新生入學教育活動方案新生入學教育活動方案「篇一」為做好20xx級新生入學教育工作，現(xiàn)制定如下工作方案。一、組織機構(gòu)成立新生入學教育工作領(lǐng)導小組，組成人員如下：組長：李光宙副組長：李廣平田小榕組員：潘文干孟釗蘭周朝暉李向紅張鴻志王怡雄徐艷虹尹煥三賈曉陽姜中杰崔榮博王聰宋暖任建紅郭偉劉福森安鑫邢林袁磊侯家琪董波張濤二、工作原則1、入學教育要秉承學校建設(shè)學生喜歡、教師熱愛、社會認可的現(xiàn)代化、國際化優(yōu)質(zhì)普通本科高校的辦學理念，遵循胸懷天下、造福人類的校訓，堅持培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學宗旨，將學校發(fā)展過程中積累的優(yōu)良作風和傳統(tǒng)在新生中得以繼承和發(fā)揚。2、入學教育圍繞高等教育、學校教育及專業(yè)教育三個層面的內(nèi)容組織開展工作。讓新生了解我國高等教育發(fā)展趨勢、熟悉學校辦學理念、辦學定位及學校基本情況，熟悉專業(yè)發(fā)展趨勢、專業(yè)人才培養(yǎng)目標和課程體系，對新生大學四年學習提出指導性意見。3、學校教育包括讓新生熟悉在校期間生活、學業(yè)方面的管理制度，了解自己的權(quán)利與義務(wù)，培養(yǎng)新生自覺執(zhí)行制度的意識。三、工作安排1、全校各部門、所有教職員工必須體現(xiàn)以學生為本，樹立時刻為學生提供服務(wù)和教育的觀念和意識。并且將這種觀念和意識落實到迎接新生和家長及入校教育的具體工作中。2、在接待新生及家長時，體現(xiàn)遇事即辦不懂就問的原則，面對新生及家長的咨詢、求助，必須認真解答，任何人不得推諉。3、入學教育形式包括軍事體能訓練、軍事理論課、學校領(lǐng)導專題講座、職能部門負責人管理制度解讀、專業(yè)教育、入學摸底考試、軍事理論課考試及入學教育考試，課程考核成績計入學生學業(yè)檔案。4、新生入學教育由教務(wù)處牽頭，校長辦公室、學生處協(xié)助組織，最終形成新生入校階段工作方案，向全校發(fā)布后執(zhí)行。5、新生開課后開展新生體質(zhì)測試、心理普查工作，為新生后續(xù)在校學習打下良好的基礎(chǔ)。四、其他事宜，詳細安排見20xx級新生入學教育安排。新生入學教育活動方案「篇二」一、活動時間：20xx年9月5日星期一上午第一節(jié)課。二、活動地點：大操場三、參加人員：一年級學生、老師、家長、校領(lǐng)導。四、活動準備：小凳子、課桌椅、毛筆、墨盒、朱砂、鼓、證書、人字板。五、活動程序：（一）老師帶領(lǐng)學生集體頌讀《弟子規(guī)》（精選一段）（二）整裝習禮《弟子規(guī)》云：“冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切”。所謂童蒙之學，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，更能展示一個人良好的精神面貌和修養(yǎng)。――家長指導學生整理衣冠。（三）孝親敬師1.孔子博學知禮，世人奉孔子為“萬世師表”。向孔子行禮，表示尊敬。――老師帶領(lǐng)學生向孔子塑像（掛像）行三鞠躬禮。2.父母有養(yǎng)育之恩，老師有啟蒙之恩，向父母、老師行禮，表示感恩。――學生向父母行鞠躬禮，感謝父母養(yǎng)育之恩；――學生向老師行鞠躬禮，感謝老師啟蒙之恩。（四）點智破蒙點朱砂痣，寓意開啟學童智慧，推開這扇知識的大門，學生從此心明眼亮，好好讀書，端正品行，健康成長。――校長和班主任老師為學生點朱砂痣。（五）宣誓明志老師帶領(lǐng)學生誦讀誓詞：開筆禮、受啟蒙、敬師長、孝父母、講文明、懂禮儀、好學習、求進步。（六）名師開筆開筆求勤奮，讀書博古今。開筆寫“人”字，藉此告訴孩子們：寫好一個“人”字，只需兩筆，做好一個人，卻要一輩子的努力。在今后求學路上要勤學習、懂仁義、識禮儀，做一個道德高尚的人。1.――老師教學生書寫“人”字。2.