新疆伊犁哈薩克自治州2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四總分評分一、積累（共19分）語段閱讀經(jīng)過半個學(xué)期的語文學(xué)習(xí)之旅，我們收獲頗豐。讀臧克家的《說和做——記聞一多先生言行片段》，感受到聞一多先生鉆探古代典籍是鍥（①qiè②qì）而不舍的精神；讀光未然的《黃河頌》，我們感受到黃河萬丈狂lán____的氣勢；讀端木蕻良的《土地的誓言》，我們感受到作者對關(guān)東原野摯（①chì②zhì）痛的熱愛之情；吟誦著“碎首黃塵，燕（①yān②yàn）然勒（①lēi②lè）功，至今熱血猶yān____紅?！钡母柙~，我們內(nèi)心涌起對“兩彈”元勛鄧稼先的崇敬之情；聽到聞一多先生____的“最后一次演講”，我們敬佩先生無私無畏的斗爭精神。1．請用正楷字將文中畫線的句子工整地書寫在田字格里。2．根據(jù)拼音，在橫線上填寫相應(yīng)的漢字。①狂lán②yān紅3．給加點字選擇正確的讀音，依次選請選出完全正確的一項（）A．鍥（qì）而不舍摯痛（zhì）燕（yàn）然勒（lè）功B．鍥（qiè）而不舍摯痛（chì）燕（yān）然勒（lēi）功C．鍥（qì）而不舍摯痛（chì）燕（yàn）然勒（lēi）功D．鍥（qiè）而不舍摯痛（zhì）燕（yān）然勒（lè）功4．填入文中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．悲天憫人 B．氣沖斗牛 C．深惡痛絕5．下列文化文學(xué)常識表述正確的一項是（）A．聞一多，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作有詩集《紅燭》《烙印》，學(xué)術(shù)著作《神話與詩》《唐詩雜論》等B．《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》，由光未然作詞，冼星海譜曲，寫于抗日戰(zhàn)爭時期，本文主要采用的抒情方式是直接抒情。C．《資治通鑒》是北宋司馬遷主持編纂的一部編年體通史，記載了從春秋到五代共1362年的史事。D．《木蘭詩》是南北朝時北方的一首樂府民歌，選自北宋郭茂倩所編的《樂府詩集》，其中對木蘭從軍緣由、辭官、還鄉(xiāng)寫得簡略，而對軍旅生活寫得很詳細。6．古詩文名句默寫；閱讀下面的文字，在橫線處填寫相應(yīng)的句子韓愈漫步于晚春時節(jié)，看到花木爭芳斗艷，仿佛知曉春江逝去，脫口吟出“①，②”（《晚春》），表達了對春的留戀之情。王維獨坐于竹林中，卻并不感到孤獨，因為“③④”（《竹里館》），他已與自然的景致融為一體。李白在春夜的洛城，聽到悠揚的笛聲，生發(fā)出濃濃的思鄉(xiāng)之情，不禁感慨“⑤⑥”（《春夜洛城聞笛》）。二、活動（共17分）綜合性活動家國情懷是一個人對國家和人民所表現(xiàn)出來的深情大愛。每一個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。我校七年級學(xué)生將舉行“天下國家”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你按要求完成任務(wù)。7．①請你依照示例，現(xiàn)設(shè)計一個以“愛國”為核心的主題活動。

