匯報人：時間：202X.X20XX2025年中班科學標準教案0618PPT大綱目錄CONTENTS01一、活動導入：激發(fā)興趣02二、實驗操作：探索溶解現(xiàn)象03三、總結討論：理解溶解概念04四、拓展延伸：探索更多溶解現(xiàn)象一、活動導入：激發(fā)興趣01通過生動有趣的故事，吸引幼兒的注意力，使他們對接下來的活動充滿期待。故事中的糖寶寶和勺子寶寶形象可愛，容易引起幼兒的共鳴，激發(fā)他們的好奇心。講述糖寶寶跳進水中，勺子寶寶找不到它的故事鼓勵幼兒大膽猜測，培養(yǎng)他們的想象力和思維能力。通過提問的方式，引導幼兒主動思考，為后續(xù)的實驗操作做好鋪墊。引導幼兒猜測糖寶寶去哪里了故事引入讓幼兒直觀地了解實驗所需的材料，為實驗做準備。通過展示材料，讓幼兒對實驗材料的名稱和特點有初步的認識。展示實驗所需的杯子、攪拌器、白糖、鹽、奶粉、果珍等材料培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力。通過觀察和描述，讓幼兒對實驗材料有更深入的了解，為實驗操作奠定基礎。讓幼兒觀察并說出這些材料的名稱和特點認識實驗用品二、實驗操作：探索溶解現(xiàn)象02通過實際操作，讓幼兒直觀地觀察到白糖在水中的溶解過程。引導幼兒發(fā)現(xiàn)白糖逐漸消失，水變甜了，初步感知溶解現(xiàn)象。讓幼兒通過味覺和視覺的雙重感受，加深對溶解現(xiàn)象的理解。通過引導幼兒觀察和描述，培養(yǎng)他們的觀察能力和語言表達能力。讓幼兒將一勺白糖放入水中，攪拌后觀察白糖的變化引導幼兒發(fā)現(xiàn)白糖逐漸消失，水變甜了白糖的溶解與白糖的溶解進行對比，讓幼兒感受不同物質溶解后的變化通過對比實驗，讓幼兒更直觀地了解不同物質的溶解特性。引導幼兒總結不同物質溶解后的特點，培養(yǎng)他們的分析和總結能力。同樣方法讓幼兒將鹽放入水中攪拌，觀察鹽的溶解過程讓幼兒通過對比實驗，感受不同物質溶解后的變化。引導幼兒發(fā)現(xiàn)鹽在水中的溶解現(xiàn)象與白糖的不同之處，培養(yǎng)他們的觀察能力。鹽的溶解讓幼兒進一步加深對溶解現(xiàn)象的認識。引導幼兒發(fā)現(xiàn)奶粉和果珍溶解后水的顏色和味道的變化，培養(yǎng)他們的觀察能力。分別讓幼兒將奶粉和果珍放入水中攪拌，觀察它們的溶解情況讓幼兒通過觀察和品嘗，感受溶解現(xiàn)象帶來的變化。通過引導幼兒描述溶解后的水的顏色和味道，培養(yǎng)他們的語言表達能力。引導幼兒發(fā)現(xiàn)奶粉和果珍溶解后水的顏色和味道的變化奶粉和果珍的溶解三、總結討論：理解溶解概念03讓幼兒理解溶解是一個物理變化過程。通過簡單的語言解釋，使幼兒對溶解概念有初步的認識?！弊層變和ㄟ^實驗現(xiàn)象，加深對溶解概念的理解。引導幼兒總結溶解現(xiàn)象的特點，培養(yǎng)他們的分析和總結能力?！庇煤唵我锥恼Z言向幼兒解釋溶解的含義結合實驗現(xiàn)象，讓幼兒理解溶解是一個物理變化過程什么是溶解舉例說明生活中常見的溶解現(xiàn)象，如沖咖啡、泡茶等讓幼兒了解溶解在生活中的應用。通過舉例說明，讓幼兒感受到科學就在我們身邊，激發(fā)他們對科學的興趣。引導幼兒思考溶解現(xiàn)象對生活帶來的便利培養(yǎng)幼兒的思維能力和觀察能力。通過引導幼兒思考，讓他們了解溶解現(xiàn)象對生活的重要性。溶解的應用通過實驗結果引導幼兒思考為什么有些物質能溶解，有些不能讓幼兒初步了解物質的性質對溶解的影響。引導幼兒思考不同物質的溶解性差異，培養(yǎng)他們的分析和總結能力。引導幼兒思考水的溫度是否會影響溶解速度讓幼兒初步了解溫度對溶解的影響。通過簡單的對比實驗，讓幼兒觀察不同溫度下物質溶解的快慢，培養(yǎng)他們的觀察能力。溶解的影響因素四、拓展延伸：探索更多溶解現(xiàn)象04詢問幼兒還有哪些物質可以溶解在水中鼓勵幼兒繼續(xù)探索，培養(yǎng)他們的科學探究精神。引導幼兒觀察生活中的各種物質，發(fā)現(xiàn)更多的溶解現(xiàn)象。1讓幼兒將自己在家中的實驗成果帶到幼兒園與同伴分享拓寬幼兒的知識面，激發(fā)他們對科學探索的熱情。通過分享活動，讓幼兒互相學習，提高語言表達能力。2提出問題引發(fā)思考組織幼兒用溶解的現(xiàn)象自己制作一杯飲料，如用糖、果汁粉等溶解在水中讓幼兒在制作過程中感受溶解帶來的樂趣。培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。讓幼兒品嘗自己制作的飲料，并與同伴和