2019年陜西省普通高校職業(yè)教育單獨(dú)招生統(tǒng)一考試語(yǔ)文測(cè)試題(一)2019年陜西省普通高校職業(yè)教育單獨(dú)招生統(tǒng)一考試測(cè)試題（一）語(yǔ)文注意事項(xiàng):1.全卷共頁(yè)。共150分?？荚嚂r(shí)間為150分鐘。用黑色墨水簽字筆直接答在試題卷上。2.答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。一、(15分，每小題3分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一組是【】A.冗雜(rǒng)彌高(mí)迥乎不同(jiǒng)．．．B.驀然(mó)晦暗(huǐ)鍥而不舍(qiè)．．．C.蠱惑(gǔ)冠冕(miǎn)戛然而止(jiá)．．．D.孱頭(càn)褻瀆(xiè)千乘之國(guó)(shèng)．．．2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰尽緼.多數(shù)商家在這種危難關(guān)頭，都常常爾虞我詐，想方設(shè)法欺詐顧客。．．．．B.我們對(duì)對(duì)方提出的要求一定要謹(jǐn)慎斟酌，切不成輕諾寡信。．．．．C.XXX是XXX變法而流血的始作俑者，相比之下，XXX二人確實(shí)少些剛烈。．．．．D.教授的風(fēng)度極佳，言談舉止都與眾不同，一派閑云野鶴的風(fēng)格。．．．．3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)標(biāo)記使用精確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)【】A.“怎么看不見(jiàn)我”?XXX微微瞇著眼睛。B.去還是不去?我還拿不定主意。C.“你本日讓娘丟了臉……”母親說(shuō)著，兩行眼淚就掛在了腮邊。D.《摩登同伙》(又稱為“俊友”)，是法國(guó)作家XXX的作品。4.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是【】A.我們完善了辦理制度，加強(qiáng)了對(duì)炊事職員的教誨，以制止食物中毒事故不再產(chǎn)生。B.全廠職工討論和聽(tīng)取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。C.為什么這種浪費(fèi)人才的現(xiàn)象，至今沒(méi)有引起有關(guān)部門(mén)的重視呢?D.由于起大風(fēng)，XXX停航，所以我們啟程的日期耽誤了。5.下列句子中，表示稱謂或指代的加線詞語(yǔ)使用精確的一句是【】A.他已經(jīng)是七十花甲的老人了。B.請(qǐng)老師留步，閣下改日再登門(mén)請(qǐng)教。C.XXX的家母依然健在。D.XXX與XXX的成績(jī)堪稱伯仲。二、(12分，每小題3分)-1-閱讀下面的文字，完成6-9題。成語(yǔ)是用的國(guó)定詞組，在漢語(yǔ)中多數(shù)由四個(gè)字組成?！八淖指瘛笔菨h語(yǔ)成語(yǔ)的常見(jiàn)形式，也是漢語(yǔ)使用者最喜歡的形式之一。XXX先生這樣指出:四音節(jié)好像一直都是漢語(yǔ)使用者非常愛(ài)好的語(yǔ)音段落，最早的詩(shī)集《詩(shī)經(jīng)》里的以四音為主，啟蒙課本《千字文》《百家姓》《李氏蒙求》《龍文鞭影》等等都是四音，亭臺(tái)樓閣常有四言的橫額，流傳最廣的成語(yǔ)也是四言為多。為什么“四字格”備受使用者喜愛(ài)呢?其中有諸多原因。首先，因?yàn)樗亲罹哂袧h語(yǔ)文化特點(diǎn)的莊重典雅的形式，它最符合漢語(yǔ)文化中“以偶為佳”“以四言為正”的審美要求?！耙耘紴榧选笔枪湃顺缟袑?duì)偶的美學(xué)觀，本質(zhì)上也是認(rèn)識(shí)世界的哲學(xué)觀。古人對(duì)客觀美的認(rèn)識(shí)，就是成雙成對(duì)的:“天”和“地”，“方”和“圓”，“日”和“月”，“山”和“川”等等。反映在文學(xué)藝術(shù)上，對(duì)聯(lián)要求上下兩聯(lián)字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)相同，平仄相對(duì);詩(shī)歌講究對(duì)仗，尤其是律詩(shī)，是一定要用對(duì)仗的。古人之所以格外重視四言，是因?yàn)椤八难浴笔俏ㄒ坏淖謹(jǐn)?shù)較少但能一次四分又能兩次偶分的一種形式，最能體現(xiàn)“以偶為佳”的要求。從語(yǔ)言內(nèi)部考察，“四字格”結(jié)構(gòu)靈活多變，它幾乎能配置任何一種語(yǔ)法關(guān)系，滿足結(jié)構(gòu)變化的需要。