廣西來(lái)賓市2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試題姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四總分評(píng)分一、積累（21分）語(yǔ)段閱讀（一）望過(guò)去孟子說(shuō)，天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。可見(jiàn)，個(gè)人與國(guó)家的發(fā)展息息相關(guān)。“懷中一寸心，千載永不易”，無(wú)數(shù)仁人志士為社會(huì)的發(fā)展奠基。當(dāng)我們酣然入夢(mèng)，有的人鞠躬盡瘁，為科技的發(fā)展瀝盡心血；當(dāng)我們?cè)鱛___惡生活的煩瑣，有的人立志捍衛(wèi)誓言，為祖國(guó)的安全筑起屏障；當(dāng)我們咀嚼美食，聆聽(tīng)山洞妙響，有的人目不窺園，為社會(huì)的進(jìn)步鍥而不舍。少年們，讓我們共勉：歲月因青春慨然以赴而更加美好，世間因少年挺身向前而更加斑lán____。（二）學(xué)精神中華民族是個(gè)偉大的民族，偉大的民族孕育偉大的英雄。革命先輩至死不懈的抗?fàn)帲尩蹏?guó)主義為之震悚。今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。沒(méi)有他們的浴血奮戰(zhàn)，就不會(huì)有民族的解放；沒(méi)有他們卓越的領(lǐng)導(dǎo)力，就不會(huì)有國(guó)家的富饒。他們的精神激勵(lì)著我們前進(jìn)?。ㄈ┛唇癯?xí)近平總書記曾這樣贊嘆：從白衣天使到人民子弟兵，從科研人員到社區(qū)工作者，從志愿者到工程建設(shè)者，從古稀老人到“90后”“00后”青年一代，無(wú)數(shù)人以生命赴使命、用摯愛(ài)護(hù)蒼生，將涓滴之力匯聚成磅礴偉力，構(gòu)筑起守護(hù)生命的銅墻鐵壁。一個(gè)個(gè)義無(wú)反顧的身影，一次次心手相連的接力，一幕幕感人至深的場(chǎng)景，生動(dòng)展示了偉大抗疫。平凡鑄就偉大，英雄來(lái)自人民。每個(gè)人都了不起！1．閱讀以上（一）文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。①憎②lán2．請(qǐng)從文段（一）中找出三個(gè)成語(yǔ)，抄在下面橫線上。3．解釋文段（二）中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。①震悚②卓越4．下面是從以上三則材料中選出的句子，屬于病句的一項(xiàng)是（）A．個(gè)人與國(guó)家的發(fā)展息息相關(guān)。B．中華民族是個(gè)偉大的民族，偉大的民族孕育偉大的英雄。C．今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。D．一次次心手相連的接力，一幕幕感人至深的場(chǎng)景，生動(dòng)展示了偉大抗疫。5．根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，結(jié)合文段內(nèi)容，從以下句子中選出贊美今朝“凡人英雄”的對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)順序抄寫在橫線上。①舍己為人，大愛(ài)無(wú)疆甘奉獻(xiàn)②君子謙謙，一身厚聚正能量③和諧雨潤(rùn)，九州遍種自由花④傾心盡力，平凡小事寓高崇上聯(lián)：下聯(lián)：6．詩(shī)文底蘊(yùn)；我們的祖國(guó)幅員遼闊、山河壯麗，在億萬(wàn)年漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代中滄海桑田的演變給神州大地留下了許多絢爛迷人的風(fēng)景；我們的祖國(guó)歷史悠久、文化燦爛，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，楚辭、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，各個(gè)朝代以各自最出色的文體書寫出歷史上輝煌燦爛的文化。感受古詩(shī)魅力，增厚文化底蘊(yùn)。請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，整理詩(shī)文，按要求填寫相關(guān)內(nèi)容。題目作者批注詩(shī)文《逢入京使》岑參走馬相逢的思親之味①，?！吨窭镳^》王維獨(dú)自演奏的悠閑之味②，。③《》李白夜曲折柳的思鄉(xiāng)之味④，?！锻泶骸发萑f(wàn)紫千紅的暮春之味⑥，。感慨：不同味道勾兌不同的人生，讓我們浸潤(rùn)于古詩(shī)文中盡情感受百味人生吧！二、閱讀（39分）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ【材料一】當(dāng)“唐宮小姐姐”邂逅“Z世代”——傳統(tǒng)文化與年輕人“破圈”相擁新華社鄭州2月27日電繼河南省春晚節(jié)目《唐宮夜宴》成功“出圈”后，“唐宮小姐姐”再次出鏡元宵奇妙夜。節(jié)目中，“唐宮小姐姐”打卡河南名勝，一場(chǎng)神奇的文化之旅使不少網(wǎng)友表示“沒(méi)看過(guò)癮”。古老河南如今涌現(xiàn)豐富的文化創(chuàng)意，以“95后”為代表的“Z世代”掀起傳統(tǒng)文化熱潮。據(jù)河南博物院數(shù)據(jù)顯示，今年春節(jié)期間，6成以上到訪游客為35歲以下人群。隨“博物館熱”一同興起的，還有“文創(chuàng)熱”“漢服熱”。2月19日以來(lái)，“唐宮夜宴手繪大賽”互動(dòng)話題在微博上引發(fā)近6000萬(wàn)閱讀量、1.5萬(wàn)余條討論，古風(fēng)碰撞二次元多了份俏皮可愛(ài)。在河南鄭州、洛陽(yáng)、開(kāi)封等地，一些市民穿起漢服，打卡城市地標(biāo)?！?5后”女生李靚雯是河南博物院華夏古樂(lè)團(tuán)的一名成員，今年河南省春晚，該樂(lè)團(tuán)參與的節(jié)目《新春國(guó)樂(lè)暢想曲》將古樂(lè)、民樂(lè)、電音完美相融，既有《少林寺》等經(jīng)典曲目，也有《達(dá)拉崩吧》等潮流舞曲。一經(jīng)亮相，廣受好評(píng)?！皞鹘y(tǒng)文化不再枯燥乏味，在形式和內(nèi)容上開(kāi)始變得有趣起來(lái)，是越來(lái)越多年輕人喜愛(ài)傳統(tǒng)文化的重要原因。”李靚雯說(shuō)。國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)文化越來(lái)越重視，大環(huán)境激發(fā)出年輕人對(duì)民族的自豪感和對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。同時(shí)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代潮流結(jié)合，成為文化產(chǎn)品“自信”起來(lái)的新路徑。故宮彩妝一經(jīng)發(fā)布便被一搶而空、直播帶貨國(guó)風(fēng)產(chǎn)品備受歡迎等現(xiàn)象，彰顯多地正在通過(guò)文化創(chuàng)意，構(gòu)建文化發(fā)展新格局。此外：還可對(duì)文化進(jìn)行創(chuàng)新表達(dá)。結(jié)合產(chǎn)業(yè)融合大發(fā)展機(jī)遇，利用科技發(fā)展成果，建設(shè)文化大數(shù)據(jù)體系，推動(dòng)文化資源產(chǎn)品化、品牌化、產(chǎn)業(yè)化。【材料二】李子柒是一位90后知名短視頻博主，其視頻內(nèi)容側(cè)重表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化和美食魅力，用簡(jiǎn)單記錄工藝流程或依附一定的人物故事主線兩種方式演繹給世界。然而，李子柒“破圈”進(jìn)入公眾話題中心，各種議論或評(píng)價(jià)紛紛而來(lái)。歸納起來(lái)主要有兩大類：一類是關(guān)于文化傳播的。有人說(shuō)，李子柒的視頻深受外國(guó)人喜愛(ài)，是非常成功的文化輸出。有人則認(rèn)為，李子柒展示的是“落后”的農(nóng)耕文化，是一種負(fù)面文化傳播，還有人評(píng)論說(shuō)，與其提出過(guò)分苛刻的要求，不如學(xué)習(xí)借鑒其優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。另一類是關(guān)于反映生活的真實(shí)性問(wèn)題的。有人認(rèn)為她是奔波勞碌尋常人理想生活的代表，但也有人說(shuō)她的視頻是烏托邦式田園生活的反映，是對(duì)農(nóng)村生活的美化。