初中閱讀理解之文章內(nèi)容題型一解釋詞語常見問題：1.結(jié)合語境解釋加點的詞。2.聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。答題思路：①通讀全文，確定詞語的位置。②理解詞語的本義，再結(jié)合語境體會詞語的詞性、修飾成分或感情色彩等，理解詞語深層含義（語境義）。③概括表達效果/情感。答題模板：“××”一詞原指……（表層含義），這里指……（深層含義），寫出了……（內(nèi)容），表達出……（效果/情感）。題型二詞語能否刪除常見問題：1.下列句子中加點的詞能否刪去？2.第×自然段加點的詞語能否刪掉？為什么？答題思路：①找到詞語位置。②解釋詞語在句子中的意思。③對比刪除與不刪除詞語的表達效果。④（得出結(jié)論）不能刪除。答題模板：這個詞語不能刪去，這個詞語在這里的意思是……，這個詞生動形象地寫出了……，表達了作者……，刪掉后不能產(chǎn)生……（效果），所以不能刪去。題型三詞語能否替換常見問題：下列加點的詞語能否替換成××？第×自然段中的詞語能否替換成××？為什么？答題思路：①找到詞語的位置。②解釋詞語的本來意思和在句子中的意思。③對比該詞語替換前后句子的表達效果。④（得出結(jié)論）不能替換答題模板：這個詞語不能替換成××，這個詞語的意思是……，在文中的意思是……，這個詞語可以準確生動地描寫出……，表達出作者……，替換詞的意思是……，替換后就不能體現(xiàn)出……（效果），所以不能替換。題型四詞語的意義、作用、表達效果常見問題：結(jié)合全文分析下列句子中加點詞的意思和作用。你怎樣理解下列句子中加點的詞？它在句中有何作用？結(jié)合語境，品味句子，注意加點詞的表達效果。答題思路：①確定詞語位置，結(jié)合語境解釋詞語含義（基本義與語境義）。②分別從詞性/修辭手法/表現(xiàn)手法/感情色彩/內(nèi)容上/情感上/結(jié)構(gòu)上分析詞語在句子中的作用。③體會該詞在主旨及情感表達方面的作用。答題模板：“××”一詞原指……，這里指……，運用了……手法，突出了……特點/起到了……的作用，表達了作者……的情感/人物的心理。知識儲備：分析詞語的表達效果，可從以下幾個角度入手：思想感情或文章主旨。分析詞語所體現(xiàn)的情感傾向及其在點明文章主旨上的作用。2．景物意境或人物形象。判斷這個詞語的描寫對象是什么，如果是景物，指出這個詞語突出了景物的什么特點，渲染了什么氣氛；如果是人物，指出這個詞語寫出了人物的什么心理，體現(xiàn)了什么形象。3．感情色彩。注意貶詞褒用、褒詞貶用的情況。4．修辭手法。如比喻是為了更加形象生動地寫出事物的特點；擬人則賦予物以人的特點，使其更加生動形象；夸張可以突出強調(diào)事物某一方面的特征；排比可以增強語勢，加深情感；等等。5．詞性本身的語法功能。如動詞的作用是描寫做某事的過程或者行為表現(xiàn)，表現(xiàn)人物某種情感；形容詞的作用是描寫某人或某物的狀態(tài)，體現(xiàn)作者或人物的某種心理、情感；擬聲詞則使描寫變得繪聲繪色；疊詞則使句子富有節(jié)奏感；等等。6．方言口語。方言口語的運用可以突出地域特色，傳達鄉(xiāng)土情韻，具有民族特色。題型五分析人物形象常見問題：文中××的人物形象是怎樣的？請舉例說明。結(jié)合全文試分析××的人物形象。答題思路：①通讀全文，抓住人物主要事件，分析描寫手法。②從文中找出有關(guān)人物言談舉止、情節(jié)或他人評價等語句。③全方位、多角度整合歸納，根據(jù)分值分點作答。答題模板：××是一個……（可從人物身份、性格、命運、處境、品質(zhì)等角度分析）的人，表現(xiàn)在……（概括具體句段內(nèi)容）。題型六本文是怎樣刻畫這一人物形象的常見問題：作者是如何表現(xiàn)她的愛崗敬業(yè)的？結(jié)合內(nèi)容簡析。答題思路：①閱讀題干，明確題干要求。②細讀相關(guān)語句，根據(jù)關(guān)鍵詞確定運用的描寫方法。③結(jié)合具體內(nèi)容，分析運用該描寫方法在表現(xiàn)人物形象等方面的作用。答題模板：運用……的描寫方法，生動形象地寫出了／交代了……，表現(xiàn)了人物……的性格特點／形象／情感。