...說明方法，是寫說明文時用簡明扼要的語言把事物的實際情況恰如其分地表述出來的方法。說明方法有很多種，寫說明文要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的，選用最佳的說明方法。說明方法的種類（1）舉例子（2）作引用（3）作比較（4）列數(shù)字（5）分類別（6）打比方（7）摹狀貌（8）下定義（9）作詮釋（10）畫圖表（11）作假設解題思路和技巧（1）明確說明對象（2）抓住事物特征（3）歸納說明方法（4）逐段概括要點，理清說明順序（5）整體感知，把握中心（6）體會語言準確性說明方法的作用說明文語言的根本要求是科學性、準確性，簡練明確；文學性說明文還要求生動性、形象性。恰當?shù)剡\用說明方法，能提高說明語言的形象、準確，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，增強說服力,有時也能增強讀者的閱讀興趣。說明方法的種類常見的說明方法有舉例子、作引用、分類別、列數(shù)字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設這11種。小學常見的有：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較。中學常見的有：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較、作引用、畫圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌?！白骷僭O”小學和初中不常用，一般是到高中才可能學到。（1）舉例子舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。例如:《向沙漠進軍》一文中，就舉出了新疆和內蒙古沙荒區(qū)治沙成功的事例，說明“沙漠是可以征服的”。運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。好處：使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。（2）作引用為了使說明的內容更充實具體，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言，可使說明更具說服力。引用資料的范圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故傳說，諺語俗語，詩詞句等。充當說明的內容或依據(jù)來說明、介紹事物。例如《中國石拱橋》一文，就引用了唐朝張嘉貞的話，說明趙州橋的設計和施工巧妙絕倫。好處：使文章更具說服力。體現(xiàn)說明文語言的準確性。引用古詩：使說明文更具詩情畫意。（3）作比較作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來說明事物特征的說明方法,在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比。例如《雄偉的人民大會堂》一文中，為了說明宴會廳的建筑面積，作者運用了做比較的方法：“有五千個席位的宴會廳又是另一番景象。它的面積有七千平方米，比一個足球場還大，設計的精巧也是罕見的?！薄犊丛谱R天氣》一文中，拿云和云作比較。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。好處：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。（4）列數(shù)字為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)字，一定要準確無誤，不準確的數(shù)字絕對不能用，即使是估計的數(shù)字，也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。例如《死海不死》一文中說明死海的長、寬、深的文字?！缎蹅サ娜嗣翊髸谩芬晃闹?，也用一系列數(shù)字來說明莊嚴的人民大會堂是首都最宏偉的建筑之一。《中國石拱橋》：趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。好處：數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確、最科學、最有說服力的依據(jù)。（用列數(shù)字的方法進行說明，既能準確客觀的反映事實情況，又有較強的說服力。）（5）分類別要說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據(jù)形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。運用分類說明法，要按照一定的標準，對事物和事理的不同方面分別加以說明。