學(xué)案名稱高考語(yǔ)法填空學(xué)案（十一）生態(tài)環(huán)保主題專項(xiàng)

使用時(shí)間_____年_____月_____日建議課時(shí)2課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.綜合運(yùn)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、從句等語(yǔ)法知識(shí)。

2.掌握生態(tài)環(huán)保主題的核心詞匯與短語(yǔ)，增強(qiáng)語(yǔ)境理解能力。

3.能夠在復(fù)雜句式中準(zhǔn)確填空，強(qiáng)化語(yǔ)法與主題詞匯的結(jié)合應(yīng)用。

重難點(diǎn)重點(diǎn)：非謂語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)/狀語(yǔ)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換、從句引導(dǎo)詞的選

擇。

難點(diǎn)：長(zhǎng)難句中語(yǔ)法與環(huán)保主題詞匯的融合分析。

自學(xué)學(xué)案與課堂互動(dòng)部分學(xué)案?jìng)渥⑴c筆記

話題詞匯/短語(yǔ)識(shí)記請(qǐng)同學(xué)們課前

氣候變化：climatechange識(shí)記相關(guān)短語(yǔ)

可再生能源：renewableenergy

碳排放：carbonemissions15分鐘：檢查話

森林砍伐：deforestation題詞匯/短語(yǔ)

可持續(xù)發(fā)展：sustainabledevelopment15分鐘：對(duì)照學(xué)

生物多樣性：biodiversity案自學(xué)本節(jié)課

生態(tài)系統(tǒng)：ecosystem內(nèi)容

環(huán)境污染：environmentalpollution15分鐘:教師點(diǎn)

溫室效應(yīng)：greenhouseeffect撥

瀕危物種：endangeredspecies

循環(huán)利用：recycle

生態(tài)恢復(fù)：ecologicalrestoration

碳足跡：carbonfootprint

清潔能源：cleanenergy

塑料污染：plasticpollution

自然保護(hù)區(qū)：naturereserve

全球變暖：globalwarming

節(jié)能減排：energyconservationandemissionreduction

環(huán)保政策：environmentalpolicies

綠色出行：greentransportation

知識(shí)點(diǎn)L非謂語(yǔ)動(dòng)詞在環(huán)保主題中的應(yīng)用

定義：非謂語(yǔ)動(dòng)詞(分詞、不定式、動(dòng)名詞)可在句中作定語(yǔ)、狀語(yǔ)或

主語(yǔ)，描述環(huán)保措施或影響。

分詞作定語(yǔ)：

例：Theprojectaiming(aim)toreduceplasticwastehasbeenlaunched.

不定式表目的：

例：Weneedtotakeactiontoprotect(protect)endangeredspecies.

動(dòng)名詞作主語(yǔ)：

例：Recycling(recycle)iscrucialforsustainabledevelopment

填空練習(xí)(學(xué)生自主完成)：

1.Thegovernmentplans___(establish)morenaturereservesnextyear.

2.Thereport___(publish)lastweekhighlightstheurgencyofreducing

carbonemissions.

3.(Protect)biodiversityrequiresglobalcooperation.

知識(shí)點(diǎn)2：時(shí)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在環(huán)保主題的應(yīng)用

定義：環(huán)保主題中常用現(xiàn)在完成時(shí)(強(qiáng)調(diào)持續(xù)性)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(強(qiáng)調(diào)措

施執(zhí)行)。

現(xiàn)在完成時(shí)：

例：Manycountrieshavesigned(sign)agreementstocombatclimatechange.

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：

例：Plasticwasteisrecycled(recycle)tominimizeenvironmentalimpact.

填空練習(xí)：

4.Renewableenergy___(use)widelyinrecentyears.

5.Thenewenvironmentalpolicy___(implement)bythegovernmentnext

month.

6.Millionsoftrees___(plant)sincethereforestationprojectbegan

知識(shí)點(diǎn)3：從句在環(huán)保主題中的應(yīng)用

定義：定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句用于補(bǔ)充環(huán)保措施的細(xì)節(jié)或原因。

例：ThebookthatIborrowedisveryinteresting.

定語(yǔ)從句：

例：Thetechnologythatreducescarbonemissionsisgainingpopularity.

原因狀語(yǔ)從句：

例：Becauseglobalwarmingisworsening,governmentsaretakingaction.

填空練習(xí)：

7.Thecity_(where/which)Ilivehasstrictrecyclingpolicies.

8.(Although/Because)solarenergyisclean,itisnotyetwidelyadopted.

9.Thescientist_(who/which)proposedthegreeninitiativewonanaward.

【對(duì)比性練習(xí)】

1.非謂語(yǔ)動(dòng)詞vs.從句：

Theproject(aim)toprotectecosystemsissuccessful.(分詞作定

語(yǔ))

Theprojectthat(aim)toprotectecosystemsissuccessful.(定語(yǔ)從

句)

2.時(shí)態(tài)辨析：

Manyspecies(disappear)duetodeforestation.(現(xiàn)在完成時(shí))

Deforestation(cause)habitatlossforanimals.(——般現(xiàn)在時(shí)).

