2024-2025學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末真題分類匯編

專題13詩(shī)詞鑒賞

（23-24八年級(jí)上?廣西賀州?期末）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

飲酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在入境，而無(wú)車馬喧

問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山

山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還

此中有真意，欲辨已忘言

1."采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還"這幾句詩(shī)描寫了一種怎樣的生活狀態(tài)?

2.下列對(duì)詩(shī)句理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.“而無(wú)車馬喧〃意思是沒(méi)有那些人來(lái)人往的喧囂，沒(méi)有世俗的困擾。

B.”心遠(yuǎn)地自偏”意思是只要居所偏僻安靜，心就會(huì)遠(yuǎn)離喧鬧的塵世。

C."采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”寫出了心與自然的會(huì)意與親近，達(dá)到了一種物我合一的境界。

D."此中有真意，欲辨已忘言"此句寫出了詩(shī)人面對(duì)良辰美景神往而又迷惘的情形。

（23-24八年級(jí)上,河北石家莊?期末）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

雁門太守行

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

3.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《雁門太守行》是一首七言律詩(shī)，作者是唐代詩(shī)人李賀。

1

B.這首詩(shī)構(gòu)思奇特、想象豐富，是一首以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的抒情詩(shī)，描寫了官軍將士們艱苦卓絕的戰(zhàn)斗生

活。

C."半卷紅旗”寫乘夜奔襲之狀，再加"鼓寒"的聲音細(xì)節(jié)，悲壯的氣氛就更濃了。

D.結(jié)尾兩句借用典故，抒寫全體將士的心愿，表現(xiàn)忘身報(bào)國(guó)之情。

4.請(qǐng)用自己的話描述畫線的詩(shī)句。

（23-24八年級(jí)上?河南洛陽(yáng)?期末）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。

春望

杜甫

國(guó)破山河在,城春草木深。

感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。

白頭搔更短,渾欲不勝簪。

5.這首詩(shī)的前兩聯(lián)以"國(guó)破"二字起筆，緊扣"①字，由遠(yuǎn)及近地描寫景物，寫出了長(zhǎng)安城②的

景象特點(diǎn)，表達(dá)了詩(shī)人的傷感之情。

6.陶淵明《〈飲酒〉其五》中的詩(shī)句“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”，與本詩(shī)"感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心"都寫到

了鳥(niǎo)。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位詩(shī)人分別借"鳥(niǎo)"表達(dá)了怎樣的情感。

（23-24八年級(jí)上?廣西貴港?期末）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人借與周瑜大敗曹操之地赤壁相同的地名，寓吊古之意。

B.第二句顯示出詩(shī)人對(duì)前朝古物的興趣和對(duì)歷史的思考。

C.從表達(dá)方式上看，前兩句詩(shī)是記敘，寫興感之由；后兩句詩(shī)發(fā)議論、抒感慨。

2

D.后兩句詩(shī)從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過(guò)程及其在政治上的影響。

8."東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是詩(shī)人的假設(shè)，這樣假設(shè)有何用意?

（23-24八年級(jí)上?湖北鄂州,期末）閱讀下面兩首古詩(shī)，完成下面小題。

【甲】使至塞上【乙】戰(zhàn)城南

王維楊炯

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。塞北途遼遠(yuǎn)，城南戰(zhàn)苦辛。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。幡旗如鳥(niǎo)翼，甲胄似魚鱗。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。凍水寒傷馬，悲風(fēng)愁殺人。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。寸心明白日，千里暗黃塵。

9.下列對(duì)甲詩(shī)的理解與賞析，不無(wú)確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代地點(diǎn)和事由，表現(xiàn)了關(guān)塞迢迢，山高路遠(yuǎn)，烘托了孤寂的心境。

B.頷聯(lián)詩(shī)人以"征蓬""歸雁"自比，既言事，又寫景，更在敘事寫景中傳達(dá)出一種幽微難言的內(nèi)心情感。

C.尾聯(lián)是實(shí)寫，表現(xiàn)了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示出戰(zhàn)事的頻繁。

D.這是一首五言絕句，整首詩(shī)采用"起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)，布局精巧。

10.這兩首詩(shī)的頸聯(lián)（第三聯(lián)）都描寫了邊塞景色，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析這些景色的特點(diǎn)。

（23-24八年級(jí)上?湖北十堰?期末）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

【甲】

長(zhǎng)安九日詩(shī)【隋】江總

心逐南云逝，形隨北雁來(lái)。故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開(kāi)。

【乙】

渡荊門送別李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江人大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

11.下列對(duì)兩首詩(shī)理解、賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.甲詩(shī)的思鄉(xiāng)之情和亡國(guó)之恨，都蘊(yùn)于景點(diǎn)構(gòu)成的圖畫之中。

3

B.甲詩(shī)后兩句言所想之境，但實(shí)景虛象，絕非隨意拈來(lái)，而是精心擇用。

C.乙詩(shī)頷聯(lián)描繪了四種意象：起伏的山嶺、平坦的原野、奔流的長(zhǎng)江、遼遠(yuǎn)的荒原。

D.乙詩(shī)尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入思鄉(xiāng)之嘆，直接表達(dá)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

12.甲乙兩詩(shī)均提到“故鄉(xiāng)"，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)“故鄉(xiāng)菊"和"故鄉(xiāng)水”寄托了作者怎樣的情感。

（23-24八年級(jí)上?河北張家口?期末）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

【甲】

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

【乙】

登樓①

杜甫

花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。

錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古令。

北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。

可憐后主還祠廟②，日暮聊為《梁甫吟》久

［注］①此詩(shī)是詩(shī)人客居四川第五個(gè)年頭所寫。②可憐后主還祠廟：可嘆蜀后主劉禪那樣的昏君，仍然在

祠廟中享受祭祀。③梁甫吟：亦作"梁父吟"《三國(guó)志》說(shuō)諸葛亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。

13.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.甲詩(shī)用樂(lè)府舊體寫邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，意象新奇，設(shè)色鮮明，把戰(zhàn)斗的氣氛渲染得凝重而慘烈，突出了將士

的高昂士氣和愛(ài)國(guó)熱情。

B.甲詩(shī)三、四句從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面渲染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷。

