第10課教學(xué)設(shè)計(jì)-七年級(jí)上學(xué)期體育與健康授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：七年級(jí)上學(xué)期體育與健康第10課，以“籃球基本技術(shù)”為主題，包括籃球基本姿勢(shì)、運(yùn)球和投籃技巧。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容基于學(xué)生已掌握的基本運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)，結(jié)合籃球運(yùn)動(dòng)的特殊性，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏和反應(yīng)能力，為今后更高水平的籃球?qū)W習(xí)奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和團(tuán)隊(duì)精神，提升學(xué)生的合作與溝通能力。

2.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的公平競(jìng)爭(zhēng)觀念和遵守體育規(guī)則的良好習(xí)慣。

3.通過(guò)籃球技術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①籃球基本姿勢(shì)的掌握，包括正確的站立姿勢(shì)、運(yùn)球時(shí)的身體協(xié)調(diào)和投籃時(shí)的姿勢(shì)穩(wěn)定性。

②運(yùn)球技巧的熟練運(yùn)用，包括原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球和變向運(yùn)球等基本動(dòng)作的準(zhǔn)確性和連貫性。

③投籃技巧的精準(zhǔn)性，包括投籃時(shí)的出手角度、力度和投籃節(jié)奏的控制。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)籃球基本姿勢(shì)的掌握程度，需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作來(lái)提高。

②學(xué)生在運(yùn)球過(guò)程中對(duì)球感的培養(yǎng)，需要通過(guò)大量的實(shí)踐來(lái)增強(qiáng)對(duì)球的控制能力。

③學(xué)生在投籃時(shí)對(duì)空間和時(shí)間的判斷，需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)提高投籃的準(zhǔn)確性和效率。

④學(xué)生在團(tuán)隊(duì)配合中的協(xié)調(diào)性，需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)練習(xí)和比賽來(lái)提高合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)資源-硬件資源：籃球場(chǎng)、籃球、籃球架、秒表、計(jì)時(shí)器、標(biāo)志碟、記錄板。

-軟件資源：籃球教學(xué)視頻、籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則講解資料、學(xué)生籃球練習(xí)手冊(cè)。

-課程平臺(tái)：學(xué)校體育教學(xué)管理系統(tǒng)、班級(jí)微信群或QQ群。

-信息化資源：籃球運(yùn)動(dòng)APP、在線籃球教學(xué)平臺(tái)、電子教案和課件。

-教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、游戲教學(xué)、比賽教學(xué)。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

詳細(xì)內(nèi)容：教師通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容，如“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些籃球基本姿勢(shì)？”然后展示一段精彩的籃球比賽視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，接著引入本節(jié)課的主題：“今天我們將學(xué)習(xí)籃球的基本運(yùn)球和投籃技巧?！庇脮r(shí)5分鐘。

2.新課講授

①講解籃球基本姿勢(shì)

詳細(xì)內(nèi)容：教師詳細(xì)講解并示范正確的籃球站立姿勢(shì)、運(yùn)球姿勢(shì)和投籃姿勢(shì)，強(qiáng)調(diào)身體協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性。學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。用時(shí)10分鐘。

②運(yùn)球技巧教學(xué)

詳細(xì)內(nèi)容：教師示范原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球和變向運(yùn)球等基本動(dòng)作，并講解動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的連貫性和準(zhǔn)確性。用時(shí)10分鐘。

③投籃技巧教學(xué)

詳細(xì)內(nèi)容：教師講解投籃時(shí)的出手角度、力度和投籃節(jié)奏，并示范投籃動(dòng)作。學(xué)生分組練習(xí)，教師指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整投籃姿勢(shì)，提高投籃準(zhǔn)確率。用時(shí)10分鐘。

3.實(shí)踐活動(dòng)

①原地運(yùn)球比賽

詳細(xì)內(nèi)容：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行原地運(yùn)球比賽，要求運(yùn)球過(guò)程中不得掉球，最快完成的小組獲勝。通過(guò)比賽，提高學(xué)生的運(yùn)球技巧和比賽意識(shí)。用時(shí)10分鐘。

②行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)

詳細(xì)內(nèi)容：教師設(shè)置障礙物，學(xué)生進(jìn)行行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過(guò)障礙物，并保持運(yùn)球不丟。通過(guò)練習(xí)，提高學(xué)生的運(yùn)球穩(wěn)定性和協(xié)調(diào)性。用時(shí)10分鐘。

③投籃練習(xí)

詳細(xì)內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行投籃練習(xí)，教師指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整投籃姿勢(shì)，提高投籃準(zhǔn)確率。每組設(shè)定投籃次數(shù)，以投籃命中率作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。用時(shí)10分鐘。

4.學(xué)生小組討論

①技巧掌握情況

舉例回答：學(xué)生在討論中分享自己在運(yùn)球和投籃過(guò)程中的心得體會(huì)，如“我發(fā)現(xiàn)運(yùn)球時(shí)，手臂要放松，眼睛要注視球?！?、“投籃時(shí)，出手角度要適中，力度要均勻?！?/p>

