2024年甘肅省中考滿分作文請(qǐng)以“家門口的故事”為題目作文。要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②不得抄襲、套作；③不少于600字，書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；④不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請(qǐng)用XX代替。家門口的故事在我生活的這個(gè)小鎮(zhèn)上，家門口的每一寸土地都充滿了故事。這些故事如同我成長(zhǎng)的腳印，深深地印刻在我的心中。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙，照射在我家的門口時(shí)，一天的故事便開(kāi)始了。門口的那棵老槐樹(shù)，它見(jiàn)證了無(wú)數(shù)春夏秋冬的更迭，也見(jiàn)證了我們一家人從小到大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每當(dāng)春天來(lái)臨，它便掛滿了嫩綠的新葉，仿佛在向我們展示著生命的活力和希望。而到了夏天，它則成為我們乘涼的好地方，我和家人在樹(shù)下品茶、聊天，享受著夏日的清涼。家門口的那條小路，也是我心中故事的源泉。小時(shí)候，我常常和小伙伴們?cè)谶@條小路上玩耍，追逐嬉戲。我們?cè)谶@里放風(fēng)箏、捉迷藏，留下了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。隨著時(shí)間的推移，小伙伴們逐漸長(zhǎng)大，各自有了自己的生活，但那條小路和家門口的槐樹(shù)卻永遠(yuǎn)留在了我們的記憶中。除了這些美好回憶，家門口還承載著一些令人感動(dòng)的瞬間。記得有一次，我因?yàn)樯《坏貌淮诩依镄菹?。那天，天空下著淅淅瀝瀝的小雨，我的心情也格外低落。然而，就在這時(shí)，鄰居家的阿姨冒著雨給我送來(lái)了一碗熱騰騰的雞湯。那一刻，我感受到了鄰里之間的溫暖和關(guān)愛(ài)，也體會(huì)到了家門口那份特別的情感。家門口的故事還有很多很多，它們或喜或悲，或平淡或激烈，但都是我人生中寶貴的財(cái)富。這些故事讓我更加珍惜身邊的人和事，也讓我更加懂得感恩和回報(bào)。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，離開(kāi)了家鄉(xiāng)去追尋自己的夢(mèng)想。但無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)牢記家門口的故事和那些陪伴我成長(zhǎng)的人和事。這些故事將永遠(yuǎn)是我心中最珍貴的回憶，也是我前進(jìn)的動(dòng)力和源泉。家門口的故事，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，也是我心靈的寄托。我將永遠(yuǎn)珍視它們，并將它們傳承下去。審題指導(dǎo)2第二題：“家門口的故事”一、審題步驟與方法1.材料類型及考查特點(diǎn)類型：全命題作文，限定主題為“家門口的故事”。需要圍繞“家門口”發(fā)生的的故事創(chuàng)作考查特點(diǎn)：考察學(xué)生對(duì)身邊生活的觀察力和感悟能力，以及敘述日常小事的能力。2.審題步驟與方法理解關(guān)鍵詞：“家門口”指代熟悉的生活環(huán)境，“故事”意味著需要構(gòu)建一個(gè)有情節(jié)的敘述。確定范圍：可以是鄰里間的趣事、社區(qū)的變化、家庭的小插曲等。二、材料分層解讀審題關(guān)鍵詞匯：家門口：指的是居住環(huán)境的周邊區(qū)域，可以是小區(qū)、街道、村莊等。故事：可以是真實(shí)的經(jīng)歷，也可以是虛構(gòu)的創(chuàng)作，但應(yīng)反映一定的主題或寓意。個(gè)人、家庭、社區(qū)：故事的主體可以是自己、家人或鄰里，也可以是整個(gè)社區(qū)。材料分層解讀：日常生活的小確幸：“家門口的故事”首先讓人聯(lián)想到的是熟悉的生活場(chǎng)景，如早晨的晨練人群、放學(xué)回家的孩子們、傍晚乘涼的鄰居等。寫(xiě)作時(shí)，可以從日常生活中找到那些微小卻充滿溫情的畫(huà)面，展現(xiàn)平凡生活中的美好。社區(qū)文化的反映：家門口的故事往往能反映出一個(gè)地區(qū)的文化特色，比如地方的傳統(tǒng)習(xí)俗、節(jié)慶活動(dòng)、鄰里間的互助等?？