2024統(tǒng)編版七年級上冊道德與法治期末模擬預(yù)測試卷(含答案)_第1頁
2024統(tǒng)編版七年級上冊道德與法治期末模擬預(yù)測試卷(含答案)_第2頁
2024統(tǒng)編版七年級上冊道德與法治期末模擬預(yù)測試卷(含答案)_第3頁
2024統(tǒng)編版七年級上冊道德與法治期末模擬預(yù)測試卷(含答案)_第4頁
2024統(tǒng)編版七年級上冊道德與法治期末模擬預(yù)測試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

統(tǒng)編版(2024新版)七年級上冊道德與法治期末模擬預(yù)測試卷

(閉卷)(考試時間:60分鐘試卷滿分:70分)

一、單選題(17小題,每小題2分,共34分)

1.9月1日,滿懷憧憬的我們跨進(jìn)了初中校園。初中生活把我們帶

進(jìn)了新的階段,面對初中生活,我們應(yīng)該()

A.一切聽從家長的安排

B.對學(xué)習(xí)和生活不知所措

C.無所事事,任意發(fā)展

D.珍視挑戰(zhàn),把握機(jī)遇,從點(diǎn)滴做起

2.2024年9月,初一新生紛紛踏入新的校園,開始新的旅程。在

這一新的起點(diǎn)上,我們可以()

A.目空一切,將全部精力投入學(xué)習(xí)

B.規(guī)劃學(xué)習(xí),為初中的生活做好準(zhǔn)備

C.以我為主,與班級同學(xué)和睦和處

D.珍惜友誼,將所有心思放在交友上

3.魏征是唐太宗李世民的朝臣,以直諫敢言著稱。魏征常常給唐太

宗提出批評建議,直言不諱地指出唐太宗的過失。唐太宗虛心納

諫,不斷改進(jìn)自己,開創(chuàng)了“貞觀之治”。這表明()

A.唐太宗是通過自我評價來認(rèn)識自己

B.我們要完全聽從他人對自己的評價

C.正確認(rèn)識自己有利于促進(jìn)自我發(fā)展

D.正確認(rèn)識自己就能成為更好的自己

4.下面是小靜的悄悄話:

上融?”每當(dāng)站在銃子前打量著鏡中那平凡的女孩

時,我都感到有些沮喪。我既不美麗、又沒有

才華,是一個平平無奇的人。”

小靜若想“活得精彩”,她應(yīng)該()

①既接納自己的優(yōu)點(diǎn),也接納自己的不完美

②不再關(guān)注外表,把全部精力投入學(xué)習(xí)

③欣賞自己的獨(dú)特和優(yōu)點(diǎn),正視自己的不足

④無須為他人喝彩,只需發(fā)現(xiàn)自身的獨(dú)特價值

A.①②B.①③C.②④D.③④

5.小王的夢想是成為一名科學(xué)家,為國奉獻(xiàn);小美的夢想是成為一

名優(yōu)秀的老師,為國家培育人才。這共同說明()

①少年的夢想,與時代脈搏緊密相連

②夢想是對未來美好生活的愿望

③有夢想就會有希望

④少年的夢想,與個人志向緊密相連

A.①③B.①④C.②③D.②④

6.2024年是“中國夢”提出十二周年。中國夢,我的夢。這十二

年,我們每個人都在為實(shí)現(xiàn)中國夢奮斗著。我們既是追夢人,也是

筑夢人。下列對此認(rèn)識正確的是()

A.少年的夢想和現(xiàn)實(shí)完全沒有距離

B.有夢就有希望,夢想都可以實(shí)現(xiàn)

C.夢想需要立志,管理比行動重要

D.少年有夢,不應(yīng)止于心動,更要付諸行動

7.如下圖,漫畫中的同學(xué)使用“作業(yè)神器”,說明他()

①沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度②頭腦靈活,隨機(jī)應(yīng)變

③不能正確對待學(xué)習(xí)④學(xué)習(xí)效率大大提高

A.①②B.①③C.②④D.③④

8.家庭聚餐時,小亮看見餐桌上擺著自己最愛吃的烤雞翅,他用手

抓起來就吃。爸爸看見連忙制止并教育他“長輩不動筷,晚輩不動

筷”,對小亮爸爸的做法認(rèn)識正確的是()

①父母是子女成長中的第一任老師

②家風(fēng)對子女成長都會起積極作用

③好的家風(fēng)利于子女形成正確的價值觀

④這種方式傷害了孩子的自尊

A.②④B.①②C.①③D.③④

9.某熱播劇聚焦一個普通的勞動者家庭,展現(xiàn)了幾代人的家庭生活

和奮斗故事,傳遞出濃濃的家庭溫暖,彰顯了優(yōu)良家風(fēng)對個人及社

會的重要意義。下列屬于優(yōu)良家風(fēng)的是()