示例：舉行愛國詩詞朗誦會活動一：____

②活動中，小組同學(xué)搜集了不少愛國詩句和名言，請你也加入分享的行列吧！

愛國詩句：“____，____?！?/p>

愛國名言：____

8．下面是班委會邀請家長參加活動的邀請函，請按提示修改相關(guān)內(nèi)容。邀請函尊敬的家長：為培養(yǎng)學(xué)生的愛國水平，我班定于3月25日（星期二）下午18點，在本班教室舉行“天下國家”主題班會，希望各位家長準時參加，否則后果自負。七年級3班班委會3月22日①邀請函中用語不得體的一句話是“”，你的修改意見是：②邀請函中畫線句子有語病，你的修改意見是：9．名著閱讀；下列關(guān)于祥子的情節(jié)按先后順序推列正確的一項是（）①出賣阮明，換取錢財②辛苦三年，買上新車。③遇到老馬祖孫，開始放棄對虎妞的反抗。④拒絕高媽的“生財之道”。⑤被孫偵探敲詐、為人正直。A．④②③⑤① B．④①⑤②③ C．②④③①⑤ D．②④③⑤①10．《駱駝祥子》一書中，在祥子人生的各個階段，老舍先生都有生動形象而又耐人尋味的描寫。以下語段分別對應(yīng)了祥子的哪個生活階段？請選出正確的一組（）甲：祥子倒掛了氣：“告訴先生快跑，偵探說了，準能拿住先生。左宅也不是平安的地方?？炫?！你走了，我跳到王家去，睡一夜。我把這塊的大門鎖上。明天，我去找我的事。對不起曹先生！”乙：看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點皮和須子，他明白了他自己就跟這條狗一樣，一天的動作只為撿些白薯皮和須子吃。丙：這樣立著，他覺得，他就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。他確乎有點像一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣。丁：一個人仿佛根本什么也不是，只是一只鳥，自己去打食，便會落到網(wǎng)里。吃人家的糧米，便得老實實的在籠兒，給人家啼唱，而隨時可以被人賣掉！①剛到城里時②被孫偵探敲詐之后③與虎妞成家后④所有希望都破滅之后A．甲①乙②丙③?、?B．甲④乙①丙③丁②C．甲②乙④丙①丁③ D．甲②乙④丙③?、匍喿x下列文段，回答問題。只要見了她，以前的一切可以一筆勾銷，從此另辟一個天地……她不僅是朋友，她將把她的一生交給他，兩個地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進。曹先生的話能感動他，她不用說話就能感動他。他對曹先生說了真實的話，他將要對她說些更知心的話，跟誰也不能說的話都可以對她說。11．文段中加點的“兩個地獄中的人”兩個人指的是和。12．聯(lián)系相關(guān)情節(jié)，談?wù)勎亩沃小八钡乃缹ξ亩沃小八碑a(chǎn)生的影響。________________________________________________________________________________________三、閱讀（44分）13．古代詩歌閱讀；選出下列對《木蘭詩》理解不恰當?shù)囊豁棧ǎ〢．這首詩以人物問答刻畫人物心理，以鋪陳排比描述行為情態(tài)，質(zhì)樸生動，具有濃郁的民歌情味。B．“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊”兩句夸張地寫出了木蘭行進的神速，渲染出軍情急迫緊張的氛圍。C．結(jié)尾以雙兔奔跑，難辨雌雄的隱喻作結(jié)，巧妙解答了木蘭女扮男裝、代父從軍未被發(fā)現(xiàn)的原因。D．這首長篇抒情樂府民歌，贊揚了木蘭勤勞勇敢的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。文言文閱讀；閱讀【甲】【乙】兩篇文言文，完成下面小題。[甲]陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（歐陽修《賣油翁》）[乙]常羊?qū)W射于屠龍子朱，屠龍子朱曰：“若①欲聞射道乎？楚王田②于云夢③，使虞人④起禽而射之。禽發(fā)鹿出于王左麋交于王右。王引弓欲射，有鵠⑤拂王旗而過，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。養(yǎng)叔進曰：‘臣之射也，置一葉于百步之外而射之，十發(fā)而十中；如使置十葉焉，則中不中非臣所能必⑥矣?！保ㄟx自劉基《郁離子》，有刪改）【注釋】①若：你。②田：通“畋”，打獵。③云夢：湖名，泛指游獵區(qū)。④虞人：掌管山澤的小官吏。⑤鵠：天鵝。⑥必：完全肯定。14．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．公亦以此自矜自矜：自夸B．康肅笑而遣之遣：打發(fā)C．徐以杓酌油瀝之酌：倒入，這里是舀取D．陳康肅公善射善射：擅長射箭15．將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。①見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。②“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”16．下列對乙文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．禽發(fā)/鹿出于王左麋/交于王右B．禽發(fā)鹿/出于王左麋/交于王右C．禽發(fā)/鹿出于王左/麋交于王右D．禽發(fā)鹿/出于王左/麋交于王右17．下列對甲、乙文段理解不正確的一項是（）A．甲文開頭寫陳堯咨射技之精只進行概括交代，不加道染。本文的主角是賣油翁，寫陳堯咨的善射，是為了襯托賣油翁的善酌。B．甲文中陳堯咨對待自己的特長是“自矜”，可見他有點兒得意，恃才傲物；賣油翁則認為“惟手熟爾”可見他從容淡定，謙虛自信。C．甲、乙兩文都告訴我們這樣的道理：做任何事情都必須專心致志，集中一個主要目標，如果三心二意、左顧右盼，那就任何事情也做不成。D．乙文講述了常羊跟屠龍子朱學(xué)射箭的故事，屠龍子朱沒有直接告訴常羊射箭的道理，而是通過一件具體的事告訴他?，F(xiàn)代文閱讀。課內(nèi)閱讀《阿長與〈山海經(jīng)〉》選段，完成下面小題。①大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。②過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：③“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”④我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅。⑥這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。⑦書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。⑧此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》?！渡胶＝?jīng)》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時候失掉了。⑨我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。⑩仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！18．選文表現(xiàn)了“我”對阿長怎樣的情感變化過程？震驚、19．從修辭的角度賞析下面的句子。我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。________________________________________________________________________________________20．如何理解選文中加點的“偉大的神力”？21．下列對文章理解和分析有誤的一項是（）A．“連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事”一句中，表明“我”對《山海經(jīng)》的渴慕已經(jīng)到了盡人皆知的地步。B．文中還交代了后來搜集的其他幾部書，與長媽媽送“我”的《山海經(jīng)》對比，是為了突出《山海經(jīng)》刻印的粗拙。C．作者明知是《山海經(jīng)》還模仿當時阿長的語音寫成“三哼經(jīng)”，這樣寫是更能突出阿長對作者的真切關(guān)愛，無私的幫助。D．作者在文章的最后補敘了阿長不幸的身世，表達了對長媽媽的愧疚和悲憫之情。課外閱讀下文，完成下面小題。母親的詩和遠方映錚①十月的風(fēng)再次有了重量感，你園子里那些成熟了的豆莢和茄條。園子是離青春很遠的母親的領(lǐng)地，四季蔥蘢，青春逼人。母親說，草木的芳香凈化空氣，提神醒腦。②進城十幾年，她常常莫名煩躁，直到有了這個園子。除了葡萄、橘子、無花果樹以及我特意要求的月季、百合、茉莉等花草外，還找了一些濃青的薄荷，一些牽藤的豆莢。幾盆散淡的多肉也被養(yǎng)得肥而不膩，爆出盆沿。每次進園子，都感覺她把故鄉(xiāng)帶了過來。③不管外界多少紛擾，母親只顧園子什么該收藤了，哪些該下種了，與益蟲私語，對害蟲憤怒。她早晚都在園子里翻、撿、摘、除，修籬、種花，時不時捧些瓜果回來。與土地打了半輩子交道的她，土粒就是她的珍珠，每一顆都接受了她的撫摸。遇到天氣好，就坐在吊椅上，打開音樂，一邊做著手中的針線活兒，一邊有一眼沒一眼地看周圍的花草。那些做給重孫的，繡著萬字格、太陽花的小鞋小帽掛在枝條上，像結(jié)出的豐碩果實，看著感覺特別安穩(wěn)踏實。④母親不信佛，不知道百丈禪師倡導(dǎo)的農(nóng)禪生活，但她謹遵著“一日不做，一日不食”。她覺得不勞動就等于廢人，更享受自己那些無農(nóng)藥無化肥的天然果實。在她的節(jié)辰里。生活并不復(fù)雜，一園閑花時蔬，數(shù)條青藤垂窗，穿梭其間，全然不顧流年的變幻。這不是心如止水也不是落寞孤寂，相反，在這穩(wěn)、靜、淡中，擺弄好了一家生活，四季煙火，五谷雜糧，也守護著心中的詩和遠方。⑤母親這一生，少有聰明伶俐的舉動，更不懂權(quán)衡利弊的奧秘，但又是一個常常避開世俗偷偷浪漫的人。你看她，在鞋面上繡花，在白紙上畫鳥，栽菜摘葉的時候哼著小曲，面對小貓小狗一臉寵溺。她還曾把空鳥籠打開，說是有鳥兒路過，愿意歇息的話有個落腳處。⑥屋子與園子，母親更偏愛園子，不管是天晴還是下雨，她都要去待一會兒。下雨要把多肉遮住，雨大擔心淹了嫩苗，雨小又怕沒把土淋透。要是遇到好太陽，就搬了家里一些吃的穿的，展開來晾曬。春秋天氣溫暖，她會躺在吊椅上打盹，還不忘打開緩緩流淌的音樂。在她勻凈的呼吸中，音符和花草都溫柔了起來，歲月靜好填滿了她的皺紋。⑦對母親來說，除了園子里的瓜果蔬菜，仍有許多東西放不下，比如散布在各地的滿堂兒孫，所以她學(xué)會了用智能手機。這樣就可以把她滿園子的詩意隨時分享到遠方——番茄的軟、橘子的甜，還有三角梅垂下的枝條，即使兒孫們只能隔著屏幕聽她講述。母親終于有了清靜自在，又免不了牽腸掛肚，問了孫子的生意又要看重孫的視頻。⑧劉禹錫說：“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”母親習(xí)慣了園子里的榮枯濃淡，只為新生的嫩芽開心，不為老去的荒涼傷感。她說，熟了的，總要落地。（選自《光明日報》有刪減）22．第①段中兩個加點詞“青春”的含義是什么？試分析表達效果。________________________________________________________________________________________】23．從修辭的角度分析第③段畫線句的妙處。與土地打了半輩子交道的她，土粒就是她的珍珠，每一顆都接受了她的撫摸。________________________________________________________________________________________24．母親是一個怎樣的人？結(jié)合全文簡要分析。________________________________________________________________________________________25．結(jié)合全文說說文章標題“母親的詩和遠方”的含義和作用。________________________________________________________________________________________四、寫作（40分）26．閱讀下面的文字，按要求作文?；ㄩ_花落，繁星閃爍，這是自然的美好；噓寒問暖，攜手前行，這是真情的美好；求知解惑，心靈豐盈，這是讀書的美好；酸甜苦辣，赤橙黃綠，這是生活的美好。只要有一顆細膩的心，就一定能感受到這個大千世界的美好。請以《感受▲美好》為題，寫一篇記敘文。要求：①請將題目補充完整：②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；③能突出中心，表達真實情感。④字跡工整，書寫規(guī)范，標點正確，不少于600字。

