POWERPOINT匯報(bào)人：時(shí)間：202X.X202X2025年小班數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教案小熊糖果店Catalogue目錄1.活動(dòng)導(dǎo)入PartOne認(rèn)識(shí)糖果PartTwo2.糖果的數(shù)量PartThree3.糖果的排序PartFour4.活動(dòng)總結(jié)PartFive5.活動(dòng)導(dǎo)入POWERPOINT01020301展示糖果圖片出示各種糖果的圖片，讓幼兒觀察糖果的顏色、形狀和大小，引導(dǎo)幼兒用語言描述糖果的特征。通過圖片展示，讓幼兒直觀地感受糖果的多樣性，為后續(xù)的數(shù)學(xué)活動(dòng)做鋪墊。提出問題引發(fā)思考提問幼兒：“小熊糖果店里的糖果這么多，我們?cè)鯓硬拍軒椭⌒芨玫毓芾硖枪?？”引?dǎo)幼兒思考如何對(duì)糖果進(jìn)行分類、數(shù)數(shù)等，激發(fā)幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的積極性。講述小熊糖果店的故事小熊開了一家糖果店，店里有各種各樣的糖果，吸引了很多小動(dòng)物來買糖果，小熊忙不過來，需要小朋友幫忙。故事中提到不同種類的糖果，如棒棒糖、巧克力等，引導(dǎo)幼兒回憶自己吃過的糖果，激發(fā)他們對(duì)糖果的興趣。激發(fā)興趣認(rèn)識(shí)糖果POWERPOINT02準(zhǔn)備不同顏色的糖果，讓幼兒將糖果按照顏色分成不同的組，如紅色糖果一組、黃色糖果一組等。通過顏色分類，培養(yǎng)幼兒的觀察力和分類能力，同時(shí)讓幼兒感受顏色的多樣性。按顏色分類準(zhǔn)備不同口味的糖果，如草莓味、檸檬味等，讓幼兒品嘗后將糖果按照口味進(jìn)行分類。通過品嘗和分類，讓幼兒了解糖果的不同口味，豐富幼兒的感官體驗(yàn)。按口味分類出示不同形狀的糖果，如圓形的棒棒糖、方形的巧克力等，引導(dǎo)幼兒將糖果按照形狀進(jìn)行分類。讓幼兒在操作過程中認(rèn)識(shí)常見的幾何形狀，進(jìn)一步提高分類能力。按形狀分類糖果的分類糖果的數(shù)量POWERPOINT03準(zhǔn)備一些糖果和與之?dāng)?shù)量相等的卡片，讓幼兒將糖果與卡片一一對(duì)應(yīng)進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，說出總數(shù)。通過一一對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)，讓幼兒掌握正確的點(diǎn)數(shù)方法，培養(yǎng)幼兒的手口一致點(diǎn)數(shù)能力。一一對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)引導(dǎo)幼兒將糖果分成若干個(gè)小群，如每5個(gè)糖果為一群，然后進(jìn)行按群計(jì)數(shù)，提高計(jì)數(shù)速度。讓幼兒了解按群計(jì)數(shù)的方法，培養(yǎng)幼兒的數(shù)感和數(shù)學(xué)思維能力。按群計(jì)數(shù)出示數(shù)字卡片，讓幼兒根據(jù)數(shù)字卡片上的數(shù)字，找出相應(yīng)數(shù)量的糖果進(jìn)行匹配。通過數(shù)字與數(shù)量的匹配，幫助幼兒理解數(shù)字的實(shí)際意義，鞏固對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。數(shù)字與數(shù)量的匹配點(diǎn)數(shù)糖果糖果的排序POWERPOINT04準(zhǔn)備大小不同的糖果，讓幼兒觀察并比較糖果的大小，引導(dǎo)幼兒用語言描述糖果的大小差異。通過觀察和比較，讓幼兒初步感知物體的大小關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和比較能力。讓幼兒將糖果按照從大到小的順序進(jìn)行排序，教師可以先示范，然后讓幼兒自己操作。通過排序活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步理解大小順序的概念，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力。讓幼兒將糖果按照從小到大的順序進(jìn)行排序，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的排序方法，提高排序能力。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)從小到大排序與從大到小排序的規(guī)律，培養(yǎng)幼兒的逆向思維能力。觀察糖果大小從大到小排序從小到大排序按大小排序活動(dòng)總結(jié)POWERPOINT05與幼兒一起回顧糖果的分類方法，包括按顏色、形狀和口味分類，讓幼兒再次鞏固分類知識(shí)。通過回顧，加深幼兒對(duì)分類方法的理解和記憶，提高幼兒的總結(jié)能力?；仡櫡诸惙椒偨Y(jié)點(diǎn)數(shù)的方法，包括一一對(duì)應(yīng)點(diǎn)數(shù)和按群計(jì)數(shù)，以及數(shù)字與數(shù)量的匹配方法?；仡櫯判虻姆椒?，包括按大小排序的兩種順序，讓幼兒對(duì)所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)點(diǎn)數(shù)和排序方法強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)中分享糖果的重要性，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與他人分享，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和分享精神。通過分享活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)分享的樂趣，促進(jìn)幼兒的社會(huì)情感發(fā)展。強(qiáng)調(diào)分享的重要性總結(jié)知識(shí)點(diǎn)創(chuàng)編糖果故事鼓勵(lì)幼兒以小熊糖果店為主題，創(chuàng)編一個(gè)關(guān)于糖果的故事，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。讓幼兒在創(chuàng)編故事的過程中，進(jìn)一步鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)提高幼兒的語言表達(dá)能力。制作糖果手工藝品提供一些制作糖果手工藝品的材料，如彩紙、橡皮泥等，讓幼兒動(dòng)手制作糖果手工藝品。通過制作手工藝品，讓幼兒在實(shí)踐中鞏固對(duì)糖果形狀和顏色的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。家庭互動(dòng)活動(dòng)建議家長(zhǎng)在家中與幼兒一起進(jìn)行糖果相關(guān)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如一起數(shù)糖果