紀(jì)錄片《走進(jìn)毛澤東》的觀后感毛澤東思想是中國(guó)革命的知道思想，學(xué)習(xí)毛澤東的思想有助于準(zhǔn)確的理解黨和國(guó)家的歷史：學(xué)習(xí)毛澤東色相有助于科學(xué)的把握中國(guó)話?cǎi)R克思主義的本質(zhì);有助于推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的發(fā)展。為了更好的學(xué)習(xí)毛澤東的思想，我通過(guò)觀看有關(guān)毛澤東的相關(guān)電影電視劇，這樣能使我更加深刻的了解毛澤東的思想，從而使得自己的思想得到一個(gè)升華，現(xiàn)在我來(lái)談?wù)勎矣^看的關(guān)于有關(guān)毛澤東的相關(guān)電影的個(gè)人看法和感受。我觀看的不是電影而是大型人物紀(jì)錄片《走進(jìn)毛澤東》，這部電影沒(méi)有請(qǐng)?zhí)匦脱輪T，也沒(méi)有寫劇本臺(tái)詞，它只是把有關(guān)毛主席的一些影間錄像以一定的敘述方法連接起來(lái)，這讓它像一部紀(jì)錄片。在這里我們可以看到真實(shí)生活中的毛澤東是怎么樣的，看見他的音容像貌，言行舉止。這部電影，讓我看到了另一個(gè)毛澤東，一個(gè)真誠(chéng)自然、心里永遠(yuǎn)裝著中國(guó)人民的毛澤東、讓我覺得親切而熟悉的毛澤東。

影片以四十年代至七十年代毛澤東壯年至晚年的大量生活細(xì)節(jié)和情感生活片段為線索，描述了他從陜北東渡黃河解放全中國(guó)到重返韶山故里情；從痛失愛子毛岸英至大閱兵等各個(gè)情節(jié)里的言談舉止，吃飯穿衣，生活中的幽默和睿智，農(nóng)民式的隨便和質(zhì)樸，以及他與衛(wèi)士、士兵、農(nóng)民、親人、列車員等許多普通人的故事，展現(xiàn)給了觀眾們一個(gè)充滿魅力的毛澤東；一個(gè)有著普通人喜怒哀樂(lè)、兒女情長(zhǎng)的領(lǐng)袖；一個(gè)可親可近和廣大勞動(dòng)人民有著血肉親情的偉人……此片回憶了偉大領(lǐng)袖毛澤東從抗戰(zhàn)時(shí)期到“文化大革命”各時(shí)期的感人事跡。毛澤東，這位改變了中國(guó)面貌，對(duì)歷史進(jìn)程產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的巨人，是民族的驕子，但他也有著自己的情感世界。《毛澤東的故事》這部影片就是為我們展示了毛澤東情感世界的壯麗畫卷。影片編導(dǎo)執(zhí)意要站在人性人情的方位去塑造毛澤東這個(gè)領(lǐng)袖人物，去“表現(xiàn)領(lǐng)袖偉大的情感”。影片在藝術(shù)上不落陳套，獨(dú)辟蹊徑，為革命歷史題材影片的深化，為領(lǐng)袖人物形象的豐滿，作出了具突破性意義的可喜貢獻(xiàn)。為了表現(xiàn)毛澤東的情感世界，影片在題材的開拓和結(jié)構(gòu)的處理上別具匠心。以往表現(xiàn)歷史人物的影片，大都注意將人物放在重大歷史事件、歷史漩渦中去塑造。許多史詩(shī)性的影片也都表現(xiàn)了毛澤東在重大歷史事件，特別是戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云中的雄才大略。而這部影片卻是按表現(xiàn)人物情感活動(dòng)的需要選擇和組織材料，著重在歷史巨畫的細(xì)部上精雕細(xì)刻。影片在對(duì)毛澤東情感世界的開掘中，編導(dǎo)重點(diǎn)突出了毛澤東與人民之間的血肉之情，通過(guò)描寫毛澤東與普通勞動(dòng)群眾的關(guān)系，展示出毛澤東偉大的人格魅力?！白孕湃松倌辏瑫?huì)當(dāng)水擊三千里”