――家長指導孩子書寫人字。（七）擊鼓奮進敲鐘寄語，擊鼓鳴志，寓意尊禮明德，志向遠大，快樂成長。――老師帶領(lǐng)學生敲鐘擊鼓。（八）禮成頒證由開筆禮校領(lǐng)導給學生頒發(fā)開筆證書。新生入學教育活動方案「篇三」一、指導思想：1、認真貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學德育綱要》精神。2、以推進教育和諧發(fā)展為目標，堅持德育為首、育人為本的方針，優(yōu)化德育內(nèi)容，改進德育工作方法，創(chuàng)新德育工作機制。3、本著“抓德育，強素質(zhì)，促教學，提質(zhì)量”的工作原則，全面提高我校學生的思想道德素質(zhì)，促進我校學生全面健康發(fā)展。二、教育目標：通過開展入學教育活動，加強學生的紀律觀點，促進日常行為習慣的形成和養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的團隊精神，鍛煉學生的意志品質(zhì)，讓學生盡快適應(yīng)校園生活的節(jié)奏，以嶄新的面貌迎接新學期的到來。三、領(lǐng)導小組及分工：組長：xx、xx（全面指導入學教育的各項工作）副組長：xx、xx（負責督促實施）成員：各年級班主任（具體落實入學教育的各項活動）新生入學教育活動方案「篇四」為了貫徹落實xx省關(guān)于加強和改進大學生心理健康教育工作的有關(guān)文件精神，提高xx學院大學生心理健康教育工作的針對性和實效性，進一步加強大學生心理危機預防和干預工作，xx學院心理健康中心將于2020-2021學年第一學期開展大學新生心理健康普測工作。實施方案如下：一、普測時間測評：2020年9月21日晚自習篩查：2020年9月22日-26日報告：2020年9月25日-10月10日約談：2020年10月25-11月30日總結(jié)：2020年12月1日-10日二、普測對象2020級所有大學新生三、普測工具心理測評軟件四、普測流程（一）前期安排1.2020年8月28-31日，安裝心理測評軟件手機版，進行初步使用，確定測評的注意事項，熟悉測評程序，打印二維碼；2.2020年9月4日-15日，對心理主管、輔導員等學生工作人員進行培訓，使其了解心理測評的重要意義，學習安裝并使用心理測評軟件，導入學生數(shù)據(jù)，能夠?qū)W生心理測評進行科學指導；3.2020年9月18日，對各學院心理委員進行培訓，使其了解心理測評的重要意義，學習安裝并使用心理測評軟件，能夠?qū)W生心理測評進行科學指導。（二）心理普測2020年9月19日，心理主管、輔導員、心理委員等指導新生安裝心理測評手機軟件；對心理測評步驟及指導語進行講解，實施測評。（三）篩查2020年9月19日-22日，心理主管導出測評結(jié)果，對有疑似心理問題的新生進行篩查，按照學院班級進行分類，制定名單，并進行統(tǒng)計。（四）報告2020年9月25日-10月10日，心理健康中心對各二級學院的統(tǒng)計結(jié)果進行匯總，分析處理測評數(shù)據(jù)，針對不同群體的學生分門別類地制定心理健康教育方案，撰寫新生心理測評報告。（五）約談2020年10月25-11月30日。1.根據(jù)測評結(jié)果，制定約談提綱；2.根據(jù)各學院疑似心理問題學生名單，對心理健康教師進行分配；3.召開約談工作討論會，確定約談的內(nèi)容、形式及要求；4.將約談結(jié)果進行匯總；5.對約談中發(fā)現(xiàn)有疑似心理問題的學生進行跟蹤，并通知相關(guān)學院領(lǐng)導及輔導員進行關(guān)注。（六）總結(jié)2020年12月1日-10日，心理健康中心對各二級學院約談發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總，進行總結(jié)、匯報。五、相關(guān)要求新生心理健康普測是大學生心理健康教育工作的重要組成部分，對及時了解掌握新生心理狀態(tài)具有重要意義和作用。