C.乙詩(shī)頷聯(lián)從詩(shī)人登樓所見(jiàn)的自然山水描述山河壯觀，上句從時(shí)間上馳騁遐思，下句從空間上開(kāi)拓視

野，飽含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的贊美和對(duì)民族歷史的追懷。

4

D.甲詩(shī)意境蒼涼，格調(diào)悲壯，具有強(qiáng)烈的震撼力和藝術(shù)魅力；乙詩(shī)即景抒情，寫登樓的觀感，融自然

景觀、國(guó)家災(zāi)難、個(gè)人情思為一體，語(yǔ)壯境闊，寄意深遠(yuǎn)。

14.甲、乙兩詩(shī)最后兩句在思想感情及表現(xiàn)手法上有何異同？試作分析。

（23-24八年級(jí)上?江蘇鹽城?期末）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

南湖早春①

白居易

風(fēng)回云斷雨初睛，返照②湖邊暖復(fù)明。

亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水萍生。

翅低白雁飛仍重，舌澀黃而鳥(niǎo)語(yǔ)未成。

不道③江南春不好，年年衰病減心情。

【注釋】①南湖：鄱陽(yáng)湖分南湖、北湖，自星子縣、琵子口以南稱南湖。元和十年（815）夏，宰相武元

衡被人謀殺，忠直的白居易憤而上疏，請(qǐng)求朝廷緝捕兇手，血洗國(guó)恥，反被政敵誣為越職言事，于是年秋

被遠(yuǎn)貶江州。②返照：陽(yáng)光倒影。③不道：不是說(shuō)。

15.小雅對(duì)白居易《錢塘湖春行》一詩(shī)的賞析，有誤的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤，從孤山寺北出發(fā)，到賈公亭以西，遠(yuǎn)眺湖面，春水初漲，云腳低垂，與湖面

相接。

B.頸聯(lián)以"亂花迷眼""淺草沒(méi)蹄"的畫面，生動(dòng)形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象。

C.尾聯(lián)用“最愛(ài)"一詞直抒胸臆，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)錢塘湖春天美景的喜愛(ài)之情。

D.全詩(shī)緊扣"早春"著筆，運(yùn)用富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，清新自然。

16.小雅請(qǐng)你思考《南湖早春》和《錢塘湖春行》的尾聯(lián)分別采用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)的情感有什么不

同？

5

（23-24八年級(jí)上?北京房山?期末）閱讀《漁家傲》《武陵春》，完成下面小題。

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

武陵春

李清照

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬①泛輕舟。只恐雙溪酢盆②舟，載不動(dòng)許多愁。

注：①［擬］準(zhǔn)備、打算。②蚱嘛舟：小船，兩頭尖如蚱螭。

17.下面對(duì)《漁家傲》《武陵春》的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A."仿佛夢(mèng)魂歸帝所"中的"歸"字告訴我們，詞人仿佛是從天上宮闕來(lái)到人間，表明歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的詞

人希望得到一個(gè)美好歸宿。

B."殷勤問(wèn)我歸何處"中"殷勤"的意思是"情意懇切"。天帝的詢問(wèn)讓孤苦的詞人感到了溫暖。

C."學(xué)詩(shī)謾有驚人句"中"謾"是"空、徒然”的意思。此句寫出了詞人歷經(jīng)磨難、人到暮年寫不出驚人詞句

的無(wú)奈。

D."物是人非事事休"中"物是人非"的意思是"景物依舊，人的情況卻完全不同了〃，點(diǎn)出了詞人愁苦的原

因。"休"是"完結(jié)"的意思，表明詞人的情緒低落到極點(diǎn)。

18.上面兩首詞是李清照南渡之后的作品，者B表達(dá)了詞人內(nèi)心的?！段淞甏骸分?聞?wù)f""也擬""只恐"

三個(gè)詞寫出了詞人情感的波動(dòng)，感人至深，體現(xiàn)了李清照詞一貫的婉約風(fēng)格。《漁家傲》借助營(yíng)造

了一個(gè)理想中的世界。讀《漁家傲》，仿佛能看到九萬(wàn)里的高空有大鵬鳥(niǎo)振翅高飛，能聽(tīng)到李清照的大聲疾

呼"風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！"讀者能深切感受到詞人對(duì)的追求?！稘O家傲》在李清照作品中別具

一格，體現(xiàn)出________風(fēng)格。

（23-24八年級(jí)上?浙江湖州,期中）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

【甲】

南湖早春①

6

［唐］白居易

風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。

亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水頻生。

翅低白雁飛仍重，舌澀黃鵡語(yǔ)未成。

不道江南春不好，年年衰病減心情。

【乙】

錢塘湖春行

［唐］白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

【注釋】①作于元和十二年（817）,當(dāng)時(shí)詩(shī)人被貶謫為江州司馬。

19.【乙】詩(shī)中"亂花漸欲”描寫花草向榮的趨勢(shì)，準(zhǔn)確而生動(dòng)地把早春氣象透露出來(lái)，【甲】詩(shī)中"'

的描寫，具有異曲同工之妙。

20.【甲】【乙】?jī)稍?shī)都描繪了江南明媚的早春景色，但從尾聯(lián)來(lái)看，寫作手法有明顯差異,請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)意

分析兩首詩(shī)尾聯(lián)的主要手法及情感。

優(yōu)選提升題

（23-24八年級(jí)上?江蘇揚(yáng)州?期中）閱讀詩(shī)歌，完成下面小題。

村居

（宋）張舜民

水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。

夕陽(yáng)牛背無(wú)人臥，帶得寒鴉兩兩歸。

1.展開(kāi)想象，用生動(dòng)優(yōu)美的文字描繪第一、二兩句所展示的畫面。

7

2.請(qǐng)結(jié)合三、四兩句簡(jiǎn)要分析作者抒發(fā)的情感。

（23-24八年級(jí)上?湖南長(zhǎng)沙?期中）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

岳州①晚景

［唐］張籍

晚景寒鴉集，秋聲旅雁歸。

水光浮日去，霞彩映江飛。

洲白蘆花吐，園紅柿葉稀。

長(zhǎng)沙②卑濕地，九月未成衣③。

【注】①岳州：古代地名，即今湖南岳陽(yáng)市。②長(zhǎng)沙：唐代行政區(qū)，亦稱"潭州"，地域包括今長(zhǎng)沙、湘潭、

株洲、岳陽(yáng)南、益陽(yáng)、婁底等地。③九月未成衣：反用《詩(shī)經(jīng)》“七月流火，九月授衣”之意，意思是天冷

卻沒(méi)有加衣服。

3.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析有誤的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)中選取了"寒鴉""旅雁"的意象，渲染了悲涼的氛圍，奠定了全詩(shī)感情基調(diào)。

