（2024全國甲卷）（節(jié)選自趙翼《廿二史札記》卷七）【試題】13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不為此也?！保?）吾前聽讒言，與汝父大義不篤，以此負(fù)汝。【參考答案】（1）曹操讓臧霸交出二人，臧霸說：“我之所以能夠立身，正因?yàn)椴蛔鲞@類事情?！保?）我先前聽信讒言，和你的父親君臣大義不夠堅(jiān)定專一，因此對不起你?！驹囶}分析】文言文的翻譯要求整體把握語句在文段中的意義與作用，正確理解具體語言環(huán)境中詞語的意義，重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵詞語的理解，注意古今詞義的區(qū)別，同時(shí)要對特定的句式結(jié)構(gòu)有所了解，并能用準(zhǔn)確通順的現(xiàn)代漢語進(jìn)行翻譯。第（1）題句中的關(guān)鍵詞語有“出”“以（以不為此）”兩個(gè)，此外還要理解“自立”的意思?！俺龆恕钡摹俺觥睘椴患拔飫?dòng)詞使動(dòng)用法，字面意思是“使二人出”，古漢語中“出”本身是不及物動(dòng)詞，帶賓語

時(shí)一般為使動(dòng)用法，帶使動(dòng)賓語，表示“使……出”，但是在翻譯時(shí)不

能按照字面意思硬譯。這種用法對于導(dǎo)致“出”的具體動(dòng)作行為方式不

加說明，可以是拿出、取出、放出、逐出、交出、獻(xiàn)出等，翻譯為現(xiàn)代

漢語時(shí)需要根據(jù)具體語境確定。文中語境是曹操收降臧霸以后，讓他交

出藏匿的徐翕、毛暉兩個(gè)叛將，“出”翻譯為“交出”比較好?！鞍运?/p>

能自立者，以不為此也”中的“以”是連詞，為“因?yàn)椤⒂捎凇敝x，臧霸表明自己態(tài)度：自己之所以能夠立身于世，就因?yàn)椴蛔鲞@類事情?！耙浴钡倪@種用法在文言文中也很常見。第（2）題句中的關(guān)鍵詞語有“篤”“負(fù)”等，“篤”有“堅(jiān)定、純

一、深厚”等義，此處的“與汝父大義不篤”意為跟你父親之間的君臣

大義不夠堅(jiān)定專一。語文教材收入的《〈論語〉十二章》“博學(xué)而篤志，切問而近思”中的“篤”就是此義，學(xué)生對此應(yīng)當(dāng)比較熟悉，準(zhǔn)確理解

并翻譯應(yīng)該沒有困難。只是其中的“大義”一詞，較難用現(xiàn)代漢語直接

翻譯，根據(jù)上下文可以譯為“君臣大義”或“君臣情誼”，此處不做考

點(diǎn)，翻譯時(shí)可靈活掌握?！柏?fù)”義為“虧負(fù)、有負(fù)于”，這里用現(xiàn)代漢語

翻譯為“對不起”，是為避免與原文“負(fù)”字相重復(fù)，如采用“虧負(fù)”“有負(fù)于”的翻譯也是正確的。（2024全國新I卷）（節(jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)》)（節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》卷三）13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）愿得自當(dāng)一隊(duì)，到蘭干山南以分單于兵，毋令專鄉(xiāng)貳師軍。（2）李陵曰“思一得當(dāng)以報(bào)漢”，愧蘇武而為之辭也?！緟⒖即鸢浮?1)（我）希望能獨(dú)立帶領(lǐng)一隊(duì)，到蘭干山南去分散單于的兵力，不要讓匈奴專門針對貳師將軍的部隊(duì)。（2）李陵說“想得到適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)來報(bào)答漢室”，是愧對蘇武而給這件事情找個(gè)借口。【試題分析】文言文的翻譯要求整體把握語句在文段中的作用與意義，正確理解具體語言環(huán)境中詞語的意義，重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵詞語的理解，注意古今詞義的區(qū)別，同時(shí)要對特定的句式結(jié)構(gòu)有所了解，答案要求采取直譯的方式。第（1）題關(guān)鍵詞語有“得”“當(dāng)”“分”“毋”“鄉(xiāng)”等?！暗谩庇?/p>