希望各學院高度重視，各負責教師認真對待，確保此項工作順利有序按時完成。學生工作處2020年9月11日新生入學教育活動方案「篇五」一、指導思想：由小學跨進中學大門，是初一新生接受教育，學習和成長道路中的一個重要的起點，一個質(zhì)的飛躍。這些學生對中學的自然環(huán)境和社會環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對初一新生的入學教育，就顯得非常重要和必要。根據(jù)以往經(jīng)驗，這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現(xiàn)多、慢、劣、費有艱難、窘迫的局面。因此，加強對初一新生入學教育的關(guān)鍵，可主要概括為五條：紀律意識、心理準備、環(huán)境適應(yīng)，安全意識，責任意識。二、活動時間：9月2日-9月6日三、組織機構(gòu)：組長：袁長福副組長：曾江宏李鵬翔錢日祝成員：肖勇平劉華軍劉光志高先長七年級各班班主任四、活動內(nèi)容和形式：1、通過班主任組織形式對學生進行教育，強調(diào)初中學習生活注意的問題，宣講校紀校規(guī)，強化安全規(guī)則。團隊教育，建立好新的班集體；愛校教育，使新生了解學校，更熱愛學校；2、學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《東固中學政教管理制度》。學習各項規(guī)章制度，使學生知規(guī)守紀3、進行交通、飲食、衛(wèi)生安全和傳染病防治知識教育，增強安全意識。4、組織隊列訓練和學做廣播體操。培養(yǎng)學生集合、帶隊、跑步、帶回、解散、呼口號等正確行為并做好廣播操。5、加強學生養(yǎng)成教育和誠信教育。6、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。五、日程安排：（附表）日期內(nèi)容安排地點9月2日上午1、分班、領(lǐng)取桌凳。2、班主任常規(guī)工作布置（做好教室、包干區(qū)衛(wèi)生工作）。各班級9月2日下午1、組建臨時班委；初定班級公約；班級文化布置等（各班主任）2、學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》《東固中學政教管理制度》及交通法規(guī)等各班級9月3日上午1、學生隊列訓練和學做廣播體操（8：00-10：00）操場2.繼續(xù)學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》《東固中學教管理制度》及交通法規(guī)等（各班主任）各班級9月3日下午1、組織學生參觀高年級學生宿舍，并對自己內(nèi)務(wù)進行整理。2、對學生進行防溺水教育3、各班領(lǐng)取教材宿舍各班級會議室9月4日上午1、高效課堂小組建設(shè)、小組長培訓。學習高效課堂操作流程及評價方法。各班級9月4日下午1、召開“認識自我，邁好中學第一步”主題班會。2、組織拔河比賽，增強班級凝聚力和集體榮譽感。各班級操場9月5日上午1.學生隊列訓練和學做廣播體操操場2.繼續(xù)學習學習《中學生守則（修訂））》《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》《東固中學政教管理制度》及交通法規(guī)等（各班主任各班級9月5日下午1、參觀東固革命烈士博物館。東固革命烈士博物館9月6日上午1、進行列隊、廣播操比賽。2、學規(guī)范、守規(guī)范”知識測試（各班主任）3、寫好入學教育心得體會。操場各班級六、要求1、確保人員到位，由政工處負責落實并對教師到場情況的考核進行做好記載。2、確?；顒觾?nèi)容的落實，確保入學教育的成效。3、做好活動的總結(jié)，做好活動的記載4、在訓練期間如發(fā)生意外，班主任要及時把學生送往醫(yī)院。特別說明：新生入學教育期間晚上學校不做統(tǒng)一安排，班主任要到班上維持紀律，科任老師可到班上熟悉學生并進行學習方法的指導。