知識儲備：刻畫人物形象常用的描寫方法及其作用：動作描寫：反映人物的心理，揭示人物的性格，表現(xiàn)變化的情感或態(tài)度，創(chuàng)造活躍的場景。2．語言描寫：展示人物的思想感情和內(nèi)心世界，揭示人物的性格品質(zhì)。3．神態(tài)描寫：用來刻畫人物的性格，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界。4．外貌描寫：揭示人物身份、境遇、所處的社會環(huán)境，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點。5．心理描寫：反映人物內(nèi)心世界的情感變化，刻畫人物性格，促進故事情節(jié)的發(fā)展。題型七請簡析次要人物的作用常見問題：請簡要分析“××”在文中的作用。“××”這個人物形象在全文中有什么作用？請簡要概括。答題思路：①閱讀題干，明確指定人物是否為次要人物。②找出文中與次要人物相關(guān)的故事情節(jié)，根據(jù)對次要人物的描寫分析其形象。③結(jié)合語境，從文章的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情節(jié)發(fā)展及突出主題等角度來分析次要人物的作用。答題模板：文章描寫了××的……的形象，××見證了故事發(fā)展的整個過程，使情節(jié)更真實；通過對比（襯托／烘托），使主人公性格特征更加鮮明突出；推動情節(jié)的發(fā)展，與上文或下文中的……相呼應(yīng)；表現(xiàn)文章主旨，抒發(fā)作者……的情感；豐富文章內(nèi)容，吸引讀者。知識儲備：1．分析次要人物的角度：（1）明確次要人物的作用是為主要人物服務(wù)，或襯托主要人物，或與主要人物形成對比。次要人物的言行有時會推動情節(jié)的發(fā)展，還要結(jié)合文章內(nèi)容分析次要人物與文章主旨有無關(guān)系。（2）明確次要人物的行為，或者次要人物與主要人物的關(guān)系。對次要人物進行分析時，注意結(jié)合寫作手法的作用和表達效果。2．次要人物的一般作用：（1）為主要人物服務(wù)：對比襯托／反襯主要人物的……性格（形象）。（2）為情節(jié)服務(wù)：引出主要人物；描寫了……的內(nèi)容，推動故事情節(jié)的發(fā)展／為故事情節(jié)的發(fā)展作鋪墊，使情節(jié)跌宕起伏，更加完整；次要人物如果是“我”，則有可能是貫穿全文的線索，能增加故事情節(jié)的真實性。（3）為主題服務(wù)：通過寫次要人物的……行為，揭示了……的主題/使文章主旨更深刻。題型八梳理、概括文章內(nèi)容常見問題：1.概括文章的主要內(nèi)容。2.概括某個自然段的段意。答題思路：①通讀全文，掌握文章大概內(nèi)容。②時間、地點、人物、事件。③抓住文中的關(guān)鍵詞句進行概括。答題模板：人物（在……時間/地點），做了……事情，結(jié)果是……。知識儲備：1．要素歸納法。抓住記敘文的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果這六要素，將各要素合并起來組織語言。2．標題擴展法。有些文章的標題能高度概括文章的內(nèi)容，對它稍加擴展充實，就能得到文章的主要內(nèi)容。3．段意合并法。先概括每段的大意，再將每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。4．抓關(guān)鍵句段法。尤其要關(guān)注總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句、中心句、議論句、抒情句等關(guān)鍵句，將這些內(nèi)容加以整理作答。題型九對文章內(nèi)容進行理解分析常見問題：為什么作者說……？文中的××，為什么要這樣說/這樣做？答題思路：①根據(jù)題干信息定位相關(guān)內(nèi)容。②聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵詞句進行分析。③結(jié)合具體情節(jié)和人物情感回答。答題模板：××的原因是……，……（分析角度：關(guān)鍵詞句/人物品格/具體事例/作者情感）。