2024年浙江省湖州市吳興區(qū)小升初語文試卷1．（2分）請(qǐng)將下面的活動(dòng)主題詞抄寫在展板上。一個(gè)人若能自信地向他夢想的方向行進(jìn)，努力經(jīng)營他所想望的生活，他是可以獲得通常還意想不到的成功的?！罅_2．（10分）文文負(fù)責(zé)撰寫畢業(yè)典禮主持稿，請(qǐng)你協(xié)助他完成。撥動(dòng)時(shí)光的chǐlún，zhǎyǎn來到分別的六月。課堂上，留下我們quánshénguànzhù的身影；運(yùn)動(dòng)場上，記錄著我們diēdiēzhuàngzhuàng的瞬間；我們還從一本本shūjí中，采xié知識(shí)的花朵，收獲智慧的芬芳。分別在即，bǐ

cǐ都舍不得分開，讓我們把這份記憶珍藏心間，懷揣夢想，走向多彩的明天?。?）請(qǐng)你根據(jù)語境和拼音，將上述主持稿內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2）根據(jù)字典中的義項(xiàng)，“采xié”的“xié”應(yīng)該選A.協(xié)：xié①共同合作，輔助：～作。②調(diào)和，和諧。

B.挾：xié①夾在胳膊底下。②依仗勢力：要～。③心里懷著怨恨。

C.擷：xié①摘下，取下。②用衣襟兜東西。

D.攜：xié①帶：～眷。②拉著手：扶老～幼。

（3）片段畫線處，文文想用一個(gè)成語來替換，以下詞語適合的是。A.依依惜別B.忍痛割愛C.樂而忘返D.戀戀不舍3．（12分）下面是同學(xué)們?yōu)楸敬萎厴I(yè)典禮策劃的活動(dòng)，我們一起去看看吧?。?）小州準(zhǔn)備以“惜時(shí)奮進(jìn)”為主題演講，下列不適合在演講稿中引用的是A.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。B.少壯不努力，老大徒傷悲。C.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。D.我生待明日，萬事成蹉跎。（2）下面是演講稿中的部分內(nèi)容，其中加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.我們每個(gè)人生活在時(shí)間的洪流里，但有的人卻碌碌無為，讓時(shí)間白白流逝。B.希望我們每個(gè)人都能珍惜時(shí)間，努力奮斗，等待重見天日的那一刻。C.我們要牢記老師的諄諄教導(dǎo)，不要總是一副不以為然的態(tài)度。D.無論我們身處何種環(huán)境，面對(duì)何種困難，都要以心平氣和的態(tài)度面對(duì)生活。（3）下面是宣傳小組為名著閱讀設(shè)計(jì)的展板內(nèi)容，我猜測這本書是目錄●第八章最初的日子……●第九章食物和住所……●第十章天災(zāi)……●第十一章生病…………◎這是一本冒險(xiǎn)類小說?！蛩褪俏覀儗W(xué)習(xí)的課本，我們關(guān)于自然科學(xué)的一切談話，都不過是對(duì)它的一個(gè)注釋罷了?！R梭A.《愛麗絲漫游奇境》B.《魯濱遜漂流記》C.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》D.《騎鵝旅行記》（4）宣傳組想展示同學(xué)們的閱讀感言，以下說法不正確的是A.《西游記》中有師徒四人堅(jiān)定的背影和永不停歇的腳步，他們永不言棄的精神值得學(xué)習(xí)。B.《紅樓夢》既有家族盛衰、世事變遷，也有命運(yùn)沉浮、人情冷暖。C.《童年》中的阿廖沙是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛心的孩子。D.《愛的教育》通過自傳體的形式講述了一個(gè)小學(xué)生的所見、所聞、所感。（5）文案組負(fù)責(zé)修改節(jié)目串詞，以下排序合理的一項(xiàng)是①剛才的琴音真如天籟之音，當(dāng)音樂與名著碰撞會(huì)擦出怎樣的火花呢？接下來請(qǐng)欣賞音樂劇《海底兩萬里》。

