2024-2025學年第一學期期末學業(yè)水平抽樣評估九年級化學試卷注意事項：1.本試卷共8頁，總分100分，考試時間60分鐘。2.考試前，考生務必將姓名、準考證號等信息填寫在答題卡相應的位置上。3.考生務必將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效?？赡苡玫降南鄬υ淤|量：H1O16C12Mg24Ca40Cl35.5Al27Fe56Cu64一、選擇題(本大題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意)1.強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列有關安全知識的圖標表示“禁止放易燃物”的是A. B. C. D.2.化學實驗操作應該嚴謹、規(guī)范。下列實驗操作正確的是A.傾倒液體 B.讀液體體積C.過濾 D.滴加液體3.化學用語是表示化學信息的專業(yè)術語，是初學化學的基礎。下列化學用語表達正確的是A.—3個鐵離子 B.氬氣： C.—2個氫原子 D.—氮氣4.我國著名科學家張青蓮教授主持測定了銦元素的相對原子質量。銦元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如圖所示。下列說法正確的是A.銦原子內含有49個中子B.鋼元素的相對原子質量為114.8gC.在化學反應中，銦原子容易失去電子，形成陰離子D.鋁原子的最外層電子數(shù)為3，所以銦元素和鋁元素具有相似的化學性質5.下列物質的用途僅與其物理性質有關的是A.用二氧化碳滅火 B.用鐵粉做雙吸劑 C.銅制作成導線 D.用焦炭冶煉金屬6.2023年5月28日，國產大型客機C919首次商業(yè)載客飛行成功，C919在制造過程中使用了鋁鋰合金、鈦合金、超高強度鋼等大量金屬材料。下列有關金屬材料的說法錯誤的是A.金屬材料包括純金屬和合金 B.合金中一定只含金屬元素C.鈦合金比純鈦更具有抗腐蝕性 D.超高強度鋼屬于一種鐵合金7.實驗室電解水的裝置如圖所示，下列說法錯誤的是A.電解前后元素的種類沒有發(fā)生改變B.實驗說明水由氫氣和氧氣組成的C.b管收集的氣體能使燃著的木條燃燒更旺D.該反應的化學方程式為8.今年5月12日是第16個全國防災減災日，主題是“人人講安全、個個會應急—著力提升基層防災避險能力”。下列說法錯誤的是A.加油站、面粉加工廠嚴禁煙火 B.電線由于老化短路而起火可用水滅火C.煤礦礦井要注意加強通風 D.電動車不能在居民樓內充電9.用如圖所示3個實驗，探究二氧化碳能否與水反應(實驗中所用的紙花均用石蕊染成紫色并干燥)，下列說法錯誤的是A.實驗①說明水不能使紫色石蕊變紅B.實驗②說明二氧化碳不能使紫色石蕊變紅C.只有實驗③中的紫色石蕊小花會變紅D.實驗③就能說明二氧化碳與水發(fā)生了反應，①②實驗可以不必做10.對下列事實的解釋不合理的是A.通過氣味區(qū)別氮氣和氨氣——分子是運動的，不同分子的性質不同B.干冰升華為二氧化碳氣體——狀態(tài)變化，分子大小隨之變化C.氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變小D.蔗糖在熱水中溶解更快——溫度升高分子的運動速率加快11.2021年12月9日，中國空間站“天宮課堂”中航天員介紹，他們所需的部分水是由呼吸產生的二氧化碳通過化學反應生成的，實現(xiàn)了循環(huán)利用，如圖是該反應的示意圖。下列說法正確的是A.乙和丁中氫元素的化合價相同 B.參加反應的甲和乙分子個數(shù)比為1：3C.丁可電解生成供航天員呼吸的氧氣 D.參加反應的甲和生成的丙質量比為1：112.控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗設計能達到目的的是探究鐵的銹蝕是否需要氧氣探究鐵、銅的金屬活動性強弱探究對分解的催化作用探究影響溶質溶解快慢的因素A.A B.B C.C D.D13.根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷錯誤的是A.①②說明物質燃燒需要氧氣B.①說明白磷的著火點不高于80℃C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用D.①③說明物質燃燒時，溫度需要達到可燃物的著火點14.向如圖所示燒杯內加入一種物質，輕輕攪拌溶解后，發(fā)現(xiàn)粘水的塑料片和燒杯底部凍結在一起，則加入的物質可能是A.氫氧化鈉 B.氧化鈣 C.硝酸銨 D.氯化鈉15.碳及其化合物存在如下轉化關系。下列有關說法錯誤的是A.X不一定是碳酸B.轉化為一定是與氧氣反應C.由C轉化為的過程中碳元素的化合價依次升高D.可通過與C反應轉化為，化學方程式為16.