題型十概括景物的特點常見問題：請對畫線處景物描寫的特點和作用作簡要分析。文中第×自然段的環(huán)境描寫，突出了××怎樣的特點？答題思路：①清楚描寫的是哪些景物。②思考景物的特點，特別注意能揭示景物特點的形容詞。③抓修飾，作歸納。答題模板：運用了……（描寫手法），描寫了……景物，情景交融，交代人物……的生存環(huán)境、社會關(guān)系等。題型十一為文章擬寫標題/選擇一個標題常見問題：請你給這篇文章加一個題目。請為文章選擇一個恰當?shù)念}目。答題思路：①通讀全文，感知文章大意。②概括文章主要情節(jié)→概括式標題；分析作者情感→情感式標題；找高頻詞匯。知識儲備：給文章擬標題，可以從以下幾個角度入手：點明文章中心思想的詞語；概括文章主要內(nèi)容的短語；貫穿全文的線索；與文章內(nèi)容密切相關(guān)的特定時間、地點；文章所寫的主要人物、物品的名字；文章內(nèi)容。題型十二句子的含義是什么常見問題：結(jié)合內(nèi)容，寫出文中畫橫線的句子的言外之意。結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對……（文中句子）的理解。答題思路：①將句子放回文中，體會表層含義。②結(jié)合語境，分析句子的深層含義。③分析句子蘊含的主旨或情感。答題模板：從表層含義來看，這句話是說……；從深層含義來看，這句話是說……，表達了……主旨/抒發(fā)了……情感。題型十三該句子有什么作用常見問題：1.文章開頭畫波浪線的句子能否刪除？為什么？2.文中畫橫線的句子，有什么作用？請結(jié)合全文從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡要分析？答題思路：①明確句子在不同位置的常見作用。②閱讀句子，理解句意，分析其在內(nèi)容上的作用。③結(jié)合句子位置及全文結(jié)構(gòu)分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。答題模板：內(nèi)容上，表現(xiàn)出人物……的精神品質(zhì)/性格特征，表達了……的感情/主旨。結(jié)構(gòu)上，句子位于開頭/中間/結(jié)尾，開篇點題，總領(lǐng)全文/承上啟下/作鋪墊/總結(jié)上文，照應(yīng)標題等。知識儲備：分析句子作用題的答題角度：1．從句子所在段落的位置進行分析：開頭段、中間段、結(jié)尾段中的句子的作用往往各不相同。2．從句式角度進行分析：疑問句、感嘆句、長短句等不同句式有各自的表達效果。3．從引用角度分析：句子引用不同的詩句、名人名言、諺語、歌詞等，效果也有所差別。4．從寫作手法分析：看句子是否運用了修辭手法、表現(xiàn)手法、描寫方法、表達方式等。5．從上下文情節(jié)中分析：結(jié)合上下文內(nèi)容表述及作者情感來梳理。題型十四試對文章進行補寫/續(xù)寫常見問題：1.結(jié)合語境，在第三段話橫線處補寫一句話。2.請給文章續(xù)寫上結(jié)尾。答題思路：①結(jié)合上下文具體語境，分析需要補寫/續(xù)寫部分的句式結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及主題。②展開合理想象進行補寫/續(xù)寫，語言要通順流暢。知識儲備：1．續(xù)寫時，需在讀懂原文的基礎(chǔ)上，以原文的結(jié)局為起點，寫出故事情節(jié)的發(fā)展和變化。2．補寫/續(xù)寫時，可展開充分的聯(lián)想與想象，做到合情合理、真實生動。3．補寫/續(xù)寫的內(nèi)容要與原文主要人物的思想行為、性格特點、語言特點及原文語體風(fēng)格保持一致。4．補寫/續(xù)寫部分的主題必須是健康的、有意義的。5．表達要生動流暢，符合語法規(guī)范，可適當運用寫作手法增加文采。題型十五本文在人稱上獨具特色，請問使用這一人稱有什么好處常見問題：文章以“我”的視角來敘述故事，有什么好處？請簡要分析。答題思路：①明確文中的人物稱呼為第幾人稱。②結(jié)合具體語境／作者情感，分析其作用。答題模板：運用第x人稱，寫了……（內(nèi)容），起到了……的作用（結(jié)合語境和情感具體分析）。知識儲備：在閱讀或答題的時候，一要