演講人：日期：THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR幼兒園大班防中暑安全教案中暑概述幼兒園大班兒童特點防中暑安全知識普及班級環(huán)境優(yōu)化與設(shè)備配置家校合作共同防范中暑風(fēng)險應(yīng)急預(yù)案制定與演練實施目錄CONTENTS01中暑概述中暑定義中暑是指人體在高溫環(huán)境下，由于體溫調(diào)節(jié)中樞功能障礙，導(dǎo)致體溫急劇升高，出現(xiàn)一系列癥狀的疾病。中暑原因高溫環(huán)境下，人體散熱功能受阻，體內(nèi)熱量過多積聚，導(dǎo)致體溫調(diào)節(jié)失衡。此外，濕度大、通風(fēng)不良、過度勞累等因素也可能誘發(fā)中暑。中暑定義及原因頭痛、頭暈、口渴、多汗、體溫升高等。輕度中暑癥狀皮膚干熱無汗、體溫高達40℃以上、神志不清、抽搐、昏迷等。重度中暑癥狀發(fā)現(xiàn)中暑癥狀，應(yīng)立即將患者移至陰涼通風(fēng)處，采取物理降溫措施，如用冷水擦拭身體、敷冰袋等，同時及時送醫(yī)治療。緊急處理中暑癥狀識別中暑嚴(yán)重時可能危及生命，導(dǎo)致多器官功能衰竭，甚至死亡。此外，中暑還可能引發(fā)脫水、電解質(zhì)紊亂等并發(fā)癥。中暑危害加強高溫環(huán)境下的通風(fēng)和降溫措施，合理安排作息時間，避免在高溫時段進行戶外活動。同時，加強宣傳教育，提高人們對中暑的認(rèn)識和重視程度，掌握正確的預(yù)防和處理方法。預(yù)防中暑重要性中暑危害與預(yù)防重要性02幼兒園大班兒童特點皮膚特點大班兒童的皮膚嬌嫩，容易受損，陽光直射下容易造成皮膚曬傷，進而引發(fā)中暑。身體發(fā)育大班兒童處于生長發(fā)育期，體溫調(diào)節(jié)中樞未完全發(fā)育成熟，容易受外界環(huán)境影響，導(dǎo)致中暑。活動量大大班兒童活潑好動，活動量較大，容易出汗，如不及時補充水分，容易導(dǎo)致中暑。生理特點與中暑風(fēng)險好奇心強大班兒童的模仿能力強，容易模仿成人的行為，因此需要成人以身作則，為他們樹立榜樣，同時加強安全教育。模仿能力強集體意識大班兒童已經(jīng)具備了一定的集體意識，喜歡和小伙伴一起玩耍，因此需要教育他們?nèi)绾卧诩w中保護自己，避免中暑等安全事故。大班兒童好奇心強，喜歡探索新事物，但安全意識較弱，需要教育他們識別危險環(huán)境，提高自我保護能力。心理特點及安全教育需求班級管理與防中暑措施保持教室通風(fēng)，合理調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，避免陽光直射；同時提供充足的飲用水和活動設(shè)施，保證兒童的飲水量和活動空間。環(huán)境創(chuàng)設(shè)合理安排戶外活動時間，避免在中午高溫時段進行；同時加強室內(nèi)活動，減少兒童在戶外暴露的時間。加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注兒童的防中暑問題，為兒童提供全方位的安全保障。活動安排定期開展防中暑安全教育活動，讓兒童了解中暑的危害和預(yù)防措施，提高他們的安全意識和自我保護能力。安全教育01020403家園合作03防中暑安全知識普及選擇棉麻質(zhì)地的衣服，顏色以淺色為主，幫助散熱。穿著適當(dāng)食用清淡易消化的食物，如綠豆湯、冬瓜湯等，減少油膩和高熱量食物的攝入。飲食鼓勵孩子多喝水，不要等到口渴才喝水，避免飲用過冷的飲料。飲水保持室內(nèi)通風(fēng)，減少陽光直射，使用電扇或空調(diào)降低室內(nèi)溫度。環(huán)境日常生活防中暑常識教育戶外活動注意事項及時間安排時間安排盡量避免在日照最強烈的10點至16點進行戶外活動。活動選擇選擇陰涼通風(fēng)的地點進行戶外活動，如樹蔭下、草坪上、涼亭里等。防曬措施為孩子涂抹防曬霜，戴帽子和太陽鏡，避免陽光直射頭部和眼睛。隨時觀察密切關(guān)注孩子的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)頭暈、惡心、皮膚發(fā)紅等中暑癥狀，應(yīng)立即采取措施。自救措施發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)中暑，應(yīng)立即報告老師，并將中暑者轉(zhuǎn)移到陰涼通風(fēng)處，采取降溫措施，如用濕毛巾敷頭部、解開衣服等?