晉中市2025年1月高一年級期末調(diào)研測試試卷物理考生注意：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.巴黎奧運(yùn)會上，中國組合孫穎莎/王楚欽獲得乒乓球混雙項(xiàng)目金牌。關(guān)于擊打乒乓球過程中，以下說法正確的是（）A.研究孫穎莎發(fā)球技術(shù)時，乒乓球可以看成質(zhì)點(diǎn)B.發(fā)球時，運(yùn)動員發(fā)出的乒乓球速度越大，慣性越大C.發(fā)球時，球拍對球的彈力，是因?yàn)榍蚺陌l(fā)生形變而產(chǎn)生的D.運(yùn)動員把飛來的乒乓球以原速率擊打回去，這一過程乒乓球的速度變化量為零【答案】C【解析】【詳解】A．研究孫穎莎發(fā)球技術(shù)時，需要關(guān)注乒乓球的旋轉(zhuǎn)、擊球部位等細(xì)節(jié)，若將乒乓球看成質(zhì)點(diǎn)，就無法研究這些細(xì)節(jié)，所以乒乓球不可以看成質(zhì)點(diǎn)，故A錯誤；B．慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度大小無關(guān)，乒乓球質(zhì)量不變，其慣性大小不變，故B錯誤；C．發(fā)球時球拍對球的彈力，是因?yàn)榍蚺陌l(fā)生形變而產(chǎn)生的，故C正確；D．設(shè)乒乓球飛來的速度為，以原速率擊打回去速度為，速度變化量為故速度變化量不為零，故D錯誤。故選C。2.小學(xué)課文《上學(xué)一路歌》中的“冬天上學(xué)，走一路，滑一路冰。我們或者站，或者坐，往冰上一沖，要么讓小伙伴幫忙一推，便從自己家門口一直滑到了學(xué)?！?，描寫了小時候上學(xué)路上的歡樂情景。如圖所示，一同學(xué)（可視為質(zhì)點(diǎn)）從斜坡頂端由靜止開始滑下，他在斜坡上的運(yùn)動可視為勻加速直線運(yùn)動，用時到達(dá)坡底，斜坡長度為。下列說法正確的是（）A.他在斜坡上的加速度大小為B.他到達(dá)坡底時的速度大小為C.他到達(dá)斜坡中點(diǎn)時的速度大小為D.他從頂端到達(dá)斜坡中點(diǎn)所用的時間為【答案】B【解析】【詳解】A．根據(jù)位移—時間公式有解得故A錯誤；B．根據(jù)速度—時間公式有故B正確；C．根據(jù)速度—位移公式有解得故C錯誤；D．根據(jù)位移—時間公式有解得s故D錯誤；故選B。3.類比法是物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的一種方法。類比研究直線運(yùn)動中圖像的方法來研究其他圖像，關(guān)于如圖所示的圖像，以下說法正確的是（）A.若圖像為圖，圖中陰影部分面積表示物體加速度的大小B.若圖像為圖，則0到時間內(nèi)物體運(yùn)動方向一定會發(fā)生變化C.若圖像為圖，圖中陰影部分面積表示物體時刻速度的大小D.若圖像為圖，則0到時間內(nèi)物體運(yùn)動方向一定會發(fā)生變化【答案】B【解析】【詳解】A．在圖像中，圖線的斜率表示物體的速度，而圖中陰影部分面積并沒有明確的物理意義，并不表示物體加速度的大小，故A錯誤；B．題圖可知，圖像斜率有正、負(fù)，說明速度方向也有正、負(fù)，則0到時間內(nèi)物體運(yùn)動方向一定會發(fā)生變化，故B正確；C．圖面積表示速度變化量，圖中陰影部分面積表示物體時間內(nèi)速度的變化量大小，由于初速度未知，故圖中陰影部分面積不一定表示物體時刻速度的大小，故C錯誤；D．圖僅知道加速度隨時間的變化情況，由于不知道物體加速度與初速度的方向關(guān)系，故無法確定物體的運(yùn)動方向是否會發(fā)生變化。故D錯誤。故選B。4.2024巴黎奧運(yùn)會，中國跳水“夢之隊(duì)”再創(chuàng)歷史——包攬八金。如圖所示為跳水運(yùn)動員某次跳水的情景，跳水運(yùn)動員的部分跳水過程可以簡化為：運(yùn)動員從高處落到處于自然狀態(tài)的跳板上，隨跳板一起向下做變速運(yùn)動到最低點(diǎn)，隨后被跳板彈起，在空中完成一系列動作后入水。忽略空氣阻力，下列關(guān)于跳水運(yùn)動員在跳水過程中超重和失重的說法正確的是（）A.