一、用、把加點字的不正確的拼音劃掉。(4分)二、看拼音，寫詞語。(8分)三、比一比，再組詞。(16分)()的天空()的陽光()的田野()的微風(fēng)()的柳條()的柳條五、填空。(6分)華夏()()世界()()繁()()盛六、選擇合適詞語或句子完成填空，只填序號。(6分)2.弟弟很愛吃()的蛋糕。5.予人玫瑰，()。筆給他，老師說幫助是互相的，真是()。①手有余香②甜津津③平時肯幫人，急時有人幫。④香噴噴⑤酸溜溜⑥軟綿綿七、按課文內(nèi)容填空。(15分)2.我神,稱2.我神,稱 ,吃月餅。十五圓月當(dāng)空照。(5分)八、按要求寫句子。(12分)2.連詞成句。還把貝殼3.公主被我們救出來了。(改為“把”字句)九、口語交際。(6分)同學(xué)們，請你說說你長大以后想做什么?簡單寫明原因或理由。十、課外閱讀我最棒。(16分)我會疼的呀!”小松鼠今天真美麗!”小松鼠對著鏡子一看，她驚訝地發(fā)現(xiàn)：在她的耳朵上，出1.本文共有()個自然段，并標(biāo)上序號。(3分)3.下面是朋友們都說小松鼠真美麗的原因，對的打√,錯的打×。(2分)(2)小松鼠的耳朵上有兩顆綠星星。()5.你喜歡小松鼠嗎?為什么?(3分)6.如果同學(xué)小明想摘公園里的花，你會怎么對他說，請你寫一寫。(3分)十一、看圖寫話。(15分)提示：圖中的小朋友在做什么?什么時候?發(fā)揮想象寫一寫。一、用、把加點字的不正確的拼音劃掉。(4分)三、比一比，再組詞。(16分)(藍藍)的天空(溫暖)的陽光(大大)的海洋(輕輕)的微風(fēng)(長長)的柳條(碧綠)的草地五、填空。(6分)六、選擇合適詞語或句子完成填空，只填序號。(6分)1.今天中午，媽媽給我做了(④)的香煎豆腐。4.甘蔗是(②)的，但是多吃了對牙齒不好。6.小明有困難時，小丁會幫助他，今天小丁忘記帶筆，小明借了一支筆給他，老師說幫助是互相的，真是(③)。1.下課了，同學(xué)們來到運動場玩耍，有的跑步，有的踢球，有的跳繩。2.于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。3.我們把公主救出來了。4.這座樓房要很多很多人才能做好，一定特別漂亮。九、我長大以后想做一名教師，因為教師能教學(xué)生學(xué)習(xí)很多知識，又能帶學(xué)生一起玩游戲，所以我想做一名教師。十、1、5示例：景(風(fēng)景)與影(電影)、周(周圍)與用(用品)等。二、詞語搭配與填空1.填上合適的詞語示例：(藍藍)的天空、(溫暖)的陽光、(輕輕)的微風(fēng)等。2.填空示例：華夏(兒)(女)、世界(大)(同)、繁(榮)(昌)盛等。三、句子與段落1.連詞成句六、課外閱讀2.細節(jié)理解示例：小松鼠想怎樣打扮自己?(A.用小草編頂帽子戴在頭上C.摘