“能夠”的意思，此為常見義，考生應(yīng)該不會(huì)陌生，如《周亞夫軍細(xì)柳》中的“天子先驅(qū)至，不得入”“軍中不得驅(qū)馳”，都是這個(gè)意義?！爱?dāng)”有“承當(dāng)、擔(dān)當(dāng)、執(zhí)掌”的意思，“自當(dāng)一隊(duì)”即獨(dú)自執(zhí)掌一支隊(duì)伍，翻譯成“獨(dú)立帶領(lǐng)一隊(duì)”簡單準(zhǔn)確?！胺帧庇小胺蛛x、分散”之義，“分

單于兵”就是分散單于的兵力，與后面的“毋令專鄉(xiāng)貳師軍”意義相

對?！拔恪?，副詞，表示禁止，相當(dāng)于“不可、不要”，此為常見義，如

《鴻門宴》“毋從俱死也”“毋內(nèi)諸侯”，都是這個(gè)意義?！班l(xiāng)”同“向”，

意思是“面向、朝著”?！蹲髠鳌べ夜辍?“秦伯素服郊次，鄉(xiāng)師

而哭?！边@個(gè)意義考生相對陌生，但考生應(yīng)該能根據(jù)語境推測出這個(gè)字

的意思?！皩｀l(xiāng)貳師軍”與“分單于兵”對應(yīng)，“專鄉(xiāng)”與“分”相反，據(jù)此可翻譯成“專門針對”。第（2）題關(guān)鍵詞語有“得當(dāng)”“愧”“為之辭”等。“得當(dāng)”指“獲

得適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)”?！稘h書·李陵傳》:“彼之不死，宜欲得當(dāng)以報(bào)漢也?！蓖跸戎t補(bǔ)注：“當(dāng)謂適可也，謂欲得適可之事會(huì)而動(dòng)?！薄袄ⅰ币馑际菓M

愧，“愧蘇武”是指“對蘇武感到慚愧”，可翻譯作“愧對蘇武”。“辭”意思是“借口、托詞”?！俄n非子·飾邪》:“稱比干、子胥之忠而見殺，則疾強(qiáng)諫有辭。”“為之辭”是雙賓語結(jié)構(gòu)，其中“為”是動(dòng)詞，“之”指稱李陵投降這件事，對應(yīng)句式作“為之為辭”，翻譯作“給這件事情找個(gè)借口”，符合原有句式與句意。（2024全國新II卷）（節(jié)選自《史記·魏世家》)（節(jié)選自《史記·留侯世家》)（節(jié)選自王充《論衡·非韓》)13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？（2）卻軍還眾，不犯魏境者，賢干木之操，高魏文之禮也?！緟⒖即鸢浮浚?）我找你們好幾年，你們躲著不見我，現(xiàn)在你們?yōu)槭裁磥砀覂鹤咏煌兀?2)（秦國）退兵還師，不進(jìn)犯魏國邊境的原因，是看重段干木的操守，推崇魏文侯的重禮?！驹囶}分析】文言文翻譯既要求文句大意理解無誤，又要求關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確。第(1）題的關(guān)鍵詞語有“辟”“游”兩處，“辟”是“退避、躲避”的意思，“辟逃”作為詞組仍理解為“躲避”；“游”是“結(jié)交、交往”的意思。文中的“求”應(yīng)理解為“尋找、搜尋”，“公”結(jié)合上下文應(yīng)翻譯成復(fù)數(shù)“你們”。第（2）題的關(guān)鍵詞語有“卻”“操”兩處，“卻”是“后退”的意

思；“操”是“操守”的意思?！百t”“高”兩字均可理解為“尊重、推

崇”。此句承上文，主語應(yīng)為“秦國”，為保持句意完整，可適當(dāng)增補(bǔ)。這些考點(diǎn)都是古漢語中常見字詞的常見含義，理解了字詞，句意也就自然明了了?！?023年新高考全國Ⅰ卷語文】13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）吾群臣無有不驕侮之意者，唯赫子不失君臣之禮，是以先之。（2）請略說一隅，而君子審其信否焉?！?023年新高考全國Ⅱ卷語文真題】13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）請君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂乎?。?）古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？【2023年高考全國甲卷語文真題】13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）泫然流涕曰：“過是，雖欲竭力，復(fù)可得乎？”（2）紜至邑，不復(fù)他察，第以所聞薦之?！?023年新高考全國乙卷語文真題】13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）此若反國，必誅無禮，則曹其首也。（2）盛黃金于壺，充之以餐，加璧其上，夜令人遺公子?！?022年新高考I卷】《戰(zhàn)國策·魏策三》13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何?