B.頷聯(lián)對(duì)仗工整，"水光"對(duì)"霞彩"，"浮日去"對(duì)"映江飛"，律詩(shī)中頷聯(lián)和頸聯(lián)一般都要對(duì)仗工整。

C.頸聯(lián)中"洲白蘆花吐"寫蘆花開(kāi)放，使小洲看上去是白的。這種改變語(yǔ)序的表達(dá)形式在古代詩(shī)歌中較

常見(jiàn)，例如"晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲|"。

D.尾聯(lián)寫天氣潮濕，詩(shī)人因尚未加衣感覺(jué)天冷，此句主要表達(dá)了詩(shī)人因岳州天氣感覺(jué)不適。

4.請(qǐng)賞析頷聯(lián)中"去"和"飛"兩字的妙處。

（23-24八年級(jí)上?山東濟(jì)南?期末）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

送人東歸

溫庭筠

荒戍落黃葉，浩然離故關(guān)。高風(fēng)漢陽(yáng)渡①，初日郢門山②。

江上幾人在？天涯孤棹還。何當(dāng)重相見(jiàn)，樽酒慰離顏。

【注釋】①漢陽(yáng)渡：長(zhǎng)江渡口。②郢門山：地名，在湖北宜都縣西北長(zhǎng)江南岸。

5.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不愴當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫荒廢的軍壘黃葉落滿，伴送友人飄然離開(kāi)這荒涼的塞關(guān)，開(kāi)篇即點(diǎn)題。

8

B.頷聯(lián)寫傍晚強(qiáng)勁的秋風(fēng)吹拂著漢陽(yáng)渡口，清晨冉冉升起的太陽(yáng)照著郢門高山。

C.頸聯(lián)用設(shè)問(wèn)的手法，遙想了友人與自己分別之后的境遇，表現(xiàn)了對(duì)友人的牽掛。

D.全詩(shī)意境雄渾壯闊，虛實(shí)結(jié)合，設(shè)想奇特，結(jié)構(gòu)前后呼應(yīng)，渾然天成。

6.此詩(shī)寫送別，“浩然離故關(guān)"一句確立了詩(shī)的基調(diào)。請(qǐng)結(jié)合尾聯(lián)，分析詩(shī)歌是如何體現(xiàn)"浩然”的？

（23-24八年級(jí)上?湖南懷化?期末）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

詠風(fēng)

（唐）王勃

肅肅涼風(fēng)生，加我林壑清。驅(qū)煙尋澗戶，卷霧出山楹。

去來(lái)固無(wú)跡，動(dòng)息如有情。日落山水靜，為君起松聲。

7.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)"肅肅"二字，既擬聲，又狀形，描摹出風(fēng)勢(shì)的疾馳之態(tài)。

B.頷聯(lián)寫詩(shī)人至山澗尋訪，風(fēng)為其驅(qū)散煙霧，讓他望見(jiàn)人家，暗含對(duì)風(fēng)的感激。

C.頸聯(lián)"固"是"固然"之意，寫風(fēng)看似“無(wú)跡"，但實(shí)則"有形"。

D.本篇以物喻人，托物言志，所詠"涼風(fēng)"，寄托了詩(shī)人所追求的品格與志向。

8.詩(shī)人筆下的風(fēng)是"有情"的，風(fēng)之"有情”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（23-24八年級(jí)上?江西吉安?期末）閱讀下面古詩(shī)，完成各題。

螺川?早發(fā)

［清］王猷定

月落秋山曉，城頭鼓角停。長(zhǎng)江流遠(yuǎn)夢(mèng)，短棹撥殘星。

露濕鷗衣白，天光雁字青。蒼?；厥淄Ｔ酪还峦あ?。

［注］①螺川：螺山，形狀似螺，在江西吉安縣北十里。②孤亭：這里指螺山。

9.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)分別從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)方面寫螺川風(fēng)光，為后文寫離情別意打下基礎(chǔ)。

B.頷聯(lián)中"夢(mèng)""星"既說(shuō)明行舟時(shí)辰之早，又體現(xiàn)了詩(shī)人是在睡眼蒙朧中離別螺川的。

C.頸聯(lián)承上聯(lián)擴(kuò)大視野，放眼天際水涯，寫舟中近看的贛江秋曉。

9

D.這首詩(shī)融情人景，描景成畫，意境清峭。

10.詩(shī)歌尾聯(lián)描繪了怎樣的情景？表達(dá)了作者怎樣的情感?

（23-24八年級(jí)上?山東荷澤?期末）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

南征①

【唐】杜甫

春岸桃花水，云帆楓樹(shù)林。偷生長(zhǎng)避地②，適遠(yuǎn)③更沾襟④。

老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未見(jiàn)有知音。

【注釋】①此詩(shī)是大歷四年（公元769年）春，杜甫由岳陽(yáng)前往長(zhǎng)沙途中所作。②避地：避難而逃往他鄉(xiāng)。

③適遠(yuǎn)：到遠(yuǎn)方去。④沾襟：意為浸濕衣襟，此處指?jìng)穆錅I。

11.下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，有誤的一項(xiàng)是（）

A.本詩(shī)和杜甫《春望》體裁相同，都屬于五言律詩(shī)。本詩(shī)押韻工整，押的是"in"韻。

B.首聯(lián)寫美妙迷人的春景是為了反襯詩(shī)人此時(shí)內(nèi)心深沉積郁的哀愁，是以樂(lè)景襯哀情。

C.頸聯(lián)對(duì)仗工整，短短十個(gè)字，凝聚豐富的內(nèi)容，給人很深的印象。

D.本詩(shī)和《春望》都寫到詩(shī)人落淚，兩次落淚的原因卻完全不同，心境也完全不相同。

12."百年歌自苦"，詩(shī)中寫了哪些"苦"？在"苦"中表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？

