高職第一學(xué)年（康復(fù)治療技術(shù)）言語康復(fù)訓(xùn)練2026年綜合測試題

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______一、單項選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填寫在括號內(nèi)）1.以下哪種不屬于言語康復(fù)訓(xùn)練的基本方法（）A.發(fā)音訓(xùn)練B.詞匯訓(xùn)練C.手術(shù)治療D.語句訓(xùn)練2.對于失語癥患者，重點訓(xùn)練的是（）A.聽力B.書寫能力C.言語表達和理解能力D.肢體運動能力3.言語康復(fù)訓(xùn)練中，提高唇運動靈活性的訓(xùn)練是（）A.吹氣球B.伸舌訓(xùn)練C.咀嚼訓(xùn)練D.咳嗽訓(xùn)練4.詞匯訓(xùn)練時，先從（）開始。A.抽象詞匯B.具體詞匯C.生僻詞匯D.近義詞5.關(guān)于言語康復(fù)訓(xùn)練的時間安排，一般每次訓(xùn)練時長為（）A.10分鐘左右B.30分鐘左右C.60分鐘左右D.90分鐘左右6.對于構(gòu)音障礙患者，糾正發(fā)音錯誤的關(guān)鍵是（）A.多聽標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音B.加強呼吸訓(xùn)練C.找到錯誤發(fā)音的原因D.增加說話次數(shù)7.言語康復(fù)訓(xùn)練中，改善語調(diào)的方法是（）A.模仿練習(xí)B.增加詞匯量C.調(diào)整語速D.加強聽力訓(xùn)練8.訓(xùn)練患者言語理解能力時，采用的方式不包括（）A.聽故事回答問題B.看圖片描述C.背誦詩歌D.聽指令做動作9.以下哪種情況適合進行言語康復(fù)訓(xùn)練（）A.聽力完全喪失B.嚴(yán)重智力障礙C.輕度失語癥D.肢體癱瘓無法配合10.言語康復(fù)訓(xùn)練中，促進患者主動交流的方法是（）A.多提問B.減少互動C.給予指令D.讓患者獨自練習(xí)二、多項選擇題（總共5題，每題5分，每題至少有兩個正確答案，請將正確答案填寫在括號內(nèi)）1.言語康復(fù)訓(xùn)練的目標(biāo)包括（）A.改善言語表達能力B.提高言語理解能力C.增強聽力D.恢復(fù)肢體功能E.促進交流能力2.言語康復(fù)訓(xùn)練的常用工具包括（）A.鏡子B.圖片C.發(fā)聲器D.音樂器材E.訓(xùn)練卡片3.對于吞咽障礙合并言語問題的患者，康復(fù)訓(xùn)練應(yīng)包括（）A.吞咽訓(xùn)練B.構(gòu)音訓(xùn)練C.呼吸訓(xùn)練D.心理輔導(dǎo)E.運動療法4.言語康復(fù)訓(xùn)練中，針對兒童患者的特點可采用的方法有（）A.游戲訓(xùn)練B.兒歌學(xué)習(xí)C.故事表演D.機械重復(fù)E.嚴(yán)厲批評5.言語康復(fù)訓(xùn)練的環(huán)境要求包括（）A.安靜B.光線充足C.溫度適宜D.人員嘈雜E.空間狹小三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷對錯，請在括號內(nèi)打“√”或“×”）1.言語康復(fù)訓(xùn)練只針對失語癥患者。（）2.發(fā)音訓(xùn)練時，患者不需要注意呼吸的配合。（）3.詞匯訓(xùn)練應(yīng)按照從簡單到復(fù)雜的順序進行。（）4.言語康復(fù)訓(xùn)練可以由患者自行在家完成，不需要專業(yè)人員指導(dǎo)。（）5.對于構(gòu)音障礙患者，發(fā)音器官運動訓(xùn)練不重要。（）6.提高言語理解能力可以通過多閱讀來實現(xiàn)。（）7.言語康復(fù)訓(xùn)練中，患者的心理狀態(tài)對訓(xùn)練效果沒有影響。（）8.訓(xùn)練患者言語表達時，應(yīng)鼓勵患者多說，不怕犯錯。（）9.兒童言語康復(fù)訓(xùn)練和成人的方法完全相同。（）10.言語康復(fù)訓(xùn)練是一個長期的過程，需要持續(xù)堅持。（）四、簡答題（總共3題每題10分，簡要回答以下問題）1.簡述言語康復(fù)訓(xùn)練中發(fā)音訓(xùn)練的主要內(nèi)容及方法。2.如何對失語癥患者進行有效的言語理解訓(xùn)練？3.言語康復(fù)訓(xùn)練中，針對吞咽障礙患者的訓(xùn)練要點及注意事項有哪些？五、病例分析題（總共1題，20分，請根據(jù)以下病例進行分析并回答問題）患者李某，男，55歲，因腦梗死導(dǎo)致失語癥。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，患者能聽懂簡單指令，但言語表達困難，發(fā)音不準(zhǔn)確，語調(diào)平淡。1.請根據(jù)患者情況制定一份言語康復(fù)訓(xùn)練計劃，包括訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練方法。2.分析在訓(xùn)練過程中可能遇到的問題及解決方法。答案：一、1.C2.C3.A4.B5.B6.C7.A8.C9.C10.A二、1.ABE2.ABCE3.ABC4.ABC5.ABC三、1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四、1.發(fā)音訓(xùn)練主要內(nèi)容包括呼吸、發(fā)聲、共鳴等。方法有深呼吸訓(xùn)練、吹氣球等呼吸訓(xùn)練；發(fā)聲練習(xí)如發(fā)長音、模仿聲音；通過哼鳴等練習(xí)改善共鳴。2.對失語癥患者進行言語理解訓(xùn)練，可采用聽故事回答問題、看圖片描述問題、聽指令做動作等方式，從簡單到復(fù)雜逐步提高理解能力。3.針對吞咽障礙患者訓(xùn)練要點：先評估吞咽功能，進行吞咽器官運動訓(xùn)練。注意事項：訓(xùn)練時保持環(huán)境安靜，密切觀察患者反應(yīng)，防止誤吸，根據(jù)患者情況調(diào)整訓(xùn)練強度和頻率。五、1.訓(xùn)練目標(biāo)：提高言語表達能力，改善發(fā)音和語調(diào)。訓(xùn)練內(nèi)容：發(fā)音訓(xùn)練、詞匯訓(xùn)練、語句訓(xùn)練。訓(xùn)練方法：發(fā)音訓(xùn)練采用針對性練習(xí)；詞匯訓(xùn)練