①與人為善,勤儉持家②互敬互愛,孝敬父母

③利益至上,先己后人④踏實(shí)刻苦,向善好學(xué)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.于個人,師者,傳道受業(yè)解惑;于國家,師者,是百年大計的基

石。從中我們理解到老師()

①言傳身教,是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者

②是人類文明的主要傳承者之一

③所教授的知識都是正確的

④是文化知識的唯一傳播者

A.①②B.①③C.②④D.③④

11.英語老師李老師請病假了,接替她上課的是一位男老師,他的

教學(xué)方法和語言風(fēng)格與李老師完全不同,同學(xué)們私下里議論紛紛。

作為英語課代表的你該怎么做同學(xué)們的思想工作呢?()

A.新老師不跟我們交流,那我們故意把分?jǐn)?shù)考低

B.不適應(yīng)新老師的教學(xué)方法,我們完全靠自學(xué)來提高英語成績

C.給校長信箱寫信反映,若還不行,就向教育局舉報

D.我們要多發(fā)現(xiàn)新老師的優(yōu)點(diǎn),逐漸適應(yīng)老師的風(fēng)格

12.校園生活是人生中一段美好的經(jīng)歷,師生情誼是人生中的寶貴

財富。你能愉快地與老師相處嗎?以下同學(xué)與老師交流意見時用語

恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

①小亮:"老師說的肯定都對,我們不能有意見?!?/p>

②小剛:“老師,你肯定錯了,應(yīng)該……”

③小強(qiáng):“老師,我能說一下自己的看法嗎?……”

④小利:“老師,這個問題我認(rèn)為是不是應(yīng)該……”

A.①②B.①④C.②③D.③④

13.下列同學(xué)的做法不利于建立和呵護(hù)友誼的是()

①小玉發(fā)現(xiàn)好朋友想抄同學(xué)的作業(yè),立即制止了她,并幫助她認(rèn)真完成了作業(yè)

②小琴心情不好時總是找好朋友傾訴發(fā)泄,也不管對方心情如何

③小明在課上回答問題時出現(xiàn)差錯,小磊立即大聲糾正并嘲笑他

④朋友學(xué)習(xí)上遇到難題,小華總是積極主動給他講解

A.①③B.①④C.②③D.②④

14.二十多年前,周華健演唱的歌曲《朋友》傳唱大江南北,至今

仍然受到大家的認(rèn)可。其重要原因之一就是它抓住了朋友和友誼這

個人生永恒的話題。關(guān)于朋友和友誼,下列說法錯誤的是()

A.多結(jié)交正直、誠信、見識廣的朋友

B.朋友成為我們生命中越來越重要的部分,為了朋友可以不顧一切

C.朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn),友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好

D.朋友對一個人的影響很大,我們的言談舉止、興趣愛好等會受到朋友的影響

15.小海和小南都是學(xué)校乒乓球隊的主力,以下是他們的對話。

小海:“團(tuán)體賽里咱們剛剛拿了冠軍,合作愉快!”

小南:“個人賽就要開始了,期待與你相遇!”

從中我們可以看出()

A.在集體中,我們既要合作,也要競爭

B.個人的能力決定集體的力量

C.隊友之間只存在競爭

D.美好集體是團(tuán)結(jié)的、民主的

16.近期,中南大學(xué)一男生宿舍4人全員保研,分別進(jìn)入北京大

學(xué)、清華大學(xué)等名校。入學(xué)之初,他們制定了共同的目標(biāo),面對難

題,他們會先各自思考尋找突破,回到寢室再一起進(jìn)行“頭腦風(fēng)

暴”,達(dá)成共識。在生活中,他們相互包容扶持,相互激勵。這說

明()

①建設(shè)美好集體需要共同的愿景

②美好集體保證每個成員都能走向成功

③美好的集體能凝聚拼搏向上的力量

④志趣相投、個性相似有利于形成小團(tuán)體

A.①④B.②③C.①③D.②④

17.一位足球運(yùn)動員說:“足球是一個集體項(xiàng)目,球員是集體中的

一分子。集體好,你才能好;集體不好,你也好不了。沒有哪個降

級的球隊還能出最佳射手?!睂@段話理解不正確的是()

A.集體生活對個人成長有重要意義

B.堅持集體主義就只能犧牲個人利益

C.在某種程度上,集體可以影響甚至改變一個人

D.實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的過程,也為個人發(fā)展提供條件與可能

二、非選擇題(共4小題,36分)

18.(8分)老師:“小丁,有同學(xué)反映,你雖然成績很好,但對同

學(xué)態(tài)度冷漠、傲慢,好像看不起他們,希望你注意一下?!毙?/p>

T:“謝謝老師提醒!讓他們說去吧,我不在乎?!?/p>

請針對小丁對待他人評價的態(tài)度進(jìn)行辨別與分析。

19.(10分)每個人都有人生中的目標(biāo),這就是夢想。青少年正值

人生美好的時期,未來無限可期。青少年要敢于織夢、勇于追夢,

以夢為馬、不負(fù)韶華。

閱讀材料,回答下列問題。

【編織夢想以夢為馬】

“青年者,國之魂也?!庇们啻旱哪軇恿蛣?chuàng)造力激蕩起民族復(fù)

興的澎湃春潮,用青春的智慧和汗水打拼出一個更加美好的中國!