（23-24八年級(jí)上?江西南昌?期末）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成小題。

泊平江百花洲

楊萬(wàn)里

吳中好處是蘇州，卻為王程①得勝游。

半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。

岸傍楊柳都相識(shí)，眼底云山苦見(jiàn)留。

莫怨孤舟無(wú)定處，此身自是一孤舟。

［注］①王程：為公事而奔走的旅程。

13.下列對(duì)這首詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開(kāi)頭兩句交待自己與蘇州的因緣。平平敘事，頗有民歌風(fēng)味。

10

B.頷聯(lián)并不講究對(duì)仗，具有一種輕快流利、拗折錯(cuò)落的美感。

C.頸聯(lián)詩(shī)人突出自己對(duì)這一帶風(fēng)物的熟悉，詩(shī)中景物描寫渾然一體。

D.結(jié)尾點(diǎn)明主旨，一個(gè)"孤"字寫出了自己孤獨(dú)飄零之感。

14.請(qǐng)你從修辭手法角度賞析頸聯(lián)。

（23-24八年級(jí)上?山東濟(jì)南?期末）閱讀下面唐詩(shī)，完成下面小題。

寄和州?劉使君②

〔唐〕張籍

別離已久猶為郡，閑向春風(fēng)倒酒瓶。

送客特過(guò)沙口堰，看花多上水心亭。

曉來(lái)江氣連城白，雨后山光滿郭青。

到此詩(shī)情應(yīng)更遠(yuǎn)，醉中高詠有誰(shuí)聽(tīng)。

【注釋】①和州：地名，劉禹錫被貶后在和州任刺史下文中的"沙口堰"與"水心亭”都在和州。②劉使君:

指唐代詩(shī)人劉禹錫。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

A.詩(shī)歌的首聯(lián)交代自己與友人劉禹錫分離已久，借"倒酒瓶"表現(xiàn)出詩(shī)人的惆悵與牽掛。

B.頸聯(lián)描述和州清晨江上霧氣彌漫白茫茫一片，雨后山色青綠，城郭風(fēng)光更美麗。

C.尾聯(lián)抒寫作者對(duì)友人才華的贊譽(yù)，以及對(duì)友人境遇的同情和深深的關(guān)切之情。

D.縱觀全詩(shī)，作者沒(méi)有通過(guò)大篇幅的論述來(lái)安慰失落中的朋友，卻處處流露思念和安慰。

16.根據(jù)前兩聯(lián)，概括劉禹錫“閑”的表現(xiàn)，并分析他如此表現(xiàn)的原因。

（23-24八年級(jí)上?江蘇揚(yáng)州?期末）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

送魏二①

王昌齡

醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。

憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。

【注釋】①此詩(shī)作于王昌齡貶龍標(biāo)尉時(shí)。

11

17."江風(fēng)引雨入舟涼"中的"涼"字意味深長(zhǎng)，請(qǐng)說(shuō)出你的理解。

18.概括三、四兩句中詩(shī)人想象的畫面內(nèi)容及表達(dá)的情感。

（23-24八年級(jí)上?江蘇宿遷?期末）閱讀古詩(shī)，完成下面小題。

桃花溪

（唐）張旭

隱隱飛橋隔野煙，石磯①西畔問(wèn)漁船。

桃花盡日隨流水，洞②在清溪何處邊。

【注釋】①石磯河流中露出的石堆②洞《桃花源記》中武陵漁人找到的洞口

19.請(qǐng)描述"隱隱飛橋隔野煙”的畫面，并說(shuō)說(shuō)這句話營(yíng)造了怎樣的氛圍？

20.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)與《桃花源記》情感的異同。

2024-2025學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末真題分類匯編

專題13詩(shī)詞鑒賞

II

）經(jīng)典基礎(chǔ)題

■?

（23-24八年級(jí)上?廣西賀州?期末）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

飲酒（其五）

陶淵明

結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。

問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

12

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

1."采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還"這幾句詩(shī)描寫了一種怎樣的生活狀態(tài)？

2.下列對(duì)詩(shī)句理解有誤的一項(xiàng)是（）

A."而無(wú)車馬喧”意思是沒(méi)有那些人來(lái)人往的喧囂，沒(méi)有世俗的困擾。

B."心遠(yuǎn)地自偏”意思是只要居所偏僻安靜，心就會(huì)遠(yuǎn)離喧鬧的塵世。

C."采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”寫出了心與自然的會(huì)意與親近，達(dá)到了一種物我合一的境界。

D."此中有真意，欲辨已忘言"此句寫出了詩(shī)人面對(duì)良辰美景神往而又迷惘的情形。

【答案】L悠然（悠閑）自得，人與自然和諧相處的生活狀態(tài)。2.B

【解析】1.本題考查理解作者思想感情的能力。

依據(jù)"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"意思可知，描繪的是在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠(yuǎn)處的南山映入眼簾

這樣一個(gè)生活場(chǎng)景。其中"東籬”象征詩(shī)人遠(yuǎn)離塵俗、潔身自好的品格；"悠然”寫出詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自

得、閑適、恬淡；"見(jiàn)"字寫出了采菊時(shí)無(wú)意間偶見(jiàn)南山美景時(shí)的隨意與自然，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的自由與愜意，

達(dá)到了物我合一的化境。依據(jù)"山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還"意思可知，這是寫傍晚時(shí)分南山景致美好，霧氣峰

間繚繞，飛鳥(niǎo)結(jié)伴而還的景象。作者借助飛鳥(niǎo)的來(lái)去自由，表達(dá)了作者對(duì)自然和諧的贊美和向往。據(jù)此，

可以概括為：這是詩(shī)人描寫了一個(gè)悠然（悠閑）自得，人與自然和諧相處的生活狀態(tài)。

2.本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解辨析能力。

B."心就會(huì)遠(yuǎn)離喧鬧的塵世"表述有誤，"心遠(yuǎn)地自偏"是指只要我心志高遠(yuǎn)，自然就會(huì)覺(jué)得所處地方僻靜了。

這表明，作者覺(jué)得"地自偏〃的原因是自己主動(dòng)追求高雅的情趣，不與世俗同流合污。

故選Bo

（23-24八年級(jí)上?河北石家莊?期末）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

雁門太守行

黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開(kāi)。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

3.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《雁門太守行》是一首七言律詩(shī)，作者是唐代詩(shī)人李賀。

B.這首詩(shī)構(gòu)思奇特、想象豐富，是一首以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的抒情詩(shī)，描寫了官軍將士們艱苦卓絕的戰(zhàn)斗生