“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑停信步”

毛澤東一生挑戰(zhàn)自然，挑戰(zhàn)對(duì)手，挑戰(zhàn)社會(huì)，挑戰(zhàn)世界。越是面臨挑戰(zhàn)，就越是冷靜。“與天奮斗，其樂(lè)無(wú)窮；與地奮斗，其樂(lè)無(wú)窮；與人奮斗，其樂(lè)無(wú)窮。”這段膾炙人口的名句，就是他人生經(jīng)歷的真實(shí)寫照。

在看這部電影中，最令我深為感到敬佩的是毛澤東的讀書精神，“我有讀不完的書。天不讀書就無(wú)法生活?！泵珴蓶|與書卷結(jié)為伴，腹有詩(shī)書氣自華?！顿Y治通鑒》讀了17遍，《紅樓夢(mèng)》讀了5遍，通讀了4000萬(wàn)字的《二十四史》??一生沉湎于書香筆墨的世界。他的詩(shī)書見解獨(dú)到，他的字跡縱逸豪放，他的語(yǔ)言生動(dòng)形象，他的講話妙趣橫生??身為全軍統(tǒng)帥，他一生不曾發(fā)過(guò)一槍，最終竟用筆桿子加槍桿子打敗了對(duì)手。這種持之以恒的治學(xué)精神，也是我等當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的。

當(dāng)我們觀看《走進(jìn)毛澤東》，走進(jìn)他作為一個(gè)卓越政治家、大詩(shī)人、書法家天地，去細(xì)細(xì)品味感受，我們會(huì)一次又一次震撼，心中涌起對(duì)他老人家無(wú)比的崇敬之情。

在硝煙和炮火彌漫的背后，也有更大的真實(shí)：“偉人”首先是一個(gè)“人”，而不是遙不可及的“神”。因此，了解偉人也首先應(yīng)該從“作為人”這個(gè)基本特性入手，這樣才符合人的認(rèn)知規(guī)律，更有真實(shí)感，更能打動(dòng)觀眾的心，更能讓人接受。

此外，影片還披露了主席在聽到洪區(qū)災(zāi)民與蛇爭(zhēng)樹而被毒蛇咬死而痛哭，以及在聽到戰(zhàn)勝血吸蟲病的喜訊之后高興的半夜起來(lái)寫詩(shī)的細(xì)節(jié)，這一哭一笑的鮮明對(duì)比，更是展示了主席重情重義、關(guān)心人民生命感全的真實(shí)寫照。種種此類親切、樸素而自然的畫面使得偉人的形象更加豐滿，更富有人性化。這是《走近毛澤東》在材料篩選上獨(dú)具匠心之處，取得了很好的效果。

影片不僅是回憶，不僅是懷念，更是對(duì)毛澤東作為一個(gè)偉人同時(shí)又是一個(gè)普通人的一種再現(xiàn)，以新世紀(jì)的眼光來(lái)感悟歷史，感悟領(lǐng)袖，感悟人生。片中的許多細(xì)節(jié)，如毛澤東暢游長(zhǎng)江和大海，毛澤東要騎馬游昆侖山，毛澤東和基辛格夫婦以紙老虎和身高的主題逗趣，毛與非洲婦女會(huì)見時(shí)行屈膝禮的幽默場(chǎng)面，出席黨代會(huì)時(shí)目送全體代表離席等細(xì)節(jié)情景，生動(dòng)感人地表現(xiàn)了毛澤東的智慧、抱負(fù)、激情、幽默與自信，洋溢著鮮活而深刻的人民性。而且在片中多處表現(xiàn)了毛澤東思想的智慧。毛澤東強(qiáng)調(diào)走群眾路線，因此他第一個(gè)喊出了“人民萬(wàn)歲”，以“為人民服務(wù)”作為他本人乃至全黨的行動(dòng)宗旨，他也因此會(huì)對(duì)不能接觸人民群眾，調(diào)查時(shí)要戴口罩表現(xiàn)出無(wú)奈和孤獨(dú)，他也才會(huì)作出“水中可以沒(méi)有魚，但魚兒卻永遠(yuǎn)離不開水”的生動(dòng)比喻。毛澤東強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主，因此在“一邊倒”時(shí)期對(duì)蘇聯(lián)的侵犯我國(guó)主權(quán)的行為果然拒絕。