【課堂內(nèi)容回顧】請(qǐng)梳理本節(jié)課的疑難知識(shí)點(diǎn)，以便鞏固訓(xùn)練課時(shí)進(jìn)行

訓(xùn)練與鞏固

鞏固訓(xùn)練學(xué)案?jìng)渥⑴c筆記

【知識(shí)框架搭建】請(qǐng)同學(xué)們搭建本節(jié)課的知識(shí)框架

【鞏固訓(xùn)練】

單句語(yǔ)法填空（15題）請(qǐng)同學(xué)們完成

1.Thegovernment___(announce)anewpolicytoreduceplastic后進(jìn)行小組討

pollutionyesterday.論。請(qǐng)有展示任

2.Renewableenergy,suchassolarpower,___(be)essentialfor務(wù)的同學(xué)在黑

sustainabledevelopment.板上書(shū)寫(xiě)你的

3.Thereport___(release)nextmonthwillfocusoncarbonfootprint答案。

reduction.

4.(Protect)endangeredspeciesrequiresinternationalcooperation.

5.Theriver,___(pollute)byindustrialwaste,isnowbeingcleaned.

6.Manycountries___(sign)theParisAgreementtocombatclimate

change.

7.Theproject___(aim)torestoreforestshasreceivedfunding.

8.Carbonemissions___(reduce)significantlyinthepastdecade.

9.Thestudents___(teach)aboutrecyclinginschoollastweek.

10.(Although)electriccarsareexpensive,theyproducezero

emissions.

11.Thescientist__(who/which)developedthecleanenergytechnology

wasawarded.

12.Plasticbags___(ban)inmanycountriestoprotectmarinelife.

13.Theconference__(hold)inParisdiscussedglobalwarmingsolutions.

14.(Plant)moretreesisaneffectivewaytoabsorbCO2.

15.Theanimals___(affect)bydeforestationneedurgentprotection.

單句語(yǔ)法填空?拔高練習(xí)拔高練習(xí)部分，

1.Thepolicy___(propose)byenvironmentalists___(implement)next難度較大。請(qǐng)英

year.語(yǔ)A層級(jí)完成，

2.Notonly___(deforestationcause)habitatloss,butitalso___(increase)其余同學(xué)可選

carbonlevels.做。

3.Thetechnology,___(design)topurifyair,___(test)inseveralcities

already.

4.Ifmorepeople___(adopt)greentransportation,airpollution___

(reduce).

5.Itwasthegovernment'sinitiative___(inspire)citizenstorecyclemore.

語(yǔ)篇語(yǔ)法填空(10空)

閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形

式。

Climatechange,1(consider)oneofthegreatestchallengesofourtime,

requiresimmediateaction.Governmentsworldwide2(take)stepstoreduce

carbonemissions,suchaspromotingrenewableenergyand3(limit)

deforestation.

Arecentstudy4(show)thatglobaltemperatures_5_(rise)by1.5°Csincethe

industrialrevolution.Ifthistrend6(continue),ecosystems7(face)

irreversibledamage.

Toaddressthis,manycountries8(invest)incleanenergyprojects.For

example,windfarms9(build)incoastalareastoharnessnaturalresources.

Scientistsinsistthatstricterlaws10(implement)toprotecttheenvironment.

【檢查目標(biāo)是否達(dá)成】

能夠讀懂環(huán)境環(huán)保生態(tài)類相關(guān)文章()

能夠熟練掌握非謂語(yǔ)、時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和從句的核心用法()

強(qiáng)化語(yǔ)法填空實(shí)戰(zhàn)能力。()

本節(jié)課結(jié)束后，教師會(huì)下發(fā)鞏固訓(xùn)練學(xué)案的答案，有疑問(wèn)的同學(xué)，可以

對(duì)照解析進(jìn)行進(jìn)一步修改。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利！

答案與解析（教師注意保留此部分）

單句語(yǔ)法填空

announced

解析：一般過(guò)去時(shí)，描述過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作。

is

解析：主語(yǔ)“renewableenergy”為單數(shù)，謂語(yǔ)用單數(shù)。

tobereleased

解析：不定式作定語(yǔ)，表將來(lái)被動(dòng)。

Protecting

解析：動(dòng)名詞作主語(yǔ)，表抽象動(dòng)作。

polluted

解析：過(guò)去分詞作定語(yǔ)，表被動(dòng)。

havesigned

解析：現(xiàn)在完成時(shí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響。

aiming

解析：現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，表主動(dòng)。

havebeenreduced

解析：現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。

weretaught

解析：一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，描述過(guò)去動(dòng)作。

Although

解析：讓步狀語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。

who

解析：定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞，指代人。

havebeenbanned

解析：現(xiàn)在完成時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，強(qiáng)調(diào)已采取的措施。

held

解析：過(guò)去分詞作定語(yǔ)，表被動(dòng)。

Planting

解析：動(dòng)名詞作主語(yǔ)。

affected

解析：過(guò)去分詞作定語(yǔ)，表被動(dòng)

單句語(yǔ)法填空?拔高訓(xùn)練