更有人說(shuō)她的視頻是團(tuán)隊(duì)刻意包裝的?！静牧先拷┠辏贻p人中興起一股國(guó)潮熱。從印著漢字的運(yùn)動(dòng)服飾到瑞獸主題盲盒，從老字號(hào)聯(lián)名展覽館到“千里江山圖”咖啡館，到處都能見(jiàn)到融合了中國(guó)元素的潮流設(shè)計(jì)。年輕人中為什么興起國(guó)潮熱？中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)1508名18～35周歲的青年了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果如下：7．下列說(shuō)法與材料意思不相符的一項(xiàng)是（）A．《唐宮夜宴》成功出圈后，河南涌現(xiàn)出豐富的文化創(chuàng)意，掀起傳統(tǒng)文化熱潮。B．傳統(tǒng)文化在內(nèi)容和形式上變得有趣，是越來(lái)越多的年輕人認(rèn)可和喜愛(ài)它的重要原因。C．李子柒的視頻是以記錄工藝流程的方式來(lái)表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化和美食魅力。D．多地正通過(guò)文化創(chuàng)意，構(gòu)建文化發(fā)展新格局，如推出故宮彩妝、直播帶貨國(guó)風(fēng)產(chǎn)品等。8．結(jié)合材料三的內(nèi)容，對(duì)于“國(guó)潮熱”的興起，下列說(shuō)法正確的是（）①最主要的還是依靠文化類節(jié)目的影響。②是固守中華傳統(tǒng)文化不改變的結(jié)果。③國(guó)人文化認(rèn)同、文化自信的提升是一大原因。④離不開(kāi)中華傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．馮驥才在全國(guó)政協(xié)十二屆五次會(huì)議記者會(huì)上表示，青少年是我們未來(lái)生活的主人，他們對(duì)傳統(tǒng)文化的修養(yǎng)特別重要。如何讓青年人熱愛(ài)并傳承傳統(tǒng)文化，你能根據(jù)材料提出幾條建議嗎？________________________________________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀Ⅱ幸福的籃子①有段時(shí)間，我極度抑郁，幾乎不能自拔。我懷疑一切，對(duì)一切都不滿意。我想逃避這個(gè)世界，我甚至懷疑這個(gè)世上還有沒(méi)有“幸福”這個(gè)詞語(yǔ)。②那天，我覺(jué)得內(nèi)心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，憂郁與悲傷主宰了我整個(gè)的情緒。于是，我去公園散步，想借助大自然的力量，舒散一下內(nèi)心的憂郁。走在公園的小路上，風(fēng)很大，樹(shù)葉沙沙，滿地黃葉，到處籠罩一種沉悶而憂傷的氣氛，讓人感到滿目凄涼。③我承受不住這種窒息般的憂郁，于是，我逃離這條小路。登上山坡，在一個(gè)金黃色的小亭子下，找個(gè)空位子坐下，我拿出隨身帶的那件快要完工的刺繡桌布，飛針走線地繡起花來(lái)。繡花是我那時(shí)打發(fā)時(shí)光的唯一方式，我渴望在一針一線中，能將我的生活縫起來(lái)，能將我的生命打包并嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹起來(lái)。時(shí)光在穿針引線中溜走，直至夕陽(yáng)拉長(zhǎng)了我的影子，但我的心情并沒(méi)有平靜，我內(nèi)心的憂郁一點(diǎn)也沒(méi)有減少，于是我準(zhǔn)備回家。恰在這時(shí)，坐在對(duì)面的一個(gè)老太太起身朝我走來(lái)。④“如果你不急著走的話，我可以坐在這兒跟你聊聊嗎？”她說(shuō)。⑤“您，有什么可以聊的呢？”我望著她，內(nèi)心有一種本能的遲疑與拒絕。⑥她在我身邊坐下，面帶微笑地望著我說(shuō)：“知道嗎？我看了你好長(zhǎng)時(shí)間了，真覺(jué)得是一種享受，現(xiàn)在像你這樣的可真不多見(jiàn)?！雹摺笆裁床欢嘁?jiàn)？”⑧“你這一切！在現(xiàn)代化的大都市，忽然看到柔和的陽(yáng)光下，一位梳長(zhǎng)辮子的俊秀姑娘，穿一身樸素的白布裙子，坐在這兒繡花！簡(jiǎn)直想象不出這是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸?；@子里?！雹帷笆裁矗啃腋；@子？”⑩“這是個(gè)秘密！不過(guò)我還是想告訴你，你希望自己幸福嗎？”?“當(dāng)然希望，可是，我沒(méi)有幸?！?“孩子，每個(gè)人都有自己的幸福！只是，不是所有人都懂得怎樣才能幸福。我給你說(shuō)一說(shuō)吧，算是對(duì)你的獎(jiǎng)賞。孩子，幸福并不是成功、運(yùn)氣，也不只是愛(ài)情。你這么年輕，也許會(huì)認(rèn)為愛(ài)就是幸福，其實(shí)不全是這樣?！?老太太臉上始終洋溢著微笑：“當(dāng)我坐在椅子上，看到對(duì)面一位漂亮姑娘在聚精會(huì)神地繡花兒，我心里就感覺(jué)到：這情景很美！我的心就像向你微笑了。于是，我就把這一時(shí)刻記錄下來(lái)，為了以后能一遍遍地回憶，我把它裝進(jìn)我的幸福籃子里了。這個(gè)籃子里，有很多這樣的時(shí)刻，它們就像一粒粒珍珠，發(fā)著閃閃的亮光，腦子里的陰暗就會(huì)被這亮光趕走，你就會(huì)相信整個(gè)日子都是亮通通的。每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我就打開(kāi)籃子，將里面晶瑩剔透的珍珠細(xì)細(xì)品味一遍。其中會(huì)有個(gè)我取名為‘白衣姑娘在刺繡’的時(shí)刻。想到它，那種美好的情景便會(huì)立即重現(xiàn)。我就會(huì)看到，在綠綠的樹(shù)葉與潔白的雕塑底下，一位姑娘正在聚精會(huì)神地繡花。我就會(huì)想起陽(yáng)光透過(guò)椴樹(shù)的枝葉灑在您的衣裙上；你的辮子從椅子后面垂下來(lái)，幾乎拖到地上；你的涼鞋有點(diǎn)磨腳，你就脫下涼鞋，赤著腳，腳趾頭還朝里彎著，因?yàn)榈孛嬗悬c(diǎn)涼。我也許還會(huì)想起更多一些此時(shí)我還沒(méi)有想到的細(xì)節(jié)……”?在老太太描繪“白衣姑娘在刺繡”的時(shí)刻，我心里出現(xiàn)了一抹暖色。?“太奇妙了！”我驚呼起來(lái)?！耙恢谎b滿幸福時(shí)刻的籃子！您一生都在收集幸福嗎？”?“是的！遺忘生活中丑惡的東西，而把美好的東西永遠(yuǎn)保留在記憶中。但這樣的記憶需經(jīng)過(guò)訓(xùn)練才行，所以我就發(fā)明了這個(gè)心中的幸?；@子?！?我謝了這位老太太，朝家走去?；丶业穆飞衔议_(kāi)始回憶童年以來(lái)的幸福時(shí)光，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，在我的生命中，竟然也有這么多的珍珠！只是，這些珍珠都被一層厚厚的灰塵蒙住了，讓我看不到它們的光澤。現(xiàn)在，拂去灰塵，晶瑩的光亮，照亮了我整個(gè)的內(nèi)心，我感受到了內(nèi)心的快樂(lè)！?我往我的“幸?；@子”里投放了一顆最閃耀的珍珠！10．閱讀全文，請(qǐng)從“我”的角度梳理概括文章內(nèi)容，填寫下來(lái)。地點(diǎn)情節(jié)心情公園小路上散步①金黃色的小亭子下②變得平靜③回憶童年以來(lái)的幸福時(shí)光快樂(lè)11．請(qǐng)賞析第③段畫線句子中的加點(diǎn)字。我渴望在一針一線中，能將我的生活縫起來(lái)，能將我的生命打包并嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地裹起來(lái)。________________________________________________________________________________________12．文中的老太太是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________13．結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活，談?wù)勀銓?duì)文中“幸福的籃子”的理解和感悟。________________________________________________________________________________________古代詩(shī)歌閱讀木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息。