城五校一·（二）班雙向交流溝通無限歡迎您，家長(zhǎng)！第1頁家長(zhǎng)會(huì)安排：一、班主任介紹相關(guān)情況二、課任老師講話三、家長(zhǎng)代表講話四、家長(zhǎng)教師交流第2頁今天是咱們班第一次家長(zhǎng)會(huì)，我姓周，任本班數(shù)學(xué)課教學(xué)。感激大家能在百忙之中抽閑來參加我們今天家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，代表我們班全部老師對(duì)你們到來表示熱烈歡迎和衷心感激。這也是對(duì)我們學(xué)校、老師工作大力支持。我們深深知道，每一個(gè)孩子燦爛可愛笑臉都承載著各位家長(zhǎng)殷切希望和美好憧憬，今天舉行這次家長(zhǎng)會(huì)，就是想讓各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)要求有個(gè)較全方面了解，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同幫助孩子做好從幼稚園到小學(xué)階段銜接，過好一年級(jí)新生入學(xué)關(guān)，同時(shí)，從學(xué)校角度對(duì)家庭教育提出一些詳細(xì)要求。下面先由我說說我們一些做法和提議，希望能夠得到各位家長(zhǎng)支持和幫助。第3頁一、培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

1、按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；書本作業(yè)本保持整齊，不亂涂、亂撕等。

2、讓孩子對(duì)照課表去整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用具。3、放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，方便家、校配合，督促孩子更加好學(xué)習(xí)；勉勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益課外書籍并督促他天天定量閱讀，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣。（部分家長(zhǎng)有這么一個(gè)錯(cuò)誤觀念：我孩子完成“本職員作”已經(jīng)很費(fèi)勁了，還是少讀課外書，集中精力務(wù)正業(yè)好。對(duì)于這種看法，我們還是聽聽教育教授觀點(diǎn)：“兒童學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中碰到似乎無法克服障礙越多，他就越應(yīng)該閱讀?！薄罢?yàn)楣φn對(duì)于這些孩子來說很艱難，所以我們更要勉勵(lì)他們?nèi)プx自己喜歡課外書———這就好比讓一個(gè)在封閉屋子里干活干久了人，到鳥語花香園子里散散步?！?/p>

）

第4頁二、需要家長(zhǎng)幫助：（一）作業(yè)方面

口頭訓(xùn)練方面：教會(huì)孩子看書，讀題。（我在教學(xué)中都要求孩子們先說說“你從圖上知道了什么？或者說你看到了什么？”等等，勉勵(lì)孩子大膽說，從小就培養(yǎng)孩子語言表示能力及思維能力。另外，我以為培養(yǎng)學(xué)生語言能力培養(yǎng)，還應(yīng)該爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)了解與支持。和孩子交談形式無須過于正式，比如和孩子散步時(shí)，和孩子去公園時(shí)等等，這么交流氣氛要親切自然得多。對(duì)話時(shí)要有意識(shí)激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范語言表示習(xí)慣，如“我是這么想”；“我認(rèn)為……”“因?yàn)椤浴币蠛⒆诱f完整話。天天多問問孩子“你今天有什么收獲呀？”這么有利于我們各位了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)展。培養(yǎng)孩子表示能力另一妙招就是家長(zhǎng)經(jīng)常向孩子“請(qǐng)教”，把孩子推上講臺(tái)，做孩子“學(xué)生”，這雖有明知故問嫌疑，但并不妨礙孩子為師熱情。他們會(huì)很高興。）

第5頁

（二）生活方面在日常生活中，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子知道什么時(shí)間應(yīng)該做什么事，并一定要堅(jiān)持做完；什么時(shí)間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己愿望和行為。比如該寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長(zhǎng)自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動(dòng)時(shí)間，這么做是不科學(xué)，應(yīng)該給孩子一定時(shí)間自己去支配，但要加以引導(dǎo)。天天一定要養(yǎng)成按時(shí)睡覺好習(xí)慣，使一天生活富有規(guī)律，確保有充分體力和精力來面對(duì)小學(xué)生活。

第6頁（三）寫、聽、讀、說習(xí)慣1、寫習(xí)慣，盡可能防止一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中習(xí)慣。2、聽習(xí)慣，對(duì)孩子來說，怎樣把話聽明白，說清楚是十分主要。這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己說話與聽話方式，給孩子樹個(gè)好榜樣。

3、讀習(xí)慣，平時(shí)老師布置了讀書作業(yè)，一定要您孩子大聲地讀出來，作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽。第7頁4、說習(xí)慣，家長(zhǎng)在接送孩子路上與孩子聊聊學(xué)校里情況，一來聽聽孩子在校表現(xiàn)，其次，說是孩子生活習(xí)慣。（1）早睡早起，生活有規(guī)律。（8：30分要睡覺。）（2）生活自理能力培養(yǎng)，自己整理書包，準(zhǔn)備明天要帶學(xué)習(xí)用具（美術(shù)課上要帶彩筆、上體育時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋。）（3）要養(yǎng)成勤剪指甲（學(xué)校每星期要檢驗(yàn)）勤換衣服、勤洗澡習(xí)慣。（4）平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間盡可能不看電視、不玩游戲機(jī)。（周五、周六適當(dāng)安排時(shí)間看看少兒節(jié)目，不能看冗長(zhǎng)電視連續(xù)劇。）第8頁補(bǔ)充1提議您第一學(xué)期盡可能讓相對(duì)固定人來接送，以免發(fā)生意外情況。若碰到特殊情況不能及時(shí)接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家，應(yīng)找老師或在傳達(dá)室等候；也希望家長(zhǎng)按時(shí)接送自己孩子。（下午放學(xué)問題）2家庭作業(yè)家長(zhǎng)要檢驗(yàn)簽字（讀題目，監(jiān)督質(zhì)量）3孩子有病不能來學(xué)或者有事需要外出，要向老師請(qǐng)假。（有事請(qǐng)假，要先給老師打電話請(qǐng)假）4對(duì)老師或?qū)W校有何意見或提議，歡迎您及時(shí)與我聯(lián)絡(luò)處理。第9頁

我們工作標(biāo)準(zhǔn)是尊重孩子，珍視孩子，享受孩子。真正關(guān)心孩子前途、明天，給孩子真正成長(zhǎng)人生和完善人