StarterUnit2SectionBProject教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年人教版（2024）英語七年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：StarterUnit2SectionBProject教學(xué)設(shè)計

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2024年10月15日星期一上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力，通過項目活動提高學(xué)生在實際情境中運用英語進行交流的能力。

2.增強學(xué)生的文化意識，通過了解不同文化背景下的項目任務(wù)，提升學(xué)生對文化差異的敏感度和尊重。

3.提升學(xué)生的思維品質(zhì)，通過項目合作和問題解決，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通過自主學(xué)習(xí)項目任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

-重點掌握本節(jié)課的項目任務(wù)，包括了解項目背景、任務(wù)要求和完成步驟。

-理解并運用新學(xué)的詞匯和句型，如描述個人興趣愛好、表達未來計劃和夢想等。

-能夠根據(jù)任務(wù)要求，撰寫一段完整的英語小作文或?qū)υ挕?/p>

2.教學(xué)難點：

-學(xué)生在表達個人興趣和未來計劃時，可能難以找到合適的詞匯和句型。

-項目活動中，學(xué)生需要分組合作，但部分學(xué)生可能存在團隊合作意識不強的問題。

-在完成寫作任務(wù)時，學(xué)生可能難以組織語言，邏輯結(jié)構(gòu)不夠清晰。

-對于一些學(xué)生來說，將中文思維轉(zhuǎn)換為英文表達是一個挑戰(zhàn)，需要教師提供有效的指導(dǎo)和練習(xí)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、白板、實物教具（如圖片卡片、圖片掛圖）

-課程平臺：人教版英語教學(xué)平臺

-信息化資源：英語學(xué)習(xí)軟件、在線英語詞典、英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站

-教學(xué)手段：英語教材、教學(xué)課件、學(xué)生練習(xí)冊、課堂活動手冊教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標：引起學(xué)生對英語寫作的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡寫作嗎？為什么？”

展示一些優(yōu)秀的英語作文片段，讓學(xué)生初步感受英語寫作的魅力或特點。

簡短介紹英語寫作的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.英語寫作基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學(xué)生了解英語寫作的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解英語寫作的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹英語寫作的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.英語寫作案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解英語寫作的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的英語寫作案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解英語寫作的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用英語寫作解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與英語寫作相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對英語寫作的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)英語寫作的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括英語寫作的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)英語寫作在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用英語寫作。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標：鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的英語寫作能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的討論內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于英語寫作的短文或報告。

要求學(xué)生在作業(yè)中運用所學(xué)詞匯和句型，展示自己的寫作技巧和創(chuàng)意。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的字數(shù)和格式要求，鼓勵他們按時完成并互相批改。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語寫作技巧書籍：《英語寫作指南》、《英語寫作實戰(zhàn)技巧》等，這些書籍提供了豐富的寫作方法和技巧，有助于學(xué)生提高寫作水平。

-英語寫作網(wǎng)站：如BBCLearningEnglish、GrammarlyBlog等，這些網(wǎng)站提供了一系列的寫作練習(xí)和資源，幫助學(xué)生提升英語寫作能力。

-英語寫作視頻教程：YouTube上的英語寫作頻道，如EnglishClass101、IELTSLiz等，這些視頻教程通過實際案例教學(xué)，幫助學(xué)生掌握寫作技巧。

-英語寫作范文庫：收集不同類型的英語寫作范文，包括議論文、說明文、記敘文等，供學(xué)生參考和模仿。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生閱讀英文原版書籍，如小說、雜志、報紙等，以提高閱讀理解能力和詞匯量。

-建議學(xué)生定期參加英語角或英語俱樂部活動，與其他同學(xué)交流寫作心得，拓寬寫作思路。

-建議學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典等，查找不熟悉的詞匯和語法知識。

-建議學(xué)生定期進行寫作練習(xí)，如日記、周記、小故事等，以鞏固所學(xué)知識和提高寫作能力。

-建議學(xué)生參加英語寫作比賽或活動，如英語演講比賽、英語作文比賽等，以激發(fā)寫作興趣和提升寫作水平。

-建議學(xué)生與家長溝通，共同關(guān)注學(xué)生的英語寫作進展，提供必要的支持和鼓勵。

-建議學(xué)生利用課余時間，參加英語寫作培訓(xùn)班或輔導(dǎo)課程，以獲得更專業(yè)的指導(dǎo)。

-建議學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外英語寫作的最新動態(tài)，如寫作趨勢、寫作技巧等，以拓寬視野和提升寫作水平。

