人教版二年級下冊讀數寫數學習目標了解測量方法的多樣性，初步認識測量單位。在活動中，使學生認識長度單位“厘米”，初步建立1厘米的長度概念。同時，嘗試估測較小物體的長度；初步學會用尺子量長度是整厘米物體的長度；經歷長度單位的形成的過程，體會統一長度單位的必要性，了解長度單位的作用；

這個數的最高位是（）位，它是由（

）個千、（

）個百、（）個十和（）個一組成的。復習導入數位順序表……（）位（）位（）位（）位個位十百千萬千23363個千、37個百、74個十4和5個一組成的。5讀作：三千七百四十五讀作：三千七百四十五探究新知先說出計數器上的數各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的，再讀出來。想一想，你是怎么讀出來的？從高位讀起，千位上是幾，就讀幾千，百位上……讀一讀二千三百三十六讀作：試著讀一讀。先說出計數器上的數各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的，再讀出來。讀作：二千零八十2080探究新知有0怎樣讀？由兩個千，八個十組成的。中間有一個0或兩個0，只讀一個“零”；末尾的0，不讀。6009讀作：六千零九探究新知先說出計數器上的數各是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的，再讀出來。由6個千，9個一組成的。有0怎樣讀？中間有一個0或兩個0，只讀一個“零”；末尾不管有幾個0，都不讀。從高位讀起，千位上是幾，就讀幾千……你知道萬以內的數怎么讀嗎？讀一讀：74383604490050021050寫作：1

3

423069在計數器上撥數，再寫出來。一千三百四十二探究新知撥一撥。三千零六十九探究新知

在計數器上撥數，再寫出來。7

0

012

7

00七千零一二千七百一萬10

0

00試一試。你知道萬以內的數怎么寫嗎？從高位寫起，幾千就在千位上寫幾……中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫0。讀作：五百六十讀作：三百六十六讀作：二千五百四十讀出下面各數。柳河公園共有柳樹560

棵。這一年共有366天。養(yǎng)雞場一天約收雞蛋2540

個。知識運用寫作：7000寫作：1250寫作：7062

寫出下面各數。用肉眼能看到的星星大約有七千顆。圖書館有一千二百五十種雜志。蛟龍?zhí)栞d人潛水器最大下潛深度達七千零六十二米。知識運用9002

九千零二8030八千零三十寫一寫，讀一讀。4832四千八百三十二知識運用（1）4個千、8個百、3個十和2個一組成的數。寫作：

讀作：

（2）9個千和2個一組成的數。寫作：讀作：

（3）8個千和3個十組成的數。寫作：讀作：

連一連。六千零三六千零三十六千三百六千三百零三六千零三十三63006003603363036030知識運用（4）擺出一個零也不讀的四位數（）。（3）只讀一個零的四位數（）。（2）中間和末尾都有零（）。（1）十位上是0的數（）。知識運用

用下面的四張卡片，擺一擺。2008、2800、8002、82002008、2080、2800、82008002、802080208020、2080課堂游戲清明節(jié)就快到了，社區(qū)舉辦了劃青團舟活動來祭奠親人。小朋友們，開動腦力為青團舟助力吧。判斷小燕子說的是否正確，判斷正確青團舟就能順利前進，看看青團舟能不能順利到達終點呢？為青團舟助力8個千和3個一組成的數是8003。3033讀作：三千三十三。

3007讀作：三千零七個、十、百、千、萬、十萬……都是數位。到達目的地！課堂小結1.萬以內數的讀法：讀數時，要從高位起，按照數位順序讀。千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百，十位上是幾就讀幾十，個位上是幾就讀幾。中間有一個0或兩個0，只讀一個“零”；末尾