師德師風(fēng)建設(shè)工作小組職責(zé)與實施方案一、引言師德師風(fēng)建設(shè)是教育系統(tǒng)的重要組成部分，是提升教育質(zhì)量和師生關(guān)系的基礎(chǔ)。為健全師德師風(fēng)建設(shè)機制，促進教育公平與質(zhì)量，特成立師德師風(fēng)建設(shè)工作小組，明確其職責(zé)與實施方案。本文將詳細闡述小組的職責(zé)、工作目標、實施步驟和監(jiān)督機制，以確保其高效運作。二、師德師風(fēng)建設(shè)工作小組的職責(zé)1.制定師德師風(fēng)建設(shè)的總體規(guī)劃：工作小組需根據(jù)教育部門的政策及學(xué)校的實際情況，制定年度師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃，明確工作目標、重點任務(wù)及實施步驟。2.組織師德師風(fēng)培訓(xùn)：定期組織師德師風(fēng)相關(guān)的培訓(xùn)活動，通過講座、座談會、案例分析等多種形式，提高教師的道德素養(yǎng)和職業(yè)意識。3.開展師德師風(fēng)宣傳：利用校園網(wǎng)、宣傳欄等多種渠道，宣傳師德師風(fēng)的重要性，提升全校師生對師德師風(fēng)建設(shè)的認識，營造良好的教育氛圍。4.加強師德師風(fēng)考核：制定師德師風(fēng)考核標準，將師德師風(fēng)建設(shè)納入教師績效考核，定期對教師的師德表現(xiàn)進行評估，作為教師評優(yōu)、晉升的重要依據(jù)。5.建立師德師風(fēng)反饋機制：設(shè)立師德師風(fēng)舉報渠道，鼓勵師生對不良師德行為進行舉報，及時處理相關(guān)問題，維護良好的師德師風(fēng)。6.組織師德師風(fēng)活動：定期開展師德師風(fēng)主題活動，如“師德師風(fēng)宣傳周”、“師德模范評選”等，增強教師的責(zé)任感和使命感。7.收集和分析師德師風(fēng)建設(shè)數(shù)據(jù)：定期收集師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)數(shù)據(jù)，進行分析和總結(jié)，為后續(xù)工作提供依據(jù)，確保工作不斷改進。8.協(xié)調(diào)各部門合作：積極與學(xué)校各部門溝通協(xié)調(diào)，形成師德師風(fēng)建設(shè)的合力，推動各項工作的順利開展。9.定期總結(jié)與反饋：每學(xué)期對師德師風(fēng)建設(shè)工作進行總結(jié)，分析存在的問題與不足，提出改進措施，形成書面報告，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。三、實施方案1.制定年度工作計劃：根據(jù)學(xué)校實際情況和師德師風(fēng)建設(shè)的要求，制定詳細的年度工作計劃，明確各項工作的具體負責(zé)人員及時間節(jié)點。2.開展師德師風(fēng)培訓(xùn)活動：每學(xué)期至少開展一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，通過邀請專家講座、內(nèi)部交流等方式，提升教師的道德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，確保全員參與。3.建立師德師風(fēng)宣傳陣地：利用校園網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號、學(xué)校宣傳欄等多種形式，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)知識，展示師德模范的事跡，增強教師的道德意識。4.實施師德師風(fēng)考核機制：制定師德師風(fēng)考核細則，將師德師風(fēng)表現(xiàn)與教師的年度考核、評優(yōu)評先緊密掛鉤，確保考核的公正性和透明性。5.設(shè)立師德師風(fēng)舉報渠道：通過設(shè)立舉報電話、郵箱等形式，方便師生對不良師德行為進行舉報，確保舉報信息的保密性和有效性，及時處理相關(guān)問題。6.開展師德師風(fēng)主題活動：結(jié)合學(xué)校的特色與實際，組織豐富多彩的師德師風(fēng)主題活動，增強教師的參與感和歸屬感，促進師德師風(fēng)的內(nèi)化于心。7.定期收集與分析數(shù)據(jù)：建立師德師風(fēng)建設(shè)的數(shù)據(jù)收集機制，定期對師德師風(fēng)建設(shè)的各項指標進行分析，確保工作持續(xù)改進。8.協(xié)調(diào)各部門、各學(xué)科教師的參與：通過召開專題會議、組織交流活動等方式，增強各部門、各學(xué)科教師對師德師風(fēng)建設(shè)的重視，形成全校上下共同參與的良好局面。9.總結(jié)與反饋機制：每學(xué)期末對師德師風(fēng)建設(shè)工作進行總結(jié)，形成書面報告，提請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱，并對外公布，以增強透明度和責(zé)任感。四、監(jiān)督機制1.建立師德師風(fēng)建設(shè)工作小組監(jiān)督制度：工作小組成員定期對各項工作進行檢查和評估，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落實到位。2.設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督小組：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工代表和學(xué)生代表組成師德師風(fēng)監(jiān)督小組，定期對教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進行評估和反饋。3.開展師德師風(fēng)專項檢查：定期組織專項檢查，深入課堂、走訪師生，了解師德師風(fēng)建設(shè)的實際情況，發(fā)現(xiàn)并解決存在的問題。4.信息公開與反饋：定期向全校教職工通報師德師風(fēng)建設(shè)的進展情況，接受師生的監(jiān)督和反饋，確保工作的透明度。5.獎懲機制：對在師德師風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵，對違反師德師風(fēng)的行為進行嚴肅處理，維護良好的教育風(fēng)氣。五、結(jié)語師德師風(fēng)建設(shè)工作小組的職責(zé)明確，實施方案具體，監(jiān)督機制健全。通過全