下列實驗試劑或方法不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗試劑或方法A鑒別氫氣和甲烷點燃，驗證燃燒產物B除去中混有的點燃C比較純銅和黃銅的硬度將兩種銅片相互刻畫D除去溶液中的加入適量的鐵粉，過濾A.A B.B C.C D.D17.下圖是海水曬鹽并獲得氯化鈉等產品的大致過程。根據(jù)海水“曬鹽”的原理，下列說法中正確的是A.圖中①是結晶池，②是蒸發(fā)池B.在①中海水中氯化鈉的質量逐漸增加C.在①中，海水中水的質量逐漸增加D.析出晶體后的母液是該溫度下氯化鈉的飽和溶液18.溫度不變，對100mL氯化鈉飽和溶液進行如圖所示實驗。下列結論不正確的是A.實驗一后，甲和乙中溶質質量分數(shù)相等 B.實驗二后，乙溶液溶質質量分數(shù)增大C.實驗二后，甲溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?D.實驗二后，甲和乙溶液中溶質質量相等19.向硫酸銅溶液中加入鐵粉，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。向濾渣中加入稀硫酸，有氣泡冒出，下列說法正確的是A.濾液有可能呈藍色B.濾液的質量一定比原溶液的質量大C.濾渣中一定有鐵、銅D.濾液中一定含有，可能含有20.坐標曲線在多個學科中都有廣泛的應用，它能形象直觀地反應物理量之間的規(guī)律和關系。下列坐標圖像能正確反映其對應關系的是A.①表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫B.②表示在盛有空氣的密閉容器(體積不變)中點燃足量紅磷C.③表示分別向等質量鎂粉和鋁粉中加入足量溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸D④表示向一定量溶液中加入制取二、填空及簡答(共40分)21.明代宋應星所著的《天工開物》是我國乃至世界科技史上一部極有價值的科技著作。（1）“西川有火井，事奇甚”，火井中有天然氣產生，請寫出天然氣中甲烷的燃燒的化學方程式___________。（2）《天工開物》中有我國古代煉鐵的記載。煉鐵的主要原理是一氧化碳與氧化鐵反應，其化學方程式可表示為___________。22.學習化學，解決生活中問題：（1）制糖工業(yè)利用活性炭來脫色制白糖，是因為活性炭具有___________性。（2）不宜用鋼絲球擦洗鋁制品，原因是___________。(用語言描述)（3）打開某品牌汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，原因是___________。（4）久置澄清石灰水試劑瓶的內壁上有層白膜，寫出白膜的形成過程，用化學方程式表示：___________。23.實驗結論的得出需要以實驗為依托，下面是關于質量守恒定律的實驗驗證。（1）實驗1，點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)減小。蠟燭減少的質量___________燃燒后生成物的總質量(填寫“等于”或“不等于”)。（2）分析實驗2，電子秤示數(shù)改變的原因是___________。（3）從微觀角度分析，化學反應一定符合質量守恒定律的原因是___________。24.溶液與我們的生活息息相關?！救蝿找弧咳芤旱呐渲疲?）在農業(yè)生產上常需要用質量分數(shù)(10%的氯化鈉溶液選種。在實驗室中配制500g質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。A.caedb B.ceadb C.dbeca（2）配制500g10%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的質量為___________，氯化鈉溶液中的微觀粒子有___________(填寫粒子符號)。（3）將配制好的氯化鈉溶液再稀釋成5%的溶液，需加水的質量為___________?！救蝿斩繉θ芙舛鹊睦斫馊芙舛仁俏镔|溶解性的定量描述。如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題。（4）交點P的意義是___________；（5）t2℃時，將25g甲物質加入50g水中，充分溶解后恢復到t2℃，所得溶液的質量為___________g；（6）若甲中混有少量乙，可用___________法提純甲。（7）將t1℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別升溫至t2℃，所得溶液的溶質質量分數(shù)由大到小的順序是___________。25.某一工廠的金屬廢料中含有銅、鐵、金等金屬單質，為回收銅和金并得到氧化鐵，工作人員設計了如圖所示的工藝流程。