《信息技術(shù)項(xiàng)目化教程》教案任務(wù)3檢索數(shù)字信息資源數(shù)字信息資源也可稱(chēng)為電子資源，是以數(shù)字代碼方式將圖、文、聲、像等信息存儲(chǔ)在磁光電介質(zhì)上，通過(guò)計(jì)算機(jī)輸出設(shè)備或網(wǎng)絡(luò)傳送，最終顯示在用戶的計(jì)算機(jī)終端。掌握檢索數(shù)字資源的方法，才能合理運(yùn)用數(shù)字化資源和工具，進(jìn)而滿足現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的基本要求主要教學(xué)內(nèi)容包括：常見(jiàn)的數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫(kù)，期刊、論文、專(zhuān)利、標(biāo)準(zhǔn)等信息的檢索方法。教學(xué)年級(jí)：一年級(jí)學(xué)生,本課程為面向全校各專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的公共必修課程。學(xué)生每天都在應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息交流、資源搜索與查閱，但沒(méi)有掌握常用搜索引擎的使用方法，只有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，才能合理運(yùn)用數(shù)字化資源和工具，進(jìn)而滿足現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的基本要求。教材“以項(xiàng)目為導(dǎo)向，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)”，編寫(xiě)注重知識(shí)學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練的融合,遵循立德樹(shù)人的教育根本。知識(shí)了解常見(jiàn)的數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫(kù)。能夠使用搜索引擎快速、全面、準(zhǔn)確的查詢網(wǎng)絡(luò)信息資源。能夠按照檢索要求獨(dú)立地完成期刊、論文、專(zhuān)利、標(biāo)準(zhǔn)等多種數(shù)字資源的查詢?nèi)蝿?wù)。介紹國(guó)內(nèi)常見(jiàn)的數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫(kù)檢索，培養(yǎng)學(xué)生信息檢索能力和信息獲取、收集、整理能力。了解常見(jiàn)的數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫(kù)。策略通過(guò)超星學(xué)習(xí)通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，對(duì)課前準(zhǔn)備內(nèi)容進(jìn)行導(dǎo)學(xué)提示；使用動(dòng)畫(huà)視頻創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入學(xué)習(xí)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。掌握期刊、論文、專(zhuān)利、標(biāo)準(zhǔn)等信息的檢索方法。策略以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主要教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生按照教師發(fā)布的任務(wù)進(jìn)行探究和嘗試，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的完成。方法翻轉(zhuǎn)課堂、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、案例驅(qū)動(dòng)、啟發(fā)式教學(xué)法、問(wèn)題教學(xué)法。手段常規(guī)教學(xué)、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)資源等。采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法，利用線上教學(xué)資源，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)完成教與項(xiàng)目2文檔處理課前自學(xué)20導(dǎo)入新課案例示范20案例實(shí)施50任務(wù)總結(jié)任務(wù)拓展30通過(guò)課前自學(xué)，使學(xué)生己存在問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)，便于在課上集中精力針對(duì)疑難問(wèn)題著重聽(tīng)取老師的講解。通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。1.在超星學(xué)習(xí)通學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)布導(dǎo)學(xué)提示、相關(guān)視頻資源，布置自學(xué)任務(wù)。2.發(fā)布調(diào)查問(wèn)卷，了解學(xué)生的自學(xué)情況。3.通過(guò)超星學(xué)習(xí)通問(wèn)題進(jìn)行搜集與整理，學(xué)習(xí)平臺(tái)，觀看導(dǎo)學(xué)提示，明確自學(xué)任務(wù)。相關(guān)課程資源，完成課前準(zhǔn)備。3.完成調(diào)查問(wèn)卷。完成教師設(shè)計(jì)的幾個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題的搜索與整理。論，反饋待解決的問(wèn)題。