《給你點個“贊”》教學(xué)設(shè)計一、【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生通過活動，體驗贊美可以給人們帶來快樂。2.讓學(xué)生初步學(xué)會欣賞和贊美別人的原則和方法。

3.讓學(xué)生初步學(xué)會在日常生活中去欣賞和贊美別人，從而增進同學(xué)之間的友誼。二、【教學(xué)重、難點】

重點：發(fā)現(xiàn)、欣賞同學(xué)的長處與亮點，能以恰當(dāng)?shù)姆绞劫澝浪?。難點：掌握贊美別人的方法與技巧，從贊美中獲得情感的體驗，增加自信，增進團結(jié)。

三、【教學(xué)準(zhǔn)備】

學(xué)生作品:繪畫作品手工作品

四、【活動對象】

三年級學(xué)生。

五、【教學(xué)過程】

（一）游戲：搭大拇指塔

這節(jié)課，老師先和同學(xué)們來玩一個游戲，游戲的名字叫作：速搭拇指塔。請看游戲規(guī)則：仔細(xì)聽老師說話，老師說幾個字，各小組就用幾個大拇指搭成一座塔，每個同學(xué)只能用一個大拇指。明白了嗎？好，游戲開始。

“你好”預(yù)設(shè)評價：這組搭得最快，我看到了某位同學(xué)聽到老師說完兩個字后，馬上提示組內(nèi)的同學(xué)，兩個字，這四位同學(xué)很快就搭好了拇指塔，為你們小組的默契點個贊。

“你真棒”預(yù)設(shè)評價：我注意到這組做的很快，大家鼓勵一下?！敖o你點贊”預(yù)設(shè)評價：我注意到這組做的很快，請起立，大家鼓勵一下。我們剛剛在做游戲的時候，用到的手的形狀是什么樣子的？在生活中她表示什么意思呢？討論，引出課題，所以今天我們的活動主題是：給你點個贊！

（二）觀看本班兩名同學(xué)的采訪視頻1.這是前幾天課間操的時候，我對咱班兩名同學(xué)的隨機采訪視頻，一來來看。為題預(yù)設(shè):大家看到采訪過程中他倆心情怎么樣？（很高興）為什么高興呢（被贊美了）引出科學(xué)小常識——人被贊美的時候會產(chǎn)生快樂荷爾蒙，讓學(xué)生知道贊美是可以給人帶來快樂的。2.面對這個科學(xué)小常識，你有什么感受？（通過討論讓學(xué)生明白在生活中要多多的去贊美別人）3.你有被別人贊美的經(jīng)歷嗎？先討論這個問題，再站起來說一說，通過交流，初步體會贊美給自己帶來的快樂。小結(jié)：是啊，一句點贊的話可以讓我們的心情變得愉悅，因為，你為別人點贊傳達的是你對別人的欣賞，學(xué)會欣賞別人，善于發(fā)現(xiàn)自己和他人的優(yōu)點，每個人都會從中得到快樂。那么是不是所有的贊美都能帶給別人愉悅的感受呢？（三）點贊的原則1.聽故事《如此贊美》2.提出問題：問題出在哪兒？（生討論）3.如果你是小東的同桌，你會怎么說？（生討論，師引導(dǎo)贊美別人的原則：贊美不能夸大其詞，要真實）4.我們在贊美別人的時候應(yīng)注意哪些問題？（生討論）總結(jié)：贊美別人要注意不夸大其詞，要真實，而且態(tài)度要誠懇。（四）學(xué)會贊美1.請看大屏幕，這是誰的作品？漂亮嗎？請管心悅同學(xué)上前介紹這幅畫，（問題預(yù)設(shè)：這是什么畫？什么時候畫的？用時多長時間？）同學(xué)們覺得她棒不棒？誰來贊美她一下？（學(xué)生贊美的語言，引導(dǎo)要具體一些）管心悅你聽了同學(xué)們的贊美，有什么感受？（引導(dǎo)得出結(jié)論：贊美讓我們更愉快還能增強自信心。）2.這是楊正博同學(xué)做的橋梁，大家覺得做得怎么樣？請他帶著作品給大家展示一下，誰來贊美他？采訪被贊美者：聽到真誠的贊美，你有什么感受？對你有什么幫助嗎？（學(xué)生說感受）

3.這又是誰呢？我們班的楊文可練習(xí)跆拳道的場景，我們一起來欣賞。請楊文科給我們介紹一下學(xué)習(xí)跆拳道的情況。大家想不想表揚他？（學(xué)生現(xiàn)場贊美）采訪被贊美者的感受。（五）點贊多方面1.同學(xué)們我們在現(xiàn)實生活中，我們可以從哪些方面去點贊別人呢？討論一分鐘。2.學(xué)生交流，教師小結(jié)：老師這兒進行了一個總結(jié)，以大蘋果的方式展示出來，看到哪個蘋果你想起了誰？（談?wù)摻涣?，進一步學(xué)習(xí)贊美）（六）拓展延伸，點贊別人1.出示數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)學(xué)生圖片，徐老師在干什么？她在上課之余辛苦地進行個別輔導(dǎo)，你想對老師說點什么？2.出示收銀員和交警工作圖片，問：他們是誰？在做什么？他們的工作重要嗎？你想對他們說什么？3.出示近期發(fā)生的涼山滅火事件及圖片，老師引導(dǎo)：年輕的生命為了人民群眾的人身財產(chǎn)安全，永遠地離開了我們，平均年齡二十多歲，正是風(fēng)華正茂，你想說點什么？教師小結(jié)：各行各業(yè)都有我們值得贊美的人，讓我們用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)吧！拓展：1.同學(xué)們我們的父母每日對我們無微不至的關(guān)懷，付出了那么多，我們是不是應(yīng)該贊美他們呢?接下來我們小組討論2誰想現(xiàn)場贊美爸爸媽媽?（學(xué)生起立交流）結(jié)束語同學(xué)們，最后老師想用一句話