課程基本信息年級(jí)二年級(jí)學(xué)期教科書(shū)書(shū)名：外研社(一年級(jí)起點(diǎn))二年級(jí)上冊(cè)出版社：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社1.在聽(tīng)、說(shuō)、讀、看、猜的活動(dòng)中，獲取有關(guān)Tom喜愛(ài)和不喜愛(ài)的食物信息，讀懂故事大意；2.簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)故事中Tom的飲食習(xí)慣，反思自身的飲食偏好，做不挑食的好孩子；3.學(xué)會(huì)運(yùn)用表格，梳理與表達(dá)關(guān)于喜愛(ài)和不喜愛(ài)的食物信息；4.綜合運(yùn)用語(yǔ)言，分享自己喜愛(ài)(Ilike.….)和不喜愛(ài)(Idon'tlike.….)的食物。教學(xué)重難點(diǎn)1.在圖片、視頻和教師的幫助下對(duì)語(yǔ)篇進(jìn)行的預(yù)測(cè)、分析、思考及領(lǐng)悟，獲取有關(guān)Tom喜愛(ài)和不喜愛(ài)的食物信息，讀懂故事大意；2.在真實(shí)的語(yǔ)境下，綜合運(yùn)用“Ilike../Idon'tlike…”,分享自己喜愛(ài)和不喜愛(ài)的食物。1.簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)故事中Tom的飲食習(xí)慣，反思自身的飲食偏好，做不挑食的好孩子。以歌曲導(dǎo)入，歌曲的主題與食物相關(guān)，不斷重復(fù)“Ilike../Idon'tlike…”句型?；仡櫼曨l中的食物，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活，思考自己喜歡的和不喜歡的食 right?Theyhavetotakecareofthisbaby.HisnameisTom.Oh,whatwillTomsay?Canyoupredict?【設(shè)計(jì)意圖】培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)讀圖，預(yù)測(cè)對(duì)話內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生想要繼續(xù)課文的興通過(guò)看視頻，學(xué)生帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，獲取Tom喜歡和T:WhatdoesTomlikeanddoesn'tlike?Nowlepleasetrytofinishthistaskonyourworksh【設(shè)計(jì)意圖】這是本語(yǔ)篇第一次完整的輸入，學(xué)生第一次嘗試?yán)斫夤适麓笠?，捕捉關(guān)鍵教師帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)閱讀故事，從中關(guān)注Tom喜歡和不喜歡的食物。【設(shè)計(jì)意圖】檢測(cè)學(xué)生的讀圖能力和對(duì)文本老師提出疑問(wèn)：如果Tom一直不吃他不喜歡的食物，會(huì)有什么后果?視頻中媽媽會(huì)如何勸說(shuō)Tom吃肉和飯呢?利用開(kāi)放性問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生思考。T:IfTomdoesn'thavenoodles,riceandmeat,whatwillhappen?Maybehewilhewillnotgrowtallerandstronger.Howtolethimeatmore?【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)開(kāi)放性問(wèn)題拓寬學(xué)生的思路，點(diǎn)亮學(xué)生思維，T:NowcanyouopenyourbookandturntoP8.PleaselistenandpoT:Nowit'syourturntoread.Pleasefollowthetape.Readandpoistandardsforyou.Ifyoucanreadwithconfidence,youcangetasweet.Ifyoucanreadwithflyoucangetonemoresweet.Ifyoucanr 【設(shè)計(jì)意圖】新課標(biāo)指出，語(yǔ)音教學(xué)必須通過(guò)模仿來(lái)進(jìn)行，教師應(yīng)提供大聲朗讀、聽(tīng)結(jié)合自身實(shí)際，運(yùn)用“Idon'tlike.../Ilike.….”來(lái)表達(dá)自己對(duì)食物的喜好。自主選擇復(fù)述或角色扮演課文。閱讀繪本《挑食的弗雷達(dá)》,并思考：弗雷