問(wèn)女何所思？問(wèn)女何所憶？女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？14．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．這首詩(shī)繁簡(jiǎn)安排極具匠心，以戰(zhàn)爭(zhēng)為背景刻畫人物，著墨最多的是木蘭的軍旅生涯和戰(zhàn)斗過(guò)程，突出對(duì)木蘭保家衛(wèi)國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)重任的頌揚(yáng)。B．“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”突出木蘭不慕功名利祿的高尚品質(zhì)，以及渴盼與家人團(tuán)聚的迫切心情。C．“霍霍”是擬聲詞，惟妙惟肖地描繪出小弟磨刀時(shí)內(nèi)心急切的情態(tài)，淋漓極致地表現(xiàn)出小弟抑制不住的欣喜之情。D．詩(shī)歌以風(fēng)趣的比喻收束全詩(shī)，比喻在日常生活中男女性別特征明顯，而在戰(zhàn)場(chǎng)廝殺時(shí)，要分出男女就十分困難。15．《木蘭詩(shī)》富有北方民族特色，風(fēng)格剛健質(zhì)樸，運(yùn)用了豐富的寫作手法，互文就是其中一種，請(qǐng)從詩(shī)中選取一例，并進(jìn)行賞析。________________________________________________________________________________________文言文閱讀【甲】賣油翁歐陽(yáng)修陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。【乙】楚有養(yǎng)由基者①，善射；去柳葉者百步而射之，百發(fā)百中。左右皆曰善。有一人過(guò)曰：“善射，可教射也矣?！别B(yǎng)由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右②。夫射柳葉者，百發(fā)百中，而不以善息，少③焉氣力倦，弓撥④矢鉤⑤，一發(fā)不中，前功盡矣！”——《戰(zhàn)國(guó)策·西周》【注釋】①養(yǎng)由基：春秋時(shí)期楚國(guó)將領(lǐng)、神射手。②支左屈右：善射之法，把左臂支起來(lái)持弓，右臂適當(dāng)彎曲以持箭。③少：過(guò)了不久。④撥：不正。⑤鉤：彎曲。16．下列各組句子中加點(diǎn)詞含義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．睨之久而不去去柳葉者百步而射之B．但微頷之但當(dāng)涉獵C．康肅笑而遣之而錢不濕D．以我酌油知之以錢覆其口17．下列對(duì)甲乙兩文的理解分析，有誤的一項(xiàng)是（）A．甲文剪裁、詳略得當(dāng)，略寫陳堯咨的射箭技術(shù)，詳寫賣油翁酌油的過(guò)程，用事實(shí)讓陳堯咨恍然大悟、心悅誠(chéng)服。B．乙文中“左右皆曰善”從正面突出養(yǎng)由基射箭技術(shù)高超，“子何不代我射之也”寫出養(yǎng)由基對(duì)“客”挑釁的態(tài)度。C．甲文主要運(yùn)用了人物語(yǔ)言和神態(tài)來(lái)刻畫人物，乙文運(yùn)用了人物語(yǔ)言來(lái)刻畫人物，使人物形象栩栩如生，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。D．甲乙兩文敘事簡(jiǎn)潔生動(dòng)，甲文賣油翁以“酌油”絕活諷喻因善射而自負(fù)的陳堯咨，乙文“客”則以道理來(lái)勸說(shuō)養(yǎng)由基。18．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”________________________________________________________________________________________②子何不代我射之也？________________________________________________________________________________________19．甲乙兩文都與射箭技術(shù)有關(guān)，但所揭示的道理有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。________________________________________________________________________________________20．賣油翁和陳堯咨兩人對(duì)待自己的長(zhǎng)處的態(tài)度截然不同，請(qǐng)分別談?wù)勅绾慰创约杭皠e人的長(zhǎng)處。________________________________________________________________________________________三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）孟子說(shuō)：“人恒有言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”看來(lái)，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。在中華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。請(qǐng)你完成以下任務(wù)。21．【任務(wù)一】《駱駝祥子》是一部由現(xiàn)代人民藝術(shù)家老舍所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)。講述了一個(gè)普通的人力車夫祥子為實(shí)現(xiàn)①的夢(mèng)想，經(jīng)歷了三起三落，最終失去了生活的信心，變成了一個(gè)②的人的故事。其中，祥子經(jīng)歷的三起三落具體指：一起是祥子來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車，一落是祥子連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁，理想第一次破滅；二起祥子賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車，二落是在一次搜捕中，祥子干包月辛苦攢的錢也被搶去，第二次希望破滅；三起是虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了，三落是③。小說(shuō)深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的壓迫。22．【任務(wù)二】古往今來(lái)，眾多仁人志士為了表達(dá)對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，寫了很多詩(shī)詞、名言，請(qǐng)你搜集三句寫在下面橫線上。23．【任務(wù)三】習(xí)近平總書記指出，在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，愛(ài)國(guó)主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵(lì)我國(guó)各族人民自強(qiáng)不息的強(qiáng)大力量。為此，班級(jí)組織了愛(ài)國(guó)研學(xué)活動(dòng)，有同學(xué)說(shuō)，研學(xué)活動(dòng)不參加也罷。你如何看待愛(ài)國(guó)研學(xué)活動(dòng)，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?，要求觀點(diǎn)明確，理由充分，80字以內(nèi)。四、寫作（50分）24．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。在我們的人生旅程中，一定有許多溫暖的記憶。可能是父母的呵護(hù)，可能是師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，可能是朋友的支持，也可能是在社會(huì)上的所見(jiàn)所聞，這些記憶永遠(yuǎn)留在我們心里，讓我們帶著感動(dòng)成長(zhǎng)。這段話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感悟或思考？請(qǐng)以“流過(guò)我心田的暖流”為題，寫一篇記敘文。要求：①把題目寫在答題卡指定位置；②不抄襲，不套作；③不得透露真實(shí)的校名、人名：④不少于600字。