再?gòu)囊袈缮峡?，“四字格”大多能平仄相間，體現(xiàn)出漢語(yǔ)聲調(diào)特有的節(jié)奏感和音樂(lè)美。由此可見(jiàn)，漢語(yǔ)成語(yǔ)在形式上選擇了“四字格”，其根深深扎在漢語(yǔ)文化的土壤中。從現(xiàn)代心理特點(diǎn)來(lái)分析，它能提高記憶的效率?？梢?jiàn)，“四字格”作為漢語(yǔ)文化特有的一種經(jīng)典”形式，確有它的精妙之處。從內(nèi)容上看，成語(yǔ)也是漢族言語(yǔ)文化的精華所在，出自寓言的成語(yǔ)如恃勢(shì)凌人、刻舟求劍等，這些成語(yǔ)都具有深入的教誨意義，閃爍著智慧的火花。出自神話傳說(shuō)的成語(yǔ)如點(diǎn)XXX、南柯一夢(mèng)等，這些成語(yǔ)每每反映某種精神或說(shuō)明某個(gè)原理，使人們?cè)獾焦奈杌虻玫絾⒌稀３鲎院骨喙适碌某烧Z(yǔ)如一鼓作氣、空言無(wú)補(bǔ)等，這些成語(yǔ)，有些是汗青事件的概括，有些則是汗青人物的言行。還有一些非典故性的成語(yǔ)，大多來(lái)自古代作品，其中相稱一部分是古代一些名家的名篇，這些名篇，也是我們中華文化寶庫(kù)中的“珍品”。由這些“珍品”鍛煉出的成語(yǔ)，每每是作品的精華所在。如儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》一書(shū)產(chǎn)生的成語(yǔ)，收在《成語(yǔ)探源辭典》中有166條，這些成語(yǔ)，有的就是《論語(yǔ)》中的原文，如而不傷;有的把較長(zhǎng)句子精簡(jiǎn)壓縮，釀成四音節(jié)成語(yǔ)，如患得患失;還有的是把出處不同，而意義相干的雙音節(jié)詞合在一起，構(gòu)成四音節(jié)成語(yǔ)，如屏氣凝神。還有一些其他用法，但無(wú)論是用哪種方法，其結(jié)果都是保存了原文中的精華部分。6.對(duì)古人分外重視“四字格”成語(yǔ)的原因闡述不精確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)【】A.它是最具有漢語(yǔ)文化特點(diǎn)的莊重典雅的形式，它最符合漢語(yǔ)文化中“以偶為佳”“以四言為正”的審美要求。-2-B.古人對(duì)客觀美的認(rèn)識(shí)，就是成雙成對(duì)的。C.“四字格”結(jié)構(gòu)靈活多變，它幾乎能配置任何語(yǔ)法關(guān)系，滿足結(jié)構(gòu)變化的需要。D.“四字格”能體現(xiàn)出漢語(yǔ)聲調(diào)獨(dú)有的節(jié)奏感和音樂(lè)美。7.下列成語(yǔ)的出處，判斷精確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)【】A.“畫(huà)蛇添足”“黔驢技窮”出自寓言故事。B.“圖窮匕見(jiàn)”“精衛(wèi)填?！背鲎陨裨拏髡f(shuō)。C.“臥薪嘗膽”“開(kāi)天辟地”出自歷史故事。D.“葉公好龍”“鉤心斗角”出自文學(xué)作品。8.第二段主要運(yùn)用的說(shuō)明方法是【】A.舉例子B.做比力C.下定義D.分類別9.文中畫(huà)線句中的“它”和“這些”的準(zhǔn)確含義是【】A.“它”是指漢語(yǔ)聲調(diào)獨(dú)有的節(jié)奏感和音樂(lè)美，“這些”是指古代一些名家的名篇及汗青故事、神話小說(shuō)、寓言。B.“它”是指音律，“這些”是指歷史故事、寓言和名家作品。C.“它”是指平仄相對(duì)，“這些”是指神話傳說(shuō)、寓言和歷史故事。D.“它”是指“四字格”，“這些”是指古代一些名家的名篇。三、(18分)嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無(wú)惑也難矣!古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉;……圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?愛(ài)其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉，惑矣。XXX之師，授之書(shū)而其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也?！淇晒忠矚e!10.對(duì)加點(diǎn)字的解釋，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)【】A.或師焉，或不焉。或:有的。．．B.今其智，乃反不能乃。乃;竟。．C.授之書(shū)而其句讀。讀:讀書(shū)。．D.小學(xué)而大遺。遺:丟棄。．11.