奮進(jìn)新時代,開啟新征程,廣大青年要堅定理想信念,扛牢使命擔(dān)

當(dāng),爭作奮斗有為的時代青年,努力在青春的賽道上跑出好成績。

⑴請你談?wù)劸幙椚松鷫粝雽η嗌倌瓿砷L有何意義?(2分)

【學(xué)會學(xué)習(xí)點(diǎn)亮夢想】

很多關(guān)于學(xué)習(xí)的古語閃爍著智慧光芒,賞析以下古語蘊(yùn)含的道理。

古語蘊(yùn)含的道理

知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者①______________________

工欲善其事,必先利其器②_一

實(shí)踐出真知③______________________

(2)運(yùn)用所學(xué)知識,分析表格中名言所蘊(yùn)含的有關(guān)學(xué)習(xí)的道理。(3分)

(3)有同學(xué)認(rèn)為,學(xué)習(xí)僅僅是為了將來找個好的工作,獲得一份滿意的收入就

可以了。你認(rèn)為這一觀點(diǎn)對嗎?為什么?(5分)

20.(9分)在我們生命成長中,老師和父母是重要的見證者、陪伴

者和引導(dǎo)者。某校七年級開展了以“珍惜師長情誼”為主題的系列

探究活動。

【活動策劃】

(1)策劃組同學(xué)負(fù)責(zé)本次活動策劃,請你幫他們設(shè)計兩條宣傳語。(2分)

【活動瞬間】七年級學(xué)生小紅說:“很多成年人回憶青春往事,常常把

與老師共處的校園生活看成一生中一段美好的經(jīng)歷?,F(xiàn)在我們和老

師在一起,就要建立一種和諧的師生關(guān)系……”

(2)請繼續(xù)小紅的觀點(diǎn),談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣建立和諧的師生關(guān)系。(4分)

【活動倡議】

(3)行動組同學(xué)發(fā)起“讓家更美好”活動倡議。請你談?wù)勎覀儜?yīng)該如何建設(shè)美

好家庭。(3分)

21.(9分)閱讀材料,完成下列要求。

我們班的班規(guī)、班訓(xùn)是大家共同制訂的,同

學(xué)們都能自覺遵守。

我們班的事情都有明確的分工,大家各負(fù)

其責(zé)。

我獨(dú)自長跑時,盡管想堅持跑完,可常常因

意志不夠堅定半途而廢。后來班級進(jìn)行集

體訓(xùn)練,大家相互激勵、你追我趕,最終都跑

完了全程。

(1)甲、乙、丙三位同學(xué)的發(fā)言,分別體現(xiàn)了如何建設(shè)美好集體?(6分)

(2)承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提。學(xué)校是我

們生活的集體,請談?wù)勀阍趯W(xué)校中應(yīng)該承擔(dān)的主要責(zé)任。(3分)

參考答案

一、選擇題

1-5DBCBB6-10DBCBA11-15DDCBA16-17CB

二、非選擇題

18.(8分)

①小丁的態(tài)度是錯誤的,他不能正確對待他人的評價。(只寫觀點(diǎn)對錯不給分,觀點(diǎn)正確

1分)

②他人的評價是小丁認(rèn)識自己的一面鏡子,有助于形成對自己客觀、完整、清晰的認(rèn)識,

所以小丁應(yīng)重視他人的評價。(他人評價的作用2分)

③對同學(xué)的評價,小丁應(yīng)學(xué)會用心聆聽,用理性心態(tài)面對,客觀冷靜地分析自己的實(shí)際

情況。(正確對待他人評價的態(tài)度2分)

④如果同學(xué)的評價符合事實(shí),哪怕有我們不愿聽到的,也要勇于面對,感謝同學(xué)幫助我

們更清楚地認(rèn)識自己,然后積極改正;如果評價不符合客觀事實(shí),甚至是對我們的過分

吹捧或人格貶損,要學(xué)會平靜地拒絕,不讓這樣的評價傷害自己。這樣才能不斷提升自

己,成就更好的自己。(正確對待他人評價的具體做法3分)

19.(10分)

(1)(1點(diǎn)1分,共2分)

①編織人生夢想,是青少年時期的重要主題。

②夢想是對未來美好生活的愿望,能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色

彩。有夢想,就會有希望。

(2)(1點(diǎn)1分,共3分)

①需要發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)的興趣。

②需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

③積極

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論