答案解析部分【答案】1．zēng；斕2．酣然入夢(mèng)；鞠躬盡瘁；瀝盡心血；目不窺園；鍥而不舍（寫出三個(gè)即可）3．身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)。；杰出；超出一般的；高超出眾。4．D5．舍己為人，大愛(ài)無(wú)疆甘奉獻(xiàn)；傾心盡力，平凡小事寓高崇【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生拼讀和書寫的能力，注意積累，掌握字詞讀音及字形寫法。要特別注意多音字和形近字，不寫錯(cuò)別字。

（2）本題考查成語(yǔ)辨識(shí)。日常注意積累，掌握成語(yǔ)的拼音、字形、含義及用法，根據(jù)題目要求答題即可。

（3）本題考查詞語(yǔ)含義。含義包括本義和語(yǔ)境義，答題要聯(lián)系上下文，結(jié)合主旨情感，分析歸納含義即可。

（4）本題考查學(xué)生修改病句能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要熟練掌握修改病句“增刪調(diào)換”這四種方法。要盡量保持句子原意不變和盡量少改動(dòng)。病句常見(jiàn)錯(cuò)誤類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表意不明、不合邏輯、歧義、分類不當(dāng)、兩面對(duì)一面。

（5）本題考查對(duì)聯(lián)。注意對(duì)聯(lián)要求：字?jǐn)?shù)相等；詞性相當(dāng)；平仄和諧（上下聯(lián)平仄相反或者平仄交替）；結(jié)構(gòu)相襯（語(yǔ)法結(jié)構(gòu)一致）；節(jié)奏相應(yīng)（停頓的地方一致）；內(nèi)容相關(guān)（上下聯(lián)內(nèi)容相關(guān)）。注意上聯(lián)最后一個(gè)字讀音三四聲，下聯(lián)最后一個(gè)字讀音一二聲。1．憎惡，拼音zēngwù釋義：憎恨；厭惡。

斑斕，拼音bānlán釋義：燦爛多彩。

故答案為：zēng、斕2．息息相關(guān)xīxīxiāngguān呼吸相關(guān)聯(lián)，比喻關(guān)系非常密切。

酣然入夢(mèng)hānránrùmèng很舒適地入睡。

鞠躬盡瘁jūgōngjìncuì恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力，到死為止。它形容的是一種不辭辛勞、小心謹(jǐn)慎、恭敬謹(jǐn)慎、貢獻(xiàn)出全部精力的態(tài)度。

瀝盡心血lìjìnxīnxuè比喻付出了全部精力。

目不窺園mùbùkuīyuán形容埋頭讀書，不問(wèn)外事。

鍥而不舍qièérbùshě不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。

故答案為：酣然入夢(mèng)；鞠躬盡瘁；瀝盡心血；目不窺園；鍥而不舍（寫出三個(gè)即可）3．震悚，指因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)；震驚。文段中是指革命先輩不屈的抗?fàn)幾尩蹏?guó)主義害怕。

卓越，指非常優(yōu)秀，超出一般。文段中是指革命先輩有超出常人的領(lǐng)導(dǎo)力。

故答案為：①身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)。②杰出；超出一般的；高超出眾。4．D：成分殘缺，在句末加上“的精神”。

故答案為：D5．注意題目要求是“凡人英雄”，排除②③。對(duì)聯(lián)上聯(lián)最后一個(gè)字讀音三四聲，下聯(lián)最后一個(gè)字讀音一二聲。①最后一個(gè)字“獻(xiàn)”第四聲是上聯(lián)。④最后一個(gè)字“崇”第二聲是下聯(lián)。

故答案為：①舍己為人，大愛(ài)無(wú)疆甘奉獻(xiàn)②傾心盡力，平凡小事寓高崇6．【答案】①馬上相逢無(wú)紙筆、憑君傳語(yǔ)報(bào)平安②獨(dú)坐幽篁里、彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯③春夜洛城聞笛④此夜曲中聞?wù)哿?、何人不起故園情⑤韓愈⑥草樹(shù)知春不久歸、百般紅紫斗芳菲【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩(shī)名篇。注意易錯(cuò)字的寫法，如“憑、篁”等字。故答案為：①馬上相逢無(wú)紙筆、憑君傳語(yǔ)報(bào)平安②獨(dú)坐幽篁里、彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯③春夜洛城聞笛④此夜曲中聞?wù)哿?、何人不起故園情⑤韓愈⑥草樹(shù)知春不久歸、百般紅紫斗芳菲【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查常見(jiàn)的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句、寫作者、寫古詩(shī)題目的直接默寫，二是結(jié)合語(yǔ)境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時(shí)看清題目要求，⑤⑧屬于直接默寫，比較簡(jiǎn)單；①②④⑥屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩(shī)內(nèi)容即可答題。注意寫錯(cuò)字或漏字、添字均不能得分?！敬鸢浮?．C8．D9．①傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)形式相結(jié)合，使傳統(tǒng)文化不再枯燥乏味，形式和內(nèi)容變得更有趣；②傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代潮流結(jié)合；③對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，通過(guò)文化創(chuàng)意，構(gòu)建文化發(fā)展新格局；④多通過(guò)文化節(jié)目擴(kuò)大傳統(tǒng)文化的影響力，提升國(guó)人文化自信力；⑤開(kāi)發(fā)與傳統(tǒng)文化相關(guān)的文創(chuàng)產(chǎn)品?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）（2）這兩題考查材料內(nèi)容理解。選擇題注意在材料中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和材料不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無(wú)中生有。