；ゾ却胧┚o急呼救一旦出現(xiàn)中暑癥狀，應(yīng)立即到陰涼通風(fēng)處休息，并喝些含鹽的飲料或白開水。中暑后需要密切觀察身體變化，如有異常及時就醫(yī)，避免延誤治療。如果癥狀嚴(yán)重，應(yīng)立即撥打急救電話，詳細說明情況，請求專業(yè)醫(yī)療救助。緊急情況下自救互救方法后續(xù)觀察04班級環(huán)境優(yōu)化與設(shè)備配置空調(diào)應(yīng)定期清潔，保證空氣質(zhì)量，并設(shè)置在適宜的溫度，建議控制在26度左右。教室空調(diào)教室應(yīng)配備換氣扇或新風(fēng)系統(tǒng)，保持空氣流通，防止二氧化碳積聚。通風(fēng)設(shè)施在教室角落設(shè)置風(fēng)扇或加濕器，避免孩子吹到冷風(fēng)而感冒。降溫設(shè)施教室通風(fēng)降溫設(shè)施改善建議010203戶外活動場所應(yīng)搭建遮陽棚或遮陽傘，遮擋強烈的陽光。遮陽設(shè)施老師應(yīng)提醒孩子穿著透氣、輕便的遮陽衣物，如遮陽帽、太陽鏡等。遮陽衣物在高溫時段，盡量減少孩子的戶外活動時間，避免中暑。活動安排活動場所遮陽措施實施方案班級急救箱及藥品準(zhǔn)備情況急救箱班級應(yīng)配備急救箱，內(nèi)含消毒紗布、繃帶、止血貼等基本急救用品。藥品準(zhǔn)備急救知識準(zhǔn)備一些防暑降溫的藥品，如人丹、風(fēng)油精、藿香正氣水等，以便在孩子出現(xiàn)中暑癥狀時及時服用。老師和保育員應(yīng)掌握基本的急救知識，如中暑的急救措施、如何給孩子喂藥等，以便在緊急情況下能夠正確處理。05家校合作共同防范中暑風(fēng)險講解防暑知識和注意事項，了解學(xué)生在家中的防暑情況。定期召開家長會記錄學(xué)生身體狀況和防暑措施，及時發(fā)現(xiàn)和處理異常情況。設(shè)立家校聯(lián)系手冊及時發(fā)布防暑知識和活動信息，方便家長咨詢和反饋。建立家長微信群或QQ群家長溝通渠道建立和信息反饋機制邀請專業(yè)人士為家長和兒童講解防暑知識，提高家長和孩子的防暑意識。舉辦防暑知識講座模擬中暑情況，讓孩子和家長了解應(yīng)急處理措施，增強應(yīng)對能力。組織防暑演練活動包括防暑知識手冊、宣傳海報等，供家長和孩子隨時學(xué)習(xí)。發(fā)放防暑宣傳資料家庭防中暑知識普及活動組織社區(qū)監(jiān)管與互助機制建立社區(qū)兒童安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，加強鄰里之間的互助與監(jiān)督。家長承擔(dān)主要監(jiān)管責(zé)任合理安排孩子的假期生活，避免孩子在高溫時段外出。委托有資質(zhì)的托管機構(gòu)如需托管，應(yīng)選擇有資質(zhì)的托管機構(gòu)，并簽訂安全責(zé)任書。假期期間兒童安全監(jiān)管責(zé)任明確06應(yīng)急預(yù)案制定與演練實施明確應(yīng)急組織架構(gòu)包括發(fā)現(xiàn)中暑幼兒、初步處理、緊急送醫(yī)、通知家長等環(huán)節(jié)，確保應(yīng)急響應(yīng)高效有序。設(shè)定應(yīng)急響應(yīng)流程制定應(yīng)急措施包括降溫措施、急救藥品準(zhǔn)備、緊急救護等內(nèi)容，確保在緊急情況下能夠迅速有效地進行救治。包括應(yīng)急指揮小組、醫(yī)療救護組、疏散引導(dǎo)組等，確保責(zé)任到人。幼兒園中暑應(yīng)急預(yù)案編寫要點演練過程要貼近實際模擬真實的中暑場景，讓幼兒和教職工熟悉應(yīng)急響應(yīng)流程，提高應(yīng)急處理能力。演練后進行總結(jié)評估針對演練中暴露出的問題，及時進行分析和總結(jié)，提出改進措施，不斷完善應(yīng)急預(yù)案。演練前的準(zhǔn)備工作制定詳細的演練計劃，明確演練目的、參與人員、演練步驟等，確保演練順利進行。定期組織演練提高應(yīng)對能力總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，持續(xù)改進工作01在每次演練或?qū)嶋H應(yīng)急處理后，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，分析存在的問題，提