-建議學(xué)生嘗試不同的寫作風格和體裁，如詩歌、劇本、報告等，以豐富自己的寫作經(jīng)驗。

-建議學(xué)生定期對自己的寫作進行自我評估，找出不足之處，并制定改進計劃。重點題型整理1.情景對話題

-題型：根據(jù)情景選擇合適的對話選項。

-例題：MikewantstoinviteLucytoamovie.WhatshouldMikesay?

A.Doyouwanttogotothemovieswithme?

B.Ithinkweshouldwatchamovietogether.

C.Ihaveamovieticketforyou.

-答案：A

2.完形填空題

-題型：根據(jù)上下文語境，選擇正確的詞語或短語填空。

-例題：IfyouwanttoimproveyourEnglish,youshould_______readEnglishbookseveryday.

A.always

B.often

C.usually

-答案：A

3.翻譯題

-題型：將中文句子翻譯成英文。

-例題：他喜歡看電影。

-答案：Helikeswatchingmovies.

4.改錯題

-題型：找出并改正句子中的錯誤。

-例題：Sheisverycleverandshehasagoodfamily.

A.B.C.

-答案：A（將has改為has）

5.寫作題

-題型：根據(jù)給定的話題或情景，寫一篇短文或?qū)υ挕?/p>

-例題：Writeashortpassageaboutyourfavoritehobbyandexplainwhyyouenjoyit.

-答案：

Myfavoritehobbyisplayingbasketball.Ienjoyitbecauseithelpsmestayhealthyandkeepsmefit.Besides,playingbasketballwithmyfriendsisalwaysfun.Welaugh,compete,andhaveagreattimetogether.It'sagreatwaytorelaxafteralongdayofschoolwork.Ithinkbasketballisawonderfulhobbythateveryoneshouldtry.課堂小結(jié)，當堂檢測課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們共同探討了英語寫作的基本概念、組成部分和技巧。以下是本節(jié)課的要點總結(jié)：

1.英語寫作的定義和重要性。

2.英語寫作的組成部分，包括引言、主體和結(jié)論。

3.常見的英語寫作類型，如議論文、說明文和記敘文。

4.提高英語寫作能力的有效方法，如多閱讀、多練習(xí)、多反思。

為了鞏固所學(xué)知識，以下是我們當堂檢測的內(nèi)容：

1.選擇題：

-英語寫作的主要目的是什么？

A.娛樂

B.傳達信息

C.藝術(shù)創(chuàng)作

-答案：B

-以下哪個選項不是英語寫作的組成部分？

A.引言

B.主體

C.主題

-答案：C

2.完形填空：

-IfyouwanttoimproveyourEnglish,youshould_______practicewritingeveryday.

A.always

B.often

C.usually

-答案：B

3.翻譯題：

-“我喜歡閱讀，因為它能幫助我放松?！狈g成英文。

-答案：Ilikereadingbecauseithelpsmerelax.

4.改錯題：

-Sheisverycleverandshehasagoodfamily.

A.B.C.

-答案：A（將has改為has）

5.寫作題：

-請根據(jù)以下提示寫一篇短文，描述你最喜歡的季節(jié)及其原因。

-提示：最喜歡的季節(jié)、原因、季節(jié)的特點、對生活的積極影響。

-答案示例：

Myfavoriteseasonissummer.Itisthetimeoftheyearwhenthesunisshining,thedaysarelong,andtheweatheriswarm.Ilovesummerbecauseitallowsmetospendmoretimeoutdoorswithmyfriendsandfamily.Wegoswimming,havebarbecues,andenjoy