專題十七

中考作文題型訓(xùn)練第1頁(一)命題作文、半命題作文寫作第2頁命題作文形式,大致有兩種情況:一個(gè)是“引子+命題”,即在命題之前有一段導(dǎo)入性語言材料,而后引出命題,提出要求;另一個(gè)是開門見山,直接出示命題。不論哪種情況,題目或在意義上有顯著多向性,或在內(nèi)容上貼近學(xué)生實(shí)際。碰到命題作文,能夠從以下四個(gè)方面考慮。一是審清題意。審題時(shí)可在心里問自己這么一些問題:題目是什么意思?能夠從哪些方面了解?題目是否限定了內(nèi)容?內(nèi)容限定在哪首先?題目是否含有一定比喻義或象征義?假如是“引子+命題”形式,還要對“引子”中材料重復(fù)琢磨,看材料在內(nèi)容上或主題方面有怎樣暗示性。二是找準(zhǔn)支點(diǎn)。限定內(nèi)容或主題題目,從哪個(gè)方面凸顯內(nèi)容或主題?意義不明確或指向性不強(qiáng)題目,從哪個(gè)角度挖掘?這么多思索一番,才能選準(zhǔn)切入題目標(biāo)支點(diǎn)。第3頁三是選好材料。圍繞命題從自己生活積累、情感體驗(yàn)和思維領(lǐng)域中搜索符合命題要求材料。盡可能地多搜索一些,方便比較和選擇。選擇材料標(biāo)準(zhǔn):盡可能選自己親歷或有較深刻體驗(yàn),盡可能選自己曾經(jīng)思索過,盡可能選取新奇、生動、感人材料。四是秀出自我。把握考場作文規(guī)則,展示自己最亮麗一面。選擇自己最擅長語言格調(diào)、最能駕馭文體,結(jié)構(gòu)上多一些新意,力爭秀出最美自我。第4頁半命題作文大致有兩種情況:一個(gè)是“導(dǎo)入語+半命題”式樣;另一個(gè)是只有半命題和作文要求,文字極為簡練。半命題作文是一個(gè)限制性和開放性兼顧作文形式。命題人較看好這種命題方式。寫作半命題作文,一要認(rèn)真審題,把握關(guān)鍵詞,正確了解題意;二要確定好寫作范圍、主題,并選好角度;三要注意選擇適合材料進(jìn)行寫作。半命題作文應(yīng)試技巧,主要表現(xiàn)在將半命題作文變?yōu)槊}作文“補(bǔ)題”技巧。將題目補(bǔ)充完整,使之成為適合自己寫作命題作文。第5頁那么,怎樣補(bǔ)題呢?首先,要認(rèn)真仔細(xì)閱讀題目,充分發(fā)掘題目中隱含信息。假如有提醒性導(dǎo)入語,要重復(fù)推敲,準(zhǔn)確把握。其次,補(bǔ)題要與命題要求相契合,切中題旨。只有從整體上琢磨出命題者意圖,才能選擇正確方向。多數(shù)半命題作文,對題旨文意都有所暗示。正確填題,有利于寫作成文。再次,補(bǔ)題也要力爭創(chuàng)新,避俗求新。通常情況下往往有以下幾個(gè)擬題方法:①詳細(xì)事物擬題法,如“難忘一條紅絲帶”;②抽象事物擬題法,如“當(dāng)我面對虛榮時(shí)候”;③特定情境擬題法,如“我好想再看你一眼”;④特殊符號擬題法,如“當(dāng)我面對A、B、C時(shí)候”;⑤條塊分割擬題法,如“尋找失落昨日”,將“昨日”一分為三,用小標(biāo)題“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”逐一“回放”給讀者。第6頁題目:你是我太陽要求:①除詩歌外,文體不限,600字左右;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名、地名。寫作模板:這是一道直接命題作文。題目“你是我太陽”利用比喻修辭手法,“太陽”一詞,喻指“溫暖”“光明”“希望”“力量”“撫慰”等正能量,“你”既能夠是詳細(xì)人或物,也能夠是抽象精神。模板一:寫詳細(xì)“人”,應(yīng)選自己碰到最主要人,如“對我影響最深人”“我最難忘人”,內(nèi)容上可寫親情、友情、師生情等。模板二:寫“物”,可寫給予自己精神力量泰山、黃河,可寫給自己撫慰常春藤、白楊樹,還能夠?qū)懪阃约撼砷L名著佳作。模板三:寫抽象精神、思想,寫這種精神、思想對自己產(chǎn)生巨大鼓舞和激勵(lì)作用。第7頁高分作文:你是我太陽十月,月考。秋風(fēng)漸勁,吹黃了夏日初進(jìn)校園時(shí)繁茂綠葉。我沒有想到時(shí)間離開得如此慌忙,就像我沒有想到月考成績——用慘不忍睹來形容毫不為過。知道成績晚上,我站在教室最終面窗前,看到月光穿過云層,投下一個(gè)個(gè)或明或暗光柱,照在地面上,展現(xiàn)出一片清冷景象。周末,父親照例來接我回家,不過這次,我邁向父親腳步卻異常沉重?！鞍?月考成績出來了,我……”我說不下去,也不敢抬頭看父親表情,怕對上那雙滿是希望眼睛。“沒事,回家再說?！闭f著,父親還拍了拍我背,“不論有什么事情都不能彎腰!”我驚詫于父親輕松口吻,跟在他身后緩緩地挪著步子。第8頁一路上,父親都沒有提及成績,只是問了一些生活上小節(jié),還不時(shí)開開玩笑,我也不由得伴隨父親言語笑了起來。到家了,我立刻沉醉在家溫暖中。忽,我瞥見從窗外投進(jìn)一束月光,慘白顏色刺激著我沖向陽臺,把窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我跌坐在地上,淚水從眼眶中涌了出來?！帮堖€沒做好,給你拿了點(diǎn)水果,卻看見你眼睛腫得像兩顆大棗?！蓖蚵曇羝鹪?我看到父親拿著蘋果沖我微笑。我深埋下頭,不愿意再面對父親?！肮?”父親看著我竟笑出了聲,“看來這次考試真把你弄慘了。你啊,考了倒數(shù)又怎樣呢?你小學(xué)底子不扎實(shí),不想看你走彎路才讓你去現(xiàn)在學(xué)校。什么都不是你止步借口。你要明白,你有大把時(shí)間去充實(shí)自己,趕超強(qiáng)者,而沒有一分鐘時(shí)間去像弱者一樣痛哭流涕!”說完,父親把蘋果放在我手中,深深地望了我一眼,轉(zhuǎn)身出了房門。第9頁我感覺周圍光亮在父親望我時(shí)候瞬間消失了,我眼中只有父親轉(zhuǎn)身前那種眼神——包含了對女兒多少勉勵(lì)、疼愛與包容。多么熟悉眼神啊!對了,在我走進(jìn)小升初考場前,在我前進(jìn)初中校園時(shí),還有,在我成長每一天,甚至是每一分每一秒,都有著深邃卻如陽光般溫暖目光注視著我,伴我度過了十幾個(gè)輪回春秋冬夏。想著,想著,淚水再次