②團(tuán)隊(duì)協(xié)作

舉例回答：學(xué)生在討論中提出如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，如“我們可以互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步?！?、“在比賽中，我們要學(xué)會(huì)互相傳球，創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。”

③錯(cuò)誤動(dòng)作糾正

舉例回答：學(xué)生在討論中總結(jié)自己在練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作，如“我發(fā)現(xiàn)我在運(yùn)球時(shí)，手臂太緊張，導(dǎo)致運(yùn)球不穩(wěn)定?！?、“我在投籃時(shí)，出手角度過(guò)高，導(dǎo)致投籃命中率低?！?/p>

5.總結(jié)回顧

詳細(xì)內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)籃球基本姿勢(shì)、運(yùn)球技巧和投籃技巧的重要性。然后，教師總結(jié)學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的籃球技能。最后，教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后進(jìn)行投籃練習(xí)，并記錄自己的進(jìn)步。用時(shí)5分鐘。

總計(jì)用時(shí)：35分鐘。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技術(shù)掌握

-學(xué)生能夠正確掌握籃球的基本姿勢(shì)，包括站立姿勢(shì)、運(yùn)球姿勢(shì)和投籃姿勢(shì)，提高了身體協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性。

-學(xué)生在運(yùn)球技巧方面取得了顯著進(jìn)步，能夠熟練進(jìn)行原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球和變向運(yùn)球等基本動(dòng)作，動(dòng)作連貫性和準(zhǔn)確性得到提升。

-學(xué)生在投籃技巧方面有所提高，能夠根據(jù)教練的指導(dǎo)調(diào)整投籃姿勢(shì)，出手角度和力度更加精準(zhǔn)，投籃命中率有所上升。

2.身體素質(zhì)

-通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)的練習(xí)，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了鍛煉，如耐力、速度、力量和靈活性等方面都有所提高。

-學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中培養(yǎng)了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，如正確的呼吸、合理的熱身和放松等，有助于預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

3.團(tuán)隊(duì)合作與溝通

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在討論中學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)，提高了溝通能力，能夠更好地與他人交流和分享學(xué)習(xí)心得。

4.規(guī)則意識(shí)與公平競(jìng)爭(zhēng)

-學(xué)生在籃球比賽中，學(xué)會(huì)了遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)了公平競(jìng)爭(zhēng)的觀念。

-學(xué)生在比賽中學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手，尊重裁判，形成了良好的體育道德風(fēng)尚。

5.運(yùn)動(dòng)興趣與習(xí)慣

-學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣得到了激發(fā)，愿意在課后繼續(xù)參與籃球活動(dòng)。

-學(xué)生養(yǎng)成了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，將籃球運(yùn)動(dòng)融入日常生活，有助于提高生活質(zhì)量。

6.自我評(píng)價(jià)與反思

-學(xué)生在課后能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)效果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的學(xué)習(xí)制定改進(jìn)計(jì)劃。

-學(xué)生在反思中學(xué)會(huì)了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高了自我管理能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.籃球基本姿勢(shì)

①正確站立姿勢(shì)：兩腳平行，腳尖向前，身體重心落在兩腳之間。

②運(yùn)球姿勢(shì)：運(yùn)球手肘微彎，手掌貼球，手腕放松，身體隨球移動(dòng)。

③投籃姿勢(shì)：站立穩(wěn)定，兩腳分開(kāi)與肩同寬，身體稍前傾，眼睛注視籃筐。

2.運(yùn)球技巧

①原地運(yùn)球：手腕和手指協(xié)調(diào)用力，保持球在身體側(cè)后方穩(wěn)定。

②行進(jìn)間運(yùn)球：步伐輕快，眼睛注視前方，保持球的穩(wěn)定和控制。

③變向運(yùn)球：運(yùn)球手迅速改變方向，保持球的控制，避免失去平衡。

3.投籃技巧

①投籃準(zhǔn)備：站位穩(wěn)定，身體放松，眼睛注視籃筐。

②出手角度：投籃手向前上方抬起，肘部微彎，手腕后仰。

③力度和節(jié)奏：投籃時(shí)用力均勻，保持投籃動(dòng)作的連貫和節(jié)奏。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上積極參與，對(duì)籃球基本姿勢(shì)的練習(xí)表現(xiàn)出高度的熱情和興趣。

-學(xué)生在運(yùn)球和投籃技巧的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極模仿教練的動(dòng)作，并在練習(xí)中不斷調(diào)整自己的動(dòng)作。

-學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中小組合作良好，互相幫助，共同完成任務(wù)，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)精神。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中，能夠分享自己的練習(xí)心得，提出對(duì)籃球技巧的見(jiàn)解和改進(jìn)方法。

-學(xué)生通過(guò)討論，對(duì)籃球比賽中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作有了更深入的理解，能夠提出有效的團(tuán)隊(duì)合作策略。