答案解析部分【答案】1．語文學(xué)習(xí)之旅，我們收獲頗豐2．瀾；殷3．D4．B【解析】【點評】（1）本題考查書寫能力。按要求用楷體書寫，字跡工整，規(guī)范即可。

（2）本題考查學(xué)生漢字書寫能力。注意積累，掌握字詞讀音，理解字詞含義，不寫錯別字。

（3）本題考查學(xué)生拼讀能力，注意積累，掌握字詞讀音。要特別注意多音字。

（4）本題考查選詞填空。注意積累，掌握字詞含義及用法，聯(lián)系句子語境，填入合適的詞。要特別注意近義詞。1．按要求用楷體書寫，字跡工整，規(guī)范即可。

故答案為：語文學(xué)習(xí)之旅，我們收獲頗豐2．狂瀾kuánglán（名）巨大的波浪，比喻動蕩不定的局勢或猛烈的潮流

殷紅yānhóng發(fā)黑的紅色。

故答案為：瀾、殷3．鍥而不舍qièérbùshě不斷地鏤刻。比喻堅持不懈。

摯痛zhìtòng指抽摯牽引作痛，有一處牽連及它處，多因經(jīng)脈失養(yǎng)或脈絡(luò)阻滯不通。

燕yānrán泛指邊塞。詩文中敘建立邊功時，常引用之。指漢班固所撰《封燕然山銘》。亦泛指歌頌邊功的詩文。古地名。古山名。即今蒙古國境內(nèi)的杭愛山。

勒功lègōng把記功文字刻在石上。亦指建立功勛。

故答案為：D4．A：悲天憫人，哀嘆時世的艱辛，憐憫人民的疾苦。指對時世的艱辛和人民的疾苦感到悲憤和不平。

B：氣沖斗牛，形容怒氣沖天或氣勢很盛。橫線處是指聞一多先生的演講很有氣勢，用氣沖斗牛。

C：深惡痛絕，指厭惡、痛恨到極點。

故答案為：B5．【答案】B【解析】【分析】A：《烙印》，錯誤?！独佑　肥墙F(xiàn)代詩人臧克家于1932年創(chuàng)作的現(xiàn)代詩，不是聞一多的作品。

B：正確

C：《資治通鑒》是北宋司馬遷，錯誤。《資治通鑒》是北宋司馬光編撰的一部編年體通史。司馬遷是西漢人，編寫了紀傳體史書《史記》。

D：其中對木蘭從軍緣由、辭官、還鄉(xiāng)寫得簡略，而對軍旅生活寫得很詳細。錯誤?！赌咎m詩》詳寫木蘭從軍緣由、辭官、還鄉(xiāng)，略寫軍旅生活。故答案為：B【點評】本題考查文學(xué)文化常識。注意積累，結(jié)合具體分析，對比選項，確定答案。注意這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是較為知名的作家作品、文學(xué)中的地理、歷史故事、成語典故、科舉禮儀、年齡稱謂、名號、歷法、節(jié)氣、官職、音律等?？忌⒅仄綍r知識的積累，課文上的知識點一定要掌握，這是根本，平時做題遇到的常識，是額外發(fā)展要記住。6．【答案】草樹知春不久歸；百般紅紫斗芳菲；深林人不知；明月來相照；此夜曲中聞?wù)哿?；何人不起故園情【解析】【分析】這些是課文中需要掌握的古詩名篇。注意易錯字的寫法，如“般、柳”等字。故答案為：①草樹知春不久歸②百般紅紫斗芳菲③深林人不知④明月來相照⑤此夜曲中聞?wù)哿藓稳瞬黄鸸蕡@情【點評】本題主要考查常見的名句名篇默寫能力。名句默寫分為兩大類，一是給出上句寫下句的直接默寫，二是結(jié)合語境要求寫出句子的理解性默寫。要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于理解性默寫，難度不大，學(xué)生理解古詩內(nèi)容即可答題。注意寫錯字或漏字、添字均不能得分。【答案】7．①愛國歌曲大合唱。

②生當作人杰，死亦為鬼雄。

愛祖國高于一切。8．否則后果自負；期待您的到來；將“培養(yǎng)”改為“提高”【解析】【點評】（1）①本題考查活動設(shè)計。圍繞活動主題“愛國”展開，可以是黑板報、朗誦比賽、征文大賽、主題演講、大合唱、主題班會等，活動合理可行即可。

②本題考查文學(xué)文化常識之名言名句。注意積累，不寫錯字即可。注意這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是較為知名的作家作品、文學(xué)中的地理、歷史故事、成語典故、科舉禮儀、年齡稱謂、名號、歷法、節(jié)氣、官職、音律等。