（3）本題考查提建議。讀懂題目要求，通讀材料，在材料中找到對(duì)應(yīng)句，分析歸納國(guó)潮熱興起原因，并給出合理建議讓青年人更熱愛(ài)并傳承傳統(tǒng)文化即可。7．C：以記錄工藝流程的方式，錯(cuò)誤?！静牧隙坷钭悠馐且晃?0后知名短視頻博主，其視頻內(nèi)容側(cè)重表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化和美食魅力，用簡(jiǎn)單記錄工藝流程或依附一定的人物故事主線兩種方式演繹給世界。故答案為：C8．問(wèn)卷調(diào)查顯示國(guó)人文化自信提升，文化節(jié)目的影響占比超六成。80、90開(kāi)始懷舊占比49.9%。對(duì)應(yīng)③。

中國(guó)制造升級(jí)占比49.3%，對(duì)應(yīng)④。

故答案為：D9．【材料一】第二段：隨“博物館熱”一同興起的，還有“文創(chuàng)熱”“漢服熱”。2月19日以來(lái)，“唐宮夜宴手繪大賽”互動(dòng)話題在微博上引發(fā)近6000萬(wàn)閱讀量、1.5萬(wàn)余條討論，古風(fēng)碰撞二次元多了份俏皮可愛(ài)。即打造有品位的傳統(tǒng)節(jié)目，擴(kuò)大傳統(tǒng)文化的影響力，提升國(guó)人文化自信力。

【材料一】第三段：該樂(lè)團(tuán)參與的節(jié)目《新春國(guó)樂(lè)暢想曲》將古樂(lè)、民樂(lè)、電音完美相融，既有《少林寺》等經(jīng)典曲目，也有《達(dá)拉崩吧》等潮流舞曲。即傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)形式相結(jié)合，使傳統(tǒng)文化不再枯燥乏味，形式和內(nèi)容變得更有趣。

【材料一】第四段：同時(shí)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代潮流結(jié)合，成為文化產(chǎn)品“自信”起來(lái)的新路徑。即傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代潮流結(jié)合。

【材料一】第四段：故宮彩妝一經(jīng)發(fā)布便被一搶而空、直播帶貨國(guó)風(fēng)產(chǎn)品備受歡迎等現(xiàn)象，彰顯多地正在通過(guò)文化創(chuàng)意，構(gòu)建文化發(fā)展新格局。多開(kāi)發(fā)傳統(tǒng)文化的衍生品。

【材料一】第四段：還可對(duì)文化進(jìn)行創(chuàng)新表達(dá)。結(jié)合產(chǎn)業(yè)融合大發(fā)展機(jī)遇，利用科技發(fā)展成果，建設(shè)文化大數(shù)據(jù)體系，推動(dòng)文化資源產(chǎn)品化、品牌化、產(chǎn)業(yè)化。即對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，通過(guò)文化創(chuàng)意，構(gòu)建文化發(fā)展新格局。

故答案為：①傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)形式相結(jié)合，使傳統(tǒng)文化不再枯燥乏味，形式和內(nèi)容變得更有趣；

②傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代潮流結(jié)合；

③對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，通過(guò)文化創(chuàng)意，構(gòu)建文化發(fā)展新格局；

④多通過(guò)文化節(jié)目擴(kuò)大傳統(tǒng)文化的影響力，提升國(guó)人文化自信力；

⑤開(kāi)發(fā)與傳統(tǒng)文化相關(guān)的文創(chuàng)產(chǎn)品?！敬鸢浮?0．憂郁（悲傷）；領(lǐng)悟老太太的幸?；@子（與老太太談話）；回家路上11．“縫”是動(dòng)詞，本意是指把損壞的衣物縫補(bǔ)起來(lái)，在文中指把自己的生活包裹起來(lái)，不愿讓別人看到，生動(dòng)形象地寫出“我”對(duì)生活的失望。12．①?gòu)摹八谖疑磉呑?，面帶微笑地望著我”的神態(tài)和老太太描繪“白衣姑娘在刺繡”可以看出她是一個(gè)慈祥、溫柔善良的人；②從“我把它裝進(jìn)我的幸?；@子里了”可以看出老太太是一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，并把美收藏的人；③從“它們就像一粒粒珍珠，……我也許還會(huì)想起更多一些此時(shí)我還沒(méi)有想到的細(xì)節(jié)……”可以看出老太太是一個(gè)積極樂(lè)觀的人。13．“幸福的籃子”是指有一顆善于發(fā)現(xiàn)生活中幸福、美好、快樂(lè)的心。感悟：在生活中，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，記憶生活中的每一刻幸福，積極樂(lè)觀地去面對(duì)生活?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語(yǔ)句，在文中找到對(duì)應(yīng)句，整合語(yǔ)言，簡(jiǎn)要概括大意即可。

（2）本題考查賞析加點(diǎn)字。注意三步法，第一步先看加點(diǎn)字①詞性，如動(dòng)詞、疊詞、色彩詞等；②修辭手法，擬人比喻等；③描寫方法：外貌、語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理描寫。④詞語(yǔ)本義和語(yǔ)境義。第二步結(jié)合句子分析這個(gè)加點(diǎn)字讓句子哪里變得更好更優(yōu)美更突出，第三步這句話表達(dá)作者何種情感態(tài)度。分析的時(shí)候一定要把所有的思考角度都想全了，一句話有可能不止一個(gè)賞析的點(diǎn)。

（3）本題考查人物形象分析。從以下角度出發(fā)：人物言行舉止；旁觀者角度；作者對(duì)人（事）物的評(píng)價(jià)；文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等。在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子分析概括，盡可能四字詞語(yǔ)答題。

（4）本題考查對(duì)標(biāo)題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)內(nèi)容和主旨理解題目的表層含義和深層含義。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來(lái)。10．在文中找到對(duì)應(yīng)句歸納即可。