-學(xué)生在討論中提出了對(duì)運(yùn)動(dòng)規(guī)則和體育道德的思考，展現(xiàn)了良好的體育素養(yǎng)。

3.隨堂測(cè)試：

-學(xué)生在隨堂測(cè)試中，對(duì)籃球基本姿勢(shì)的掌握情況良好，能夠正確地展示站立、運(yùn)球和投籃姿勢(shì)。

-運(yùn)球技巧測(cè)試中，學(xué)生能夠按照要求完成原地運(yùn)球、行進(jìn)間運(yùn)球和變向運(yùn)球，動(dòng)作基本連貫。

-投籃測(cè)試中，學(xué)生能夠根據(jù)教練的指導(dǎo)調(diào)整投籃姿勢(shì)，投籃準(zhǔn)確率有所提高。

4.課后練習(xí)與反饋：

-學(xué)生在課后進(jìn)行了投籃練習(xí)，并記錄了自己的進(jìn)步情況，表現(xiàn)出持續(xù)學(xué)習(xí)的意愿。

-教師通過(guò)家校聯(lián)系，了解學(xué)生在家的練習(xí)情況，給予個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

-教師定期收集學(xué)生的練習(xí)視頻或照片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)策略。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，教師給予及時(shí)的正向反饋，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的努力和進(jìn)步。

-對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，教師耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析原因，并提供糾正方法。

-教師關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)生給予更多的關(guān)注和支持。

-教師通過(guò)定期的教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和內(nèi)容。重點(diǎn)題型整理1.題型一：籃球基本姿勢(shì)描述

-題目：請(qǐng)描述正確的籃球站立姿勢(shì)。

-答案：正確的籃球站立姿勢(shì)是兩腳平行，腳尖向前，身體重心落在兩腳之間，膝蓋微曲，身體略微前傾，保持穩(wěn)定。

2.題型二：運(yùn)球技巧動(dòng)作分解

-題目：請(qǐng)分解原地運(yùn)球的基本動(dòng)作。

-答案：原地運(yùn)球的基本動(dòng)作包括：運(yùn)球手手腕和手指協(xié)調(diào)用力，手掌貼球，手臂微彎，手腕放松，使球在身體側(cè)后方穩(wěn)定地上下滾動(dòng)。

3.題型三：投籃姿勢(shì)要領(lǐng)

-題目：簡(jiǎn)述投籃時(shí)的姿勢(shì)要領(lǐng)。

-答案：投籃時(shí)的姿勢(shì)要領(lǐng)包括：站位穩(wěn)定，兩腳分開(kāi)與肩同寬，身體稍前傾，眼睛注視籃筐，投籃手向前上方抬起，肘部微彎，手腕后仰，用力均勻。

4.題型四：行進(jìn)間運(yùn)球注意事項(xiàng)

-題目：行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)需要注意哪些事項(xiàng)？

-答案：行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)需要注意的事項(xiàng)包括：步伐輕快，眼睛注視前方，保持球的穩(wěn)定和控制，避免運(yùn)球過(guò)程中失去平衡或球被對(duì)方搶斷。

5.題型五：籃球比賽規(guī)則理解

-題目：解釋籃球比賽中的“24秒進(jìn)攻時(shí)限”規(guī)則。

-答案：“24秒進(jìn)攻時(shí)限”規(guī)則是指一個(gè)球隊(duì)在進(jìn)攻時(shí)必須在24秒內(nèi)完成一次投籃或傳球，否則將被判進(jìn)攻違例。這個(gè)規(guī)則旨在鼓勵(lì)球隊(duì)快速進(jìn)攻，提高比賽節(jié)奏。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入游戲教學(xué)：在籃球技術(shù)教學(xué)中，可以設(shè)計(jì)一些趣味性強(qiáng)的游戲，如“運(yùn)球接力賽”和“投籃挑戰(zhàn)賽”，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)籃球技巧，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.強(qiáng)化實(shí)踐操作：在教學(xué)中，注重學(xué)生的實(shí)踐操作，通過(guò)分組練習(xí)和比賽，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握籃球技巧，提高技能水平。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)組織方面：部分學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，由于組織不當(dāng)，導(dǎo)致練習(xí)效果不佳，如運(yùn)球技巧的連貫性和穩(wěn)定性不足。

2.教學(xué)方法方面：在講解籃球技巧時(shí)，部分學(xué)生反應(yīng)較慢，未能及時(shí)理解和掌握，需要改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依靠課堂表現(xiàn)和隨堂測(cè)試，缺乏對(duì)學(xué)生綜合能力的評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.優(yōu)化教學(xué)組織：在教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的分組管理，確保每個(gè)學(xué)生都能在練習(xí)中得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。同時(shí)，合理安排練習(xí)時(shí)間，提高練習(xí)效率。

2.改進(jìn)教學(xué)方法：針對(duì)學(xué)生反應(yīng)較慢的問(wèn)題，可以采用分層教學(xué)，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)