八年級體育與健康（排球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)）

內(nèi)容

1、排球:墊球

2、身體素質(zhì)

重點

墊球要點:看手勢快速、移動反應(yīng)快、移動快速。

難點

墊球協(xié)調(diào)用力，插、壓、蹬、送。

教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：

全班建立墊球技術(shù)表象，說出怎樣移動的更快和了解排球的有關(guān)知識。

2.技能目標(biāo)：

a基本掌握墊球技術(shù)，使50~60%的學(xué)生能協(xié)調(diào)的自墊5次,發(fā)展靈敏與協(xié)

調(diào)能力。

b提高快速移動的能力，發(fā)展腿部力量，培養(yǎng)創(chuàng)造思維能力，訓(xùn)練快速反應(yīng)

能力。

3.情感目標(biāo):滲透爰國主義教育，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

4.負(fù)荷目標(biāo):平均心率130?140次/分，課的密度40-50%

教學(xué)內(nèi)容

一、開始

1.整隊

2.導(dǎo)入

3.明確內(nèi)容、目標(biāo)

4.師生問好

5.情景才非球比賽''五連冠"

6.宣布本課內(nèi)容、要求

7.安排見習(xí)生

體育委員整隊、快、靜、齊、集中注意力、聲音洪亮、見習(xí)生隨堂

看課。

二、新課

熟悉球

L情景:現(xiàn)我國排球現(xiàn)狀，積極健身。

2.介紹擊球的幾種方法

3.巡視指導(dǎo)、參與

用排球玩"打獵"游戲

模仿練習(xí)

自創(chuàng)練習(xí)

充分活動各關(guān)節(jié)

啟迪心智

先密集站立，后男女分兩組圍成圓站立。4,

三、模擬排球賽

方法:不使球落地

思考:如何控制好擊球的方向

1.情景:苦練本領(lǐng)，立志再奪冠軍

2.講解方法

3.提示:采取哪些方法把球擊出

4.巡視指導(dǎo)、參與

學(xué)生自由發(fā)揮把球擊起

練中想

聽哨聲停止

聽口令抱團(tuán)結(jié)合8人一組

練習(xí)中探索

8人一組圍成圓形。4,

四、歸納要領(lǐng)

擊球部位、移動、用力方向

設(shè)疑為什么控制不好球的方向、落點?怎樣控制？

1.典型學(xué)生示范

2.反思?xì)w納

引入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)

培養(yǎng)觀察分析能力

五、鞏固練習(xí)

人教版八年級體育與健康《排球》教案二

一、指導(dǎo)思想：

運動興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提。本課以"健

康第一、以人為本”的宗旨，以"自主選擇、模仿嘗試、合作探究、拓展

延伸”為教學(xué)主線，讓學(xué)生在學(xué)練過程中，充分發(fā)揮主觀能動性，學(xué)會學(xué)

習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會創(chuàng)新。學(xué)練中為每位學(xué)生提供表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的

學(xué)練空間，讓每位學(xué)生在學(xué)練中都能獲得成功的喜悅。

二、教學(xué)對象:初二年級

三、教學(xué)內(nèi)容:軟式排球下手發(fā)球、運球接力比賽

四、教材分析：

軟式排球運動屬于休閑體育，它具有趣味性強、易學(xué)的特點。軟式排球運

動不僅能鍛煉身體、愉悅身心，更能培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的興趣。

初中排球教學(xué)要求學(xué)生了解排球運動的基本知識，初步掌握墊、傳、發(fā)球

技術(shù)和比賽的基本戰(zhàn)術(shù)，并在練習(xí)和比賽中改善人際關(guān)系，培養(yǎng)合作意識,

學(xué)會尊重對方。

排球下手發(fā)球是在一定墊、傳球基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是練習(xí)、游戲到進(jìn)行排球