例如：《看云識天氣》中就分別說明了各種云的形態(tài)。好處：條理清晰，一目了然。（6）打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。說明方法中的打比方與修辭手法中的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。例如：《中國石拱橋》：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。就用了打比方的說明方法表現(xiàn)出石拱橋的基本特征，給人以美的感覺。好處：抽象的事理變得具體、生動、形象。（或把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂。）（7）摹狀貌為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。如：《中國石拱橋》一文中的“每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀惟妙惟肖?！弊⒁饽蠲才c打比方是有區(qū)別的，簡單來說：只要不是明顯的比喻，或者只是單一的比喻，一般歸入“打比方”中。好處：為了使被說明對象更形象、具體。（8）下定義用簡明的語言對某一概念的本質特征作規(guī)定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。有時為了突出事物的主要內容和主要問題，往往用簡明扼要的話給事物下定義，使讀者對被說明對象有個明確的概念。例如《統(tǒng)籌方法》一文中，作者運用了下定義的說明方法，給統(tǒng)籌方法下定義：“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學方法?！闭Z言簡明、扼要、準確。下定義的時候，可以根據(jù)說明的目的需要，從不同的角度考慮。有的著重說明特性，如關于“人”的定義；有的著重說明作用，如關于“肥料”的定義；有的既說明特性又說明作用，如關于“統(tǒng)籌方法”和“應用科學”的定義。好處：使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解。（9）作詮釋從一個側面，在事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫作詮釋。定義法和詮釋法常采用“什么是什么”的語言形式。形式相同，如何區(qū)分呢？一般來說，“是”字兩邊的詞語可互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。例如，“人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物”這句話，改成“能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物是人”，意思不變?！把┦窃谠浦行纬傻囊环N固態(tài)降水物”這句話，如果改為“在云中形成的一種固態(tài)降水物是雪”就不符合客觀事實，因為在云中形成的一種固態(tài)降水物也有可能是冰雹。由此可以辨別，前一句是定義說明，后一句是詮釋說明。好處：使讀者在閱讀時對抽象的字詞能夠更加理解。（10）畫圖表為了把復雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對某些事物解說更直接、更具體。好處：使人看了一目了然。（11）作假設假設說明即用假定的環(huán)境來預設將出現(xiàn)的狀況說明事物的方法。例如《太陽》中：“如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風霜雨露，沒有草木野獸，自然也不會有人?！边@就強調了太陽與人類的關系非常密切。好處：從事物的另一方面闡述，以小見大，簡單易懂。解題思路和技巧（1）明確說明對象閱讀事物說明文，不管是整篇還是整段，都要首先從整體人手，把握文章說明的是什么事物，即說明的對象是什么。那么如何找準說明對象呢?1、看題目，不少題目都表示說明的對象。如(中國石拱橋)。2、抓首括句和中心句。好的說明文往往運用這種句子來突出所要說明的事物和特征。（2）抓住事物特征事物的特征主要表現(xiàn)在構造(內外)，形態(tài)(大小、長短等)，性質(硬、軟、冷、熱等)，變化(動、靜、快、慢)，成因(簡單、復雜)，功用(廣狹、正反)等等方面。一般來說，說明文要說明的要點，往往就是事物的特征。除說明的重點外，還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特征，又是從哪些角度介紹的。例如《死海不死》一文，圍繞死海的特征，從三個角度進行說明：先說死海的“死”(現(xiàn)象特征)，再說死海的“不死”(本質特征)，最后又說到死海的“不死”與“死”(現(xiàn)狀與未來發(fā)展特征)。