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習(xí)結(jié)合教材P37-40，思考：如何做自信的人？做自信的人如何繪就國(guó)家藍(lán)圖里的青春答卷目

錄定

位錨定人生坐標(biāo)突

破攀登創(chuàng)新高地自

信接續(xù)復(fù)興征程行

動(dòng)書(shū)寫(xiě)時(shí)代答卷一二三四角色扮演——《兩會(huì)代表成長(zhǎng)記》以?xún)蓵?huì)精神為引領(lǐng)，每個(gè)小組派1個(gè)代表扮演“未來(lái)代表團(tuán)——假如我是人大代表”，思考如何更好地展現(xiàn)代表自信的精神面貌，并圍繞個(gè)人發(fā)展與國(guó)家戰(zhàn)略展開(kāi)探討。組內(nèi)分工：1.組內(nèi)推選“兩會(huì)代表”1名2.組內(nèi)推選記錄員1名3.其余成員協(xié)助完成3項(xiàng)任務(wù)4.最后一個(gè)環(huán)節(jié)集中展示（一）定位·錨定人生坐標(biāo)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域公共服務(wù)社區(qū)建設(shè)航空安全魏巧朱國(guó)萍各行業(yè)代表風(fēng)采錢(qián)海軍劉傳健......人大代表來(lái)自科技、農(nóng)業(yè)、教育等不同領(lǐng)域，他們將自身的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為履職優(yōu)勢(shì)，從而能針對(duì)自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域提出更專(zhuān)業(yè)的建議，這啟示我們應(yīng)如何做自信的人？（1）找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短。知識(shí)小結(jié)（1）找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長(zhǎng)避短。P38我們可以在與他人的交往和社會(huì)實(shí)踐中客觀認(rèn)識(shí)自己、準(zhǔn)確定位自己，既要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，也要認(rèn)清自己的不足，避免盲目自信。如何做自信的人？小組合作兩會(huì)代表來(lái)自各行各業(yè)，他們?cè)谒鶑氖碌南嚓P(guān)行業(yè)取得了卓越成就，也為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。組內(nèi)推選1位人大代表，結(jié)合他/她的核心優(yōu)勢(shì)，繪制“職業(yè)定位報(bào)告”，并策劃如何利用優(yōu)勢(shì)服務(wù)社會(huì)。準(zhǔn)備時(shí)間：3分鐘，記錄員做好記錄。

任務(wù)1（二）行動(dòng)·書(shū)寫(xiě)時(shí)代答卷人大代表履職能力養(yǎng)成記12395后人大代表鄒彬：“把每一塊砌到極致，真的可以改變命運(yùn)！”其參賽時(shí)在磚墻上標(biāo)注“中國(guó)加油”的照片。將大目標(biāo)拆解為小里程碑，每次進(jìn)步都值得肯定。從砌墻工到世界技能大賽優(yōu)勝者，每天記錄墻面誤差，用“比昨天少1毫米”激勵(lì)自己，最終成為中建五局總工程師?！俺肃u彬，還有很多這樣的人大代表，他們的目標(biāo)感在實(shí)驗(yàn)室的熒光屏里生長(zhǎng)，專(zhuān)注力在田間地頭的筆記本里沉淀，抗壓力在深夜修改的提案稿里淬煉，行動(dòng)力在按下'提交'鍵的指紋里閃光?！边@啟示我們應(yīng)如何做自信的人？（2）專(zhuān)注當(dāng)下，積極行動(dòng)。知識(shí)小結(jié)（2）專(zhuān)注當(dāng)下，積極行動(dòng)。P38做自信的人，要明確目標(biāo)，從當(dāng)下開(kāi)始，心無(wú)旁騖，全力以赴，不懼失敗，為自己鼓勁、喝彩。如何做自信的人？小組合作結(jié)合目標(biāo)，共同制定人大代表養(yǎng)成計(jì)劃書(shū)時(shí)間：3分鐘，記錄員做好記錄養(yǎng)成計(jì)劃書(shū)目標(biāo)：技能：行動(dòng)規(guī)劃：......