13

活。

C."半卷紅旗”寫乘夜奔襲之狀，再加"鼓寒"的聲音細(xì)節(jié)，悲壯的氣氛就更濃了。

D.結(jié)尾兩句借用典故，抒寫全體將士的心愿，表現(xiàn)忘身報(bào)國(guó)之情。

4.請(qǐng)用自己的話描述畫線的詩(shī)句。

【答案】3.A4.肅殺的秋色中，響亮的角聲震天動(dòng)地；暮色里，邊塞將士的鮮血凝成成紫色。

【解析】3.本題考查文學(xué)常識(shí)及詩(shī)歌鑒賞。

A.《雁門太守行》是唐代詩(shī)人李賀運(yùn)用樂(lè)府古題創(chuàng)作的詩(shī)歌；"《雁門太守行》是一首七言律詩(shī)"表述有誤;

故選A。

4.本題考查詩(shī)文描繪的畫面。詩(shī)文畫面是對(duì)詩(shī)文內(nèi)容深刻理解，應(yīng)在理解詩(shī)文情感的基礎(chǔ)上，根據(jù)詩(shī)文描

繪的意象意境用詩(shī)化優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出來(lái)，可多用形容詞來(lái)描繪。“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫"意思

是：號(hào)角聲響徹秋夜的長(zhǎng)空，邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。

示例：號(hào)角連天，秋風(fēng)陣陣，廛戰(zhàn)從白天進(jìn)行到夜晚，晚霞映照著戰(zhàn)場(chǎng)，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，

透過(guò)夜霧凝結(jié)在大地上呈現(xiàn)出一片紫色。

（23-24八年級(jí)上?河南洛陽(yáng)?期末）閱讀下面一首詩(shī)，完成下面小題。

春望

杜甫

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

5.這首詩(shī)的前兩聯(lián)以"國(guó)破"二字起筆，緊扣"①"字，由遠(yuǎn)及近地描寫景物，寫出了長(zhǎng)安城②___的

景象特點(diǎn)，表達(dá)了詩(shī)人的傷感之情。

6.陶淵明《〈飲酒〉其五》中的詩(shī)句“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還"，與本詩(shī)"感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心"都寫到

了鳥(niǎo)。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明兩位詩(shī)人分別借"鳥(niǎo)”表達(dá)了怎樣的情感。

【答案】5.望荒草叢生，破敗不堪6.陶淵明借鳥(niǎo)表達(dá)了回歸大自然，回歸田園的快樂(lè)之

情；杜甫借鳥(niǎo)表達(dá)了憂國(guó)傷時(shí)和對(duì)親人的思念之情。

【解析】5.本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。

14

詩(shī)人目睹淪陷后的長(zhǎng)安之蕭條零落，身歷逆境思家情切，不免感慨萬(wàn)端。詩(shī)的一、二兩聯(lián)寫春城敗象，飽

含感嘆這是目之所及之景；可見(jiàn)前兩聯(lián)圍繞"望”字展開(kāi)。

"國(guó)破山河在，城春草木深”意思是：國(guó)都遭侵但山河依舊，長(zhǎng)安城里的雜草和樹(shù)木茂盛地瘋長(zhǎng)。因"國(guó)破"

而"草木深”，繁華的城內(nèi)如今荒蕪破敗，人煙稀少，草木雜生，表現(xiàn)了長(zhǎng)安城肅殺荒蕪（凄涼破敗）的景象特

點(diǎn)；詩(shī)人寓情于景，睹物傷感，詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí)，悲從中來(lái)，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的國(guó)破家亡之痛。據(jù)此作答即可。

6.本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。

"山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還"意思是暮色中縷縷彩霧縈繞升騰，結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒回翔遠(yuǎn)山的懷抱。詩(shī)人借助在晚照

中翩然歸來(lái)的鳥(niǎo)來(lái)表達(dá)自己融入自然、回歸田園，與山林為伍的悠閑自得的心情以及對(duì)生活無(wú)所求的怡然

心境；

"感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心"意思是：由于戰(zhàn)亂，都城破敗，仿佛花也因感嘆時(shí)事而落淚，鳥(niǎo)也因人世間的

離別而驚心。這是以樂(lè)景表現(xiàn)哀情的藝術(shù)手法。詩(shī)人痛感國(guó)破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會(huì)增添內(nèi)

心的傷痛。這聯(lián)通過(guò)景物描寫，借景生情，移情于物，表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷世，悵恨離別的情感。

（23-24八年級(jí)上?廣西貴港?期末）閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)人借與周瑜大敗曹操之地赤壁相同的地名，寓吊古之意。

B.第二句顯示出詩(shī)人對(duì)前朝古物的興趣和對(duì)歷史的思考。

C.從表達(dá)方式上看，前兩句詩(shī)是記敘，寫興感之由；后兩句詩(shī)發(fā)議論、抒感慨。

D.后兩句詩(shī)從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過(guò)程及其在政治上的影響。

8."東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是詩(shī)人的假設(shè)，這樣假設(shè)有何用意？

【答案】7.D8.作者用這樣的假設(shè)感慨周郎的取勝得益于機(jī)遇，曲折表達(dá)了自己空有抱負(fù)而生不逢時(shí)、

無(wú)從施展才華的無(wú)奈。

【解析】7.本題考查內(nèi)容理解和分析。

D.有誤，后兩句詩(shī)"東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。"并沒(méi)有從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過(guò)程，而是通過(guò)假設(shè)"東

風(fēng)不與周郎便”，即如果東風(fēng)不幫助周瑜，那么赤壁之戰(zhàn)的結(jié)果可能會(huì)改變，從而暗指歷史的變遷往往取決

15

于一些偶然因素。這種寫法并不是直接敘述歷史事實(shí)，而是通過(guò)假設(shè)來(lái)抒發(fā)感慨;

故選D。

8.本題考查詞句賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語(yǔ)句分析作答。

詩(shī)人通過(guò)假設(shè)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，表達(dá)了對(duì)歷史的感慨和對(duì)自身境遇的無(wú)奈。這種假設(shè)的

用意在于，通過(guò)改變歷史的關(guān)鍵事件，來(lái)思考?xì)v史的走向和個(gè)人的命運(yùn)。詩(shī)人感慨周瑜的取勝得益于機(jī)遇，