忌梢悦枋黾议T口發(fā)生的特定事件，以此為窗口，展現(xiàn)社區(qū)文化的多樣性和獨(dú)特性。社會(huì)變遷的見(jiàn)證：家門口的故事也可能涉及社會(huì)變遷的印記，比如老街區(qū)的改造、新興事物的引入、環(huán)保行動(dòng)的開(kāi)展等。通過(guò)這些故事，可以探討社會(huì)進(jìn)步對(duì)個(gè)體生活的影響，以及人們?nèi)绾芜m應(yīng)和參與其中。人際關(guān)系的紐帶：家門口的故事經(jīng)常圍繞著人與人之間的聯(lián)系，無(wú)論是家庭成員、朋友還是陌生人，都可以成為故事中的主角。作文中，可以探討這些關(guān)系如何塑造個(gè)人的情感世界，以及它們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中的重要性。深度解讀要點(diǎn)：細(xì)膩觀察：家門口的故事通常來(lái)源于對(duì)周遭環(huán)境的細(xì)心觀察，考生應(yīng)善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)，通過(guò)具體的事件和人物，展現(xiàn)生活的質(zhì)感。情感共鳴：這類故事往往富含情感，能夠引發(fā)讀者的共鳴。在寫(xiě)作時(shí)，要注重情感的真實(shí)表達(dá)，讓讀者能夠感同身受，體會(huì)到故事背后的情感溫度。時(shí)代背景：家門口的故事雖然聚焦于局部，但也能反映時(shí)代背景和社會(huì)趨勢(shì)?？忌跇?gòu)思時(shí)，不妨思考故事背后的社會(huì)語(yǔ)境，讓文章具備一定的時(shí)代感和深度。結(jié)合解讀所得的材料立意結(jié)合解讀的寫(xiě)作建議：“家門口的故事”則應(yīng)側(cè)重于挖掘日常生活中的細(xì)節(jié)，通過(guò)具體的故事展現(xiàn)家門口這個(gè)小小世界里的大千氣象，可以是鄰里間的溫情相助，也可以是某個(gè)特殊事件帶來(lái)的社區(qū)變化。通過(guò)深度解讀，學(xué)生可以更好地把握材料的核心，從而在作文中準(zhǔn)確傳達(dá)思想感情，使文章內(nèi)容豐富、立意深刻。核心立意方向：可以是溫馨的鄰里故事、社區(qū)變遷的歷史回顧、個(gè)人成長(zhǎng)的點(diǎn)滴記錄等。擴(kuò)展立意：社區(qū)凝聚力與歸屬感：通過(guò)家門口的故事展現(xiàn)社區(qū)的活力和溫暖，體現(xiàn)鄰里之間的互助與關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)個(gè)人對(duì)社區(qū)的歸屬感，探討社區(qū)精神在現(xiàn)代社會(huì)的重要性。傳統(tǒng)文化的保護(hù)與復(fù)興：關(guān)注家門口保留下來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)俗、手工藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，討論其在現(xiàn)代社會(huì)中的價(jià)值和保護(hù)措施，以及如何讓年輕一代繼續(xù)傳承和發(fā)展。城市化進(jìn)程中的人文關(guān)懷：探討城市化進(jìn)程對(duì)家門口環(huán)境的影響，尤其是對(duì)原有生活方式和社區(qū)文化的沖擊，提出在快速發(fā)展中保持人文關(guān)懷和平衡發(fā)展的必要性?？萍寂c日常生活的融合：展現(xiàn)科技產(chǎn)品和服務(wù)如何改變家門口的生活方式，比如智能快遞柜、共享單車、在線購(gòu)物等，討論技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的便利與挑戰(zhàn)，以及居民的適應(yīng)過(guò)程。代際交流與記憶傳承：講述家門口發(fā)生的故事如何連接不同年齡層的人，促進(jìn)代際間的溝通和理解，尤其是在歷史記憶的傳承方面，如何讓年輕人通過(guò)家門口的故事了解過(guò)去，珍惜現(xiàn)在。四、副標(biāo)題參考（寫(xiě)作方向）（已是全命題作文，以下副標(biāo)題只作為寫(xiě)作方向）溫馨鄰里：《家門口的暖陽(yáng)》社區(qū)變遷：《家門口的老樹(shù)新枝》個(gè)人成長(zhǎng)：《家門口的成長(zhǎng)足跡》五、寫(xiě)作素材提供及在寫(xiě)作中的運(yùn)用指導(dǎo)講述一個(gè)或多個(gè)發(fā)生在自家門口的具體事件，可以是人與人之間的互動(dòng)、節(jié)日慶祝、鄰里幫助等。