各班可利用這些時間把符合高效課堂建設(shè)的班級文化布置好。新生入學教育活動方案「篇六」一、活動名稱xxx學院xx級新生入學教育二、活動目的20xx級新生即將入學，為幫助新生盡快適應(yīng)大學生活，順利完成從中學到大學的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，進一步引導新生客觀認識自我、建立合理生活秩序、養(yǎng)成良好學習習慣、規(guī)范個人行為、樹立遠大的奮斗目標，在人生的新起點上邁好堅實的第一步，學校決定在20xx級新生中開展入學教育工作。三、活動時間學習采取集中學習與分散學習的方式，學習時間不少于20學時。具體安排如下：1、9月24日全天為新生入學集中教育時間。2、9月24日18：30—19：30組織學生集中觀看《新生入學教育資料片》。3、學校將對《濟南大學學生手冊》涉及到的有關(guān)學習內(nèi)容組織全體新生進行測評，采取閉卷考試的形式?？荚嚂r間定于10月22日上午8：30—10：00。4、利用10月份一個月的時間，采取主題班會等形式進行新生強化教育，重點強化大學理念和認知教育、專業(yè)思想教育、生涯規(guī)劃教育、校規(guī)校紀和法制安全教育等。5、10月份，在新生開展心理健康情況問卷測試。6、12月份學校對新生入學教育的開展情況進行抽樣問卷調(diào)查。四、活動地點1、《新生入學教育資料片》觀看地點為濟大禮堂。2、《濟南大學學生手冊》考試地點為2教401。3、主題班會召開地點為4教205。五、活動對象20xx級教育與心理科學學院全體新生六、活動性質(zhì)開展新生入學教育，促其適應(yīng)大學生活七、活動形式分集中學習和分散學習兩種方式。包括：組織觀看資料片、測試學生手冊、組織主題班會。八、活動舉辦方主辦單位：xxx學院團委承辦單位：xxx學院學生會九、活動內(nèi)容教育學習內(nèi)容如下：1、大學理念教育。2、學校、學院基本情況和發(fā)展教育。3、大學的學習、生活和交往教育。4、專業(yè)認知教育。5、大學生學涯教育。6、校規(guī)校紀、文明規(guī)范和法制教育。7、安全教育。8、家庭經(jīng)濟貧困學生資助情況。新生入學教育活動方案「篇七」一、培訓時間與地點9月13日下午專業(yè)教育（分兩場進行），晚上導學教育，詳細安排見附表（注意時間安排）。二、組織機構(gòu)組長：雷久相陳剛副組長：系主任、副主任成員：唐玲、劉莉娜、龍敏等教學管理人員，專業(yè)教育主講教師、新生班級輔導員等。三、職責要求1、雷久相、陳剛：做好方案設(shè)計和組織實施工作，講座現(xiàn)場督導；2、系主任、副主任：負責組織實施，安排新生班級準時到位，指導主講教師做好講座資料準備，負責所轄教室的開關(guān)門工作和相關(guān)事務(wù)協(xié)調(diào)；3、唐玲、劉莉娜：落實好講座教室，負責講座期間的現(xiàn)場督導；制定《導學教育》考試試卷，按照班級復印分裝，負責組織試卷的批閱和統(tǒng)分。4、龍敏：負責圖書館五樓報告廳的開關(guān)門及音響設(shè)備調(diào)試工作；5、輔導員：①關(guān)注方案的安排，及時組織學生到位；②全程跟班，協(xié)助主講人員管好班級紀律；③提前關(guān)注講座教室開門情況；④作為導學教育主講人，提前做好講座準備，鼓勵制作PPT，利用多媒體講座（自備筆記本電腦），導學教育時長控制在90分鐘。6、專業(yè)教育主講教師：①提前做好講座準備；②廣泛收集資料，做到定位準確、內(nèi)容適當、形式多樣；③自帶筆記本進行多媒體講座；④專業(yè)教育時長控制在90分鐘。四、內(nèi)容要求（一）專業(yè)教育專業(yè)教育內(nèi)容建議包括：系部整體情況介紹，本專業(yè)的培養(yǎng)目標與職業(yè)能力、崗位定位與就業(yè)前景分析、主要課程與學習重點、實訓條件簡介、先進畢業(yè)生典型案例宣傳，