跳水運(yùn)動員從開始與跳板接觸到運(yùn)動至最低點(diǎn)的過程中重力變大了B.跳水運(yùn)動員從最低點(diǎn)被跳板彈起到離開跳板的過程中重力變小了C.跳水運(yùn)動員離開跳板在空中上升和下落的過程中，先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)D.跳水運(yùn)動員從高處至隨跳板運(yùn)動到最低點(diǎn)的過程中，先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)【答案】D【解析】【詳解】A．跳水運(yùn)動員從開始與跳板接觸到運(yùn)動至最低點(diǎn)過程中重力保持不變，故A錯誤；B．跳水運(yùn)動員從最低點(diǎn)被跳板彈起到離開跳板的過程中重力保持不變，故B錯誤；C．跳水運(yùn)動員離開跳板在空中上升和下落的過程中，加速度一直為重力加速度，一直處于完全失重狀態(tài)，故C錯誤；D．跳水運(yùn)動員從高處至隨跳板運(yùn)動到最低點(diǎn)的過程中，在空中處于失重狀態(tài)，接觸跳板時，一開始運(yùn)動員受到的彈力小于重力，加速度方向向下，處于失重狀態(tài)；當(dāng)運(yùn)動員受到的彈力等于重力時，速度達(dá)到最大，加速度為0；之后運(yùn)動員受到的彈力大于重力，加速度向上，運(yùn)動員繼續(xù)向下減速到最低點(diǎn)過程，處于超重狀態(tài)，故D正確。故選D。5.如圖所示，頂端固定著小球的直桿固定在小車上，小車先在水平面上向右做勻減速運(yùn)動，并以一定的速度沖上光滑斜面。小車在水平面上向右運(yùn)動過程和小車沿斜面上滑過程，直桿對小球作用力的方向可能沿圖中的（）A.先沿方向，再沿方向 B.先沿方向，再沿方向C.先沿方向，再沿方向 D.先沿方向，再沿方向【答案】C【解析】【詳解】小車向右做勻減速直線運(yùn)動，由于球固定在桿上，而桿固定在小車上，則球和小車具有相同的水平向左的加速度，由牛頓第二定律可知，小球所受重力和桿對小球作用力的合力水平向左，桿對小球作用力方向只可能沿圖中的OA方向。小車沿斜面上滑過程做勻減速直線運(yùn)動，設(shè)整體質(zhì)量為，斜面傾角為，由牛頓第二定律可知加速度大小整體加速度方向沿斜面向下。對小球進(jìn)行受力分析，小球受重力

mg（豎直向下）和直桿對它的作用力

F。此時，要使小球的加速度大小為且沿斜面向下，則直桿對小球的作用力和重力的合力應(yīng)沿斜面向下。通過平行四邊形定則可以判斷，直桿對小球的作用力方向?yàn)镺B方向（垂直斜面向上），故直桿對小球作用力的方向先沿方向，再沿方向。故選C。6.“夾彈珠”是一項(xiàng)鍛煉動手能力與專注力、好玩又刺激的游戲。如圖所示，用甲、乙兩根筷子夾一個光滑的彈珠，甲始終豎直，乙傾斜，甲、乙在同一豎直平面內(nèi)，乙與豎直方向的夾角為。若彈珠質(zhì)量為并始終保持靜止，重力加速度為，則下列說法正確的是（）A.為時，筷子甲對彈珠的彈力大小為B.為時，筷子乙對彈珠的彈力大小為C.若角緩慢增大，筷子甲對彈珠的彈力也變大D.若角緩慢增大，筷子乙對彈珠的彈力變小【答案】D【解析】【詳解】AB．題意知彈珠分別受到甲乙彈力和重力mg而平衡，受力如圖由平衡條件可知將代入上式，可得故AB錯誤；CD．若角緩慢增大，也增大，故均減小，故C錯誤，D正確。故選D。7.如圖1所示，木制小火車是一種簡易的火車玩具，它沒有動力裝置，需要靠外界施加拉力才能運(yùn)動。木制火車車頭的質(zhì)量為，其余3節(jié)車廂的質(zhì)量均為?，F(xiàn)對車頭施加一沿斜面向上的拉力，使其在傾角為的斜面上勻加速上滑，運(yùn)動情境圖可簡化為圖2.重力加速度為，車頭、車廂與斜面間的動摩擦因數(shù)均為，則在加速上滑過程中車頭對第一節(jié)車廂的拉力為（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】對整體根據(jù)牛頓第二定律有對三節(jié)車廂整體根據(jù)牛頓第二定律有解得故選A。二、多項(xiàng)選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8.