反思這些故事對(duì)你或周圍人的意義，體現(xiàn)情感、道德或社會(huì)價(jià)值。鄰里間的溫暖故事：素材：一次生病時(shí)，鄰居阿姨送來(lái)的熱湯；或是幫助新搬來(lái)的老人搬家具的經(jīng)歷。運(yùn)用提示：通過(guò)具體事件展現(xiàn)鄰里間的互幫互助，表達(dá)社區(qū)的溫暖和人與人之間的信任與關(guān)愛(ài)。社區(qū)變化的故事：素材：觀察家門口小巷的變化，如從破舊的墻面到涂鴉藝術(shù)墻，或是新建的兒童游樂(lè)場(chǎng)。運(yùn)用提示：描述變化前后的情景對(duì)比，以及這種變化給居民生活帶來(lái)的積極影響，表達(dá)對(duì)社區(qū)建設(shè)的關(guān)注和支持。傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝：素材：春節(jié)期間，家家戶戶張燈結(jié)彩，孩子們放鞭炮，大人包餃子的熱鬧場(chǎng)景。運(yùn)用提示：描繪節(jié)日的氣氛，通過(guò)家庭團(tuán)聚和鄰里間共享美食的細(xì)節(jié)，表達(dá)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和家庭的溫馨。小商販的故事：素材：家門口的小攤販，如賣水果的大叔，講述他的人生故事和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。運(yùn)用提示：通過(guò)與小商販的對(duì)話，了解他們的生活狀態(tài)和奮斗歷程，展現(xiàn)普通勞動(dòng)者的堅(jiān)韌與樂(lè)觀，以及他們?yōu)樯鐓^(qū)帶來(lái)的便利和活力。提綱展示題目：家門口的故事——溫情畫(huà)卷引入：簡(jiǎn)述家門口環(huán)境和日常生活的氛圍。展開(kāi)：描述一兩個(gè)發(fā)生在家門口的故事，突出故事中的情感交流或社區(qū)精神。高潮：通過(guò)故事中的一個(gè)小轉(zhuǎn)折，展現(xiàn)出人性的光輝或社會(huì)的溫暖。結(jié)尾：總結(jié)家門口的故事給你帶來(lái)的感悟，表達(dá)對(duì)家園的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的美好愿景。通過(guò)這樣的指導(dǎo)，學(xué)生不僅能夠完成給定的作文題目，還能掌握審題立意的基本方法，為以后的寫(xiě)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！驹斀狻勘绢}考查全命題作文。第一，審題立意。題目“家門口的故事”要求我們講述一個(gè)與家門口這個(gè)特定地點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的故事。首先，我們需要明確“家門口”的含義，它不僅僅是一個(gè)地理位置，更是一個(gè)充滿生活氣息、人情味和故事性的地方。在審題時(shí)，我們要抓住“故事”這一關(guān)鍵詞，確定要講述的是一個(gè)具體、生動(dòng)、有情感的故事，而不是簡(jiǎn)單的敘述或描述。立意方面，我們可以從多個(gè)角度出發(fā)，比如講述家門口的溫馨瞬間、鄰里間的互助友愛(ài)、個(gè)人成長(zhǎng)的經(jīng)歷，或者是反映社會(huì)變遷和家庭變遷的故事。關(guān)鍵是要通過(guò)故事傳遞出積極向上的價(jià)值觀，如親情、友情、鄰里情誼、責(zé)任感等。第二，構(gòu)思選材。本題適合寫(xiě)記敘文。選擇一個(gè)與家門口緊密相關(guān)的故事，可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽(tīng)長(zhǎng)輩講述的。故事可以是快樂(lè)的、感人的，也可以是帶有反思意義的。故事內(nèi)容可以圍繞家庭、鄰里、社會(huì)變遷等主題展開(kāi)。開(kāi)頭通過(guò)描繪家門口的環(huán)境和氛圍，引出故事的發(fā)生地?？梢赃\(yùn)用一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如家