“故人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓?！痹谏w棺定論之時(shí)，以七分功勞三分過(guò)失評(píng)介毛澤東，是恰如其分的。盡管他老人家在晚年曾犯過(guò)這樣那樣的錯(cuò)誤，比如：錯(cuò)誤地發(fā)動(dòng)了“文化大革命”，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”，國(guó)家遭受了十年浩劫。但“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，無(wú)數(shù)事實(shí)雄辯地證明：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)；沒(méi)有毛澤東，就沒(méi)有我們今天幸福生活！

看完片子后，我們從過(guò)去仰視這位偉人變成了平視這位偉人，但卻因平視而看到了他的內(nèi)心，更體會(huì)了他的偉大與不凡。特別在那四句讓人回味無(wú)窮的結(jié)束語(yǔ)后，一片燈火輝煌下，人們看到的是盡管毛澤東走了，但他的目標(biāo)與理想在被他的接班人一代一代地在實(shí)現(xiàn)。

今天，我們?nèi)熒^看了電影《走近毛澤東》，使我們了解了毛主席，受益匪淺。

毛主席，近百年來(lái)，就是中國(guó)的驕傲，他的每件事都使人們不能把他忘懷。其中，毛主席的博學(xué)、智慧、心胸、淳樸，還有平凡中的偉大，都把我深深地震懾。

想一想，一個(gè)泱泱大國(guó)的主席，名譽(yù)和地位都是無(wú)比顯赫，但他的生活，竟還不如我們現(xiàn)代一個(gè)普通人！？

首先，來(lái)看看片中毛澤東爺爺家的祖墓，除一塊簡(jiǎn)陋而又不能再樸實(shí)的墓碑，又有些什么呢？有的只是那一坯黃土和山上的碎石落葉。是否連一個(gè)普通家庭的祖墓都比主席家的豪華呢？

再看毛主席的臥室，一床、一桌、一椅，唯獨(dú)顯眼的也只有主席的父母遺像。床上，幾乎有一半都放了書，這才真正得知了毛澤東爺爺?shù)膶W(xué)問(wèn)從何而來(lái)，這才應(yīng)實(shí)了一句話：“活到老，學(xué)到老。”

現(xiàn)代，更別說(shuō)是國(guó)家主席，就連某個(gè)單位的局長(zhǎng)、部長(zhǎng)、股長(zhǎng)都過(guò)著天堂般的生活，吃的是山珍海味，穿的是綾羅綢緞，坐的是“奔馳”驕車，隨身還帶著小靈通、帶攝相頭的彩屏手機(jī)，和毛主席的生活相比，豈不是天壤之別？

聯(lián)系一下現(xiàn)在實(shí)際，就說(shuō)讀書這方面，又有誰(shuí)及得上毛主席？

先說(shuō)我自己，最嚴(yán)重的陋習(xí)就是沒(méi)有毅力。上個(gè)月，爸爸從網(wǎng)上好心好意為我找來(lái)了《紅樓夢(mèng)》，要我學(xué)習(xí)它的寫作方法，想想為什么四大名著流芳千古？我聽了，可高興了，打開收藏夾就看，可才看一個(gè)自然段，我就隨著動(dòng)畫片把看書的事拋到九霄云外，此后也再也沒(méi)看過(guò)《紅樓夢(mèng)》。

但，今天得知，毛主席竟把《紅樓夢(mèng)》看了5遍，同時(shí)在書上寫滿了自己的感想，把書上不當(dāng)?shù)牡胤揭哺牧诉^(guò)來(lái)。我怎不贊嘆主席的偉大，歌頌他的精神，這是否形成了渺小與高大的鮮明對(duì)比呢？

毛