第頁有制冷裝置的冷藏車。制冷裝置通過液態(tài)制冷劑汽化將車內(nèi)的“熱”搬運(yùn)到外面，實(shí)現(xiàn)制冷。下列說法正確的是（）A．冷藏車廂體應(yīng)選用導(dǎo)熱性好的材料制作B．車廂內(nèi)物品表面有一層白霜，是凝固現(xiàn)象C．液態(tài)制冷劑在車廂內(nèi)汽化吸熱D．放入車廂內(nèi)的水在凝固過程中溫度降低7．炎熱的夏天，開放式的環(huán)境如體育比賽場(chǎng)所、大型養(yǎng)殖場(chǎng)等，無法使用空調(diào)設(shè)備降溫，而噴霧風(fēng)扇（如圖所示）卻能較好地發(fā)揮作用。下列說法不正確的是（）A．噴霧可以增加空氣中的水分B．風(fēng)扇吹風(fēng)加快了水霧的蒸發(fā)C．水霧蒸發(fā)時(shí)會(huì)吸熱，起到降溫的作用D．水霧都是由空氣中的水蒸氣液化形成的8．家用液化氣主要成分是一些有機(jī)物的混合物，當(dāng)不能點(diǎn)燃時(shí)，鋼瓶內(nèi)常留有一些“液體”，下表為它們常溫常壓下的沸點(diǎn)，由此判斷殘留“液體”的成分是（）物質(zhì)甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷乙烯丙烯丁烯戊烯沸點(diǎn)/℃-161.7-88.6-42.2-0.536.1-102.4-47.7-6.530.1A．甲烷、乙烯 B．丁烷、丁烯 C．戊烷、戊烯 D．丙烷、丙烯9．炎熱的夏天，從冰箱里拿出冰棒，冰棒周圍產(chǎn)生許多“白氣”的過程中，發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．熔化 B．液化 C．凝固 D．凝華10．“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會(huì)》，深受觀眾的青睞，下列對(duì)古詩文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是（）A．“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”，霧凇的形成是升華現(xiàn)象，該過程需要放熱B．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”，霜的形成是凝固現(xiàn)象，該過程需要吸熱C．“騰蛇乘霧，終為土灰”，霧的形成是液化現(xiàn)象，該過程需要放熱D．“千里冰封，萬里雪飄”，冰的形成是凝華現(xiàn)象，該過程需要放熱二、填空題11．如圖是沙漠居民保鮮食物用的“罐中罐冰箱”。內(nèi)外罐之間注滿沙子，加水保持沙子濕潤，沙子里的水蒸發(fā)（選填“吸熱”或“放熱”）使內(nèi)罐溫度降低。此“冰箱”放置于（選填“干燥”或“潮濕”）環(huán)境中，保鮮效果更好。12．當(dāng)前我國疫情防控常態(tài)化，體溫測(cè)量也是常態(tài)化。體溫計(jì)的測(cè)量范圍是℃，分度值是℃，如圖體溫計(jì)的讀數(shù)是℃。13．夏日炎炎，小東從開著空調(diào)的屋內(nèi)剛走到室外時(shí)，眼鏡的鏡片變模糊是由于空氣中的水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的；他買了冰棒含在嘴里，過了一會(huì)兒感覺到?jīng)隹焓怯捎诒簦ㄌ钗飸B(tài)變化名稱）吸熱；他在游泳池中游泳后走上岸感覺到有點(diǎn)冷，是由于身上的水（填物態(tài)變化名稱）吸熱，此時(shí)他會(huì)不由自主地將身體蜷縮起來，這其實(shí)是為了（選填“加快”或“減慢”）水分蒸發(fā)。14．如圖所示，取一支大注射器，拉動(dòng)活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。再向外拉動(dòng)活塞，到一定程度時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是現(xiàn)象。然后推動(dòng)活塞，可觀察到又有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用的方法可以使氣體液化。15．金牛區(qū)某學(xué)校的美食節(jié)活動(dòng)中，小張同學(xué)將冰凍食材放入清水中解凍，經(jīng)過足夠長的時(shí)間，食材和清水一定相同的物理量是（選填“溫度”、“內(nèi)能”或“熱量”）。炒菜時(shí)滿屋飄香說明了。16．生活中處處都有物態(tài)變化的現(xiàn)象。廚房里，液化石油氣是在一定溫度下利用方法把石油氣體液化裝在鋼罐里；炒菜時(shí)，若不小心將水滴入燒熱的油鍋，頓時(shí)“油花四濺”，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是因?yàn)橛偷谋人?，滴入油中的水發(fā)生了劇烈的現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）。為了防止新鮮蔬菜中的水分蒸發(fā)我們往往給它裹上一層保鮮膜，這是通過方法來減慢蒸發(fā)的。三、實(shí)驗(yàn)探究題17．為探究水蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)，在四塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，如圖所示：（1）通過兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)；（2）如果選擇圖A、B進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，所問問題的自變量是；（3）通過對(duì)比A、D兩次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)D圖中的水滴先蒸發(fā)完。根據(jù)這一現(xiàn)象，請(qǐng)你提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題。18．小亮利用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。請(qǐng)回答下列問題：（1）將裝有物質(zhì)的試管放入水中加熱而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做的目的是。（2）測(cè)量過程中，溫度計(jì)在某一時(shí)刻的示數(shù)如圖所示，此時(shí)該物質(zhì)的溫度為℃；（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖丙所示，由圖可知，當(dāng)加熱到8min末，試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是。（4）該物質(zhì)為（選填“晶體”或“非晶體”）。參考答案1．B2．B3．C4．B5．D6．C7．D8．C9．B10．C11．吸熱；干燥12．35～42；0.1；37.613．液化；熔化；汽化（或蒸發(fā)）；減慢14．汽化；壓縮體積15．