這樣死海的全面特征便被一層一層地揭示出來了。又如《蘇州園林》一文，圍繞“無論站在哪一個點上，眼前總是一幅完美的圖畫”這一總特點，從五個方面加以說明：亭臺軒榭的布局；假山池沼的配合；花草樹木的映襯；近景遠景的層次；以及門窗雕鏤琢磨和顏色等。這樣從不同方面歸納分析，也就全面把握了蘇州園林的特色。（3）歸納說明方法閱讀說明文時，可邊讀邊標出文章所使用的說明方法，然后總結主要使用了哪些方法，并進而分析這些說明方法對準確說明事物特征所起的作用。（4）逐段概括要點，理清說明順序概括要點時，要重視首括句、尾結句或提問式語句的作用，重視給概念下定義或解說的語句的作用。閱讀時可以把這些語句勾畫出來。概括要點時最好用完整的句子，意思要簡明扼要。在逐段概括要點的基礎上，用“同類合并”的方法，把全文劃分為相對獨立的幾部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次連綴起來，就能比較清楚地顯示出全文的說明順序了。使用什么說明順序，還要看說明的對象。一般來說，說明事物的演變發(fā)展的，用時間順序；說明建筑物的，用空間順序；介紹高科技產品或說明事物間的聯(lián)系的，用邏輯順序。（5）整體感知，把握中心在理清說明順序的基礎上，分析段與段、部分與部分之間的關系，就容易看出文章的基本結構了。如是總—分式的結構還要著重分析“分”的部分是按什么原則組合的，是并列，是遞進，還是包含有總分關系。遞進式結構要著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開的，是由現(xiàn)象到本質，還是由個別到一般，或是從結果到原因等等。把握結構后，最好能畫出結構示意圖。說明中心就是歸納出一篇說明文說明了被說明事物的怎樣的特征，或闡釋怎樣的事理。在理清說明順序、把握文章結構的基礎上，再歸納說明中心也就不難了。（6）體會語言準確性準確是說明語言的特點。分析說明文語言，就是看遣詞造句是怎樣準確說明被說明事物的特征的。要注意分析關鍵詞語的作用。如《向沙漠進軍》一文中“沙漠是人類最頑強的自然敵人之一”中去掉“最”不足以說明沙漠危害之嚴重；去掉“自然”“敵人”性質就不清楚；去掉“之一”就絕對化了。當然，文字的生動性也應充分注意。說明方法的作用專題訓練與講解永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖?！边@段中運用了什么說明方法，其作用是什么？1、此題運用三種說明方法①舉例子：例句是“永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固?！保ǚ治觯河蓝ê影l(fā)水時，水量增加，但這座橋沒出過事，所以舉這個例子的作用是來說明它的堅固。）表達：舉例子的作用是：用事實說明盧勾橋的堅固。②做比較：例句“以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固?！保ǚ治觯菏悄谩皟砂逗拥獭焙汀氨R勾橋”做比較，拿這兩個事物來比較的目的是為了突出盧勾橋的堅固。）表達：做比較作用：來突出盧勾橋的堅固。③摹狀貌：例句“這些石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖?！保ǚ治觯簩@個的描摹是來說明“柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子”，這樣描摹，讓讀者可以想象出獅子的樣子，從而來說明石拱橋的形式優(yōu)美這個特點。語言上也比較生動。）表達：摹狀貌的作用：形象、生動地說明了石拱橋的形式優(yōu)美2．“漩渦旋轉得最急時，非常危險，大小船只都無法駛過。因此當?shù)卦谒纼啥硕荚O有信號站，白天懸一個紅球，夜間亮一盞紅燈，表示水道不宜航行，若是兩個紅球或兩盞紅燈，則表示船支可完全通過。1905年，瑞典一艘運載鐵礦的船只“英雄”號，不顧水道前頭信號站的警告，試圖強行駛過大漩渦，結果被甩向岸邊撞得粉身碎骨”句中運用的____________方法，其作用是什么？舉例子，例句“1905年，瑞典一艘運載鐵礦的船只“英雄”號，不顧水道前頭信號站的警告，試圖強行駛過大漩渦，結果被甩向岸邊撞得粉身碎骨”（分析表達：看看這個例子的內容——船通過大漩渦，結果“撞得粉身碎骨”）舉事例的作用具體說明了薩特漩渦的危險性非常大3、樹林能遮蔭、降溫，也能蒸發(fā)大量水分。樹林通過改變太陽輻射和大氣流通，直接影響空氣的溫度、風速、降雨量等自然因素。有林區(qū)比無林區(qū)夏天溫度低3℃一7℃，冬季要高O。5℃此外，不少樹木還能吸收對人類有害的氣體。如一株中等大小的松樹每天可吸收20微克的硫；一畝柑桔每年可吸收二氧化硫量達1．4噸。一公頃樹林每年吸附灰塵達60多噸，綠化區(qū)的空間含塵量要比非綠化區(qū)少20％一38％。一條寬40米的林帶，可以減輕噪音10分貝——15分貝。一公頃的闊葉林每天能吸收l噸左右的二氧化碳，放出700多千克氧氣，所以，如果每人平均有10平方米的樹林，就會感到空氣清新。