下列句子中加點(diǎn)的詞和“先國(guó)家之急面后私仇”中的”先”用法不異的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)【】A.XXX，愚益愚。B.師道之不傳也久矣。．．C.于其身也，則恥帥為D.授之書(shū)而其句讀。．．12.分別比力下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法，判斷精確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)【】①句讀之不知②惑之不解③蜀之鄙、有二僧④蓮，花之君子者也．．．．A.①和②不同，③和④也不同-3-B.①和②相同，③和④不同C.①和②不異，③和④不異D.①和②不同，③和④相同13.與“今之眾人，其下圣人也遠(yuǎn)矣，面恥學(xué)于師”中的“而“用法不異的一句是(3分)【】A.愛(ài)其子，則師而教之B.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)．．C.則群聚而笑之D.溫故而知新．．14.翻譯文段中畫(huà)線的句子。(6分)四、（15分）15.閱讀《元日》，回答問(wèn)題。元日XXX爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入XXX。XXX，總把新桃換舊符。（1）詩(shī)中“元日”指什么?用了哪些意象來(lái)表現(xiàn)?(5分)答：（2）這詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的豪情?(5分)答：16.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的空缺都分。(每空1分，共5分)（1）XXX吐哺。(《短歌行》)（2）忽如一夜春風(fēng)來(lái)。(《白雪歌送武判官歸京》)（3）天街小雨潤(rùn)如酥。（《早春呈水部張十八員外》）（4）尋尋覓覓，冷冷情清。（《聲聲慢》）（5），往來(lái)無(wú)白丁。（《陋室銘》）5、（18分）閱讀下面的散文，完成17-20題。心田上的百舍花開(kāi)XXX在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。-4-它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的辦法，就是開(kāi)出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力的吸收水分和陽(yáng)光，深深的扎根，直直的挺著胸膛。終于，在一個(gè)春天的早晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。XXX的心里很高興，附近的雜草卻都不屑，他們?cè)谒降紫鲁靶χ鳻XX：“這家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭上長(zhǎng)瘤了?！惫_(kāi)的場(chǎng)合，它們譏笑XXX：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的是會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”偶爾也有飛過(guò)的蜂蝶鳥(niǎo)雀，他們也會(huì)勸百合不用那么努力開(kāi)花：“在這斷崖邊上，即使開(kāi)出世界上最美的花，也不會(huì)有人來(lái)欣賞呀！”XXX說(shuō)：“我要著花，是由于我知道本人有美麗的花；我要著花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要著花，是由于本人喜歡以花來(lái)證實(shí)本人的存在。不管有無(wú)人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要著花！”在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放著?nèi)心的能量。有一天，它終于開(kāi)花了，它那靈性的潔白和XXX的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的順色。這時(shí)候候，野草與XXX，不再敢嘲笑它了。百合花一朵朵地盛開(kāi)著，它花上天天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露珠，只有百合本人知道，那是極深厚的歡喜所結(jié)的淚滴。年年春天，野百合勉力地著花、結(jié)籽。它的種子跟著風(fēng)，落在山谷、草原和絕壁邊上，處處都開(kāi)滿潔白的野百合。