②那天，我覺(jué)得內(nèi)心堵得慌，沉沉地好像失去了什么，憂郁與悲傷主宰了我整個(gè)的情緒。于是，我去公園散步，想借助大自然的力量，舒散一下內(nèi)心的憂郁。走在公園的小路上，風(fēng)很大，樹(shù)葉沙沙，滿地黃葉，到處籠罩一種沉悶而憂傷的氣氛，讓人感到滿目凄涼。

第三到十三段寫老太太和我談話，我領(lǐng)悟到老太太的幸?；@。

?我謝了這位老太太，朝家走去?；丶业穆飞衔议_(kāi)始回憶童年以來(lái)的幸福時(shí)光。即回家路上

故答案為：①憂郁（悲傷）②領(lǐng)悟老太太的幸福籃子（與老太太談話）③回家路上11．縫，是指用針線連綴。本是縫補(bǔ)衣服，這里是指我因?yàn)閷?duì)生活太失望，內(nèi)心太憂郁，就把自己的生活像布一樣用線縫起來(lái)，不讓別人看到。突出我此刻的憂郁悲傷，突出我對(duì)生活的失望。

故答案為：“縫”是動(dòng)詞，本意是指把損壞的衣物縫補(bǔ)起來(lái)，在文中指把自己的生活包裹起來(lái)，不愿讓別人看到，生動(dòng)形象地寫出“我”對(duì)生活的失望。12．在文中找到對(duì)應(yīng)句分析即可。

⑥她在我身邊坐下，面帶微笑地望著我說(shuō)。寫她慈祥。

⑧“你這一切！在現(xiàn)代化的大都市，忽然看到柔和的陽(yáng)光下，一位梳長(zhǎng)辮子的俊秀姑娘，穿一身樸素的白布裙子，坐在這兒繡花！寫她善良溫和。

⑧簡(jiǎn)直想象不出這是多么美好的景象！我要把它珍藏在我的幸?；@子里。”寫她善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，并要把美收藏起來(lái)。

?我也許還會(huì)想起更多一些此時(shí)我還沒(méi)有想到的細(xì)節(jié)……寫她積極樂(lè)觀。

故答案為：①?gòu)摹八谖疑磉呑拢鎺⑿Φ赝摇钡纳駪B(tài)和老太太描繪“白衣姑娘在刺繡”可以看出她是一個(gè)慈祥、溫柔善良的人；②從“我把它裝進(jìn)我的幸?；@子里了”可以看出老太太是一個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美，并把美收藏的人；③從“它們就像一粒粒珍珠，……我也許還會(huì)想起更多一些此時(shí)我還沒(méi)有想到的細(xì)節(jié)……”可以看出老太太是一個(gè)積極樂(lè)觀的人。13．幸福的籃子在文中是指老太太和我談話時(shí)展現(xiàn)出來(lái)的一種善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的心，讓我不再悲傷抑郁，我也變得積極樂(lè)觀，感悟生活的美好了。啟示我們要像文中的老太太一樣積極樂(lè)觀，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，記住生活中美好幸福的時(shí)刻，用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。

故答案為：“幸福的籃子”是指有一顆善于發(fā)現(xiàn)生活中幸福、美好、快樂(lè)的心。感悟：在生活中，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)生活中的美好，記憶生活中的每一刻幸福，積極樂(lè)觀地去面對(duì)生活?！敬鸢浮?4．A15．示例1：“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭”四句運(yùn)用了互文的修辭手法，描寫了木蘭到各市場(chǎng)購(gòu)買出征用品的情形，渲染了出征前緊張的氛圍。示例2：“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”運(yùn)用了互文的修辭手法，寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯，木蘭是有幸生存，勝利歸來(lái)的將士中的一個(gè)，突出木蘭的英勇善戰(zhàn)。示例3：“開(kāi)我東閣門，坐我西閣床”運(yùn)用了互文的修辭手法，寫出了木蘭“辭官還家后”每間房間都要開(kāi)門進(jìn)去看看的情境，表現(xiàn)了木蘭歸來(lái)后情不自禁的喜悅（對(duì)故居親切的感受）。示例4：“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃”用了互文的修辭手法，寫出了木蘭恢復(fù)女人裝束時(shí)當(dāng)著窗戶，對(duì)著鏡子，理云鬢貼花黃的情景，表現(xiàn)了木蘭對(duì)女兒裝束的喜愛(ài)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查古詩(shī)內(nèi)容理解。讀懂古詩(shī)句，理解古詩(shī)內(nèi)容。選擇題注意在古詩(shī)中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和古詩(shī)不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無(wú)中生有。

（2）本題考查互文的修辭手法?；ノ?，上下文義互相交錯(cuò)、互相滲透、互相補(bǔ)充來(lái)譯。作用是既適應(yīng)了詩(shī)歌駢文的語(yǔ)言形式，使詩(shī)文的語(yǔ)言更為凝練含蓄。又造成了一種錯(cuò)綜的語(yǔ)言美。具體結(jié)合古詩(shī)句分析即可。

【譯文】嘆息聲連著嘆息聲，是木蘭對(duì)著門織布。忽然聽(tīng)不到織布機(jī)的聲音，只聽(tīng)得女兒不斷地嘆息。女兒你想的是什么？女兒你思念的是什么？女兒我沒(méi)有想什么，女兒我也沒(méi)有思念什么。昨夜見(jiàn)到征兵的文書，可汗要大規(guī)模地征兵，征兵文書共有很多卷，卷卷都有阿爹的姓名。阿爹沒(méi)有大兒，木蘭沒(méi)有長(zhǎng)兄，我愿意為此去買鞍馬，當(dāng)即代替阿爹去應(yīng)征。到東西南北各個(gè)市場(chǎng)買了駿馬、馬鞍和墊子、嚼子和韁繩、長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子。清晨告別了爹娘，晚間歇宿在黃河岸邊。聽(tīng)不到爹娘呼喚女兒的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)黃河流水聲濺濺。清晨又離開(kāi)了黃河，晚間來(lái)到黑山頭，聽(tīng)不到爹娘呼喚女兒的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)燕山胡馬鳴啾啾。遠(yuǎn)行萬(wàn)里，投身戰(zhàn)事，像飛一樣的越過(guò)一道道關(guān)塞山嶺。北方的寒氣傳送著打更的聲音，清冷的月光照著我的鎧甲。將軍和士兵們身經(jīng)百戰(zhàn)，歷時(shí)十余載，有的戰(zhàn)死，有的歸來(lái)。勝利歸來(lái)朝見(jiàn)天子，天子高坐在明堂之上。授予木蘭極高的軍功爵位，又給她以千百計(jì)的金錢賜賞?？珊箚?wèn)木蘭想要什么？木蘭不愿在朝做那顯赫的尚書郎，只希望騎上千里馬，送我回到故鄉(xiāng)。爹娘聽(tīng)說(shuō)女兒要?dú)w來(lái)，互相攙扶在外城迎接。姐姐聽(tīng)到妹妹要?dú)w來(lái)，急忙在窗前打扮梳妝。小弟聽(tīng)說(shuō)姐姐要?dú)w來(lái)，磨刀霍霍忙著殺豬又宰羊。打開(kāi)自己東邊的閣門，坐在自己西邊的床上。脫下了戎裝戰(zhàn)袍，穿上舊時(shí)的女兒衣裳。對(duì)著窗子梳理像云一樣的鬢發(fā)，照著銅鏡貼上花黃。走出閣門重見(jiàn)軍中的同伴，大家一見(jiàn)全都驚慌：一起戰(zhàn)斗了這么多年，竟不知木蘭原來(lái)是女郎！雄兔被拎時(shí)兩腳不住撲騰，雌兔被拎時(shí)眼睛時(shí)常瞇著。雌雄兩兔貼近地面跑，怎能認(rèn)出哪只雄來(lái)哪只雌？14．A：著墨最多的是木蘭的軍旅生涯和戰(zhàn)斗過(guò)程，錯(cuò)誤。略寫木蘭的軍旅生涯和戰(zhàn)斗過(guò)程，詳寫木蘭的生活場(chǎng)景和兒女情態(tài)。

