演講人：日期：誡子書知識點歸納目錄CONTENTS02.04.05.01.03.06.誡子書背景及作者簡介殷殷教誨與期望之情修身養(yǎng)性之道文字風格及藝術特色治學做人之深刻道理《誡子書》對后世影響01誡子書背景及作者簡介魏、蜀、吳三國之間政治、軍事斗爭激烈，社會動蕩不安。三國鼎立士族地主階級在政治、經濟、文化上占據主導地位，對政治穩(wěn)定和社會發(fā)展產生深遠影響。士族勢力崛起儒家思想成為當時的主流思想，強調道德修養(yǎng)、仁愛、忠誠等價值觀。儒家思想傳播三國時期政治背景010203出生于瑯琊陽都，早年喪父，隨叔父諸葛玄生活，后隱居隆中。劉備三顧茅廬后成為其重要謀士，輔佐劉備建立蜀漢政權，被任命為丞相，致力于北伐中原、恢復漢室。實行屯田制，加強軍備，提高軍隊戰(zhàn)斗力；推行“明法勤政”政策，加強官員管理，提高行政效率。著有《出師表》、《誡子書》等文學作品，表達其忠誠、智慧和高尚品格。諸葛亮生平事跡早年經歷政治成就治軍治國文學造詣01教育子女諸葛亮在晚年寫給兒子的家書，旨在教育子女如何修身養(yǎng)性、治學做人?！墩]子書》創(chuàng)作緣由02總結人生經驗諸葛亮總結了自己一生的經驗和智慧，希望將其傳授給后代，讓他們少走彎路。03強調道德修養(yǎng)當時社會風氣敗壞，諸葛亮希望通過《誡子書》來強調道德修養(yǎng)的重要性，引導子女成為有用之才。02修身養(yǎng)性之道內在修養(yǎng)通過保持內心的寧靜來修養(yǎng)身心，培養(yǎng)自己的品德。避免浮躁和喧囂，注重精神層面的提升。儉以養(yǎng)德節(jié)儉是一種美德，通過節(jié)儉可以培養(yǎng)人的品德和操守。不奢華浪費，追求簡單樸素的生活，從而涵養(yǎng)自己的德行。靜以修身，儉以養(yǎng)德淡泊名利看淡名利，不被世俗的誘惑所動搖，才能明確自己的志向和目標。寧靜致遠只有保持內心的寧靜和平和，才能深入思考，洞察事物的本質，從而做出正確的判斷和決策，實現遠大的目標。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠淫慢的危害放縱懈怠會導致精神萎靡，無法振奮精神，進而影響學習和工作。01.淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性險躁的危害急躁冒險會擾亂心性，使人失去理智和判斷力，難以做出正確的決策。02.勵精冶性通過勤奮努力和保持冷靜，可以不斷激勵自己的精神，提高自己的能力和品質。同時，也能培養(yǎng)自己堅韌不拔的性格，面對困難和挑戰(zhàn)時更加從容不迫。03.03治學做人之深刻道理學習必須靜心專一，不受外界干擾，才能深入理解知識。靜的重要性才能源于勤奮學習，只有通過不斷學習才能增長才干。才與學的關系指勤學、勵志，是成才的基礎和途徑。學的含義夫學須靜也，才須學也學習的目的通過學習可以開拓視野，增長知識，提升自我。成學的條件既要努力學習，又要有堅定的志向，二者缺一不可。志向的作用遠大的志向是學習的動力和目標，沒有志向的學習是盲目的。非學無以廣才，非志無以成學指過于懈怠、懶散，不能奮發(fā)向上。韜慢的含義過于急躁、浮躁，不能涵養(yǎng)性情，易失去理智。險躁的危害只有保持積極向上的精神狀態(tài)，才能不斷激勵自己，克服困難，提升自我修養(yǎng)。勵精與冶性的重要性韜慢則不能勵精，險躁則不能冶性04殷殷教誨與期望之情強調教育子女的重要性在教育子女方面要有所作為，不僅要注重知識的傳授，更要關注品德的培養(yǎng)。