（2）燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國之半與秦，秦必去矣。【2022年新高考II卷】13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）禹曰：“吳漢可。禹數(shù)與語，其人勇鷙有智謀，諸將鮮能及者?！保?）漢還，讓之曰：“軍師在外，吏士不足，何多買田宅乎！”【2022年全國甲卷】《戰(zhàn)國策·秦策二》13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）楚王不聽，曰：“吾事善矣!子其弭口無言，以待吾事?！保?）張儀知楚絕齊也，乃出見使者曰：“從某至某，廣從六里?！薄?022年全國乙卷】《說苑?貴德》13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）武王克殷，召太公而問曰：“將奈其士眾何?”（2）今請求老弱之不養(yǎng)，鰥寡之不室者，論而供秩焉。

【2021年新高考Ⅰ卷】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）上患吏多受賕，密使左右試賂之。(5分)（2）君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠。(5分)【2021年新高考Ⅱ卷】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）（祖）逖不報(bào)書，而聽其互市，收利十倍。（2）（祖逖）知大功不遂，感激發(fā)病?！?021年全國甲卷】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）每縱游騎剽掠，小不利輒引去，徜徉無斗志。（2）若欲貨財(cái)，漢以玉帛賜單于，有故事，宜許之?！?021年全國乙卷】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）而既知其不可，復(fù)斷之以法，此乃忍小忿而存大信也。（2）皆令門下覆視，有據(jù)法當(dāng)死而情可矜者，錄狀以聞。（教師稿）【2023年新高考全國Ⅰ卷語文】13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）吾群臣無有不驕侮之意者，唯赫子不失君臣之禮，是以先之?！敬鸢浮浚?）我的群臣沒有不對我有驕傲傲輕慢之意的，只有高赫沒有失去君臣間的禮節(jié)，因此把他放在前面?！窘馕觥浚?）“驕侮”，驕傲輕慢；“是以”，以是，副詞，只有；“先”，動(dòng)詞，以……為先、放在前面。（2）請略說一隅，而君子審其信否焉?！敬鸢浮浚?）請?jiān)试S我大體說說一隅之見，先生您細(xì)察一下它是否真實(shí)?！窘馕觥浚?）“請”，請?jiān)试S，“一隅”，指一個(gè)角落，亦泛指事物的一個(gè)方面，引申有“片面”的意思，“審”，詳細(xì)考察；“信”，真實(shí)?！?023年新高考全國Ⅱ卷語文真題】13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）請君少卻，令將士得周旋，仆與諸君緩轡而觀之，不亦樂乎！【答案】（1）請您稍稍后退，讓將士們得以得以展開戰(zhàn)斗，我與各位騎馬慢行而觀戰(zhàn)，不是很愉快嗎！【解析】（1）“卻”，動(dòng)詞，后退；“得”，得以，能夠；“周旋”，動(dòng)詞，輾轉(zhuǎn)、追逐；“緩轡”，放松韁繩，騎馬緩行。（2）古人臨陣出奇，攻人不意，斯亦相變之法乎？【答案】（2）古人臨陣時(shí)出奇兵，攻擊敵人意想不到之處，這是變化的方法嗎？【解析】（2）“出奇”，出奇兵，用奇計(jì)；“不意”，意料不到；“斯”，代詞，這；“相變”，變化?！?023年高考全國甲卷語文真題】13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）泫然流涕曰：“過是，雖欲竭力，復(fù)可得乎？”【答案】1（1）流著眼淚說：“過了這一次，即使想盡力，還可能嗎？【解析】（1）“泫然”，形容眼淚的樣子；“是”，這；“雖”，即使；“……乎”，反問句，……嗎。（2）紜至邑，不復(fù)他察，第以所聞薦之?！敬鸢浮浚?）楊紜到了縣里，就不再考察其他方面，只憑借所聽到的情況舉薦他。【解析】（2）“邑”，名詞，縣；“察”，考察、調(diào)查；“第”，只，只是。【2023年新高考全國乙卷語文真題】13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）此若反國，必誅無禮，則曹其首也?！敬鸢浮浚?）這人如果返回晉國，一定會(huì)責(zé)罰對他無禮的人，那么曹國就是第一個(gè)了?！窘馕觥浚?）“若”，如果；“反”通“返”，返回；“誅”，責(zé)罰；“其”為副詞，表示推測，譯為“大概”；“無禮”，無禮之人；“首”，第一個(gè)。（2）盛黃金于壺，充之以餐，加璧其上，夜令人遺公子?！敬鸢浮浚?）把黃金盛在壺里，用飯食裝滿，把玉璧放在上面，夜晚派人送給公子重耳?！窘馕觥浚?）“充”，充實(shí)，填滿；“遺”，贈(zèng)送?！?022年新高考I卷】《戰(zhàn)國策·魏策三》13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）吾歲不熟二年矣，今又行數(shù)千里而以助魏，且奈何?

