202X匯報(bào)人：日期：202X.XPowerPointDesign------------------《稻草人》優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)教案通用PPTCatalogue目錄5.五、教學(xué)資源與評價(jià)PartFivePartFour1.一、作者與作品簡介PartOne二、課文內(nèi)容分析PartTwo2.三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)PartThree3.四、教學(xué)方法與過程4.PART01PowerPointDesign------------------一、作者與作品簡介葉圣陶（1894—1988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人。著名作家、教育家、出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。他當(dāng)過小學(xué)教師，新中國成立后，先后任人民教育出版社社長和總編輯，中央文史研究館館長等職。葉圣陶簡介作品成就中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者，文化教育界的巨匠。主要作品有短篇小說集《隔膜》，長篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》等。葉圣陶生平葉圣陶寫作《稻草人》之際，中國內(nèi)則諸侯割據(jù)，外則列強(qiáng)環(huán)伺，尤其日俄，皆虎視眈眈，欲將中國一口吞入腹中。時(shí)代背景作者希望通過童話的形式，反映當(dāng)時(shí)社會底層人民的悲慘生活，喚起人們對社會現(xiàn)實(shí)的關(guān)注。創(chuàng)作動機(jī)《稻草人》是新中國第一本為兒童而寫的童話集，奠定了葉圣陶在中國兒童文學(xué)史上的重要地位。作品地位《稻草人》創(chuàng)作背景PART02PowerPointDesign------------------二、課文內(nèi)容分析稻草人的骨架子是竹園里的細(xì)竹枝，肌肉、皮膚是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉做他的帽子；帽子下面的臉平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。這樣的描寫突出了稻草人的簡陋和質(zhì)樸，也暗示了他的身份和使命。性格特點(diǎn)象征意義稻草人象征著社會底層那些默默付出、無私奉獻(xiàn)卻無力改變現(xiàn)狀的普通人，反映了當(dāng)時(shí)社會的不公和人民的無奈。外貌描寫稻草人非常盡責(zé)任，從來不嫌煩，也不貪玩，總是直挺挺地站在那里，守護(hù)著田野。他善良、富有同情心，對主人、漁婦和女人的悲慘命運(yùn)感到無比痛心。稻草人的形象010203稻草人看見一只灰蛾在稻葉尖上產(chǎn)下了很多卵，這些卵將會孵化成許許多多的毛毛蟲，將稻子吃個(gè)精光。他想提醒主人，想趕走灰蛾，但是無能為力。這件事體現(xiàn)了稻草人的責(zé)任感和對主人的忠誠，同時(shí)也暗示了他內(nèi)心的無奈和焦慮。第一件事：稻子被蟲吃他發(fā)現(xiàn)有一條漁船，船上有一個(gè)婦人和她得病的兒子，可那婦人正忙著打漁，無法照顧孩子，孩子渴了，只給他喝口河水。而漁婦好不容易捕到的鯽魚也難受無比，掙扎求生。這件事展現(xiàn)了社會底層人民生活的艱辛和無奈，漁婦為了生計(jì)不得不忽視孩子的病情，而稻草人對此感到無比心酸和無力。第二件事：漁婦與病孩他看見一個(gè)女人，因?yàn)樗煞蛸€博欠錢，要把她賣了，所以要自殺。雖然稻草人很想救她，但他無能為力。這件事進(jìn)一步揭示了社會的黑暗和殘酷，女人的悲劇命運(yùn)讓稻草人感到極度的痛苦和絕望，最終導(dǎo)致他倒在了稻田里。第三件事：女人自殺故事情節(jié)PART03PowerPointDesign------------------三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)020301學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文，掌握生字詞，理解課文內(nèi)容。知識與技能通過小組合作、討論交流，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力和表達(dá)能力。過程與方法感受稻草人的善良和無私，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)愛他人、珍惜友誼的品質(zhì)。情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)復(fù)述童話故事情節(jié)，體會稻草人在看到人民悲苦時(shí)的情感變化。學(xué)會抓住關(guān)鍵字詞句分析文本，體會其中情感。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)PART04PowerPointDesign------------------四、教學(xué)方法與過程談話法（問答法）通過與學(xué)生進(jìn)行互動問答，引導(dǎo)學(xué)生思考和理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的思維和興趣。讀書指導(dǎo)法指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，幫助學(xué)生更好地把握稻草人的情感變化，提高學(xué)生的朗讀能力和語感。練習(xí)法設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題，如生字詞練習(xí)、閱讀理解題等，鞏固學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。教學(xué)方法導(dǎo)入通過展示稻草人的圖片，引發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。自主學(xué)習(xí)學(xué)生自讀課文，圈出生字詞，理解文章大意。合作探究將學(xué)生分成小組，討論稻草人的形象、故事情節(jié)以及作者想要表達(dá)的主題思想。拓展延伸引導(dǎo)學(xué)生思考如果稻草人能夠活動，他會怎么做，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。課堂小結(jié)總結(jié)本課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)稻草人的善良和無私，以及作者對社會底層人民的同情和關(guān)注。課后任務(wù)布置相關(guān)作業(yè)，如寫一篇關(guān)于稻草人的作文，進(jìn)一步加深學(xué)生對課文的理解和感悟。教學(xué)過程PART05PowerPointDesign------------------五、教學(xué)資源與評價(jià)多媒體課件、黑板、粉筆。教具語文課本、練習(xí)本、文具。學(xué)具教學(xué)資源評價(jià)方式通過課堂提問、小組討論、作業(yè)完成情況等多種方式，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)從知識掌握、閱讀理解、情感態(tài)度等方面進(jìn)行評價(jià)，注