1/1《電腦美術(shù)—對稱圖形》名師教案五年級下冊第17課一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：掌握電腦畫圖軟件中各種工具的綜合使用?！皬?fù)制、粘貼”命令和對稱圖案的關(guān)系。過程與方法：試用電腦畫圖軟件的各種工具當(dāng)畫筆，設(shè)計(jì)多種形式的圖案，并發(fā)展成多樣對稱圖案。情感態(tài)度與價(jià)值觀：用電腦畫圖板繪制對稱圖案，感受電腦繪畫便捷和有趣的特點(diǎn)，探索電腦美術(shù)學(xué)習(xí)的多樣表現(xiàn)形式。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用電腦畫圖板制作形式多樣的對稱圖案。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用多樣工具表現(xiàn)多種樣式的圖案。三、教學(xué)過程（一）課前準(zhǔn)備：手繪一幅對稱圖形的一半。教學(xué)用具和材料準(zhǔn)備：1.確保計(jì)算機(jī)教室正常使用；2.美術(shù)課本。（二）導(dǎo)入新課1．演示導(dǎo)入：播放一段用電腦繪圖的視頻，讓學(xué)生感受電腦繪圖的神奇，從而激發(fā)學(xué)習(xí)電腦繪畫的興趣。2．欣賞兩幅用各種電腦軟件制作的電腦平面設(shè)計(jì)作品。讓學(xué)生初步了解電腦美術(shù)的廣泛性，懂得學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的重要性。（三）講授新知識1．展示一只兩只翅膀?qū)ΨQ的蝴蝶，在中間添加一根中線，讓學(xué)生探索尋找出特別之處。引領(lǐng)出對稱圖形的定義。2．提問：對稱圖形的對稱方式？回答：左右對稱、上下對稱，上下左右對稱。3．檢查課前準(zhǔn)備，利用紙筆繪制的草稿對稱圖形的一半。（1）欣賞學(xué)生作品；（2）強(qiáng)調(diào)對稱圖形的對稱方式；（3）得知手繪有部分學(xué)生動手能力較弱沒有能把自己想象的描繪出來，然而電腦繪制就能解決這問題。4．閱讀書本第32頁，尋找電腦繪制對稱圖形的制作步驟。教師詳細(xì)講說電腦繪制對稱圖形的制作步驟：（1）勾勒草稿圖；（2）填充顏色；（3）復(fù)制粘貼；（4）水平翻轉(zhuǎn)；（5）移動對齊。5.觀看具體示范過程視頻。（四）學(xué)生課堂實(shí)踐——利用畫圖工具繪制一幅對稱圖形。（五）講評學(xué)生作品——學(xué)生展示自己繪制的對稱圖形。（六）課堂小結(jié)——回顧電腦繪制對稱圖形的步驟。（七）作業(yè)布置——給你繪制的對稱圖形添加上適當(dāng)?shù)谋尘?。四、課后延伸1．美術(shù)課堂中很多學(xué)生的手動能力并不是太好，但是通過對電腦軟件的各種學(xué)習(xí)，正好能夠彌補(bǔ)這缺陷。同學(xué)們可以通過自己的喜好進(jìn)行繪畫制作，創(chuàng)作出不同風(fēng)格的作品，展現(xiàn)出自己的藝術(shù)氣息。2．注意正確使用電腦：（1）連續(xù)用計(jì)算機(jī)不要超過1小時(shí)；（2）使用電腦時(shí)動作姿勢要正確。3．指導(dǎo)學(xué)生按照正確的步驟安全地關(guān)閉電腦，整