幾十年后，遠(yuǎn)在千百里外的人，從城市、從村落，近在咫尺趕來(lái)欣賞百合花。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芳香;許多情侶相互擁抱，許下了“百年好合”的誓詞;無(wú)數(shù)的人看到這從未有過(guò)的美，打動(dòng)得落淚，震動(dòng)內(nèi)心那純真溫柔的一角。那里，被人們稱為“百合谷地”不管別人怎么欣賞，滿山的百合都服膺著第一株百合的教導(dǎo):“我們要一心一意默默地著花，以花來(lái)證實(shí)本人的存在。”17.讀完這篇文章，你以為百合花的成功最主要的原因是什么?(4分)18.文中寫(xiě)到野草和蜂蝶，起什么作用？（4分）-5-19.“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命:我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在”你喜歡這樣的表達(dá)方式嗎?這樣表達(dá)有什么好處?(5分)20.“無(wú)數(shù)的人看到這從未有過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純潔溫柔的一角”。你認(rèn)為觸動(dòng)人們內(nèi)心最根本的東西是什么?(5分)六、綜合運(yùn)用(12分)21.根據(jù)下面一段文字，概括成一句話新聞。(6分)如果你還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“冰桶挑戰(zhàn)”，那么說(shuō)明你有些落伍了，這可是最近火得一塌涂的一個(gè)詞?！氨疤魬?zhàn)”終于“澆”到了中國(guó)。過(guò)去兩天，包括XXX、XXX(微博)等國(guó)內(nèi)知名IT大佬紛紛加入其行列。雖然有部分網(wǎng)友質(zhì)疑有作秀嫌疑，但不少挑戰(zhàn)成功者依然向美國(guó)(房源)的XXX或是國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)病公益組織“瓷娃娃”進(jìn)行捐款。22.根據(jù)下列情景，以“水”為重點(diǎn)，擴(kuò)展成一段話，不少于30個(gè)字。(6分)情形:冬天中午陽(yáng)光下河水七、作文(60分)23.閱讀下畫(huà)文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇很多于700字的文章。(60分)工夫是短暫而永恒的，我們經(jīng)歷工夫，走過(guò)本人的年少青春，有過(guò)斗爭(zhēng)與勉力，也有過(guò)頹廢與慵懶，無(wú)論我們?nèi)艉味冗^(guò)本人的天天，工夫總是自始自終地流逝。這時(shí)代讓你有什么樣的感觸感染與認(rèn)知呢?根據(jù)這段話，請(qǐng)以“工夫”為主題，寫(xiě)一篇作文，問(wèn)題自擬。注意:①很多于700字；②不要套作，不得抄襲。-6--7--8-測(cè)試題(一)答案一、(每小題3分，共15分)1.B。2.B。3.C。4.C。5.D二、(12分，每小題3分)6.B。7.A。8.A。9.D三、(18分，10-13每小題3分，14題6分)10.C。11.C。12.B。13.B14.翻譯:圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，大概都是這個(gè)原因引起的吧!眾人喜愛(ài)他們的孩子，選擇老師教育孩子，他們自己呢，卻以從師研究為恥，這真是糊涂啊!那孩子的教師，教他們讀書(shū)，研究書(shū)中的文句，并不是我所說(shuō)的給人傳授道理，給人解釋疑惑的老師。四、(15分;15題10分，每句5分;16題5分，每空1分)15.（1）元日:農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。詩(shī)中通過(guò)爆竹、屠蘇、桃符等意象來(lái)表現(xiàn)。（2）這首詩(shī)描寫(xiě)了宋代人過(guò)春節(jié)的場(chǎng)面，展示了一幅富有濃厚生活氣息的民間風(fēng)俗畫(huà)卷。作者當(dāng)時(shí)身為宰相，所以詩(shī)的字里行間都洋溢著對(duì)根除時(shí)弊、推行新法的堅(jiān)定信念及樂(lè)觀情感，抒發(fā)了他春風(fēng)得意、猶豫滿志的心情。16.(1)世界歸心。(2)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)花開(kāi)。(3)草色遙看近卻無(wú)(4)凄凄修慘戚成。(5)談笑有鴻儒。5、(18分，17、18題各4分，19、20題各5分)17.百合花的成功最主要在