②我相信接下來的架子鼓表演必定讓同學(xué)們感受到夢想燃燒的熾熱，讓我們勇敢追夢吧！

③人生難覓是知音，朋友伴你走過山花爛漫，陪你跨過荊棘密林，讓我們攜手，在古琴《高山流水》中開啟本次音樂節(jié)的追夢之旅。

④名著人物的追夢之旅與同學(xué)們的追夢吶喊是否有共鳴之處？請(qǐng)大家聆聽歌曲串燒《我的未來夢》。A.③①②④B.③①④②C.②③①④D.②④①③（6）后勤組為參演的同學(xué)準(zhǔn)備了特色禮物。下面禮物與寓意表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.禮物：藕贈(zèng)予：音樂劇表演人員寓意：無獨(dú)有“藕”，化腐朽為神奇B.禮物：筆贈(zèng)予：古琴表演人員寓意：高山流水，非“筆”尋常C.禮物：糕贈(zèng)予：架子鼓表演人員寓意：技藝“糕”超，震撼人心D.禮物：酥糖贈(zèng)予：歌曲演唱人員寓意：聲色酥軟，登“糖”入室4．（8分）請(qǐng)根據(jù)語境把畢業(yè)典禮的結(jié)束語填寫完整。??時(shí)光荏苒，正如朱自清所說的：“，沒有聲音，也沒有影子?！薄暗荒芷降模?？”我們駐足大地，仰望星空。燦爛的星河啊，那里懷抱著無盡的夢，有詩人王建“，”的纏綿思鄉(xiāng)夢；有文天祥“”的民族復(fù)興夢；更有李賀“，”的為國建功夢……花開向陽，綻放為光，讓我們一起帶著夢想出發(fā)！5．（10分）閱讀。草書大王??張丞相好書而不工，當(dāng)時(shí)流輩①皆譏笑之。丞相自若也。一日得句②，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動(dòng)。使侄錄之。當(dāng)波險(xiǎn)處③，侄罔然而止。執(zhí)所書問之：“此何字也？”丞相視之良久，亦不自識(shí)。詬④其侄曰：“汝⑤胡⑥不早問，致余⑦忘之?！薄咀⑨尅竣倭鬏叄和械娜恕＂诘镁洌旱玫郊丫?。③波險(xiǎn)處：書法中筆畫怪誕的地方。④詬：責(zé)罵。⑤汝：你。⑥胡：為什么。⑦余：我。（1）同學(xué)們讀了這則故事展開了交流。請(qǐng)你完成下列對(duì)話。小興：我知道“好書而不工”的“好”是的意思，“好學(xué)不倦”也是這個(gè)意思。小洲：聯(lián)系上下文，我知道“自若”的意思是。小文：我發(fā)現(xiàn)古文中有些字詞的意思跟現(xiàn)在不同，如“視之良久”的“良”是的意思；而有些字詞的意思相近，如，文中“譏笑”，就是我們現(xiàn)在說的

的意思。（2）文言文中的“之”常作第三人稱代詞。下列句子中的“之”分別指代什么。①當(dāng)時(shí)流輩皆譏笑之②使侄錄之③執(zhí)所書問之④丞相視之良久（3）讀了這個(gè)故事，你想對(duì)張丞相說什么？結(jié)合文言文的內(nèi)容寫一寫。（4）聯(lián)系自己的生活實(shí)際，說說這則故事給你的啟示。6．（18分）閱讀。老人與海【梗概】??老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚了。頭40天還有個(gè)孩子曼諾林跟他一道出海，后來孩子的父母嫌他“背運(yùn)”，就叫孩子搭了別的船。老人睡覺時(shí)不像年輕時(shí)總夢見海浪、沙灘，而是常夢見獅子。

??第85天，老人一大早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老人和這條大魚周旋了兩天兩夜，直到第三天，老人才使盡平生的氣力把它殺死，并將它綁在船幫上。那家伙足有1500磅，或許更重。死魚的腥味引來了鯊魚群，它們圍著船打轉(zhuǎn)。老人用魚叉扎，用槳、舵把、刀子等與鯊魚拼死搏斗。最終，鯊魚吃掉了他千辛萬苦得來的大馬林魚，只留下了一副大魚的骨架。子夜時(shí)分，老人終于駛進(jìn)海港，回到了他的小窩棚。天亮后，當(dāng)人們對(duì)著那大魚的骨架發(fā)出驚嘆時(shí)，曼諾林送來了熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海。路邊的小棚子里，老人睡著了，他又夢見了獅子。【節(jié)選】（選文有刪改）??①現(xiàn)在事情過去了，他想。它們也許還會(huì)再來襲擊我。不過，一個(gè)人在黑夜里，沒有武器，怎樣能對(duì)付它們呢？他這時(shí)身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣里，他的傷口和身上所有用力過度的地方都在發(fā)痛。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗了。

??②但是到了午夜，他又搏斗了，而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來的，朝那魚直撲，他只看見它們的鰭在水面上劃出的一道道線，還有它們的鱗光。他朝它們的頭打去，聽到上下顎啪地咬住的聲音，還有它們?cè)诖紫乱ё×唆~使船搖晃的聲音。他看不清目標(biāo)，只能感覺到，聽到，就不顧死活地?fù)]棍打去。可是它們此刻都在前面船頭邊，一條接一條地躥上來，成群地一起來，咬下一塊塊魚肉。當(dāng)它們轉(zhuǎn)身再來時(shí)，這些魚肉在水面下發(fā)亮。