（2）①本題考查邀請函語言。讀懂題目要求，理解出題人意圖。注意邀請函的語言要得體，邀請內(nèi)容要明確，不能含有威脅的語氣。

②本題考查學(xué)生修改病句能力。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要熟練掌握修改病句“增刪調(diào)換”這四種方法。要盡量保持句子原意不變和盡量少改動。病句常見錯誤類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、表意不明、不合邏輯、歧義、分類不當、兩面對一面。7．①圍繞活動主題“愛國”展開，可以是黑板報、朗誦比賽、征文大賽、主題演講、大合唱、主題班會等，活動合理可行即可。如：愛國歌曲大合唱。

②愛國詩句有：生當作人杰，死亦為鬼雄。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

愛國名言有：愛祖國高于一切?！ぐ顕炔粐?，家何能存！——楊靖宇

故答案為：①愛國歌曲大合唱。

②生當作人杰，死亦為鬼雄。

愛祖國高于一切。8．①“否則后果自負”，含有威脅的語氣，語言不得體?？梢愿臑椤捌诖牡絹怼薄?/p>

②搭配不當，應(yīng)該是提高水平，培養(yǎng)習(xí)慣。把“培養(yǎng)”改為“提高”。

故答案為：①否則后果自負、期待您的到來

②將“培養(yǎng)”改為“提高”9．【答案】D【解析】【分析】祥子早出晚歸，忍饑受凍，風(fēng)里雨里整整拼了3年，最終成功攢了一百塊錢，他馬上拿出其中的九十六元買了一輛新車，對應(yīng)②。是《駱駝祥子》第一章。在曹宅拉包月車時，管家高媽勸祥子把錢放出去投資或存銀行，祥子不聽勸，對應(yīng)④。是《駱駝祥子》第八章。

在送完曹先生看電影之后，遇到老馬祖孫，其悲慘遭遇給祥子蒙上陰影，他懷疑老馬的現(xiàn)在就是自己的未來，決定和虎妞結(jié)婚，對應(yīng)③。是《駱駝祥子》第十章。曹先生遭到特務(wù)的跟蹤，不敢回家，他讓祥子去接他的老婆孩子。祥子剛到曹家，就被孫偵探抓住。孫偵探騙祥子說他與亂黨曹先生串通，需要花很多錢疏通才能免罪，這樣就把祥子攢下來準備第二次買車的錢全部騙走了。對應(yīng)⑤。是《駱駝祥子》第十一章。經(jīng)歷過三起三落和小福子的死后，祥子墮落了，為了六十塊大洋出賣朋友阮明，成為個人主義的末路鬼。對應(yīng)①。是《駱駝祥子》第二十四章。

順序是應(yīng)該是②④③⑤①。故答案為：D

【點評】本題考查名著閱讀的理解與分析能力。注意名著作者的文學(xué)常識，包括作者字號、時代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。還有作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等。10．【答案】C【解析】【分析】甲是孫偵探把祥子攢下來準備第二次買車的錢全部騙走后祥子回到曹家和高媽說的話。是《駱駝祥子》第十二章。對應(yīng)②。乙是祥子得知老馬的遭遇和小福子之死后，對生活失去了希望，開始自暴自棄。是《駱駝祥子》第二十三章。對應(yīng)④。

丙是祥子剛到城里，希望通過拉車在城里立足，且期待自己能有一個擁有屬于自己的車。是《駱駝祥子》第一章。對應(yīng)①。丁是祥子與虎妞結(jié)婚后，虎妞的強勢與潑辣讓祥子感覺非常無奈與痛苦。是《駱駝祥子》第十五章。對應(yīng)③。

故答案為：C【點評】本題考查名著閱讀的理解與分析能力。注意名著作者的文學(xué)常識，包括作者字號、時代、文學(xué)史上的地位，作品朝代及其在文學(xué)史上的地位等。還有作品的故事梗概，重要章節(jié)的主要內(nèi)容、故事情節(jié)、作品的主要人物及其性格特征、作品的大致主旨等?！敬鸢浮?1．祥子；小福子12．虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自殺后，祥子所有的希望破滅。他失去了生活的勇氣，開始厭惡勞作，吃喝嫖賭，到處騙錢，淪為“城市垃圾”?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查名著的閱讀理解。要完整地閱讀名著，了解名著主要內(nèi)容，把握名著脈絡(luò)，熟悉重要故事情節(jié)；能根據(jù)相關(guān)故事情節(jié)，分析主要人物的性格特點，理解其形象；能分析環(huán)境描寫對刻畫人物，突出主題的作用；同時還要積累相關(guān)的文學(xué)常識。

（2）本題考查把握名著的能力。解答此類題目，要求考生用心讀必讀篇目的名著，對名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識等，并注意分門別類地加以區(qū)別識記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。