而自己卻空有抱負(fù)，生不逢時(shí)，無(wú)從施展才華。通過(guò)對(duì)歷史的假設(shè)，詩(shī)人表達(dá)了對(duì)自身命運(yùn)的無(wú)奈和對(duì)歷

史的深刻思考。

（23-24八年級(jí)上?湖北鄂州?期末）閱讀下面兩首古詩(shī),完成下面小題。

【甲】使至塞上【乙】戰(zhàn)城南

王維楊炯

單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。塞北途遼遠(yuǎn)，城南戰(zhàn)苦辛。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。幡旗如鳥(niǎo)翼，甲胄似魚鱗。

大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。凍水寒傷馬，悲風(fēng)愁殺人。

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。寸心明白日，千里暗黃塵。

9.下列對(duì)甲詩(shī)的理解與賞析，不正螂的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代地點(diǎn)和事由，表現(xiàn)了關(guān)塞迢迢，山高路遠(yuǎn)，烘托了孤寂的心境。

B.頷聯(lián)詩(shī)人以"征蓬""歸雁"自比，既言事，又寫景，更在敘事寫景中傳達(dá)出一種幽微難言的內(nèi)心情感。

C.尾聯(lián)是實(shí)寫，表現(xiàn)了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示出戰(zhàn)事的頻繁。

D.這是一首五言絕句，整首詩(shī)采用"起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)，布局精巧。

10.這兩首詩(shī)的頸聯(lián)（第三聯(lián)）都描寫了邊塞景色，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析這些景色的特點(diǎn)。

【答案】9.D10.甲詩(shī)選取了塞外特有的景物"大漠""長(zhǎng)河""孤煙〃"落日"，描繪了雄渾寥廓、奇特壯麗

的塞外風(fēng)光。乙詩(shī)抓住冬天的景物"凍水""悲風(fēng)"，極言天氣之寒，突出了寒冷、蕭瑟、凄清的邊塞景色。

【解析】9.本題考查詩(shī)歌理解與賞析。

D.《使至塞上》不是五言絕句，是五言律詩(shī)，"這是一首五言絕句"表述錯(cuò)誤；

故選D。

10.本題考查詩(shī)歌分析。

根據(jù)【甲】詩(shī)"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"可知，作者出使，恰在春天。途中見(jiàn)數(shù)行歸雁北翔，詩(shī)人即景設(shè)喻，

用歸雁自比，既敘事，又寫景，一筆兩到，貼切自然。尤其是"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”一聯(lián)，寫進(jìn)入邊塞

16

后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，畫面開(kāi)闊，意境雄渾，近人王國(guó)維稱之為"千古壯觀"的名句。邊疆沙漠,

浩瀚無(wú)邊，所以用了"大漠"的"大"字。邊塞荒涼，沒(méi)有什么奇觀異景，烽火臺(tái)燃起的那一股濃煙就顯得格外

醒目，因此稱作"孤煙"。一個(gè)"孤"字寫出了景物的單調(diào)，緊接一個(gè)"直"字，卻又表現(xiàn)了它的勁拔、堅(jiān)毅之美。

沙漠上沒(méi)有山巒林木，那橫貫其間的河流，就非用一個(gè)"長(zhǎng)"字不能表達(dá)詩(shī)人的感覺(jué)。落日，本來(lái)容易給人以

感傷的印象，這里用一"圓"字，卻給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺(jué)。一個(gè)"圓"字，一個(gè)"直"字，不僅準(zhǔn)確地

描繪了沙漠的景象，而且表現(xiàn)了作者的深切地感受。詩(shī)人把自己的孤寂情緒巧妙地溶化在廣闊的自然景象

的描繪中。

根據(jù)【乙】詩(shī)"凍水寒傷馬，悲風(fēng)愁殺人"可知，生死攸關(guān)之際，人的心境更是復(fù)雜多變、不可捉摸的，在一

陣沖殺之后，感慨也隨之而來(lái)。因此頸聯(lián)自然地轉(zhuǎn)入抒情性的敘述。"凍水寒傷馬”表面上是寫馬，實(shí)則寫人，

巧妙地表達(dá)邊地苦寒不宜"稽留"之意。"悲風(fēng)愁殺人"化用宋玉"悲哉秋之為氣也”的句意，進(jìn)一步直抒胸臆。

秋風(fēng)凜冽，塞外草衰，一派蕭瑟之氣，倍添征人思鄉(xiāng)懷歸的愁緒。這聯(lián)詩(shī)突出了寒冷、蕭瑟、凄清的邊塞

景色，真實(shí)地反映了廣大塞外將士的思想和情緒，也是詩(shī)人思想傾向的流露。

（23-24八年級(jí)上?湖北十堰?期末）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

【甲】

長(zhǎng)安九日詩(shī)【隋】江總

心逐南云逝，形隨北雁來(lái)。故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開(kāi)。

【乙】

渡荊門送別李白

渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

11.下列對(duì)兩首詩(shī)理解、賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.甲詩(shī)的思鄉(xiāng)之情和亡國(guó)之恨，都蘊(yùn)于景點(diǎn)構(gòu)成的圖畫之中。

B.甲詩(shī)后兩句言所想之境，但實(shí)景虛象，絕非隨意拈來(lái)，而是精心擇用。

C.乙詩(shī)頷聯(lián)描繪了四種意象：起伏的山嶺、平坦的原野、奔流的長(zhǎng)江、遼遠(yuǎn)的荒原。

D.乙詩(shī)尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入思鄉(xiāng)之嘆，直接表達(dá)詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

12.甲乙兩詩(shī)均提到“故鄉(xiāng)”，請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)“故鄉(xiāng)菊"和"故鄉(xiāng)水”寄托了作者怎樣的情感。

【答案】ILD12.【甲】詩(shī)："故鄉(xiāng)菊”既有對(duì)故鄉(xiāng)的思念，又流露出了歸隱田園的情懷；在強(qiáng)烈的故

鄉(xiāng)之念中，流露出亡國(guó)的隱痛。

17

【乙】詩(shī)：抒發(fā)了作者離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)依依不舍的感情。

【解析】11.本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解。

D.尾聯(lián)運(yùn)用擬人的修辭手法，抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，并未是“直接抒發(fā)"；

故選D。

12.本題考查理解詩(shī)句情感。

【甲】詩(shī)最后兩句句意為：家鄉(xiāng)籬笆下的菊花，如今又有多少株盛開(kāi)？作者并未直接表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思