任務(wù)2（三）突破·攀登創(chuàng)新高地鏈

接盤(pán)點(diǎn)歷年來(lái)特別的（創(chuàng)意）建議「公交地鐵“信用乘車(chē)”」·提案人:某交通領(lǐng)域代表·內(nèi)容:推廣“先乘車(chē)后付費(fèi)”模式，信用分達(dá)標(biāo)可免押金，違約納入征信系統(tǒng)?！ぴ圏c(diǎn)城市:杭州已試行，逃票率下降90%。「農(nóng)村彩禮稅」·提案人:鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域代表·內(nèi)容:對(duì)超過(guò)當(dāng)?shù)厝司晔杖?倍的彩禮征收20%“移風(fēng)易俗稅”，返還用于村集體養(yǎng)老?！っ耖g聲音:稱(chēng)“治標(biāo)不治本”，干涉民俗?！钢行W(xué)“AI班主任”試點(diǎn)」·提案人:教育專(zhuān)家代表·內(nèi)容:用AI助手完成考勤、作業(yè)

批改等事務(wù)性工作，釋放教師精力專(zhuān)注教學(xué)設(shè)計(jì)。·試點(diǎn)效果:上海某校教師日均節(jié)

省2小時(shí)。鏈

接盤(pán)點(diǎn)歷年來(lái)特別的（創(chuàng)意）建議「外賣(mài)騎手“接單冷靜期”」·提案人:新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者代表·內(nèi)容:平臺(tái)強(qiáng)制設(shè)置接單間隔(如2分鐘)，避免騎手為搶單連續(xù)超速，降低交通事故率?！ど鐣?huì)反響:美團(tuán)試點(diǎn)后騎手事故率下降18%?！父咝？蒲谐晒笆n案”」·提案人:科研工作者代表·內(nèi)容:國(guó)家資助項(xiàng)目需公開(kāi)實(shí)驗(yàn)失敗數(shù)據(jù)，避免重復(fù)試錯(cuò)，設(shè)立“負(fù)結(jié)果”期刊激勵(lì)共享?！た茖W(xué)界反響:Nature等期刊已支持“陰性結(jié)果”投稿?！妇W(wǎng)癮戒斷“自然療法”試點(diǎn)」提案人:心理學(xué)專(zhuān)家代表內(nèi)容:組織重度游戲依賴(lài)青少年進(jìn)行1個(gè)月荒野生存訓(xùn)練，切斷電子設(shè)備，重建現(xiàn)實(shí)社交能力。倫理爭(zhēng)議:被質(zhì)疑“違背未成年人權(quán)益?！碧岚高B連看25年兩會(huì)，哪個(gè)提案道出了你的心聲？人大代表強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，聚焦民生新需求與科技變革，深化前瞻性研究，立足全過(guò)程人民民主實(shí)踐，圍繞社會(huì)治理難點(diǎn)精準(zhǔn)建言，以高質(zhì)量提案服務(wù)國(guó)家治理現(xiàn)代化。人大代表積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出針對(duì)性、前瞻性的建議，對(duì)我們成為自信的人有何啟示？（3）勇于探索，增強(qiáng)底氣。知識(shí)小結(jié)（3）勇于探索，增強(qiáng)底氣。P38做自信的人，要有直面挑戰(zhàn)的勇氣，緊跟時(shí)代步伐，大膽應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的新問(wèn)題，積極探索，在解決問(wèn)題中展現(xiàn)實(shí)力、提升能力。如何做自信的人？小組合作任務(wù)：模擬人大代表履職實(shí)踐，聚焦社會(huì)動(dòng)態(tài)與治理痛點(diǎn)，形成針對(duì)性的解決方案（議案），助力治理現(xiàn)代化。要求:形成1~2條議案（建議）時(shí)間：2分鐘，記錄員記錄

任務(wù)3（四）自信·接續(xù)復(fù)興征程尋找國(guó)家藍(lán)圖里的青春答卷“從追趕者到引領(lǐng)者，復(fù)興征程需要每一代人的接續(xù)奮斗——2025，青年代表如何書(shū)寫(xiě)答案?”小組展示環(huán)節(jié)小組展示:簡(jiǎn)要講述，時(shí)間控制在3分鐘職業(yè)定位報(bào)告養(yǎng)成計(jì)劃書(shū)展示“議案”活動(dòng)啟示：如何做自信的中國(guó)人？如果十年后，你想成為真正的人大代表（或者其它領(lǐng)域的杰出人物），現(xiàn)在你將如何行動(dòng)，未來(lái)更好地詮釋中國(guó)人的自信底色與光芒呢?知識(shí)小結(jié)（4）做自信的中國(guó)人！P39青春的自信，既體現(xiàn)在個(gè)人成長(zhǎng)的努力之中，也體現(xiàn)在為民族振興的奮斗之中。我們要懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，堅(jiān)定民族自信心，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的