闡述諄諄告誡的意義通過耐心、細致、反復地叮囑和勸誡，使子女明白做人的道理和處世的準則。提出教育子女的方法以身作則，言傳身教，注重細節(jié)，嚴格要求，培養(yǎng)子女良好的習慣和品質。教子有方，諄諄告誡對子女的期望是家長前進的動力，也是子女成長的目標。強調期望的重要性期望兒子成為有用之才品德高尚、才華橫溢、具備實際能力，能夠為社會做出貢獻。闡述有用之才的標準注重教育和實踐相結合，讓子女在實踐中鍛煉成長，同時關注其思想品質和道德修養(yǎng)。提出培養(yǎng)有用之才的方法父愛如山，深沉而厚重，是子女成長道路上最堅實的后盾。強調父愛的偉大在子女需要關心和幫助時，父親總是及時出現，給予支持和鼓勵。闡述情真意切的表現父愛的溫暖和力量能夠激勵子女勇往直前，克服困難，成為更優(yōu)秀的人。提出父愛對子女的影響父愛如山，情真意切01020305文字風格及藝術特色清新雅致的語言諸葛亮在《誡子書》中運用了清新雅致的語言，這種語言風格讓人感受到一種寧靜、淡泊的氛圍，易于理解和接受。平易近人的說理語言清新雅致，說理平易近人文章以平易近人的方式闡述修身養(yǎng)性、治學做人的道理，沒有過多的高深理論，而是通過身邊的例子和自己的心得體會來傳達。0102智慧理性的思考諸葛亮在文章中表達了自己的思考和見解，這些思考充滿了智慧，體現了理性思考的重要性。簡練謹嚴的表達文章用詞簡練，表達嚴謹，既表達了諸葛亮對兒子的期望和要求，又展現了他嚴謹的治學態(tài)度和人格魅力。智慧理性與簡練謹嚴并存殷殷教誨之情諸葛亮在《誡子書》中表達了對兒子的殷殷教誨和無限期望，這種深厚的父愛之情令人感動。動容的情感表達文章通過文字傳達了作者的情感，讓讀者在閱讀過程中能夠感受到作者的內心世界，從而產生共鳴。情感表達深切，令人動容06《誡子書》對后世影響強調修身養(yǎng)性諸葛亮在《誡子書》中強調修身養(yǎng)性的重要性，認為只有先修身養(yǎng)性，才能成為有用之才。這一觀點被歷代學者所接受，成為修身立志的座右銘。成為歷代學子修身立志名篇強調立志《誡子書》中，諸葛亮強調立志的重要性，認為一個人只有有了堅定的志向，才能有所作為。這一觀點激勵著歷代學子奮發(fā)向上，立志報國。強調學習《誡子書》中，諸葛亮強調了學習的重要性，認為只有通過不斷學習，才能提高自己的能力和品德。這一觀點對于后世學者有著重要的啟示作用，鼓舞他們不斷學習，追求卓越。入選中國義務教育語文教材教育價值《誡子書》作為一篇優(yōu)秀的家訓，具有很高的教育價值。它教導孩子們如何修身養(yǎng)性、立志成才，對于培養(yǎng)孩子們的品德和志向具有重要的意義。文化傳承《誡子書》是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，入選語文教材有助于傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族認同感和文化自信心。語文素養(yǎng)《誡子書》是一篇文言文，其語言簡練、意境深遠，對于提高學生的語文素養(yǎng)和閱讀能力有很大的幫助。通過學習《誡子書》，學生可以更好地理解文言文的特點和魅力?！墩]子書》強調了家庭教育的重要性，認為父母應該以身作則，通過言傳身教來影響孩子。這一觀點對于現代家庭教育依然具有重要的啟示意義，提醒家長要重視孩子的教育和成長。家庭教育的重要性對現代家庭教育啟示意義《誡子書》提出“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的名言，強調了品德和志向的重要性?，F代