依據(jù)本段，分析列數(shù)字、舉例子兩種說明方法各自的作用。列數(shù)字的作用：用準確的數(shù)字來說明了樹林的各種益處，準確科學。舉例子的作用：使所說明的對象特點得到具體的應證，增強說明的可信度。4、①就拿風來說吧，在世界其他地方，12級臺風的風速也不過是32．6米每秒，但10級以上的大風就足以使墻傾屋毀，地動山搖，造成災難性的后果，使人類的生命財產遭受巨大的損失。而在南極，風速卻常常可以達到55．6米每秒，有時甚至可達三百多千米每小時!因此，人們把南極叫做“暴風雪之家”，或者稱之為“風極”。這樣的風速對于人類的生存來說，無疑是一種嚴重的威脅。例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察隊員福島，走出基地樓房沒有幾步，便被咆哮而來的大風席卷而去，不知去向。直到7年之后，人們才在很遠的地方發(fā)現(xiàn)了他的尸體。②大風的直接后果是導致了極度的寒冷，1960年8月24日，蘇聯(lián)人在他們在南極中心地區(qū)的東方站里，觀測到了一88．3℃③南極的氣候不僅表現(xiàn)在狂風和嚴寒，而且表現(xiàn)在它的變幻莫測上，常常出人意料，防不勝防。例如，1970年，有六架美國海軍的運輸機，滿載著準備越冬的人員和物資，從新西蘭飛往麥克默多基地。前面五架飛機都平安地抵達機場。而當?shù)诹茱w機只剩下最后40分鐘的航程時，突然刮起了特大的暴風，駕駛員被迫緊急著陸。結果，巨大的C_130運輸機被狂風吹得飄飄搖搖，失去了控制，折斷了一個翅膀，撞壞了著陸架。值得慶幸的是，8名人員全部脫險。在南極的活動中，像這樣的例子還是很多的。①找出句中采用的做比較的說明方法的例子，并分析其作用？②找出句中采用的打比方的說明方法的例子，并分析其作用？4、答案①做比教作用：拿南極的風速與世界其他地方的風速進行比較，強調了南極的風速之大。②打比方的作用：具體形象說明了南極風大的特點，使讀者對南極的風速更清楚了解。說明方法習題一、下面各句屬于哪種說明方法，把序號填入括號內。A.下定義B.作比較C.列數(shù)字D.打比喻1.表示人或事物名稱的詞叫名詞。（）2.大禮堂的主席臺有小會場那么大，可以容納三百多人。（）3.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（）4.橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。（）5.近幾年來，全國造了總長二十余萬米的這種拱橋，其中最大的一孔，長達150米。（）二、事情不僅如此。鮑魚越重，每斤或每磅的售價就越高，這些年的世界市場，由于鮑魚產量不是很大，價錢越炒越高。曬干的鮑魚，一斤3個的，在香港可以賣到1600元港幣；如果是一斤兩個的，每斤就要賣到2000多元。這也就是說，一個大鮑魚可以價值200美元以上。但如果是幾十個一斤的小鮑魚的話，每斤的價格就要下降六七倍了。這一段主要運用了哪些說明方法？三、1993年春，筆者采用路線調查法，從寧夏的彭陽到銀川400千米，在大約400平方千米的范圍內只發(fā)現(xiàn)50個喜鵲巢，至于喜鵲則更少見了，與20世紀70年代相比大約減少了95％。這一段主要運用了哪些說明方法？四、這樣，長江中下游的湖泊面積在20世紀50年代還有22000多平方千米，到20世紀80年代只剩下12000平方千米，減少了45.5％。曾經星羅棋布散珠碎玉般的湖泊，紛紛失去了它們那迷人的光澤。據(jù)調查統(tǒng)計，僅洞庭湖、鄱陽湖、江漢湖群和云南高原的湖泊，20世紀50年代以來由于圍墾和淤塞而喪失的淡水儲量就達350億立方米以上，超過了兩座擬建的三峽水庫的防洪庫容。還值得一提的是，長江中下游的許多湖泊已不再和長江相通連。這一段主要運用了哪些說明方法？五、巧妙地發(fā)揮色彩在提高勞動生產率方面的作用是十分重要的。西方有一位藝術家在參觀一間工廠后，自告奮勇為該廠設計了一整套色彩布置藍圖。從設備、工作臺、廠房到休息室，他都在色彩的布置及協(xié)調上進行綜合的考慮和設計，結果藝術家的杰出勞動取得了巨大的成功：提高了工人勞動的積極性，工廠產品的成本下降了14％，勞動生產率提高10.5％。而有一家企業(yè)因將全部的設備漆成低沉的暗綠色，還加上了一圈黑色的邊框，結果使工人經常感到頭痛，生產率很低。這些都表明，在工業(yè)生產中，對色彩的作用應給予重視。這一段主要運用了哪些說明方法？六、龍卷風的風力極大。在龍卷風中心附近，水平風速每秒可達100米以上，極端情況，可達300米。12級風的風速相當于每秒30多米，要和龍卷風相比自然就大為遜色了。如此罕見的巨大的風，造成的破壞異常驚人。當它觸及地面時，可以把人畜像開玩笑似的卷到空中，再扔下來，它可以"倒拔垂楊柳"，摧毀建筑物，甚至像利劍似的把堅固的高樓大廈削掉一角。1956年9月24日，上海曾出現(xiàn)過一次龍卷風，它竟然把一個三四層樓高的110噸的儲