聚焦關(guān)鍵語(yǔ)句，

感受英雄品質(zhì)統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元

《黃繼光》第二課時(shí)聚焦關(guān)鍵語(yǔ)句

感受英雄品質(zhì)聚焦關(guān)鍵語(yǔ)句，感受英雄品質(zhì)1.多向視角說(shuō)教材

2.以生為本說(shuō)學(xué)情3.落實(shí)要素說(shuō)目標(biāo)

4.雙邊活動(dòng)說(shuō)方法5.智慧導(dǎo)學(xué)說(shuō)過(guò)程6.梳理思路說(shuō)板書(shū)一、多向視角說(shuō)教材一、多向視角說(shuō)教材統(tǒng)編教材編寫(xiě)核心→立德樹(shù)人一、多向視角說(shuō)教材人文主題→偉大的品格語(yǔ)文要素→從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)中感受人物的品質(zhì)二、以生為本說(shuō)學(xué)情二、以生為本說(shuō)學(xué)情四年級(jí)上冊(cè)→第六單元

通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)體會(huì)人物的心情。情感體會(huì)三、落實(shí)要素說(shuō)目標(biāo)三、落實(shí)要素說(shuō)目標(biāo)文化自信語(yǔ)言運(yùn)用思維能力審美創(chuàng)造1、文化自信

從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)中感受人物品質(zhì)2、語(yǔ)言運(yùn)用

找出描寫(xiě)黃繼光語(yǔ)言、動(dòng)作的相關(guān)語(yǔ)句3、思維能力

提取文中關(guān)鍵信息并概括課文主要內(nèi)容4、審美創(chuàng)造

運(yùn)用本單元品味人物品質(zhì)的方法，拓展閱讀錢(qián)學(xué)森的

故事。三、落實(shí)要素說(shuō)目標(biāo)四、雙邊活動(dòng)說(shuō)方法四、雙邊活動(dòng)說(shuō)方法（學(xué)法）朗讀感悟法合作探究法圈點(diǎn)勾畫(huà)法遷移運(yùn)用法四、雙邊活動(dòng)說(shuō)方法（教法）以讀促思法質(zhì)疑問(wèn)難法情景教學(xué)法五、智慧導(dǎo)學(xué)說(shuō)過(guò)程五、智慧導(dǎo)學(xué)說(shuō)過(guò)程五類(lèi)課程主題六個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)群五大課程理念四條教學(xué)建議五、智慧導(dǎo)學(xué)說(shuō)過(guò)程任務(wù)一：了解故事，籌備展廳任務(wù)二：走近英雄，選取圖片爬站撲、堵任務(wù)二：走近英雄，選取圖片

他用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有二十米，十米……近了，更近了。

任務(wù)三：布置展區(qū)，我手寫(xiě)我心拓展延伸說(shuō)悟延伸遷移延伸特級(jí)英雄

楊根思

1950年11月29日，楊根思在堅(jiān)守長(zhǎng)津湖畔1071.1高地東南側(cè)小高嶺戰(zhàn)斗中，率領(lǐng)三排打退美軍八次進(jìn)攻，在最后只剩下他一人時(shí)，毅然抱起炸藥包沖向敵群，與敵人同歸于盡，年僅28歲。一級(jí)英雄

邱少云

他身旁就是水溝，只要往水溝里一滾，就可以把火撲滅。但為了不暴露潛伏部隊(duì)，他嚴(yán)守紀(jì)律，咬緊牙關(guān)，雙手深深插進(jìn)泥土中，以驚人的毅力忍受著劇痛，一聲不吭、一動(dòng)不動(dòng)，直至壯烈犧牲，年僅26歲。

敵人再次發(fā)起攻擊，在戰(zhàn)友相繼傷亡、彈藥告罄的情況下，他忍著巨大傷痛，艱難爬行，從敵人尸體上解下手雷繼續(xù)戰(zhàn)斗。當(dāng)敵軍擁上陣地時(shí)，他拉響了最后一顆手雷，與敵同歸于盡，年僅27歲。一級(jí)英雄

孫占元一級(jí)英雄

楊連弟

在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，楊連弟多次冒著敵軍轟炸，登高作業(yè)搶修橋梁。在搶修清川江大橋時(shí)，圖被炸彈擊中頭部壯烈犧牲，年僅33歲。一級(jí)英雄

許家朋

戰(zhàn)斗中，許家朋沖向敵人的暗堡執(zhí)行爆破任務(wù)。為爭(zhēng)取時(shí)間，他毅然用胸膛堵住正在射擊的槍口，用生命為部隊(duì)開(kāi)辟了進(jìn)攻道路，犧牲時(shí)年僅22歲。一級(jí)英雄

楊寶山

戰(zhàn)斗中，楊寶山指揮全連與敵激戰(zhàn)8個(gè)小時(shí)。在全連人員大部分傷亡、彈藥耗盡時(shí)，他銷(xiāo)毀文件，抱起石頭只身戰(zhàn)敵直至壯烈犧牲，年僅32歲。英雄不只存在于戰(zhàn)爭(zhēng)年代，和平年代也有英雄！黃繼光叔叔，我想對(duì)您說(shuō)：任務(wù)三：布置展區(qū)，我