11．這個語段出自《駱駝祥子》第二十二章“祥子的心要跳出來，一直飛到空中去，與白鴿們一同去盤旋！什么都有了：事情，工錢，小福子，在幾句話里美滿的解決了一切，想也沒想到呀！看這個天，多么晴爽干燥，正象北方人那樣爽直痛快。人遇到喜事，連天氣也好了，他似乎沒見過這樣可愛的冬晴。為更實際的表示自己的快樂，他買了個凍結(jié)實了的柿子，一口下去，滿嘴都是冰凌！扎牙根的涼，從口中慢慢涼到胸部，使他全身一顫。幾口把它吃完，舌頭有些麻木，心中舒服。他扯開大步，去找小福子。心中已看見了那個雜院，那間小屋，與他心愛的人；只差著一對翅膀把他一下送到那里。只要見了她，以前的一切可以一筆勾銷，從此另辟一個天地。此刻的急切又超過了去見曹先生的時候，曹先生與他的關(guān)系是朋友，主仆，彼此以好換好。她不僅是朋友，她將把她的一生交給他，兩個地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進。曹先生的話能感動他，小福子不用說話就能感動他。他對曹先生說了真實的話，他將要對小福子說些更知心的話，跟誰也不能說的話都可以對她說。她，現(xiàn)在，就是他的命，沒有她便什么也算不了一回事。他不能僅為自己的吃喝努力，他必須把她從那間小屋救拔出來，而后與他一同住在一間干凈暖和的屋里，象一對小鳥似的那么快活，體面，親熱！她可以不管二強子，也可以不管兩個弟弟，她必須來幫助祥子。二強子本來可以自己掙飯吃，那兩個弟弟也可以對付著去倆人拉一輛車，或作些別的事了；祥子，沒她可不行。他的身體，精神，事情，沒有一處不需要她的。她也正需要他這么個男人”據(jù)此可知答案。

故答案為：祥子；小福子12．根據(jù)“只要見了她，以前的一切可以一筆勾銷，從此另辟一個天地……她不僅是朋友，她將把她的一生交給他，兩個地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進”可知小福子是祥子活下去并奮斗的唯一的希望，當他得知小福子上吊自殺后，“還用想什么呢，還用希望什么呢？看著一條瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁邊等著吃點皮和須子，他明白了他自己就跟這條狗一樣，一天的動作只為撿些白薯皮和須子吃”“他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負什么責(zé)任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下墜，墜入那無底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因為他沒了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去。冬天過去了，春天的陽光是自然給一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全賣了。他要吃口好的，喝口好的，不必存著冬衣，更根本不預(yù)備著再看見冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己還活著，那就再說吧”，由此可以看出祥子失去了生活的勇氣，開始厭惡勞作，吃喝嫖賭，到處騙錢，淪為“城市垃圾”。

故答案為：虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自殺后，祥子所有的希望破滅。他失去了生活的勇氣，開始厭惡勞作，吃喝嫖賭，到處騙錢，淪為“城市垃圾”。13．【答案】D【解析】【分析】D：這首長篇抒情樂府民歌，錯誤?！赌咎m詩》是長篇敘事民歌，不是抒情樂府民歌。故答案為：D?！军c評】本題考查古詩詞內(nèi)容理解。讀懂古詩詞，理解古詩詞內(nèi)容。選擇題注意在古詩詞中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項內(nèi)容和古詩詞不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。【答案】14．C15．①（老翁）見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點點頭。②你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？16．C17．C【解析】【點評】（1）本題考查文言文實詞。文言實詞要注意積累，另外實詞要注意特殊用法，通假字，一詞多義，古今異義，詞類活用，要結(jié)合語境正確答題。

（2）本題考查文言文翻譯。翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。文言文翻譯原則：信達雅，就是字詞要翻譯準確，語言表達要通達優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

（3）本題考查文言文斷句。斷句先讀懂句意，再結(jié)合技巧斷句。斷句技巧：①遇到名詞、代詞要注意前后是否有斷句。②虛詞。注意前后是否有斷句。③疑問詞要注意前后是否有斷句。④對話標志的詞語注意前后是否有斷句。⑤如倒裝句、賓語前置、判斷句等。⑥修辭方法注意斷句。

（4）本題考查文言文內(nèi)容理解。選擇題注意在文中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有?！緟⒖甲g文】【甲】康肅公陳堯咨擅長射箭，當時沒有第二個，他憑借射箭的本領(lǐng)自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔子，站在一旁，斜著眼看他，很久也不離開。老翁見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點點頭。陳堯咨問道：“你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的奧妙，只不過是手法熟練罷了?！标悎蜃蓺鈶嵉卣f：“你怎么能夠輕視我射箭（的本領(lǐng)）！”老翁說：“憑我倒油（的經(jīng)驗）知道這個道理?！庇谑抢衔倘〕鲆粋€葫蘆放在地上，用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過銅錢方孔）注到葫蘆里，油從銅錢的孔中注進去，卻沒有沾濕銅錢。接著老翁說：“我也沒有什么其它奧妙，只不過是手法熟練罷了。”康肅公尷尬的笑著把老翁打發(fā)走了?！疽摇砍Ｑ蚋例堊又鞂W(xué)射箭。屠龍子朱說：“你想聽射箭的道理嗎？楚國國王在云夢打獵，派掌管山澤的官員去哄趕禽獸出來射殺它們，禽獸們跑出來了，鹿在國王的左邊出現(xiàn)，麋在國王的右邊出現(xiàn)。國王拉弓準備射，有天鵝掠過國王的赤色旗，翅膀大得猶如一片垂云。國王將箭搭在弓上，不知道要射誰。養(yǎng)叔上奏說道：‘我射箭的時候，把一片樹葉放在百步之外再放箭射，十發(fā)箭十發(fā)中。如果放十片葉子，那么能不能射中就很難說了?！?4．C：錯誤。例句翻譯為：慢慢地用勺子把油注入葫蘆。酌：舀取，這里是倒入。不解釋為：倒入，這里是舀取。