故答案為：A15．①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。排比兼用互文，表現(xiàn)出一種急促跳蕩的節(jié)奏，一種躍躍欲試的意態(tài)，表現(xiàn)“可汗大點(diǎn)兵”的軍情緊急，渲染了出征前的緊張氣氛和木蘭準(zhǔn)備工作的繁忙而有序。這些互文手法的運(yùn)用，不僅詞約意豐，詳略得當(dāng)，而且從敘事上跨越時(shí)空，加快了情節(jié)的推進(jìn)，使行文富于節(jié)奏感，跌宕生姿，增強(qiáng)了表達(dá)效果。

②將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。對(duì)偶兼用互文，高度概括了十年征戰(zhàn)的曠日持久和激烈悲壯，突出了木蘭出生入死，英勇善戰(zhàn)的英雄形象。

③開(kāi)我東閣門，坐我西閣床。單從字面上看是不合邏輯的，上下文互文互補(bǔ)而增義：“開(kāi)我東閣門，坐我東閣床；開(kāi)我西閣門，坐我西閣床?！庇捎诨ノ氖址ǖ倪\(yùn)用，省略了時(shí)間的推移和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，表現(xiàn)了木蘭一別十年回到家中，迫不及待地到這里坐坐，到那里看看，看到曾經(jīng)熟悉的一切，心中既充滿親切之感，又有說(shuō)不清的滋味。含不盡之意于言外，通過(guò)動(dòng)作細(xì)節(jié)的描寫，刻畫人物心理。

④當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃?！爱?dāng)窗理云鬢”應(yīng)“對(duì)鏡”，“對(duì)鏡貼花黃”也要“當(dāng)窗”。這里的互文手法如同“蒙太奇”一樣變換鏡頭，表現(xiàn)了木蘭脫下戎裝的動(dòng)作之迅速、麻利，渲染了她經(jīng)過(guò)十年的軍旅生涯，急切地想找回女兒家感覺(jué)的興奮之情。

⑤雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離?！澳_撲朔”是雄兔的特征，“眼迷離”是雌兔的特征，分辨雌雄本是一目了然的事，但二兔上述的特征兼而有之，就很難區(qū)別了。這里暗示木蘭女扮男裝，替父從軍，和男人一樣馳騁疆場(chǎng)，巾幗不讓須眉，表現(xiàn)了木蘭的機(jī)智勇敢，照應(yīng)了上文“同行十二年，不知木蘭是女郎”，使這個(gè)傳奇式的女英雄的形象更加豐滿，含蓄而富于浪漫色彩。

故答案為：示例1：“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭”四句運(yùn)用了互文的修辭手法，描寫了木蘭到各市場(chǎng)購(gòu)買出征用品的情形，渲染了出征前緊張的氛圍。

示例2：“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”運(yùn)用了互文的修辭手法，寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯，木蘭是有幸生存，勝利歸來(lái)的將士中的一個(gè)，突出木蘭的英勇善戰(zhàn)。

示例3：“開(kāi)我東閣門，坐我西閣床”運(yùn)用了互文的修辭手法，寫出了木蘭“辭官還家后”每間房間都要開(kāi)門進(jìn)去看看的情境，表現(xiàn)了木蘭歸來(lái)后情不自禁的喜悅（對(duì)故居親切的感受）。

示例4：“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃”用了互文的修辭手法，寫出了木蘭恢復(fù)女人裝束時(shí)當(dāng)著窗戶，對(duì)著鏡子，理云鬢貼花黃的情景，表現(xiàn)了木蘭對(duì)女兒裝束的喜愛(ài)?！敬鸢浮?6．B17．B18．①陳堯咨（陳康肅公）氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”②你怎么（為什么）不來(lái)替我射那柳葉呢？19．甲文揭示了熟能生巧的道理；乙文揭示了勞逸結(jié)合的道理。20．對(duì)待自己的長(zhǎng)處應(yīng)保持謙遜，把自己的長(zhǎng)處當(dāng)做戰(zhàn)勝困難的優(yōu)勢(shì)資源，而不是炫耀的資本；對(duì)別人的長(zhǎng)處，應(yīng)善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)為己用，用欣賞的眼光看待，不可妒忌詆毀?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查文言字詞解釋。文言字詞包括實(shí)詞和虛詞。文言實(shí)詞要注意積累，另外實(shí)詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語(yǔ)境正確答題。初中階段遇到的虛詞有：而，何，乎，乃，其，且，為，焉，也，以，于，則，者。?？嫉氖牵褐?、而、以、于、其。

（2）本題考查文言文內(nèi)容理解。選擇題注意在文中找到對(duì)應(yīng)句，逐字分析，選項(xiàng)內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語(yǔ)言特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無(wú)中生有。

（3）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。

（4）本題考查文言文道理感悟。通讀文言文，理解大意，結(jié)合文中人物及事件，歸納特點(diǎn)，結(jié)合自身經(jīng)歷談感悟，態(tài)度積極向上，言之合理即可。

