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2本次內(nèi)容的授課對(duì)象為電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)大有一定的電力系統(tǒng)及變電站的空間認(rèn)知能力,重視專(zhuān)業(yè)技活躍,喜歡動(dòng)手操作。但喜歡手機(jī)、平板、電腦等學(xué)習(xí)工間較短,自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),缺乏分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的采用微知庫(kù)平臺(tái)、視頻、音頻,現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備等使教學(xué)內(nèi)課前準(zhǔn)備,解答學(xué)生問(wèn)題;學(xué)結(jié)設(shè)備、仿課后鞏固臺(tái)及采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法,結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)生容易接受的以實(shí)際案例的形式呈現(xiàn);通學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,借助
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