PAGEPAGE5參考教案6課題參觀花木城與植物園教材版本浙江中職“核心技能+教學(xué)項(xiàng)目”課改新教材《園林植物識(shí)別與應(yīng)用》課型參觀學(xué)習(xí)課教學(xué)課時(shí)8節(jié)（1天）授課教師張韓良授課班級(jí)園林131班授課地點(diǎn)蕭山花木城、杭州植物園教具設(shè)備場(chǎng)景條件花木店鋪、大小樹苗、草坪、盆花盆景，石料，植物園分類區(qū)教學(xué)理念貫徹執(zhí)行“做中學(xué)”的教學(xué)理念，在參觀花木城和植物園的過程中識(shí)別園林綠化植物，了解苗木供需市場(chǎng)教學(xué)方法“先會(huì)后懂”教學(xué)模式。先讓學(xué)生親眼目睹有感性認(rèn)知，思考后再有理性感悟，感受懂得園林綠化的產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)、城市綠化的作用、園林綠化事業(yè)的需要與發(fā)展教材分析有些園林植物如赤楠等，盆栽擺放等植物在教材中沒有提到，花木城和植物園中植物種類較多，能集中展示，大量彌補(bǔ)書上的不足學(xué)情分析要鞏固學(xué)生園林綠化專業(yè)思想，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，識(shí)別園林植物的作用大小，必須讓學(xué)生知道園林綠化有大市場(chǎng)買賣、大產(chǎn)業(yè)鏈，開闊眼界，才能逐步樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)觀察花木市場(chǎng)和植物園，檢測(cè)學(xué)生對(duì)不同地點(diǎn)、不同大小花木草坪的識(shí)別能力，同時(shí)增加識(shí)別新的樹種花草知識(shí)目標(biāo)觀察銀杏等大喬木、羅漢松等盆景式大樹。了解苗木銷售，大小不同苗木銷售價(jià)格等職場(chǎng)目標(biāo)知道園林綠化產(chǎn)業(yè)從農(nóng)村到城市，是一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)，有龐大的市場(chǎng)，喜愛園林綠化專業(yè)教學(xué)重點(diǎn)觀樹看草，認(rèn)樹識(shí)草，區(qū)分喬木、灌木與藤本，帶土球苗與裸根苗等教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)與店主、銷售人員進(jìn)行交流，詢問植物名稱和銷售價(jià)格、建立聯(lián)系等課前準(zhǔn)備提前1周告訴學(xué)生10月22日去杭州參觀。由班主任組織，包大元公交公司車去，安全教育，發(fā)告家長(zhǎng)書。辦理學(xué)生出校門到市外教學(xué)活動(dòng)請(qǐng)示報(bào)告與審批手續(xù)。不能采集植物標(biāo)本。施教日期2013課堂教學(xué)過程環(huán)節(jié)及時(shí)間教學(xué)項(xiàng)目及任務(wù)內(nèi)容教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體參與活動(dòng)教學(xué)意圖1．告知學(xué)習(xí)任務(wù)參觀蕭山花木城與杭州植物園提前1周告訴學(xué)生，包公交車去，安全教育，參觀要求和學(xué)習(xí)目標(biāo)等帶告家長(zhǎng)書回家簽字，準(zhǔn)備參觀的車費(fèi)和門票費(fèi)等，帶上書、筆，照相機(jī)，可手機(jī)攝像師生作好充分準(zhǔn)備，預(yù)先查詢天氣情況，與公交公司簽約日期，天雨也得去2．集中乘車到杭州早晨７點(diǎn)在校門口集中上車提前30分鐘校門口，管理學(xué)生，點(diǎn)名檢查提前15分鐘到門口，班長(zhǎng)與課代表點(diǎn)名匯報(bào)確保學(xué)生到齊后準(zhǔn)時(shí)上車3．學(xué)習(xí)任務(wù)一約1個(gè)半小時(shí)到達(dá)，參觀蕭山花木城1．