請回答：（1）操作1和2為同一操作，兩操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和___________；（2）操作1反應的化學方程式___________，該反應屬于___________；(填基本反應類型)（3）若向固體A中加入硝酸銀溶液，發(fā)生反應的化學方程式為：___________；（4）猜想，操作2中加入適量稀硫酸的目的是___________。三、實驗探究(共15分)26.通過上冊書的學習，我們了解了制取常見氣體的相關知識，請回答下列問題：（1）儀器a的名稱是___________；（2）在實驗室里常用A、D裝置制取氧氣，請用化學方程式表示反應原理：___________；結果收集的氧氣不純，可能的原因是：___________；（3）裝置B、C均可用來制取氣體，C裝置相對于B裝置優(yōu)點是___________；（4）連接裝置C和E可以制取二氧化碳氣體，驗滿方法為：___________。27.元旦聯(lián)歡會上，化學老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術(如圖甲所示)，他將包有過氧化鈉粉末的脫脂棉放在陶土網(wǎng)上，向脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉立刻燃燒起來，同學們產生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會燃燒起來呢？【作出猜想】（1）小明認為過氧化鈉與水反應時放出了熱量。小剛又根據(jù)燃燒的條件，對小明的猜想進行了補充：___________。【實驗與分析】同學們設計了如圖乙所示的實驗裝置。（2）打開分液漏斗活塞，控制水滴加的速率，看到試管中有氣泡產生，(寫操作和現(xiàn)象)___________，證明小剛的猜想是正確的。（3）實驗中還觀察到燒杯中的現(xiàn)象是___________。（4）完成了以上實驗，老師介紹該反應的產物一共有兩種，于是同學們又展開了進一步的探究，繼續(xù)探究反應后生成的另一種物質。請你回答：另一種產物必含的元素是___________，你的判斷依據(jù)是___________?！纠蠋熃榻B】過氧化鈉不僅可以和水反應生成氧氣，也可以和二氧化碳反應生成氧氣。因此，過氧化鈉經常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣?！狙a充實驗】（5）明確了以上性質，小芳又設計了一個實驗(如圖丙所示)。將一團包有過氧化鈉粉末的棉花塞到倒置的漏斗的管中，在漏斗下方點燃一支短蠟燭(蠟燭火焰與棉花不接觸)。棉花能燃燒，這主要是因為蠟燭燃燒生成了能與過氧化鈉反應的___________，(填物質名稱)，同時反應放熱?！緦嶒灲Y論】（6）與反應生成與一種氣體單質，反應的化學方程式為___________。【反思與評價】通過小芳實驗，我們可以得到的一條啟示是：并不是所有物質著火都能用二氧化碳來滅火。四、計算題(共5分)28.化學興趣小組的同學做實驗時不慎把稀鹽酸灑在實驗室的磨石地板上，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出。查閱資料得知，磨石中含有碳酸鈣，同學們用同種磨石進行了如下實驗(假設磨石中的其它成分不參與反應，也不溶于水，生成的氣體全部逸出)。請完成下列問題：（1）生成二氧化碳的質量為___________g。（2）計算反應后燒杯內溶液的溶質質量(寫出計算過程)。2024-2025學年第一學期期末學業(yè)水平抽樣評估九年級化學試卷參考答案一、選擇題(本大題共20個小題，每小題2分，共40分。每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意)【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】B【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】C【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】B【17題答案】【答案】D【18題答案】【答案】B【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】D二、填空及簡答(共40分)【21題答案】【答案】（1）（2）【22題答案】【答案】（1）吸附（2）防止破壞鋁表面致密的氧化鋁薄膜（3）氣體的溶解度隨壓強的減小而減小（4）【23題答案】【答案】（1）不等于（2）有二氧化碳氣體生成，逸散到空氣中（3）化學反應前后，原子種類、數(shù)目、質量不變【24題答案】【答案】（1）B（2）①.50g②.、、（3）500g（4）在t1℃時甲丙的溶解度相同（5）70（6）冷卻熱飽和溶液##降溫結晶（7）乙>甲>丙【25題答案】【答案】（1）漏斗（2）①.②.置換反應（3）（4）除去氧化銅三、實驗探究(共15分)【26題答案】【答案】（1）錐形瓶（2）