甲、乙兩球同時從距地面高度處開始運(yùn)動，甲做自由落體運(yùn)動，乙以的初速度做豎直上拋運(yùn)動，重力加速度取?？諝庾枇Σ挥?jì)，下列說法正確的是（）A.豎直上拋運(yùn)動不是勻變速直線運(yùn)動B.甲落地時的速度大小為C.開始運(yùn)動的內(nèi)，甲、乙兩球的位移相同D.在甲落地之前，甲、乙兩球相同時間內(nèi)的速度變化量相同【答案】BD【解析】【詳解】A．豎直上拋運(yùn)動的加速度為重力加速度，恒定不變，則豎直上拋是勻變速直線運(yùn)動，故A錯誤；B．根據(jù)速度—位移公式有解得故B正確；C．開始運(yùn)動的內(nèi)，甲的位移為m乙的位移為m二者方向相反，故C錯誤；D．根據(jù)速度—時間公式有，所以在甲落地之前，甲、乙兩球相同時間內(nèi)的速度變化量相同，故D正確；故選BD。9.如圖所示，在水平地面上光滑的甲滑塊以的速度水平向右經(jīng)過圖中虛線時，在它正后方處的乙滑塊以的初速度從起點(diǎn)線開始水平向右運(yùn)動，乙滑塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，重力加速度取。下列說法正確的是（）A.乙滑塊追上甲滑塊所用的時間為B.乙滑塊追上甲滑塊時，乙滑塊向右運(yùn)動了C.乙滑塊內(nèi)的位移為D.若乙滑塊從起點(diǎn)線向右運(yùn)動的初速度為，則乙滑塊無法追上甲滑塊【答案】AD【解析】【詳解】AB．對乙，根據(jù)牛頓第二定律有解得乙停止的時間為s乙滑塊追上甲滑塊時有將m代入解得s，m乙滑塊追上甲滑塊時，乙滑塊向右運(yùn)動了8m，故A正確，B錯誤；C．由上述分析可知3s時乙停止運(yùn)動，則乙滑塊內(nèi)的位移為m故C錯誤；D．若乙滑塊從起點(diǎn)線向右運(yùn)動的初速度為，兩者速度相等時有解得s此時兩者相距解得m之后乙滑塊速度小于甲滑塊，則乙滑塊無法追上甲滑塊，故D正確；故選AD。10.如圖1所示，3本完全相同、質(zhì)量均為的足夠長課本整齊疊放在水平桌面上。已知所有接觸面間的動摩擦因數(shù)均為，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為?，F(xiàn)對第2本書施加一水平方向的拉力隨時間的變化關(guān)系如圖2所示，則下列說法正確的是（）A.時，“課本3”受到桌面的摩擦力大小為B.時，“課本1”受到的摩擦力大小為C.時，“課本1”受到的摩擦力大小為D.時，“課本2”的加速度大小為【答案】ACD【解析】【詳解】A．第2本書與第3本書的摩擦力為時，外力此時三本書都靜止，對整體分析可知，“課本3”受到桌面的摩擦力大小為故A正確；B．“課本2”、“課本3”書間的摩擦力為時，外力此時三本書都靜止，對第1本書分析可知其不受摩擦力，故B錯誤；C．時，外力“課本1、2”一起向右運(yùn)動，“課本3”靜止，對“課本1、2”根據(jù)牛頓第二定律有對“課本1”有解得“課本1”受到的摩擦力大小為故C正確；D．由上述分析可知，由于，則“課本3”靜止，時，外力，假設(shè)“課本1、2”可以一起運(yùn)動，則有解得則“課本1”與“課本2”相對運(yùn)動，則有解得故D正確；故選ACD。三、非選擇題：本題共5小題，共54分。11.某物理學(xué)習(xí)小組想探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長量的關(guān)系，他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，使用的器材有鐵架臺、彈簧和多個重力已知的鉤碼。（1）為完成實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是___________。（2）他們將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中，實(shí)驗(yàn)時彈簧始終未超過彈性限度。所掛鉤碼重力00.30.60.91.21.5彈簧總長度607.28.39.610.6118彈簧伸長量01.22.3364.65.8根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖2給出的坐標(biāo)系中描點(diǎn)，作出彈力跟彈簧伸長量之間的關(guān)系圖線。