【答案】（1）我國收成不好已經(jīng)兩年了，如今又要行軍幾千里去援助魏國，將要怎么辦呢？【解析】（1）（得分點(diǎn)：“歲不熟”“且”的意思）（2）燕不救魏，魏王折節(jié)割地，以國之半與秦，秦必去矣?！敬鸢浮浚?）如果燕國不救助魏國，魏王就會(huì)屈己下人割讓土地，把國家一半的土地送給秦國，秦國一定會(huì)撤兵離開?！窘馕觥浚?）（得分點(diǎn)：“折節(jié)”“去”的意思）【2022年新高考II卷】13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）禹曰：“吳漢可。禹數(shù)與語，其人勇鷙有智謀，諸將鮮能及者?！薄敬鸢浮浚?）鄧禹說：“吳漢可以，我屢次與他交談，那人勇猛而有智謀，眾將少有能趕得上的?！窘馕觥浚?）（得分點(diǎn)：“數(shù)”“鮮”的意思）（2）漢還，讓之曰：“軍師在外，吏士不足，何多買田宅乎！”【答案】（2）吳漢回來，責(zé)備他們說：“軍隊(duì)出征在外，官兵們用度不足，為什么多買田地房產(chǎn)呢？”【解析】（2）（得分點(diǎn)：“讓”“何……乎”的意思）【2022年全國甲卷】《戰(zhàn)國策·秦策二》13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.楚王不聽，曰：“吾事善矣!子其弭口無言，以待吾事?！薄敬鸢浮浚?）楚王不聽從，說：“我的事辦好了！你還是閉嘴不言，等待我的好事吧?！薄窘馕觥浚?）“善”，形容詞，妥當(dāng)，好；“弭口”，住口。大意3分（2）張儀知楚絕齊也，乃出見使者曰：“從某至某，廣從六里?！薄敬鸢浮浚?）張儀知道楚國與齊國斷了交，于是出來接見使者說：“從某地到某地，縱橫六里?！薄窘馕觥浚?）“絕”，動(dòng)詞，斷絕；“廣從”，縱橫，大意3分【2022年全國乙卷】《說苑?貴德》13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）武王克殷，召太公而問曰：“將奈其士眾何?”【答案】（1）武王戰(zhàn)勝了殷商，召見太公而問道：“將如何對待他們的官員和民眾呢？”【解析】（1）“克”，打??；“奈……何”，把……怎么辦，大意3分（2）今請求老弱之不養(yǎng)，鰥寡之不室者，論而供秩焉。

【答案】（2）現(xiàn)在請讓我尋找老弱而無人供養(yǎng)的人、孤苦而沒有成家的人，評定后供給用度?！窘馕觥浚?）“不室”，沒有成家；“論”，評定；大意3分【2021年新高考Ⅰ卷】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)（1）上患吏多受賕，密使左右試賂之。(5分)【答案】（1）皇上擔(dān)心官吏中多有接受賄賂的，暗地里叫身邊的人賄賂官員進(jìn)行試探?！窘馕觥浚?）“患”“受賕”“左右”各1分。（2）君惡聞其過則忠化為佞，君樂聞直言則佞化為忠。(5分)【答案】（2）君主厭惡聽到自己的過錯(cuò)，忠臣就會(huì)變?yōu)樨迹痪飨矏勐牭秸钡难哉?，佞臣就?huì)變成忠臣。【解析】（2）“惡”“過”