念之情，而是詢問(wèn)家里籬下的菊花，今天開(kāi)了幾枝？卻暗含著對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)盡的思念。這是間接抒情的手法。"籬

下菊"化用陶淵明"采菊東籬下"的典故，既有對(duì)故鄉(xiāng)的思念，又流露出了歸隱田園的情懷；在強(qiáng)烈的故鄉(xiāng)之

念中，流露出亡國(guó)的隱痛。

【乙】詩(shī)最后兩句句意為：我依然喜愛(ài)這來(lái)自故鄉(xiāng)之水，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)送我東行的小舟。這一句運(yùn)用了擬人

的修辭手法，將故鄉(xiāng)水?dāng)M人化，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，詩(shī)人不說(shuō)自己思念

故鄉(xiāng)，而說(shuō)故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地送我遠(yuǎn)行，懷著深情厚誼，萬(wàn)里送行舟，表達(dá)了詩(shī)人離開(kāi)故鄉(xiāng)時(shí)依依不舍，

思念故鄉(xiāng)的感情。

（23-24八年級(jí)上?河北張家口?期末）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

【甲】

雁門太守行

李賀

黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。

【乙】

登樓?

杜甫

花近高樓傷客心，萬(wàn)方多難此登臨。

錦江春色來(lái)天地，玉壘浮云變古令。

北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。

可憐后主還祠廟②，日暮聊為《梁甫吟》，

［注］①此詩(shī)是詩(shī)人客居四川第五個(gè)年頭所寫。②可憐后主還祠廟：可嘆蜀后主劉禪那樣的昏君，仍然在

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祠廟中享受祭祀。③梁甫吟：亦作"梁父吟"《三國(guó)志》說(shuō)諸葛亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。

13.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.甲詩(shī)用樂(lè)府舊體寫邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，意象新奇，設(shè)色鮮明，把戰(zhàn)斗的氣氛渲染得凝重而慘烈，突出了將士

的高昂士氣和愛(ài)國(guó)熱情。

B.甲詩(shī)三、四句從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面渲染戰(zhàn)場(chǎng)的悲壯氣氛和戰(zhàn)斗的殘酷。

C.乙詩(shī)頷聯(lián)從詩(shī)人登樓所見(jiàn)的自然山水描述山河壯觀，上句從時(shí)間上馳騁遐思，下句從空間上開(kāi)拓視

野，飽含著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)山河的贊美和對(duì)民族歷史的追懷。

D.甲詩(shī)意境蒼涼，格調(diào)悲壯，具有強(qiáng)烈的震撼力和藝術(shù)魅力；乙詩(shī)即景抒情，寫登樓的觀感，融自然

景觀、國(guó)家災(zāi)難、個(gè)人情思為一體，語(yǔ)壯境闊，寄意深遠(yuǎn)。

14.甲、乙兩詩(shī)最后兩句在思想感情及表現(xiàn)手法上有何異同？試作分析。

【答案】13.C14.相同點(diǎn)：都是運(yùn)用典故來(lái)抒發(fā)愛(ài)國(guó)之情。

不同點(diǎn)：甲詩(shī)引用黃金臺(tái)的故事，表現(xiàn)了將士們報(bào)效朝廷的決心。乙詩(shī)詠懷古跡，諷喻當(dāng)朝昏君，表達(dá)了

詩(shī)人空懷濟(jì)世之心，卻苦無(wú)報(bào)國(guó)之路的慨嘆。

【解析】13.本題考查對(duì)詩(shī)歌的鑒賞。

C.錯(cuò)在“上句從時(shí)間上馳聘遐思，下句從空間上開(kāi)拓視野”。正確理解是：上句向空間開(kāi)拓視野，下句就時(shí)

間馳騁遐思。

故選Co

14.本題考查對(duì)詩(shī)歌情感和表現(xiàn)手法的理解。

甲詩(shī)尾聯(lián)"報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死"，意思是為了報(bào)答國(guó)君的賞賜和厚愛(ài)，手操寶劍甘愿為國(guó)血戰(zhàn)

到死。"黃金臺(tái)"是用戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王曾筑臺(tái)置千金于其上以延攬人才的典故。黃金臺(tái)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東

南修筑的，傳說(shuō)他曾把大量黃金放在臺(tái)上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜率??！坝颀?唐人用以稱劍。這個(gè)典故寫

出將士們報(bào)效朝廷的決心，只為報(bào)答君王的恩遇，握著寶劍奮力廝殺，視死如歸。抒發(fā)將士們?yōu)閲?guó)捐軀的

大無(wú)畏精神。

乙詩(shī)尾聯(lián)詠懷古跡，諷喻當(dāng)朝昏君，寄托詩(shī)人的個(gè)人懷抱。借用了"梁甫吟”的典故，來(lái)歷是《三國(guó)志》說(shuō)諸

葛亮躬耕隴畝，好為梁父吟。詩(shī)人自己，空懷濟(jì)世之心，苦無(wú)獻(xiàn)身之路，萬(wàn)里他鄉(xiāng)，高樓落日，憂慮滿懷，

卻只能靠吟詩(shī)來(lái)聊以自遣。

由此可知，兩首詩(shī)在表現(xiàn)手法上都是運(yùn)用典故，情感上都抒發(fā)了愛(ài)國(guó)之情。

（23-24八年級(jí)上?江蘇鹽城?期末）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。

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錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

南湖早春①

白居易

風(fēng)回云斷雨初睛，返照②湖邊暖復(fù)明。

亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水萍生。

翅低白雁飛仍重，舌澀黃鵡語(yǔ)未成。

不道③江南春不好，年年衰病減心情。

【注釋】①南湖：鄱陽(yáng)湖分南湖、北湖，自星子縣、琵子口以南稱南湖。元和十年（815）夏，宰相武元

衡被人謀殺，忠直的白居易憤而上疏，請(qǐng)求朝廷緝捕兇手，血洗國(guó)恥，反被政敵誣為越職言事，于是年秋

被遠(yuǎn)貶江州。②返照：陽(yáng)光倒影。③不道：不是說(shuō)。

15.小雅對(duì)白居易《錢塘湖春行》一詩(shī)的賞析，有送的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)點(diǎn)題，交代游蹤，從孤山寺北出發(fā)，到賈公亭以西，遠(yuǎn)眺湖面，春水初漲，云腳低垂，與湖面

