五年級(jí)(下)期末專項(xiàng)總復(fù)習(xí)字詞練習(xí)題一chánràoàimùjìnyàojìméitóushījiùzhǎnxīnnàhǎnjiūchányǐnbìxiétóngxiāohuǐbùlǚ二、形近字組詞。華麗——()率領(lǐng)——()和諧——()辛苦——()照例——()透明——()qǔ()xīng()jì()扇作撒háng()吭混hùn()散答案藥劑眉頭施救嶄新吶喊保持平衡協(xié)調(diào)美感示意涼亭愛(ài)慕矮小體面深夜三、華麗——華美獨(dú)特——奇特率領(lǐng)——帶領(lǐng)透明——透亮掙扎——掙脫推測(cè)——猜測(cè)飄動(dòng)——飄揚(yáng)仿佛——好像潔白——雪白古怪——奇怪呼喚——呼喊盡職——盡責(zé)凝視——注視溫柔——溫和淘氣——頑皮討厭——厭惡欺侮——欺負(fù)成績(jī)——成就囑咐——叮囑沉著——鎮(zhèn)定沮喪——失落坦然——坦蕩拘束——拘謹(jǐn)仍然——仍舊喧鬧——喧嘩整齊——錯(cuò)雜潔白——烏黑加強(qiáng)——減弱燦爛——絢爛突然—拘束——自然增添——減少2025年部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末專項(xiàng)總復(fù)習(xí)字詞練習(xí)題知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)一、拼音與詞語(yǔ)看拼音，寫詞語(yǔ)本部分題目主要考察學(xué)生對(duì)拼音的掌握情況，以及將拼音準(zhǔn)確轉(zhuǎn)化為漢字的能力。題目中給出了多組拼音，如“chánrào”、“àimù”、"jìnpào"等，要求學(xué)生正確寫出對(duì)應(yīng)的漢字。通過(guò)練習(xí)，學(xué)生可以鞏固對(duì)漢字讀音和書寫的記憶，提高拼音拼讀和漢字書寫的準(zhǔn)確性。涉及的重點(diǎn)詞匯包括：纏繞、愛(ài)慕、浸泡、茅亭、吩咐、松鼠、清秀、玲瓏、杏仁、鳥窩、藥劑、眉頭、施救、嶄新、吶喊、保持、平衡、協(xié)調(diào)、美感、示意、銜接、放肆、簇?fù)?、糾纏、隱蔽、協(xié)同、銷毀、步履、涼亭、矮小、體面、深夜等。形近字組詞形近字組詞部分旨在幫助學(xué)生區(qū)分形近字，準(zhǔn)確理解并運(yùn)用這些字。題目通過(guò)給出多組形近字的細(xì)微差別，提高識(shí)字用字的能力。涉及的形近字及組詞包括：飛馳與松弛、構(gòu)造與鉤子、鳴笛與嗚咽、沮喪與房租、崎嶇與驅(qū)趕、練習(xí)與煉就、一些與相比、彩虹與采花、摟住與樓房、烘焙與拱手、協(xié)調(diào)與威脅、請(qǐng)勿與匆匆、桃酥與醉人、掄起與搶跑、棒子與捧著、藤條與沸騰、偶爾與遇見、衰老與悲哀、繡花與生銹、悼念與掉了、花盆與岔口、載人與盆栽、仍然與原來(lái)、元?dú)馀c縱容、剪刀與箭頭、老虎與充足、允許與低頭、抵住與緩慢、支援與房梁、高粱與火炕、抵抗與仿佛、防住與延長(zhǎng)、宮廷與徹底、砌墻與大臣、巨大與據(jù)說(shuō)、話劇與娛樂(lè)、誤會(huì)與閥門、遷出與纖細(xì)等。二、近義詞與反義詞近義詞近義詞練習(xí)幫助學(xué)生理解詞匯之間的細(xì)微差別和相互關(guān)系，增強(qiáng)詞匯的豐富性和表達(dá)的準(zhǔn)確性。題目給出了多個(gè)詞匯，要求學(xué)生寫出它們的近義詞。涉及的近義詞包括：華麗與華美、獨(dú)特與奇特、率領(lǐng)與帶領(lǐng)、和諧與融洽、辛苦與辛勞、照例與照舊、透明與透亮、掙扎與掙脫、推測(cè)與猜測(cè)、詳細(xì)與詳盡、輕靈與輕巧、演化與演變、相似與相近、后裔與后代、繁衍與繁殖、好像與猶如、指揮與指導(dǎo)、整齊與整潔、飄動(dòng)與飄揚(yáng)、仿佛與好像、潔白與雪白、古怪與奇怪、呼喚與呼喊、盡職與盡責(zé)、凝視與注視、溫柔與溫和、淘氣與頑皮、討厭與厭惡、欺侮與欺負(fù)、成績(jī)與成就、沖破與突破、燦爛與絢爛、突然與猛然、囑咐與叮囑、沉著與鎮(zhèn)定、沮喪與失落、坦然與坦蕩、拘束與拘謹(jǐn)、仍然與仍舊、妨礙與阻礙、神秘與深?yuàn)W、奇妙與神奇、讓步與妥協(xié)、非得與必須、旅行與旅游、洋溢與充滿、允許與準(zhǔn)許、孤獨(dú)與孤單、荒涼與荒蕪、喧鬧與喧嘩、訕斥與斥責(zé)等。反義詞反義詞練習(xí)則幫助學(xué)生理解詞匯之間的對(duì)立關(guān)系，提高語(yǔ)言表達(dá)的對(duì)比度和精準(zhǔn)度。題目同樣給出了多個(gè)詞匯，要求學(xué)生寫出它們的反義詞。涉及的反義詞包括：獨(dú)特與普通、辛苦與安逸、吃驚與鎮(zhèn)定、傍晚與清晨、慰藉與打擊、猛厲與溫柔、膨大與收縮、美麗與丑陋、主動(dòng)與被動(dòng)、先進(jìn)與落后、靈敏與笨拙、緩慢與快速、整齊與錯(cuò)雜、潔白與烏黑、朦朧與明朗、加強(qiáng)與減弱、燦爛與黯淡、突然與緩慢、豐富與單調(diào)、勇猛與怯懦、天真與世故、討厭與喜歡、反抗與順從、偶然與必然、沉著與慌張、沮喪與振奮、接受與拒絕、坦然與忐忑、拘束與自然、熟悉與陌生、特別與普通、喜歡與厭惡、清新與渾濁、艱巨與輕易、勝利與失敗、頑強(qiáng)與懦弱、荒涼與繁榮、增添與減少、訕斥與表?yè)P(yáng)等。三、多音字組詞多音字組詞部分考察學(xué)生對(duì)漢字多音現(xiàn)象的理解和運(yùn)用能力。題目給出了多個(gè)多音字，如涉及的多音字及組詞包括：曲子與曲線、興盛與助興、系鞋帶與聯(lián)系、扇風(fēng)與折扇、撒手與撒落、混話與混合、作坊與作用、引吭高歌與一聲不吭、散