比賽的重要銜接。發(fā)球技術(shù)中如何掌握正確的擊球動作，解決好用力方向

和擊球部位是教學(xué)的關(guān)鍵。

本課時為單元的新授課，學(xué)生初次接觸發(fā)球，興趣濃厚，教師充分利用這

點進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)重點:擊球手法正確。教學(xué)難點:協(xié)調(diào)力量擊球。

五、學(xué)情分析：

1、學(xué)生心理特點:初二年級學(xué)生活潑好動，模仿能力強，求知欲望強，因此

學(xué)生對活動的參與積極性高。

2、運動技能基礎(chǔ)初二年級學(xué)生有一定運動基礎(chǔ)，能夠較快的掌握運動技能，

但學(xué)生普遍上肢力量差。

六、設(shè)計思路：

激發(fā)興趣、活躍情緒

通過音樂下球操熱身，陶冶學(xué)生情操，表現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。用

語言直接導(dǎo)入課題:發(fā)球。在教師引導(dǎo)下積極嘗試各種發(fā)球方法，起到活躍

情緒、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的，為以下內(nèi)容做好鋪墊。

合作探究、發(fā)展能力

新課程標(biāo)準(zhǔn)以"學(xué)生發(fā)展為本"，要求教師樹立學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)主人的觀

念，因此圍繞"設(shè)疑、探疑、解疑"的教學(xué)主線組織教學(xué)。一、設(shè)疑。通

過學(xué)生嘗試發(fā)球出現(xiàn)的問題形成本課學(xué)習(xí)的疑問。二、探疑、解疑。通過

練習(xí)、游戲、思考、討論、等教學(xué)方法的綜合運用逐漸完成探疑、解疑的

過程。

教師為學(xué)生提供多種排球游戲方法，給學(xué)生多一些思考的時間，多一些活

動的余地，多一些表現(xiàn)的機會。在快樂的游戲中逐漸掌握正確技術(shù)，在小

組的合作中體會團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，在分層的教學(xué)中體驗體育比賽帶來得無

限樂趣。

穩(wěn)定情緒、積極評價

集體放松，相互幫助。通過自評、互評等評價手段，讓學(xué)生對自己的體能、

技能、態(tài)度、行為等方面有一個正確的認(rèn)識，以便發(fā)揚長處，彌補不足。

七、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過軟式排球的學(xué)習(xí)和游戲，使大多數(shù)學(xué)生初步掌握下手發(fā)球的方法，

并掌握軟排游戲的一至兩種方法，達(dá)到健身、娛樂作用。

2、積極參與,通過先練后學(xué)，先學(xué)后教，邊教邊學(xué)的方法，教學(xué)和游戲的緊

密結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生對發(fā)球技術(shù)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、認(rèn)真好學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

八、學(xué)法指導(dǎo)：

1、采用游戲競賽學(xué)練法：

提高學(xué)生積極性，讓學(xué)生在趣味性活動中學(xué)練基本動作，提高教學(xué)效果。

2、采用討論學(xué)習(xí)法：

教學(xué)過程中組織研究性學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

新精神。

3、有意識的讓學(xué)生自主鍛煉，自我檢驗，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。

4、采用分層教學(xué)法，滿足學(xué)生的個性發(fā)展。

5、運用音樂伴奏，肢體語言對學(xué)生實施美育。

九、場地和器材

1、排球場2塊。

2、錄音機一臺、磁帶一盒、軟式排球43.個。

十、安全措施：

1、課前加強安全教育，檢查課上所用場地、器材是否存在安全隱患。

2、課中注意巡視及時制止不安全動作，并提示學(xué)生引以為戒。

1、采用游戲競賽學(xué)練法：

提高學(xué)生積極性，讓學(xué)生在趣味性活動中學(xué)練基本動作，提高教學(xué)效果。

2、采用討論學(xué)習(xí)法：

教學(xué)過程中組織研究性學(xué)習(xí)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

新精神。

3、有意識的讓學(xué)生自主鍛煉，自我檢驗，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。

4、采用分層教學(xué)法，滿足學(xué)生的個性發(fā)展。