相接。

B.頸聯(lián)以"亂花迷眼""淺草沒(méi)蹄"的畫面，生動(dòng)形象地展示了初春百花盛放，草木繁茂的景象。

C.尾聯(lián)用“最愛(ài)"一詞直抒胸臆，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)錢塘湖春天美景的喜愛(ài)之情。

D.全詩(shī)緊扣"早春"著筆，運(yùn)用富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明，清新自然。

16.小雅請(qǐng)你思考《南湖早春》和《錢塘湖春行》的尾聯(lián)分別采用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)的情感有什么不

同？

【答案】15.B16.《錢塘湖春行》直抒胸臆，抒發(fā)作者對(duì)早春西湖美景的喜愛(ài)和贊美；《南湖早春》以

樂(lè)景襯哀情，寫南湖早春的美景，反襯詩(shī)人遭貶后衰病不堪，無(wú)心賞景的郁悶之情。

【解析】15.本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解辨析。

B.有誤，"亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄"意為：野花競(jìng)相開(kāi)放就要讓人眼花繚亂，春草還沒(méi)有長(zhǎng)高才剛

剛沒(méi)過(guò)馬蹄。展現(xiàn)的是早春花朵漸開(kāi)漸盛，小草剛剛萌發(fā)還未沒(méi)過(guò)馬蹄的畫面。"生動(dòng)形象地展示了初春百

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花盛放，草木繁茂的景象"表述有誤；

故選Bo

16.本題考查表現(xiàn)手法及情感分析。

《南湖早春》尾聯(lián)“不道江南春不好，年年衰病減心情"意為：不是說(shuō)江南的春天不好，而是漸漸的體弱多病

我的興致也減少了。詩(shī)人“減心情”的原因，固然是由于“年年衰病"，但更主要的還是政治上遭遇挫折，還有

另一個(gè)重要原因在于當(dāng)時(shí)國(guó)勢(shì)衰微，朝政黑暗，而詩(shī)人既無(wú)救國(guó)良策，也無(wú)諫言之徑，無(wú)能為力，心中沉

痛。按常理，此情應(yīng)以蕭條冷落之景來(lái)表達(dá)。但詩(shī)人一反常例，采用反襯手法，以樂(lè)景寫哀情，著力描繪

春景的無(wú)限美好，借以襯托被貶的哀傷之情、對(duì)國(guó)勢(shì)衰微的沉痛。春景越美，憤懣愈深，悲傷愈切。

《錢塘湖春行》的尾聯(lián)“最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”一句，詩(shī)人置身其間，飽覽湖光山色之美，心曠

而神怡，直接表達(dá)對(duì)錢塘湖早春景象的喜愛(ài)之情和游玩的開(kāi)心，余興未闌。而《南湖早春》尾聯(lián)，詩(shī)人用

反襯手法，以南不直言眼前之景不美或無(wú)心欣賞，而推脫說(shuō)"年年衰病減心情"，通過(guò)南湖早春景色的生機(jī)勃

勃、明媚可愛(ài)，反襯詩(shī)人遭貶后的衰病不堪，對(duì)國(guó)家的衰勢(shì)的擔(dān)憂，抒發(fā)了詩(shī)人面對(duì)美景卻無(wú)心欣賞的消

沉、郁悶、哀傷的心情。

（23-24八年級(jí)上?北京房山?期末）閱讀《漁家傲》《武陵春》，完成下面小題。

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

武陵春

李清照

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬①泛輕舟。只恐雙溪酢艇②舟，載不動(dòng)許多愁。

注：①［擬］準(zhǔn)備、打算。②蚱腦舟：小船，兩頭尖如蚱蟠。

17.下面對(duì)《漁家傲》《武陵春》的理解不正強(qiáng)的一項(xiàng)是（）

A."仿佛夢(mèng)魂歸帝所"中的"歸"字告訴我們，詞人仿佛是從天上宮闕來(lái)到人間，表明歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的詞

人希望得到一個(gè)美好歸宿。

B."殷勤問(wèn)我歸何處"中"殷勤"的意思是"情意懇切"。天帝的詢問(wèn)讓孤苦的詞人感到了溫暖。

C."學(xué)詩(shī)謾有驚人句"中"謾"是"空、徒然”的意思。此句寫出了詞人歷經(jīng)磨難、人到暮年寫不出驚人詞句

的無(wú)奈。

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D.“物是人非事事休"中"物是人非”的意思是“景物依舊，人的情況卻完全不同了”，點(diǎn)出了詞人愁苦的原

因。"休"是"完結(jié)"的意思，表明詞人的情緒低落到極點(diǎn)。

18.上面兩首詞是李清照南渡之后的作品，都表達(dá)了詞人內(nèi)心的o《武陵春》中"聞?wù)f""也擬""只恐"

三個(gè)詞寫出了詞人情感的波動(dòng)，感人至深，體現(xiàn)了李清照詞一貫的婉約風(fēng)格?！稘O家傲》借助營(yíng)造

了一個(gè)理想中的世界。讀《漁家傲》，仿佛能看到九萬(wàn)里的高空有大鵬鳥(niǎo)振翅高飛，能聽(tīng)到李清照的大聲疾

呼"風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！"讀者能深切感受到詞人對(duì)的追求?！稘O家傲》在李清照作品中別具

一格，體現(xiàn)出________風(fēng)格。

【答案】17.A18.悲傷苦悶仙境自由和美好生活豪放

【解析】17.本題考查內(nèi)容理解。

A.理解不正確。"仿佛夢(mèng)魂歸帝所〃意思是：夢(mèng)魂仿佛回天庭。寫的是由人間來(lái)到天庭，而非"仿佛是從天上

宮闕來(lái)到人間”。

故選A?

18.本題考查對(duì)比閱讀。

《漁家傲》是一首記夢(mèng)詞，形象奇幻，意境縹緲，富有濃郁的浪漫氣息。上片末二句是寫天帝的問(wèn)話，過(guò)

片二句是寫詞人的對(duì)答。從上片的意思來(lái)看，是由于她感到“路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句"。就是說(shuō)，盡管

她有才華，有理想，有抱負(fù)，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中根本得不到實(shí)現(xiàn)和施展，找不到出路，才促使她這樣想的。

可見(jiàn)她的夢(mèng)想仙境，正是她對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)不滿