Unit6Usefulnumbers(Period5)PartBLet’slearn教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1．能夠聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀單詞：six、seven、eight、nine、ten；2．能夠熟練使用上述數(shù)字和句型“That’s...,please.”，以及該句型的回答“Hereyouare.”；3．通過實(shí)際情境中的交流，學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況用所學(xué)的數(shù)字單詞進(jìn)行交流；4．能夠聽懂指令“Hereyouare.”并做出正確反應(yīng)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1．能夠聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀單詞：six、seven、eight、nine、ten；2．能夠熟練使用上述數(shù)字和句型“That’s...,please.”，以及該句型的回答“Hereyouare.”。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1．能夠熟練使用上述數(shù)字和句型“That’s...,please.”，以及該句型的回答“Hereyouare.”；2．通過實(shí)際情境中的交流，學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況用所學(xué)的數(shù)字單詞進(jìn)行交流。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備1．新詞six、seven、eight、nine、ten的單詞卡片；2．課件、教材音頻、教材視頻。教學(xué)過程教學(xué)過程Step1Leadin1．GreetingsT:Goodmorning.Boysandgirls.Ss:Goodmorning.T:Howareyou?S1:I’mfine,thanks.S2:Verywell,thankyou.2．Let’splayT:Nowlet’splayagameaboutnumbers.Iclickthebombsandyousaythewordsquickly.通過BombGame游戲，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過的數(shù)字1~5，為下面數(shù)字6~10的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。Step2Presentation1．Listenandchoose創(chuàng)設(shè)情景：Sarah和Sam去商店買水果，讓學(xué)生盡量在真實(shí)的語境中去理解、運(yùn)用語言，最終達(dá)到習(xí)得語言的目的。T:Lookatthepicture.Theyareatafruitshopnow.Listenandchoose,please.Whatwillthewomansay?A．That’stenyuan,please.B．Thisone,please.通過語境及漢語注釋幫助學(xué)生理解“That’stenyuan,please.”在對(duì)話中的含義，符合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。2．ListenandanswerT:WhatwillSarahsay?Listencarefullyandanswer.教師播放Let’stalk部分音頻，學(xué)生聽音選擇答案。教師通過語境及漢語注釋讓學(xué)生理解“Hereyouare.”的含義，并在語境中操練對(duì)話。3．Chooseandsay通過提供不同種類的水果圖片讓學(xué)生選出自己想要的水果，并完成角色對(duì)話，及時(shí)鞏固“That’s...yuan,please.”“Hereyouare.”的使用。（1）通過提供不同種類的水果圖片讓學(xué)生選出自己想要的水果這個(gè)情景，引出對(duì)新詞six的學(xué)習(xí)。Thewoman:That’ssixyuan,please.Sarah:Hereyouare.（2）教師出示圖片和四線三格中的單詞，板書單詞。T:Showmeyourfinger.Let’sspellittogether:six,six.Pleasereadafterme.Ss:Six,six.（3）在語境中體會(huì)指令語“Hereyouare.”的含義并做出正確的動(dòng)作。（4）請(qǐng)學(xué)生在四線三格中認(rèn)真書寫單詞兩遍，教師指導(dǎo)書寫，并評(píng)選出書寫規(guī)范的作品在班內(nèi)展示。運(yùn)用同樣的方式，在情景中講解數(shù)字單詞seven,eight,nine,ten。4．PairworkT:Let’splayagame.Saythenumbersyouseequickly.Thenaskandanswerwiththesentencesinpairs.通過看一看、說一說“數(shù)字大轉(zhuǎn)盤”活動(dòng)，從音、形、義不同角度及時(shí)鞏固數(shù)字6~10，鞏固練習(xí)句子“That’s...yuan,please.”“Hereyouare.”Step3Practice1．Listenandimitate聽錄音跟讀所學(xué)的單詞，注意語音語調(diào)的模仿，培養(yǎng)學(xué)生的語感。2．ListenandchantT:Nowlet’schanttogether.Let’sseewhatelsenumberscando.Ready?Ss:Go.通過Listenandchant的活動(dòng)，讓學(xué)生了解數(shù)字還可以用來描述事物的構(gòu)成以及事物的特征，在聽一聽、唱一唱中鞏固數(shù)字6~10的詞匯。Step4Consolidation1．Makeachant教師提供語言支架，在上一環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編歌謠，鞏固所學(xué)的數(shù)字1~10。以小組為單位吟唱歌謠并表演出來，達(dá)到學(xué)以致用的效果。2．Gotoshop教師創(chuàng)設(shè)Sam去水果商店買東西的語用情景，學(xué)生在真實(shí)的語言運(yùn)用中，將語言知識(shí)轉(zhuǎn)化為語言能力。T:Let’splayagame,boysandgirls.PleasehelpSamtogetthefruit.Thewoman:That’snineyuan,please.Ss:Hereyouare.…Step5SummaryT:Let’ssummarizewhatwe’velearntthisclass.six,seven,eight,nine,ten.—That’s...yuan,please.—Hereyouare.Step6Homework1．Readthenumbers6~10.（讀一讀數(shù)字6~10的單詞。）2．Makewordcardsofnumbers6~10.（制作數(shù)字6~10的單詞卡片。）3．Searchthenumbersinlife.（尋找生活中的數(shù)字。）教學(xué)反思教學(xué)反思__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________