故答案為：C15．翻譯句子注意重點字、翻譯原則和句式。重點字“發(fā)、但、頷、之、汝、亦、知、第一個“射”、乎、吾、第二個“射”、精”。發(fā)，射，射箭。但，只、不過。頷，點頭。之，指陳堯咨射箭十中八九這一情況。汝，你。亦，也。知，懂得。第一個“射”，射箭。乎，嗎。吾，我。第二個“射”，射箭的記憶。精，精湛。文言文翻譯原則：信達雅，就是字詞要翻譯準確，語言表達要通達優(yōu)美。文言文句式：判斷句、省略句、被動句、倒裝句。

故答案為：①（老翁）見到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點點頭。②你也懂得射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？16．例句翻譯為：禽獸們跑出來了，鹿在國王的左邊出現(xiàn)，麋在國王的右邊出現(xiàn)。斷句注意結(jié)合翻譯，完整句子結(jié)構(gòu)前后可斷句?！奥钩鲇谕踝蟆焙汀镑缃挥谕跤摇辈⒘校凇白蟆焙竺鏀嗑?。且“鹿出于王左”和“麋交于王右”是對“禽發(fā)”的具體描述，在“發(fā)”后面斷句。

故答案為：C17．C：甲、乙兩文都告訴我們這樣的道理，錯誤。【甲】記述了陳堯咨射箭和賣油翁酌油的事，通過賣油翁自錢孔滴油技能的描寫及其對技能獲得途徑的議論，說明了熟能生巧的道理?！疽摇渴菑娬{(diào)做事要專心。兩篇文言文的道理是不一樣的。

故答案為：C【答案】18．輕視；發(fā)生新的敬意（敬佩）；懷念（感激或愧疚或悲憫）19．運用了比喻（夸張）的修辭手法，把“我”聽到這個消息的感受比作遇到一個霹靂，生動形象的寫出聽到阿長為我買來書后內(nèi)心的震驚和驚喜，表達了我對阿長的敬佩、感激之情。20．偉大的神力是指沒有文化的阿長竟然幫我買來了我的朝思暮想的山海經(jīng)，而這是“別人不肯做或不能做的事，他能夠做成功。”雖略帶夸張，卻是作者以孩子童口吻發(fā)出最熱烈最真摯的贊美和敬佩之情。21．B【解析】【點評】（1）本題考查概括能力。根據(jù)題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語句，在文中找到對應(yīng)句，整合語言，簡要概括“我”對阿長怎樣的情感變化過程。

（2）本題考查修辭手法。注意修辭格式，指出運用何種修辭方法，分析如何修飾語句，修辭的作用，表達作者何種情感。?？夹揶o手法是：比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問、借代等。

（3）本題考查語句理解。這類試題，不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差，一般要重點進行片段研讀和探究，結(jié)合語境，聯(lián)系上下文，緊扣文章中心主題分析其深層意思。

（4）本題考查文章內(nèi)容理解。讀懂文章內(nèi)容，理解文章大意。選擇題注意在文章中找到對應(yīng)句，逐字分析，選項內(nèi)容和文章不要有出入，如事物發(fā)展順序、線索、情感、語言特點、結(jié)構(gòu)、手法等，不要以偏概全、無中生有。18．在文中找到對應(yīng)句歸納即可。

①這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益。這里我是輕視阿長的，認為她不識字，說了也白說。

⑤這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。這里我對阿長發(fā)生新的敬意。⑨我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷。僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。這里我感激、懷念阿長，對阿長的人生感到悲憫，我為自己不知道阿長的名字而愧疚。故答案為：①輕視②發(fā)生新的敬意（敬佩）③懷念（感激或愧疚或悲憫）19．霹靂，把“我”聽到這個消息的感受比作遇到一個霹靂，比喻，同時也是夸張。生動的寫出了當我聽到阿長給我買到我想要的書時的震驚和驚喜，突出我對阿長的感激、敬佩。