??③最后，有條鯊魚朝魚頭撕咬起來，他知道這下子可完了。他把舵把從舵上猛地扭下，朝鯊魚的腦袋掄去，打在它咬住厚實(shí)的魚頭的兩顎上，那兒的肉咬不下來。他掄了一次，兩次，又一次。他聽見舵把啪的斷了，就把斷下的把手向鯊魚扎去。他感到它扎了進(jìn)去，知道它很尖利，就再把它扎進(jìn)去。鯊魚松了嘴，一翻身就走了。這是前來的這群鯊魚中最末的一條。它們?cè)僖矝]有什么可吃的了。

??④老人這時(shí)簡直喘不過氣來，覺得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著銅腥氣，但是這味兒并不太濃。他回到船艄，發(fā)現(xiàn)舵把那鋸齒形的斷頭還可以安在舵的狹槽里，讓他用來掌舵。他把麻袋在肩頭圈好，使小船順著航線駛?cè)?。航行得很輕松，他什么念頭都沒有，什么感覺也沒有。他此刻超脫了這一切，只顧盡可能出色而明智地把小船駛回他家鄉(xiāng)的港口。夜里有些鯊魚來咬這死魚的殘骸，就像人從飯桌上撿面包屑吃一樣。老人不去理睬它們，除了掌舵以外他什么都不理睬。他感覺到已經(jīng)在灣流中行駛，看得見沿岸那些海濱住宅區(qū)的燈光了。他知道此刻到了什么地方，回家是不在話下了。??⑤“人不是為失敗而生的?！彼f，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”（1）閱讀梗概，想一想這部小說寫了老人的哪些事，完成下面的思維導(dǎo)圖。（2）閱讀節(jié)選，老人再戰(zhàn)鯊魚時(shí)面臨哪些困難？（多選）A.老人身體僵硬、疼痛B.天氣悶熱C.鯊魚成群結(jié)隊(duì)襲來D.鯊魚襲擊了小船（3）下面關(guān)于節(jié)選中第②自然段的理解正確的是（多選）A.通過對(duì)老人動(dòng)作的描寫，看出老人為了保護(hù)自己捕獲的大魚免受鯊魚的攻擊，奮力搏斗。

B.盡管老人知道鯊魚還是回來搶奪他的戰(zhàn)利品，但他還是堅(jiān)持抵抗。

C.從選文對(duì)魚的描寫中，看出盡管老人捕獲大魚，但與鯊魚搏斗中失去大部分魚肉。

D.這些魚肉在水下面發(fā)亮，可以看出魚肉的新鮮和美麗，也增添了故事的生動(dòng)性和真實(shí)感。

（4）下面是不同譯者筆下的《老人與?！分械木渥?，你喜歡哪一句，為什么？①他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛。它們像海水一樣藍(lán)，顯得喜洋洋而不服輸。（譯者：吳勞）②除了眼睛，他身上處處都顯得蒼老，可是他的眼睛跟海水一樣顏色（譯者：余光中）我喜歡句，因?yàn)椋?）結(jié)合自己的生活，說說你對(duì)文中“”句子的理解。（6）結(jié)合梗概和節(jié)選部分的內(nèi)容，為《老人與海》寫一則推薦語。7．（7分）非連續(xù)性文本閱讀?！静牧弦弧恐行W(xué)生睡眠問題引起社會(huì)關(guān)注

??睡眠對(duì)兒童青少年的健康成長有著極其重要的作用，與兒童青少年的體格生長、神經(jīng)心理發(fā)育、情緒行為發(fā)展、代謝功能都有著極其密切的關(guān)聯(lián)。當(dāng)下，如何確保中小學(xué)生享有充足睡眠時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展備受社會(huì)各界關(guān)注。

??調(diào)查發(fā)現(xiàn)，睡眠時(shí)間不夠理想，除了跟學(xué)業(yè)息息相關(guān)，還跟手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品的普及有關(guān)。睡眠不足，會(huì)影響大腦的創(chuàng)造性思維。如長期睡眠不足，大腦得不到充分休息，就會(huì)影響大腦處理事情，導(dǎo)致工作效率或?qū)W習(xí)成績下降，還易產(chǎn)生焦躁、憂郁情緒等。生長激素在人熟睡后分泌得多，青少年睡眠不足還影響生長激素分泌，影響身體長高。【材料二】某區(qū)域中小學(xué)生睡眠情況調(diào)查表學(xué)生類別睡眠時(shí)間平均時(shí)間小學(xué)生不足10小時(shí)8.7小時(shí)初中生不足9小時(shí)7.6小時(shí)高中生不足8小時(shí)7.2小時(shí)【材料三】科學(xué)運(yùn)動(dòng)助睡眠??6至12周歲小學(xué)生每日睡眠時(shí)間需求范圍在9至12小時(shí)。年紀(jì)小的孩子改善睡眠問題可通過運(yùn)動(dòng)來進(jìn)行干預(yù)，有氧運(yùn)動(dòng)是改善睡眠的最好方式。建議充分利用課間時(shí)間，每天堅(jiān)持最少60分鐘或以上中度戶外陽光運(yùn)動(dòng)，以多跑多跳等有氧運(yùn)動(dòng)為主。在陽光下進(jìn)行運(yùn)動(dòng)鍛煉，既可以舒展身心緩解抑郁，還能預(yù)防兒童近視眼。