（5）本題考查文章內(nèi)容理解。通讀文言文，理解文章大意。在文言文中找到對(duì)應(yīng)句，在理解文意的基礎(chǔ)上，用自己的話概括賣油翁和陳堯咨兩人對(duì)待自己的長(zhǎng)處的態(tài)度。結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)談如何看待自己及別人的長(zhǎng)處，語(yǔ)言得體合理即可?！緟⒖甲g文】【甲】康肅公陳堯咨擅于射箭，世上沒(méi)有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)（有一次），（他）在家里（射箭的）場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒(méi)有離開(kāi)。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問(wèn)賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說(shuō)：“沒(méi)有別的（奧妙），不過(guò)是手法熟練罷了?！标悎蜃桑?tīng)后）氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說(shuō)：“憑我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒(méi)有濕。于是說(shuō)：“我也沒(méi)有別的（奧妙），只不過(guò)是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡??！疽摇砍?guó)有名叫養(yǎng)由基的人，很善于射箭；離開(kāi)柳樹(shù)一百步去射樹(shù)葉，百發(fā)百中。左右的人都叫好。有個(gè)人從旁走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你已經(jīng)善于射箭，可以教給你如何學(xué)射了?！别B(yǎng)由基說(shuō)：“別人看了我射箭后都說(shuō)好，而你卻說(shuō)可以去教我射箭，你為何不代替我去射百步之遠(yuǎn)的柳葉呢？”這個(gè)人說(shuō)：“我不能教你伸直左臂支弓，彎曲右臂開(kāi)弓的技巧。那種射柳葉的功夫，雖然百發(fā)百中，但是它不善于在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停息調(diào)理，不一會(huì)兒工夫力氣用完，弓也拉不正，箭也射不直，一次箭射不中柳葉，先前百發(fā)百中的名聲也全部喪失了?！?6．A翻譯為：不在意地看著他，很久都不離開(kāi)。去，離開(kāi)

翻譯為：離開(kāi)柳樹(shù)一百步去射樹(shù)葉，百發(fā)百中。去，距離

B翻譯為：只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。但，只，只是

翻譯為：我只是讓你粗略地閱讀。但，只，只是

C翻譯為：陳堯咨笑著將他送走了。而，表順承

翻譯為：而銅錢一點(diǎn)也沒(méi)被油沾濕。而，表轉(zhuǎn)折

D翻譯為：憑我倒油(的經(jīng)驗(yàn))知道這個(gè)(道理)。以，憑

翻譯為：用一枚銅錢蓋住葫蘆的口。以，用

故答案為：B17．B：“左右皆曰善”從正面突出，錯(cuò)誤。是側(cè)面突出。

故答案為：B18．翻譯句子注意重點(diǎn)字、翻譯原則和句式。重點(diǎn)字“忿然、安、輕、射、子、何、代、之”。忿然：氣憤的樣子。安：怎么。輕：看輕。射：射箭（的本領(lǐng)）。子：你。何：怎么，為什么。代：代替。之：代詞，指柳葉。文言文翻譯原則：信達(dá)雅，就是字詞要翻譯準(zhǔn)確，語(yǔ)言表達(dá)要通達(dá)優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。故答案為：①陳堯咨（陳康肅公）氣憤地說(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”

②你怎么（為什么）不來(lái)替我射那柳葉呢？19．【甲】記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，通過(guò)賣油翁自錢孔滴油技能的描寫及其對(duì)技能獲得途徑的議論，說(shuō)明了熟能生巧的道理。

【乙】夫射柳葉者，百發(fā)百中，而不以善息，少焉氣力倦，弓撥矢鉤，一發(fā)不中，前功盡矣！翻譯為：那種射柳葉的功夫，雖然百發(fā)百中，但是它不善于在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停息調(diào)理，不一會(huì)兒工夫力氣用完，弓也拉不正，箭也射不直，一次箭射不中柳葉，先前百發(fā)百中的名聲也全部喪失了。強(qiáng)調(diào)勞逸結(jié)合的作用。

故答案為：甲文揭示了熟能生巧的道理；乙文揭示了勞逸結(jié)合的道理。20．賣油翁自錢孔瀝油而錢不濕，還那么謙虛，毫不夸飾地說(shuō)：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！倍悎蜃缮杂谐煽?jī)就自夸自傲起來(lái)。啟示我們不要過(guò)度炫耀自己的長(zhǎng)處，應(yīng)該謙虛，謙虛是美德?？吹絼e人的長(zhǎng)處應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，改正自己的問(wèn)題讓自己變得更優(yōu)秀，不要因?yàn)閯e人比你優(yōu)秀就詆毀別人，要像他學(xué)習(xí)。

故答案為：對(duì)待自己的長(zhǎng)處應(yīng)保持謙遜，把自己的長(zhǎng)處當(dāng)做戰(zhàn)勝困難的優(yōu)勢(shì)資源，而不是炫耀的資本；對(duì)別人的長(zhǎng)處，應(yīng)善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)為己用，用欣賞的眼光看待，不可妒忌詆毀。【答案】21．擁有一輛自己的洋車；好占便宜、窮困潦倒、麻木不仁、自私狡猾、自暴自棄（任意一個(gè)詞語(yǔ)都可）；為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車22．①王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。②為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。③天下興亡，匹夫有責(zé)。④夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（寫三句即可）23．參加愛(ài)國(guó)研學(xué)活動(dòng)是中學(xué)生愛(ài)國(guó)的體現(xiàn)。研學(xué)中我們能體會(huì)革命的艱苦，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)；還能深刻領(lǐng)悟愛(ài)國(guó)的精神內(nèi)涵，堅(jiān)定理想信念。所以，我們應(yīng)積極參加愛(ài)國(guó)研學(xué)活動(dòng)。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查名著閱讀的理解與分析能力。注意名著作者的文學(xué)常識(shí)，包括作者字號(hào)、時(shí)代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。還有作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。

（2）本題考查古詩(shī)名言。要求學(xué)生日常注意積累，掌握愛(ài)國(guó)古詩(shī)和名言，根據(jù)題目要求答題即可。默寫時(shí)不寫錯(cuò)別字，不漏字。

（3）本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。根據(jù)題目要求，分析愛(ài)國(guó)研學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的積極意義，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，有邏輯，突出重點(diǎn)即可。語(yǔ)言表達(dá)題要注意說(shuō)話分寸，語(yǔ)言得體，避免因語(yǔ)言不當(dāng)產(chǎn)生沖突。21．祥子是一個(gè)從農(nóng)村來(lái)到城中打工的車夫，他畢生的夢(mèng)想就是能有一輛自己的車，但是一生中經(jīng)歷了幾次波折都與自己的車失之交臂，最后由于種種無(wú)奈徹底墮落為了“墮落的、窮困潦倒的、麻木不仁的、自私的，不幸，社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。

虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了，但過(guò)了不久，虎妞難產(chǎn)而死，為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。

故答案為：①擁有一輛自己的洋車②好占便宜、窮困潦倒、麻木不仁、自私狡猾、自暴自棄（任意一個(gè)詞語(yǔ)都可）③為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車22．愛(ài)國(guó)古詩(shī)句：

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。——王昌齡《從軍行七首·其四》