（2）二小組測量橙汁飲料的密度，選擇天平和容積為V的兩個(gè)完全相同瓶子等器材。兩個(gè)瓶子分別裝滿水和橙汁，放在已平衡的天平左右兩盤，移動(dòng)游碼使天平平衡，游碼示數(shù)為，如圖丁。則橙汁的密度（用字母V、和來表示）。1．（2024·安徽安慶·三模）如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量隨體積變化的圖像，用一個(gè)瓶子分別裝滿甲、乙兩種液體時(shí)，瓶子和液體的總質(zhì)量之差為60g，則瓶子的容積為。2．（23-24八年級下·江蘇鹽城·階段練習(xí)）國家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張，小麗同學(xué)家里新買一包打印紙，她想