??除此之外，家長的睡眠對(duì)孩子有強(qiáng)示范性，家長使用電子產(chǎn)品的行為和習(xí)慣，會(huì)顯著影響孩子的睡眠時(shí)長，為了改善孩子的睡眠，家長應(yīng)該努力成為孩子的睡眠好榜樣。（1）下列說法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。①材料一主要講了睡眠的重要性。②只要是運(yùn)動(dòng)就能改善孩子的睡眠問題，還能預(yù)防兒童近視。③從上述材料得知，某區(qū)域小學(xué)生的睡眠時(shí)間還未達(dá)到小學(xué)生每日睡眠時(shí)間需求范圍。④結(jié)合材料，我們發(fā)現(xiàn)孩子睡眠不足的原因是電子產(chǎn)品的普及和家長的不良示范。（2）下面是明明暑假一天的生活作息記錄，你覺得合理嗎？結(jié)合材料，說明理由（至少兩點(diǎn)）。明明的暑假一天生活作息記錄7：00﹣8：00起床8：30﹣10：00做作業(yè)10：30﹣12：00彈鋼琴13：00﹣17：30玩電腦18：00﹣21：30看電視22：00﹣23：00閱讀23：00——睡覺8．（30分）??同學(xué)們，行走在追夢的路上，我們有過成功的喜悅，有過失敗的痛苦，也有過面對(duì)挑戰(zhàn)的猶豫……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都成了追夢路上的足跡。請(qǐng)你結(jié)合小學(xué)六年生活中的具體事例，以“我的追夢故事”為題，寫一篇習(xí)作，不少于400字。

??要求：（1）請(qǐng)圍繞中心意思，把印象深刻的地方寫具體；（2）文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名；（3）表達(dá)真情實(shí)感。

2024年浙江省湖州市吳興區(qū)小升初語文試卷參考答案1．【答案】一個(gè)人若能自信地向他夢想的方向行進(jìn)，努力經(jīng)營他所想望的生活，他是可以獲得通常還意想不到的成功的。——梭羅2．【答案】（1）齒輪眨眼全神貫注跌跌撞撞書籍彼此（2）C（3）D3．【答案】（1）C（2）B（3）B（4）D（5）A（6）D4．【答案】我的日子滴在時(shí)間的流里為什么偏要白白走這一遭啊今夜月明人盡望不知秋思落誰家人生自古誰無死？留取丹心照汗青何當(dāng)金絡(luò)腦快走踏清秋5．【答案】（1）喜愛像自己原來的樣子，不變常態(tài)很譏諷嘲笑（2）①張丞相②張丞相寫的字③張丞相④張丞相寫的字（3）張丞相，您喜歡書法很好，要注重練習(xí)，不能只是隨意揮灑。您的字跡潦草，連自己都不認(rèn)識(shí)了，這怎么能行呢？希望您能夠認(rèn)真對(duì)待書法，勤加練習(xí)，寫出更好的作品。（4）這則故事告訴我們，做事不能馬馬虎虎，要認(rèn)真對(duì)待。就像張丞相一樣，他雖然喜歡書法，但字跡潦草，連自己都不認(rèn)識(shí)了，這就是他做事不認(rèn)真的結(jié)果。我們?cè)谏钪幸惨J(rèn)真對(duì)待每一件事情，不要敷衍了事，這樣才能取得更好的成果。6．【答案】（1）第85天回歸途中回到港口一無所獲與鯊魚搏斗（2）ACD（3）ABCD（4）①這句話中“它們像海水一樣藍(lán)，顯得喜洋洋而不服輸”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了老人眼睛的特點(diǎn)以及他的精神狀態(tài)，富有感染力。（5）人能被毀滅，卻不能被打敗。這句話表達(dá)了一種堅(jiān)韌不拔、永不言敗的精神。在生活中，我們也會(huì)遇到各種困難和挫折，但我們不能因此而放棄，要像老人一樣，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，保持積極的態(tài)度，堅(jiān)持下去，即使最終可能會(huì)失敗，但我們的精神不能被打敗。（6）《老人與?！肥呛Ｃ魍?/p>