下車后，老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)花木城，找一塊空地集中，介紹花木城區(qū)域頒布和道路走向，時(shí)間安排2．帶學(xué)生觀察。先后到羅漢松等盆景式大樹區(qū)、苗木早市交易區(qū)、石料區(qū)、盆栽盆花區(qū)、草坪區(qū)、銀杏等樹苗區(qū)、苗木配送區(qū)等3．引導(dǎo)學(xué)生與銷售人員溝通、詢問、交流1．學(xué)生集中聽教師的介紹與安排2．緊跟教師到各區(qū)域參觀，聽講解，咨詢，交流，拍照，記錄等3．集中活動(dòng)后，留有自由參觀時(shí)間，學(xué)生分小組或個(gè)人回顧細(xì)看，拍照。到店內(nèi)觀察，購(gòu)買苗木盆花等4．盡量走遍全花木城參觀活動(dòng)先集中后分散，盡量不漏主要區(qū)域，讓學(xué)生全面觀察、了解、理解、感悟4．中午吃飯休息中午11∶30時(shí)上車去吃團(tuán)餐了解參觀情況，提醒下午參觀事項(xiàng)反映情況和提出要求及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題5．學(xué)習(xí)任務(wù)二參觀植物園1．下車后，先拍集體照，簡(jiǎn)介植物園，時(shí)間安排2．帶學(xué)生觀察，到常見植物分科區(qū)，柏科、榆科、懸鈴木科、蠟梅科、松科、杉科、樟科、薔薇科、槭樹科、山茶科、大戟科、棕櫚科，亭子與水池邊等1．學(xué)生緊跟教師，及時(shí)到位一邊聽講解、一邊觀察樹木，觸摸樹干樹皮、枝葉花朵，聞氣味，看樹牌、樹根、葉色、花色等，可以當(dāng)場(chǎng)提問2．留有自由觀察時(shí)間，細(xì)看探究，拍照記錄與留影先集中后分散，基本走遍植物園的主要科分類區(qū)。學(xué)生看到還有許多園林綠化中不常用的植物，有待開發(fā)利用6．學(xué)習(xí)任務(wù)三參觀玉泉魚躍1．帶學(xué)生到玉泉魚躍觀賞水池中的大青魚2．觀賞盆花盆景展3．觀賞天井中的植物配置1．學(xué)生自己觀魚、賞魚、喂魚、玩魚找樂趣2．自由觀賞盆景和園林中的植物造景3．拍照記錄讓學(xué)生體驗(yàn)園林中有山有石、有水有魚、有樹有草、有花有果的魅力，愛園林7．集中乘車返校下午3∶30時(shí)點(diǎn)集中乘車，約5點(diǎn)返校事先告知在原下車地點(diǎn)集中與時(shí)間，到時(shí)提醒學(xué)生學(xué)生集中，點(diǎn)名到齊后上車確保安全返校8．完成學(xué)習(xí)任務(wù)上交參觀學(xué)習(xí)體會(huì)1．參觀前就布置學(xué)生要寫參觀園林體會(huì)2．教師下次上課再根據(jù)參觀體會(huì)作點(diǎn)評(píng)1．學(xué)生利用幾天晚自修回顧寫體會(huì)2．互相交流學(xué)習(xí)作為參觀學(xué)習(xí)的書面作業(yè)，回顧過程，深入反思與感悟課前預(yù)測(cè)提醒通校學(xué)生早晨提前到校，防止遲到，切記路上安全。有暈車學(xué)生提前吃暈車藥、坐前面位子。強(qiáng)調(diào)飲食和公園衛(wèi)生。師生告知手機(jī)號(hào)碼，如走散及時(shí)聯(lián)系課后反思及時(shí)補(bǔ)寫學(xué)生聽到店主說，這棵羅漢松盆景式大樹要價(jià)58萬(wàn)元，銀杏大樹有1千至5萬(wàn)8千元，看到有這么花木交易市場(chǎng)，對(duì)學(xué)好園林綠化專業(yè)信心倍增。有的學(xué)生參觀時(shí)就問老師“我應(yīng)該搞哪個(gè)項(xiàng)目好呢？”等問題。組織園林綠化專業(yè)高一學(xué)生參觀蕭山花木城與杭州植物園等，是《園林植物識(shí)別與應(yīng)用》等專業(yè)課教學(xué)和學(xué)生專業(yè)思想教育的重要措施之一。這次一起去參觀還有園林138班。

園林綠化專業(yè)學(xué)生參觀學(xué)習(xí)體會(huì)班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：日期：年月日參觀學(xué)習(xí)地點(diǎn)：題目：裝訂裝訂線（不夠?qū)懡臃疵妫?/p>