故答案為：運用了比喻（夸張）的修辭手法，把“我”聽到這個消息的感受比作遇到一個霹靂，生動形象的寫出聽到阿長為我買來書后內(nèi)心的震驚和驚喜，表達了我對阿長的敬佩、感激之情。20．偉大的神力是指別人不肯幫我買書，或不能幫我買書，而沒什么文化不識字的阿長卻幫我把我想要的書買回來了。這是“別人不肯做，或不能做的事”，讓我震驚。語言稍有夸張，但是當時的我還是個孩子，這是以孩子的口吻發(fā)出的真摯的感激和敬佩。

故答案為：偉大的神力是指沒有文化的阿長竟然幫我買來了我的朝思暮想的山海經(jīng)，而這是“別人不肯做或不能做的事，他能夠做成功。”雖略帶夸張，卻是作者以孩子童口吻發(fā)出最熱烈最真摯的贊美和敬佩之情。21．B：與長媽媽送“我”的《山海經(jīng)》對比，是為了突出《山海經(jīng)》刻印的粗拙。錯誤。第六段寫這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。所以后來搜集的其他幾部書沒有和長媽媽送我的《山海經(jīng)》形成對比，也沒有突出《山海經(jīng)》刻印的粗拙。

故答案為：B【答案】22．第一個青春指的是充滿朝氣的美好年華；第二個青春指的是生機盎然、旺盛的生命力。青春不在的母親卻讓園子里四處充滿了青春旺盛的生命力，表達了對母親的贊美。23．這一句運用了比喻和夸張的修辭方法，將“土?！北扔鞒伞罢渲椤?，生動形象地寫出了母親對土地的珍愛，“每一顆都接受了她的撫摸”寫出了母親對土粒的深厚情感。24．①辛勤勞作，母親早晚都在園子里翻、撿、摘、除；②浪漫善良，母親繡花畫畫，寵愛貓狗以及關(guān)心小鳥；③慈祥顧家，照顧一家人的生活，掛念散布在各地的兒孫；④平和睿智，習(xí)慣枯榮濃淡，享受詩意美好的生活。25．含義：“詩”指的是母親在園子里過著平靜安寧的詩意生活，“遠方”指的是母親一直牽掛的散布各地的遠方兒孫。作用：標題運用了比喻的修辭手法，新穎別致；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；揭示文章的中心，對母親詩意的生活加以贊美?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查詞語含義。含義包括本義和語境義，答題要聯(lián)系上下文，結(jié)合主旨情感，分析歸納含義即可。

（2）本題考查修辭手法。注意修辭格式，指出運用何種修辭方法，分析如何修飾語句，修辭的作用，表達作者何種情感。?？夹揶o手法是：比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問、借代等。

（3）本題考查人物形象分析。從以下角度出發(fā)：人物言行舉止；旁觀者角度；作者對人（事）物的評價；文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等。在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上結(jié)合文中重點段落和句子分析概括，盡可能四字詞語答題。

（4）本題考查對標題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，依據(jù)內(nèi)容和主旨理解題目的表層含義和深層含義。標題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。22．①離青春很遠的母親，寫母親不再青春，年紀大了。這個青春是指青春年華，充滿朝氣的美好年華。

②四季蔥蘢，青春逼人。寫園子里植物長勢喜人，生機勃勃。這個青春是指植物具有旺盛的生命力。

寫母親雖然青春不再，但是卻讓園子里的植物充滿了生機，突出作者對母親的贊美。

故答案為：第一個青春指的是充滿朝氣的美好年華；第二個青春指的是生機盎然、旺盛的生命力。寫青春不在的母親卻讓園子里的植物充滿了旺盛的生命力，表達了對母親的贊美。23．土粒就是她的珍珠，比喻，把“土?！北茸鳌罢渲椤?。每一顆都接受了她的撫摸，夸張。生動的寫出了母親對土地的珍愛，寫母親在土地上精耕細作，突出母親對土地的深厚情感。

故答案為：這一句運用了比喻和夸張的修辭方法，將“土?！北扔鞒伞罢渲椤保鷦有蜗蟮貙懗隽四赣H對土地的珍愛，“每一顆都接受了她的撫摸”寫出了母親對土粒的深厚情感。24．在文中找到對應(yīng)句分析即可。

③她早晚都在園子里翻、撿、摘、除，修籬、種花，時不時捧些瓜果回來。寫母親勤勞。

⑤你看她，在鞋面上繡花，在白紙上畫鳥，栽菜摘葉的時候哼著小曲，面對小貓小狗一臉寵溺。寫母親也有爛漫善良的一面。

⑦對母親來說，除了園子里的瓜果蔬菜，仍有許多東西放不下，比如散布在各地的滿堂兒孫，所以她學(xué)會了用智能手機。寫母親關(guān)心家人，掛念家人。慈祥顧家。

⑧母親習(xí)慣了園子里的榮枯濃淡，只為新生的嫩芽開心，不為老去的荒涼傷感。她說，熟了的，總要落地。寫母親平和睿智，習(xí)慣枯榮濃淡，有自己的生活哲學(xué)，享受詩意美好的生活。

故答案為：①辛勤勞作，母親早晚都在園子里翻、撿、摘、除；