（3）根據(jù)圖像可知，該彈簧的勁度系數(shù)為___________（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。【答案】（1）刻度尺（2）（3）26【解析】【小問1詳解】為完成實(shí)驗(yàn)，還需要刻度尺測量彈簧形變量?！拘?詳解】根據(jù)表格數(shù)據(jù)作圖，如圖【小問3詳解】根據(jù)胡克定律可知圖像斜率代表勁度系數(shù)，則N/m=26N/m12.某物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，長木板置于水平桌面上，光電門A、（1）為了使物塊受到的合力與細(xì)線的拉力大小相等，還應(yīng)進(jìn)行的操作是___________（2）測得遮光條的寬度為，兩光電門之間的距離為，遮光條通過光電門、的遮光時間分別為和，則物塊通過光電門時的速度表達(dá)式為___________，加速度的表達(dá)式為___________。（3）改變物塊的質(zhì)量，保持物塊受到的拉力不變，經(jīng)過多次測量后，為了便于研究力一定時，加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)畫出加速度與___________的圖線。A.所掛鉤碼質(zhì)量 B.遮光條和物塊總質(zhì)量的倒數(shù)C.遮光條和物塊總質(zhì)量 D.所掛鉤碼的重力（4）在質(zhì)量一定時，探究加速度與力的關(guān)系得到的圖像如圖2所示，其原因是___________。A.平衡阻力不足 B.平衡阻力過度C.物塊質(zhì)量過小 D.物塊質(zhì)量過大【答案】（1）將木板無滑輪的一端墊高，以達(dá)到補(bǔ)償阻力（平衡摩擦力）的目的（2）①.②.（3）B（4）B【解析】【小問1詳解】為了使物塊受到的合力與細(xì)線的拉力大小相等，還應(yīng)將木板無滑輪的一端墊高，以達(dá)到補(bǔ)償阻力（平衡摩擦力）的目的?！拘?詳解】[1]物塊通過光電門時的速度表達(dá)式為[2]物塊通過光電門A時的速度表達(dá)式為根據(jù)速度—位移公式有解得【小問3詳解】根據(jù)牛頓第二定律有為了便于研究力一定時，加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)畫出加速度與遮光條和物塊總質(zhì)量的倒數(shù)的圖像。故選B?！拘?詳解】圖2中，時，原因是平衡阻力過度。故選B。13.《呂氏春秋》記載“臘月二十四，撣塵掃房子”。每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境衛(wèi)生，有著“除陳布新”的美好寓意。如圖1所示，在春節(jié)前家庭大掃除中，一位同學(xué)用與水平方向成斜向下的推力，推著沙發(fā)在水平地板上緩慢勻速前進(jìn)，已知推力大小，沙發(fā)質(zhì)量，重力加速度取。（1）在圖2中畫出題中沙發(fā)的受力示意圖（要求標(biāo)出各力規(guī)范的符號）；（2）求沙發(fā)與地板之間的動摩擦因數(shù)?！敬鸢浮浚?）（2）【解析】【小問1詳解】沙發(fā)受沙發(fā)受重力、地面支持力、斜向右下方的推力和摩擦力而平衡，受力分析如圖所示【小問2詳解】由平衡條件可知，水平方向有豎直方向有又因?yàn)榛瑒幽﹂吡β?lián)立解得14.相同型號的動車，始發(fā)地和目的地也相同，但是由于?？空军c(diǎn)不同，會使行駛時間不同。由運(yùn)城始發(fā)到太原的D5336次列車正常行駛速度為，途經(jīng)晉中站時停車兩分鐘，若列車減速進(jìn)站和加速到正常行駛速度的過程均可視為勻變速直線運(yùn)動，減速和加速過程的加速度大小分別為和，求：（1）列車途經(jīng)晉中站時，減速和加速的時間分別為多少；（2）列車減速和加速過程的位移分別為多大；（3）列車?？繒x中站比不停靠多用的時間?！敬鸢浮浚?），（2），（3）【解析】【小問1詳解】列車正常行駛的速度為，則列