運(yùn)用數(shù)字新媒體教學(xué)工具開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的混合類(lèi)型微課視頻。課前學(xué)習(xí)情況分享與總結(jié)學(xué)生交流預(yù)習(xí)心得，討論數(shù)字信息資源的類(lèi)型及常用的檢索方法。進(jìn)而了解學(xué)生現(xiàn)有的數(shù)字化資源1播放導(dǎo)學(xué)視頻，創(chuàng)設(shè)情境。2.組織學(xué)生交流。況，提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考解決方法。一次明確學(xué)習(xí)任務(wù)。業(yè)完成情況。3.在超星平臺(tái)完成互萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師制作導(dǎo)學(xué)視頻，創(chuàng)設(shè)情境。項(xiàng)目2文檔處理案例示范采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)，邊演示邊介紹期刊、論文、專(zhuān)利、標(biāo)準(zhǔn)等多種數(shù)字資源的查詢?nèi)蝿?wù)。示范課前準(zhǔn)備中相關(guān)題目的搜索過(guò)程及方法。通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力，通過(guò)問(wèn)答、師生共同交流，鍛煉學(xué)生的交流與表達(dá)能力。資源的查詢?nèi)蝿?wù)2.設(shè)置檢索要求。導(dǎo)學(xué)生思考搜索的方法與技巧。1.聆聽(tīng)教師講授。究解決問(wèn)題的辦法。3.探討、交流。多媒體演播平臺(tái)操作示范。案例實(shí)施組協(xié)作完成，讓親身體驗(yàn)數(shù)字化信息資源的檢索方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)在日常生活和學(xué)習(xí)中綜合運(yùn)用數(shù)字化信息資源解決問(wèn)題；通過(guò)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在完成任務(wù)過(guò)程中培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。作任務(wù)，提出任務(wù)要求。2.評(píng)價(jià)學(xué)生任務(wù)完成情況。1.小組合作方式完成工作任務(wù)。2.教師點(diǎn)評(píng)任務(wù)完成情況。平臺(tái)輔助各教學(xué)環(huán)節(jié)。任務(wù)總結(jié)通過(guò)組織學(xué)生交流，讓學(xué)生總結(jié)常見(jiàn)的數(shù)字化信息資源及其檢索方法。使學(xué)生具備支撐專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的能力，能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)與專(zhuān)業(yè)相融合，形成數(shù)字化學(xué)習(xí)與實(shí)踐創(chuàng)新的能力，在日常生活和學(xué)習(xí)中綜合運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題，為職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。1.組織學(xué)生組內(nèi)交流常見(jiàn)搜索引擎的使用方的功能。2.總結(jié)。組內(nèi)討論、交流、匯報(bào)多媒體演播平臺(tái)操作示范。項(xiàng)目2文檔處理課后拓展學(xué)生通過(guò)檢索了解“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”批準(zhǔn)的機(jī)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)化的分類(lèi)。了解“中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)”提供的資源服務(wù)內(nèi)容。設(shè)計(jì)問(wèn)題，在超星平臺(tái)下發(fā)設(shè)置任務(wù)。試。2.運(yùn)用數(shù)字新媒體教學(xué)工具開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的混合類(lèi)型微課視頻。教材P293-1、2、3、4，按要求完成相關(guān)數(shù)字信息的檢索。教材：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程.北京理工大學(xué)出版社.課程資源：計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(項(xiàng)目化)課程互動(dòng)教學(xué)APP(愛(ài)習(xí)課專(zhuān)業(yè)版)課前預(yù)習(xí)完成課前預(yù)習(xí)任務(wù)。20%課堂表現(xiàn)緊跟教學(xué)進(jìn)度，積極思考，完成工作任務(wù)。50%職業(yè)素養(yǎng)有協(xié)作精神，能夠參與小組合作，勇于探究，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。10%課后作業(yè)按時(shí)完成課后作業(yè)并按要求提交。20%數(shù)字信息資源也可稱(chēng)為電子資源，是以數(shù)字代碼方式將圖、文、聲、像等信息存儲(chǔ)在磁光電介質(zhì)上，通過(guò)計(jì)算機(jī)輸出設(shè)備或網(wǎng)絡(luò)傳送，最終顯示在用戶的計(jì)算機(jī)終端。通過(guò)本任務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了常見(jiàn)的數(shù)字資源庫(kù)，能夠使用搜索引擎快速、全面、準(zhǔn)確的查詢網(wǎng)絡(luò)信息資源，